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智慧屋隨筆：一推就倒
區(qū)域活動，你還是選擇了智慧屋，以為你還是會選擇“比大小”時，就聽到了你說：“汪曉辰，今天我們玩這個吧？” “這個是什么��？”汪曉辰問道。你一邊拿一邊回答說：“這個是多米諾骨牌，很好玩的，上次老師給我們看了好多，你可能沒在，我教你玩啊�！� “好的，那你教我怎么玩吧。”于是你們兩個人拿了一盒多米諾骨牌坐了下來。
看到你打開了蓋子，開始教汪曉辰搭了起來。只聽見你一會兒說“我們把積木一塊一塊豎著擺起來” “擺的時候要有規(guī)律，一塊一塊之間不能太遠了” “可以拼成一個圓或者正方形”沒過一會兒，就擺好了，你對著汪曉辰說：“好了，你看我用手指推一下這塊積木。”就看到你推了下，“嘩”的一下，一塊接著一塊，一轉(zhuǎn)眼，都倒了。“哇，太好玩了，我們再來�！蓖魰猿搅ⅠR叫了起來。
你們又開始了第二輪第三輪。這時，你們又搭好了一次，你說：“這一次，我們要不在上面也搭一些上去好嗎？這樣一推，倒下來就更好了�！蹦阌滞洗睿峭频箷r，一大片都掉到了桌子下面去了。你馬上說：“哎呀，搭得太旁邊了，倒下來都掉地上去了，我們要搭得進去一點�！�
這個故事告訴了我們什么樣的學習可能在發(fā)生
平時在班級里，李濤比較喜歡在智慧屋玩“比大小”。這次選擇了多米諾骨牌，對于他來說，也是一種嘗試，一種進步。多米諾骨牌的難點在于擺放搭建，而體驗成功的喜悅則是推倒的那一瞬間。在經(jīng)過一輪又一輪的擺放以后，從開始的擺形狀到往上部空間延伸，說明孩子在一次次的游戲中進步著，他的空間建構(gòu)能力也在發(fā)展著。同時由于掉到了地上，在經(jīng)驗上又認識到需要擺放在桌子中間一點，才能防止木塊掉到地上。
下一步學習的機會和可能性
由于對于多米諾骨牌的接觸還不是很多 ，所以在技巧擺放上還是比較基礎(chǔ)，還有很大的`提升空間，所以在下一步的學習上，可以進一步的多多接觸關(guān)于多米諾骨牌的玩法，觀看一些相關(guān)的視頻，進一步孩子的空間建構(gòu)能力。
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