奧數(shù)對小升初的影響
奧數(shù)對小升初的影響1
周日帶兒子去參加希望杯奧數(shù)競賽，路上孩子有些緊張。
我問他：“為什么要緊張呢？”
孩子說：“怕不能獲獎。”
“不能獲獎也沒關(guān)系，媽媽不是沒有給你壓力嗎？獲了獎更好，沒獲獎只當(dāng)是來長見識了。只要你努力了，媽媽不在乎是不是獲獎�！�
“可是媽媽，我在乎。我想上好學(xué)校，我想當(dāng)個好學(xué)生�！�
孩子的話讓我一時(shí)無語。話題又回到了小升初這個核心。
曾經(jīng)兒子是多么無憂無慮的小孩兒。從幼兒園開始，兒子上了好多興趣班，但絕對是名符其實(shí)的興趣班。全是孩子自己選的，他喜歡。有英語、書法、圍棋、畫畫、游泳、跆拳道、羽毛球……兒子的愛好可多了，他又是學(xué)什么都認(rèn)真的孩子，每個教過他的老師都很喜歡他。那時(shí)候的兒子奔波在各個興趣班之間，卻是樂此不疲。孩子是快樂的！
從三年級下半學(xué)期，我才認(rèn)識到奧數(shù)原來是小升初戰(zhàn)彼中不可或缺的砝碼。于是，孩子的興趣班一減再減。取而代之的，是好幾個英語班和奧數(shù)班。兒子對奧數(shù)是不太感興趣的，幸好他乖，聽了我講了奧數(shù)對小升初的重要性，兒子為了上個好的中學(xué)，開始和奧數(shù)較上了勁。隨著在區(qū)奧校獲得優(yōu)秀學(xué)員，區(qū)奧校從9班升入3班，市奧校從4班升入2班，繼而獲得迎春杯三等獎，兒子對學(xué)奧數(shù)也充滿了信心。
奧數(shù)對小升初的影響2
看到這個題目，一定會有家長跳腳。正如當(dāng)初有人在我耳邊絮叨的時(shí)候，我表現(xiàn)出了極端的不以為然，甚至是鄙視：用奧數(shù)折磨孩子，變態(tài)！學(xué)校都是好學(xué)校，關(guān)鍵在孩子，貧困地區(qū)的學(xué)校最草根，可每年也有考上清華、北大的！
這話確實(shí)不錯，我常以此道理與期圖說服我的人爭執(zhí)�？呻S著對北京各中學(xué)的了解，以及對小升初形勢的認(rèn)識加深，我越來越無法理直氣壯，且不說每年貧困地區(qū) 到底有多少娃考上清華、北大，就是在北京，第二梯隊(duì)、第三梯隊(duì)中學(xué)的娃又有多少人能考上清華、北大？雖然考上清華、北大并不能代表孩子未來的成功，但起碼 從某種角度證明了曾經(jīng)學(xué)習(xí)的成功，或者說曾經(jīng)教育的成功！而大多數(shù)好學(xué)校確實(shí)可以為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育！就像一場人生競賽，有時(shí)候上了好學(xué)校，就意味著可 能會被幸運(yùn)地裝上加速器，雖然并非每人如此。
這讓我對孩子小升初上市重點(diǎn)有了期待�？稍趺瓷现攸c(diǎn)？作為一名從5年 級才轉(zhuǎn)學(xué)到北京、甚至連所學(xué)教材也不一樣的孩子，作為剛到北京的我們，一切都是無從下手，真可謂叫天天不應(yīng)，呼地地不靈。尤其聽說托人找關(guān)系上名校，動輒 以十萬計(jì)的傳說，讓我頓感囊中羞澀。想自己只是一名農(nóng)民的兒子，這一代響應(yīng)老人家的指示混進(jìn)了城市，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，一時(shí)成了頭暈眼花的社會草 根，哪里有銀子去辦這等奢侈之事？當(dāng)時(shí)真是“拔劍四顧心茫然”。
手足無措中，我開始從網(wǎng)上搜索各種小升初的有關(guān)信息，在論壇上翻閱各種小升初的貼子，從QQ群中分享過來人的各種征戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，無論是機(jī)構(gòu)，還是家長，抑或是學(xué)校，只要提到重點(diǎn)中學(xué)點(diǎn)招，誰也繞不過去兩個字：奧數(shù)！
奧數(shù)真的有那么神奇嗎？我開始認(rèn)真對待這個曾經(jīng)被自己認(rèn)為是變態(tài)的東東。但越“研究”越覺得這個東東真的很變態(tài)，也許只有數(shù)學(xué)天才才適合學(xué)這么變態(tài)的知識�？蔀槭裁词兄攸c(diǎn)學(xué)校點(diǎn)招基本都以此成績高低為唯一標(biāo)準(zhǔn)呢？
為什么？
也許每個面臨小升初的家長都思考過這個問題，大多數(shù)人則可能直接把罪魁禍?zhǔn)椎拿弊涌鄣搅私逃康念^上，認(rèn)為其不作為�？蓪�(shí)際上，國家教育部、北京市教委多次對此三令五申，不準(zhǔn)中學(xué)把奧數(shù)成績當(dāng)作小升初的標(biāo)準(zhǔn)�？蔀槭裁锤魇兄攸c(diǎn)每年仍要“頂風(fēng)作案”呢？
為什么？
隨著在壇子里學(xué)習(xí)日深及在QQ里 交流漸久。答案終于在家長的紛紛牢騷和無盡感慨中隱隱浮現(xiàn)：在一般統(tǒng)考模式無法明顯區(qū)分優(yōu)劣生源層次的時(shí)候，在權(quán)力、銀子、親情占領(lǐng)絕對強(qiáng)勢的年代，用奧數(shù)成績作為點(diǎn)招標(biāo)準(zhǔn)，是有良心或者有理想的教育者既渴望獲得優(yōu)質(zhì)生源，又不愿得罪官二代、親二代，拒絕富二代無奈之下的選擇。從某種程度上講，奧數(shù)在孩子 小升初中所起的作用，基本是把草根娃與官、親、富子弟放在了公平的PK臺上。盡管仍然有特殊，但起碼保持了相對的公平。
我們不得不承認(rèn)，從這個角度講，變態(tài)的奧數(shù)竟然成了小升初大戰(zhàn)中草根娃PK官、親、富子弟的利器。
沒有權(quán)力、沒有銀子、沒有關(guān)系，我們不能再放棄奧數(shù)。于是我不再故作淡定和清高，開始帶著孩子走進(jìn)奧數(shù)，娃最終也憑借奧數(shù)成績被心儀的學(xué)校點(diǎn)招。
認(rèn)識決定行動。草根大眾如果不甘心自己的孩子在小升初中失落，最起碼目前，奧數(shù)是一堵繞不開的墻，不管它是誰的替死鬼，我們終究要翻越它，并將之踩在腳下！
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小學(xué)時(shí)期奧數(shù)作用
其實(shí)，奧數(shù)已經(jīng)存在孩子們的課本里，有心的家長也許早就看到，孩子們的數(shù)學(xué)課本有一個單元：數(shù)學(xué)廣角，里面經(jīng)常會就一個奧數(shù)專題進(jìn)行講解，可能就是難度有限而已。
總在聽老師們強(qiáng)調(diào)，小學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是計(jì)算。小學(xué)的五年級前也許感受不到，但走過六年級的家長們會不會已經(jīng)深深體會到這點(diǎn)了呢？
在小學(xué)，我們的孩子會從一年級開始學(xué)習(xí)計(jì)算，一直到六年級。要完成正數(shù)、負(fù)數(shù)、小學(xué)、分?jǐn)?shù)的計(jì)算學(xué)習(xí)。計(jì)算的正確率直接影響到孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，所以在此也可以能體會到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
對于計(jì)算，最重要的就是簡便計(jì)算了，數(shù)感的培養(yǎng)，對數(shù)字的敏感性，直接會影響孩子的分?jǐn)?shù)。不知道大家有沒有注意到，簡便計(jì)算，其實(shí)就是我們奧數(shù)里面的一個單元呢？
然后就是各種專題，據(jù)我觀察，很多機(jī)構(gòu)都會在孩子上四年級甚至更早的時(shí)候開始講解方程，利用方程來解決各種專題可能是大部分老師們的想法。其實(shí)，在這些專題里，如果孩子能用算術(shù)方法解決，可能才是奧數(shù)學(xué)習(xí)的精髓。
總結(jié)：
小學(xué)期間沒有學(xué)奧數(shù)也沒有太大關(guān)系，在專門用時(shí)間學(xué)奧數(shù)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，養(yǎng)成習(xí)慣更重要。
其實(shí)我們的孩子一直在超前學(xué)，只是一周一次的.超前，對孩子的各種影響，家長們有沒有正確評估？
如果沒有在外學(xué)奧數(shù)，多玩下各種游戲也是不錯的選擇，因?yàn)閿?shù)學(xué)就在生活中呢！
中學(xué)時(shí)期奧數(shù)作用
很多老師都說，八年級是孩子的分水嶺，好的會更好，差的會一下掉不見。排除思想上，年齡上（青春期）的原因，我感覺課程的安排上，也加速了這種分化。
八年級，物理來了，課程的難度上來了。課業(yè)壓力大，是一個方面。八年級，小學(xué)的那些奧數(shù)老本也啃完了，如果此時(shí)孩子沒有在七年級時(shí)繼續(xù)超前，沒有在七年級時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，那么，真的就分化了。
現(xiàn)在從七年級開始，我們來瞧瞧，初中的數(shù)學(xué)到底有多難，中考到底有多不好考吧。
七年級的上學(xué)期重點(diǎn)依然是計(jì)算，只是不再僅僅是數(shù)的計(jì)算，多了式的計(jì)算，這個時(shí)候，如果孩子在小學(xué)期間，代換的熟練度很高，那么這個學(xué)期將過得很愉快。七上還有一個單元叫：一元一次方程�？吹竭@個單元，孩子們一定很開心，這里面大部分內(nèi)容都是小學(xué)各種奧數(shù)專題用方程的方式來解答。個人覺得，小學(xué)時(shí)期上那么奧數(shù)專題，在這一個單元里終于有了揚(yáng)眉吐氣的感覺。
八年級上學(xué)期的主要內(nèi)容是三角形，總是看到蠻多八年級的家長感嘆，孩子好像總在家里證全等~~話說，我看了中考的試卷，6分的全等題目感覺是送分題，所以沒太搞明白，為啥老師們這么喜歡讓孩子證來證去的？是不是這個學(xué)期都是三角形，不證擔(dān)心家長會覺得抓得不緊？
八年級上學(xué)期還有一個單元是因式分解，做為初中奧數(shù)的一個大專題，這個還是基本功訓(xùn)練啦。
中考數(shù)學(xué)，七年級所涉及的內(nèi)容和分?jǐn)?shù)真的很有限，而且基本是送分題，我試著給我孩子做過幾題，完全沒看過書瞎猜都猜對了。畢竟中考不僅僅是孩子們考重點(diǎn)高中，還有很孩子們是需要得到中學(xué)畢業(yè)證書的呀~~
可以看到，中考的數(shù)學(xué)基本是以九年級的內(nèi)容為重點(diǎn)，八年級的內(nèi)容會多一些，但基本還是以基礎(chǔ)為主。因?yàn)槲疫�沒研究到九年級來，所以在這里就不發(fā)表觀點(diǎn)了。
所以，個人覺得，如果要接競賽的孩子，建議一定要把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，再來一個專題一個專題的啃，這個基礎(chǔ)一定是需要提前學(xué)，而且必須要將所有的概念融會貫通。如果是為了中考，那么課本肯定是要放在第一位的。態(tài)度、習(xí)慣、能力，才是孩子終身受用的本領(lǐng)。我從來不認(rèn)為人人都需要學(xué)習(xí)奧數(shù)，就如不是人人都需要上大學(xué)一樣。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)可以訓(xùn)練孩子的思維，而且我一直認(rèn)為，我自己本身就是一個奧數(shù)學(xué)習(xí)的受益者。對于奧數(shù)，一直是我思考的問題。今天看到有家長評論這個問題，我正好問了下度娘，搜索了幾個網(wǎng)站，我選擇了人教網(wǎng)初中的數(shù)學(xué)大綱的一段話供大家參考：
奧數(shù)主要是指：會觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括；會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理；會合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)；能運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、思想和方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系，形成良好的思維品質(zhì)。
寫在最后
奧數(shù)自然是有用的，但是有用沒用相當(dāng)大程度取決于個人，而不在奧數(shù)本身！雖說學(xué)習(xí)奧數(shù)對于思維培養(yǎng)是有一定好處的，但是我們還是不建議家長盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)，適合自己的才是最好的。
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