發(fā)現(xiàn)角落里的美好生活隨筆

　　一次難得靜謐的下午，我寫完作業(yè)下樓溜達(dá)。外面的事物總是那么美好，綠的草兒，粉的花兒，碧藍(lán)的天空，都讓我心曠神怡。

　　走著走著，來(lái)到一座高樓下面，這座高樓是小區(qū)的`辦公大樓，幾十層高，透以輝煌的感覺。無(wú)意間繞道它的背后，那里雜草叢生，荊棘亂長(zhǎng)，實(shí)是走不進(jìn)去，可我不知怎么興致高漲，咬著牙鉆了進(jìn)去，想看看里面什么樣，在我終于擠過(guò)去時(shí)，看到一幕景象——一墻的爬山虎舞動(dòng)著綠得發(fā)亮的葉臂瘋狂生長(zhǎng)，就好像烈焰已經(jīng)近在咫尺，火舌卻依然在不停地躥動(dòng)；千萬(wàn)的綠仿佛要環(huán)抱整座高樓，一縷陽(yáng)光斜穿過(guò)來(lái)，映得葉子閃閃發(fā)亮如置身仙境。

　　一邊摸著被刺傷的胳膊一邊走進(jìn)去看，無(wú)數(shù)吸盤將虬龍似狂亂的藤枝和無(wú)數(shù)的葉片盤附在光滑的墻壁上，猶如又刷了層漆。伸手去拽，也很難拽去那頑固的吸盤。

　　望著把大半座樓都“吞噬”掉了的爬山虎，心中的思緒慢慢漾開。小小一株植物何以能這樣勇攀高峰？何況靈長(zhǎng)動(dòng)物-人？爬山虎一步一個(gè)腳印，用吸盤牢牢吸住墻面，再往上爬，直至巔峰，這就像我們的學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課下復(fù)習(xí)，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握住，這樣學(xué)習(xí)的路才會(huì)越鋪越長(zhǎng)，鋪出優(yōu)異成績(jī)，鋪出碩果累累。

　　爬山虎這樣傾盡心血，讓一墻碧綠，為什么？也許這就是生長(zhǎng)的意義吧。義無(wú)反顧地實(shí)現(xiàn)自己所想要的，爬山虎的成就僅在無(wú)人問(wèn)津的角落，自然沒(méi)人在意，在別人看來(lái)也毫無(wú)用處。而追求自己的理想不必關(guān)心太多別人的看法，只要有意義，有價(jià)值。

　　我想，如果每個(gè)人都有爬山虎的精神，社會(huì)前進(jìn)的一定飛快，我們就從眼前做起，先把“吸盤”打好，自然可以長(zhǎng)出“碧綠的葉子”。

　　我離開了高樓，望向開闊的遠(yuǎn)方，那生機(jī)勃勃的綠不見了，只留下輝煌的大樓。

　　生活中，不起眼的東西不能一下子光彩奪目，而光彩奪目的東西也未必給人帶去好處，踏實(shí)做自己，刻苦求進(jìn)步，這，才是人生的真諦。

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