探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美
人們有了美的感受、美的感悟、美的認(rèn)識(shí)和獲取，可以潛移默化地影響到人的發(fā)展能力和創(chuàng)新思維能力。初中數(shù)學(xué)美無(wú)處不在，美的信息無(wú)處不顯。數(shù)學(xué)美是數(shù)學(xué)創(chuàng)造能力的一個(gè)重要方面。那么，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，滲透美育教育具有實(shí)際意義。下面是小編帶來(lái)的探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美，希望對(duì)你有幫助。
一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美的意義
愛(ài)美之心人皆有之。心理學(xué)研究表明，只有人們善于捕捉美感，才有可能有興趣投入其中，愛(ài)其所好，愛(ài)其所美，因美而愛(ài)，因美而執(zhí)著。初中數(shù)學(xué)中，每個(gè)公式，每個(gè)圖形，甚至每個(gè)字母和符號(hào)也都將美隱藏其中。只要善于引導(dǎo)學(xué)生觀察、感悟，所蘊(yùn)含的美都會(huì)折射出熠熠光彩，使數(shù)學(xué)深深吸引學(xué)生，學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)的美，從而形成數(shù)學(xué)價(jià)值觀。
二、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)美的策略
1.滲透數(shù)學(xué)圖形美
初中數(shù)學(xué)中"圖形美"隨處可見(jiàn)，關(guān)鍵在于去欣賞、去感悟。"景"再美再好，如果人沒(méi)有審美能力，美景也黯然失色，意義不復(fù)存在。因此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過(guò)圖形與現(xiàn)實(shí)生活美景的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)美。例如，學(xué)習(xí)"拋物線"時(shí)，借助于高臺(tái)跳水，運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作和跳水的'美姿，感受拋物線之美；借助于噴泉之美，感受拋物線之美；()借助于運(yùn)動(dòng)員實(shí)心球的投擲和運(yùn)動(dòng)行程等感受數(shù)學(xué)美到處可見(jiàn)。
2.挖掘數(shù)學(xué)的抽象美
數(shù)學(xué)的抽象美是指數(shù)學(xué)的概念、公式等所反映的自然現(xiàn)象、自然規(guī)律的實(shí)質(zhì)。因此，滲透數(shù)學(xué)的抽象美可以從日常生活著手。如，學(xué)習(xí)"有理數(shù)的運(yùn)算"中的"分?jǐn)?shù)運(yùn)算",因?yàn)榈箶?shù)，使乘法和除法相互轉(zhuǎn)化，而乘和除是矛盾的整合體，形成既對(duì)立又辯證統(tǒng)一，數(shù)學(xué)所表現(xiàn)出的是人類(lèi)的無(wú)窮智慧。
3.突出數(shù)學(xué)的對(duì)稱美
數(shù)學(xué)的對(duì)稱美更是普遍存在。如中心對(duì)稱、軸對(duì)稱；在平面幾何中，結(jié)合"黃金分割"這一對(duì)稱美在生活中的運(yùn)用：建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)繪畫(huà)等；學(xué)習(xí)"函數(shù)的圖象"時(shí)，對(duì)稱美更給人美的感受；數(shù)學(xué)運(yùn)算也可以見(jiàn)其"對(duì)稱美".教學(xué)時(shí)，利用這些對(duì)稱美，可以加深和記憶、理解這些知識(shí)點(diǎn)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，將數(shù)學(xué)美融于教學(xué)中，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美，抓住數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的切入點(diǎn)，將數(shù)學(xué)和美聯(lián)系起來(lái)，將知識(shí)和文化結(jié)合起來(lái)，這樣使學(xué)生既能掌握數(shù)學(xué)知識(shí)也能提高欣賞美的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣�？傊跀�(shù)學(xué)教學(xué)中，滲透數(shù)學(xué)美意義非凡。
參考文獻(xiàn)：
張軍.數(shù)學(xué)美在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.新課程:中學(xué),2012(08)
【探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美】相關(guān)文章：
2015中考數(shù)學(xué)答案07-26
生活中的美07-29
初二數(shù)學(xué)老師教學(xué)案例反思09-26
二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思07-27
考研數(shù)學(xué)一07-27
數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)心得10-14
中考數(shù)學(xué)試題及答案07-27