愛抱老師的孩子幼兒教師教育隨筆
導(dǎo)語：幼兒教師對于幼兒的啟蒙教育起著重要的作用，下面是小編為大家?guī)淼膼郾Ю蠋煹暮⒆佑變航處熃逃S筆，希望對大家有事幫助。
子琪是我班一名性格較內(nèi)向的孩子，但他有時也有點活潑，經(jīng)常一副滿懷心事的樣子。那一次，我正在打掃衛(wèi)生，他突然從背后抱了我下，我回頭一看，他趕忙嘿嘿的笑著離開了，第二天，他又重復(fù)的抱了我一下，同班的高老師也說：“子琪經(jīng)常有意或無意的往她身上蹭。我感到很奇怪。
接下來的`日子，我發(fā)現(xiàn)子琪并不是和老師鬧著玩，而是一種心理需要，是他想和老師親近，而又對老師不敢直接要求，怕老師不喜歡，那一天，我說非常喜歡他，他才敢偷偷的抱我的。
通過家訪我知道他的父母離異，他跟隨父親生活，因此缺乏母愛，所以才有了這樣的行為，原來他把老師當成了媽媽的替身，我感到既高興又心疼。于是在以后的日子里，我經(jīng)常會抱抱他或親親他的小臉蛋，，漸漸地子琪變得快樂了、活潑了，也更親近老師了。
通過這件事，讓我想到，作為一名幼兒教師，一定要深入孩子的內(nèi)心，真正的了解孩子，關(guān)注每一個孩子的健康成長。
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