學(xué)不好奧數(shù)的哪些原因
同樣的老師，同樣的環(huán)境，但有些孩子奧數(shù)學(xué)習(xí)成效很高，有些學(xué)習(xí)效率就要的得多。下面五種原因是導(dǎo)致孩子奧數(shù)學(xué)不好的最重要五種原因，家長(zhǎng)們需要警惕，并根據(jù)孩子情況幫助孩子進(jìn)行改善。
1）基礎(chǔ)不扎實(shí)
基礎(chǔ)不好會(huì)極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，建議所有學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)。有的學(xué)得晚的學(xué)生缺的`內(nèi)容可通過(guò)網(wǎng)�；�1對(duì)1老師來(lái)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，跟上大部隊(duì)。
2、難度過(guò)高
例如，有的家長(zhǎng)喜歡讓孩子在超常班或尖子班學(xué)習(xí)，但是孩子的實(shí)際能力并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)水平，超出難度的學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子的積極性，調(diào)低難度是有好處的。
3、沒(méi)有興趣
很多家長(zhǎng)一定要把孩子往最好的孩子班上塞，結(jié)果讓孩子天天去受刺激，受打擊，孩子不會(huì)產(chǎn)生興趣。
4、方法不對(duì)
奧數(shù)學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)入難，有的家長(zhǎng)希望孩子做題越多越好，報(bào)班越多越好，打破了孩子學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
5、信心受打擊
家長(zhǎng)需要在孩子解不出題的時(shí)候多給安慰，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，解不出也沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì)。
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