二年級如何安排孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)
1、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二年級的學(xué)生應(yīng)把養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維方式作為一個長期學(xué)習(xí)的重點。根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些在中奧數(shù)學(xué)得好、進入一流重點中學(xué)的學(xué)生，他們都有一個共同的特點，就是有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這個習(xí)慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的。因為二年級的孩子在習(xí)慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;若是一旦不注意養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，以后等孩子大點了要想再改就比較困難了。臨時的小成績僅僅需要聰明就夠了，而長久的.、大的成就永遠需要一個好的習(xí)慣來支撐。
2、著重熟悉各類簡單題目。
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，所以在一開始的時候，不要把主要精力放在太難的題目上，從最簡單的開始，一步一步加深難度。做同類型的簡單題目的數(shù)量，最好維持在二至三道左右，并且隔一定時間周期性重復(fù)兩三次。因為小學(xué)一、二年級的孩子，理解力和記憶力都在不斷發(fā)育，不要認為簡單的題目只做一遍就行，可能孩子當(dāng)時會了，但是過不了幾天又會忘得一干二凈，因為并沒有領(lǐng)會真正的題目綱領(lǐng)。所以，不輕視簡單的題目，一點一點的打好基礎(chǔ)才是上策。基礎(chǔ)扎實了，進步的加速度會越來越大。
3、活學(xué)活用，學(xué)會怎樣處理難題。
小孩子很容易對于一件事情產(chǎn)生興趣，但也很容易厭煩。所以，要使孩子一直對奧數(shù)保持熱情，就會給他們灌輸一個信念，那就是：難題沒什么可怕的!在這里，也要提到一種對奧數(shù)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，那就是“活學(xué)活用”。奧數(shù)的題型有很多，但如果我們將其進行歸類，你會發(fā)現(xiàn)無非也就是那么幾個大類而已。所以，要先掌握一個大類的解題方法，然后再通過小的細節(jié)來豐富自己腦中的“題庫”，做過的題多了，掌握的解題方法自然也就越多。
引導(dǎo)孩子讓孩子對某些問題進行探討，讓孩子總結(jié)其用到的基礎(chǔ)知識，一方面培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中深入思考的習(xí)慣，另一方面當(dāng)孩子自己有所“悟”時會增強其成就感，易對奧數(shù)產(chǎn)生興趣。
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