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八年級(jí)生物暑期作業(yè)練習(xí)

時(shí)間:2021-07-08 08:30:57 生物 我要投稿

關(guān)于八年級(jí)生物暑期作業(yè)練習(xí)推薦

  1下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

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  (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,生產(chǎn)者是。

  (2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是,玉米螟與蝗蟲的關(guān)系是,青蛙與蝗蟲的關(guān)系是。

  (3)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是。

  (4)若所有蝗蟲都遷徙到別處,則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會(huì),青蛙的數(shù)目將會(huì)。

  (5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,其中玉米和雜草屬于生物成分中的.,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是和。

  2.(6分)盛夏的傍晚,一陣涼風(fēng)吹過,稻苗和雜草你推我搡地爭(zhēng)著最后一縷陽光;蝗蟲和螻蛄在貪婪地享受著美味,一點(diǎn)兒也沒有發(fā)現(xiàn)田園衛(wèi)士——小青蛙的到來;只有田鼠邊吃邊警惕地注意著周圍的一切;蛇出現(xiàn)了,田鼠飛快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。

  根據(jù)以上描述,回答下列問題:

  (1)根據(jù)以上的描述分析:假設(shè)人們大量捕殺青蛙,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)是。

  (2)從進(jìn)化的角度看,此稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中最高等的是。

  (3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,最終體內(nèi)DDT富集量最大。

  (4)到了收獲季節(jié),不少農(nóng)民在稻田里焚燒稻桿,其主要危害是。

  (5)上述事例畫面中我們可以看出:自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的_______________能力。人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持_________________中起著重要作用。

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