理解的隨筆
理解的隨筆1
理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚；理解就像是品茶，品出了苦盡甘來的甘甜；理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
他站在金黃色的葵花地里，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是，他找到了生命的真諦�？赡莻�(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽的孩子般，毫無依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到的理解，你接受嗎？
當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。
理解，能給人溫暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能凈化心靈。
趙國這一小國，竟出得如此兩將。
當(dāng)年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國。令秦王沒有攻趙的借口。回國后，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒有相如的理解，何來趙國的強(qiáng)盛，若沒有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來將相的團(tuán)結(jié)。
于是，我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié)，一種力量。一份理解，是以造就一個(gè)曠世奇才。
蘇軾對(duì)仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。
理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
理解的隨筆2
我們?cè)谧非笊畹臅r(shí)候，更多時(shí)候關(guān)注的是生活的精彩，期待生活給予我們美的回報(bào)；但我們就忘記了生活也需要我們的付出。這個(gè)世界上，沒有單純的獲得，只有付出后的得到，才能給我們帶來更多的快樂。
愛情也好，事業(yè)也罷，都需要我們用真心去對(duì)待。在面對(duì)生活的時(shí)候，我們會(huì)有許多美妙的夢(mèng)想，也有許多經(jīng)典的希望。我們喜歡停留在生活的設(shè)想中，去等待一份驚喜。我們害怕面對(duì)生活中的困惑與挫折，難以跨越生活的荊棘。沒有夢(mèng)想的生活，是難以想象的；但只有夢(mèng)想的生活，更是可悲的。
當(dāng)我們的父輩給我們留下豐厚的財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們就已經(jīng)失去了再創(chuàng)業(yè)的興趣，因?yàn)槲覀冃枰纳罨貓?bào)，我們已經(jīng)擁有了。當(dāng)我們?cè)谙M(fèi)父輩人的價(jià)值時(shí)，我們正在逐漸失去了自身的生存價(jià)值，成為了生活的附屬物。也許我們獲得過許多女人的芳心，我們得到過許多幸福的感覺，可為什么我們?cè)诟杏X幸福的時(shí)候，心里會(huì)這樣空虛呢？是因?yàn)槲覀儧]有激情去感受生活的精彩嗎？還是我們根本就沒有得到過真正意義上的幸福？
生活就是這樣的飄渺。當(dāng)我們一個(gè)人走在空曠的大街上時(shí)，我們感覺到是如此的寂寞和失落，回首身后，只能看到一個(gè)長長的影子追隨。朋友哪里去了？抬頭看遠(yuǎn)方燈火輝煌處，那里有我們的知己嗎？愛情又在哪里呢？聞聞手上還殘留的芳香，我們?cè)僖膊荒軗碛幸环菡媲�！這時(shí)候孤獨(dú)才是我們永遠(yuǎn)的朋友！
寄予生活更多的夢(mèng)想，我們還奢望得到許多。再也不能用理解去衡量這個(gè)世界，我們只能用虛擬的世界觀去創(chuàng)造一份只有自己才懂得的快樂！我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中扮演各種角色，用汗水用虛假詮釋我們的理想；我們?cè)赒Q上用自己都不敢相信的語言，去游戲純真的情感。我們?cè)趺戳�？我們的生活難道只有這樣，才能覺得充實(shí)些嗎？我們就沒有更好的生活方式嗎？
我們快樂，是因?yàn)槲覀儾欢檬裁词强鞓�。我們痛苦，是因�(yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)歷過幸福的沐浴。生活在漸漸地延續(xù)，我們還在難得糊涂中揣摩清醒的滋味。生活之所以能誘惑著我們，都是源于我們還不明白生活，也不知道如何去生活！
理解生活，渴望生活的理解，是我們將要用一生的執(zhí)著去實(shí)現(xiàn)的。
理解的隨筆3
細(xì)數(shù)天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，需要的是時(shí)間，更是一種漫長的過程。
窗外的雨一直不停，似乎聽見你正在訴說什么，但卻很難聽得清楚。我走進(jìn)你的身旁，你忙碌的筆頭正在書寫著什么，我想要試著去看，卻發(fā)現(xiàn)你遮蓋的很嚴(yán)實(shí)。你抬起頭看著我，我不經(jīng)意間瞥見你本子上的一句話�！盀槭裁�，我對(duì)身邊的人那么好，而他們總是忽略我，也沒有人想要理解我真實(shí)的感受呢”？
很詫異平時(shí)這么樂觀的你竟然也有這樣的想法，去回到位子上，腦袋里一直浮現(xiàn)那句話。我拿起筆在紙上寫到其實(shí)你對(duì)身邊的人好，身邊的人也會(huì)對(duì)你好，然而你卻忽略他們對(duì)你的好，以為自己總是在唱獨(dú)角戲，以為沒有人在意你，以為沒有人關(guān)心你，其實(shí)這樣想就是錯(cuò)的，偏激的想法總是在這時(shí)候產(chǎn)生的，我們應(yīng)該去理解別人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受過的，這不僅是想法，更是慢慢的過程。
我把紙放在你的桌上，你拿起紙用詫異目光轉(zhuǎn)過頭來看我，幾秒鐘后，便看起了紙條上的內(nèi)容。你對(duì)我說了一聲謝謝。后來你離開了這個(gè)班級(jí)。不知多久之后，收到你的一條來信，內(nèi)容是這樣的“理解，真的是一個(gè)很慢的過程。我經(jīng)歷過了，也懂了。你說的對(duì)，我們是應(yīng)該去理解身邊的人�！�
對(duì)于每一個(gè)人來說，理解都是一種過程，是一種慢慢的過程。只有慢慢地成長，經(jīng)歷過很多事情，你才會(huì)明白很多道理，很多從前不知道的，這都需要一個(gè)過程。一旦有了過程你會(huì)理解父母的良苦用心，理解朋友的不貼心，理解老師的辛苦。
數(shù)繁星，需要過程。學(xué)會(huì)理解，也是一種慢慢的過程。
理解的隨筆4
在修辭手法中，有一種稱為通感，釋義是用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。
可能是我的寫作造詣過于膚淺，只停留在比喻、擬人、夸張這些簡單的修辭上。對(duì)通感始終懷揣一種隱隱若現(xiàn)、似曾相識(shí)的印象。是因自己的知之甚少等到點(diǎn)播它時(shí)才偶然發(fā)覺，同時(shí)侵溺著一種不時(shí)采用卻很少斟酌的遺憾。它不同比喻那樣晶瑩剔透，擬人如此句意分明，排比那般氣勢(shì)長虹。它更接近抒情的意境，卻摻雜一些靈感的轉(zhuǎn)移。既可升華至高尚的情操，又能滑落進(jìn)谷底的深淵。這些都是人到極致的表現(xiàn)，源于左右逢源的生活，見多識(shí)廣的閱歷，是炫目的詞語不能詮釋。
細(xì)細(xì)品味，在我的軌跡中，通感還是時(shí)有發(fā)生的。年少時(shí)，發(fā)覺暗戀許久的異性成了別人手里的香餑餑，那種失望、壓抑的感覺一定就是現(xiàn)在總講的羨慕嫉妒恨。工作中，同等條件的兩人，他比你捷足先登了一步，成為了上級(jí)。彼此稱呼改變了，薪金待遇改變了，你的工作熱情改變了嗎？現(xiàn)實(shí)里，時(shí)時(shí)都會(huì)牽扯到攀比的例子。你的年薪多少？你的房子多大？你開的車是什么牌子？這些會(huì)不會(huì)讓你過分的追求它們而忽略了生活的意義。一定是等你到五十知天命時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)過于浮華居然是我奔波一輩子的追求。
理解通感不難，感就是感覺、體會(huì)。通則是普遍、人人都會(huì)有的。不管它是你主觀意愿的形成，或是受到他人的旁敲側(cè)擊，讓你產(chǎn)生了本能有卻不該有的感覺。反應(yīng)到你的行動(dòng)上都可以叫通感。區(qū)別就是有的人把羨慕嫉妒恨當(dāng)成了祝福，把他人的成功看成了對(duì)自己的鞭策，把小康勝大富、知足常樂印記進(jìn)自己的生活。所以有的人成了天使，即使不能飛上藍(lán)天，也可幫助他人，自己幸福。而有的人成了魔鬼，即使不能吃掉別人，也是冷眼相對(duì)，四處碰壁。
憑我的年紀(jì)和閱歷是無法再精細(xì)的`詮釋通感的定義。因?yàn)樗从谏�、貼近情感、震顫心靈。當(dāng)然，我肯定會(huì)把它看做一種處世的坦然謙讓，遇不公時(shí)的寬宏大度，化消極為奮進(jìn)的人生態(tài)度。這就是我追求的通感，也一定是每個(gè)人都追求的通感！
理解的隨筆5
理解，人們每天都說要理解他人�？墒侵挥猩贁�(shù)的人才能做到理解，有的人非常希望得到他人的理解但是不能如愿以償，其根本原因就是他們不會(huì)去理解他人就像政治書上說的“只有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的人是無法得到他人的尊重的”正是因?yàn)槿绱宋覀儾挪荒軟]有去理解他人的心。
有些家長每天對(duì)孩子們說他們小時(shí)候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來給孩子們壓力�？墒撬麄儾恢缹⑿谋刃娜ダ斫馕覀�。他們只知道苛刻的要求我們沒有自己的時(shí)間，但只要少數(shù)的家長才能做的。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎?”寬容公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。表現(xiàn)了林肯的能容納百川的氣魄也從側(cè)面表現(xiàn)了他有一個(gè)理解他人的心。有人說會(huì)理解他人就行了了解就不需要了吧?我告訴你這是錯(cuò)的，雖然理解和了解的意思相近但是它們所表達(dá)的意思卻不同。理解是指他人的心思都知道都明白是理性認(rèn)識(shí)而了解是指對(duì)感性、直觀的事物；此外，“了解”還有“打聽、調(diào)查”的意思。這些都可以證明它們的不同。
愛也可以說是理解就像印度詩人，泰戈?duì)栒f的——“愛是理解的別名。”
理解的隨筆6
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒聽售票員報(bào)站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無疑也就增加了別人對(duì)自己的理解。現(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。
理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來的一切。有些人離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆�，“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎？
請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛，世界會(huì)變得更加美好！ 請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)�，理解是相互的�?/p>
理解的隨筆7
拿起手中的筆，我猶豫了。此時(shí)的我己坐在考場上，準(zhǔn)備-決“生死”。回想考試前一個(gè)月，那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫圖，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象……
黑色的6月，考試前夕，我也不知為什么會(huì)稱這個(gè)被人認(rèn)為是“生命之希望的日子”是黑色的，也許是我并沒有什么好心緒，總夾雜著一些遺憾，這種遺憾是你想擁有而又無法擁有，想彌補(bǔ)而又無法彌補(bǔ)的。
我獨(dú)坐窗前，隨意地打開錄音機(jī)，傳來理查德的交響曲。我陶醉在樂海之中，讓那音樂帶著我去翱翔。我仿佛已經(jīng)脫離了那停留在《辭�！飞系目鄲�，遠(yuǎn)離了那永遠(yuǎn)做不完的《海淀考王》，逃離了那單調(diào)無味的英諸單詞和漢講常識(shí)……
鋼琴聲戛然停止了，我突然被驚醒，睜開蒙朧的眼睛一看，門前站著的是爸爸，我望著爸爸沉默了，低下了頭，又是難言的尷尬。爸爸走到我的書桌旁，想對(duì)我說什么可又收回去了，隨手翻翻堆在書桌上小山似的資料。他開口了：“小A，這些書本父習(xí)了嗎？”“還沒有艾習(xí)完，”我小聲答道，那聲音小得連我自己也聽不到。“買的那些資料做完了嗎？上面的題型都很好�！彼孟窈軆�(nèi)行似的，還接著問。“還……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們彼此又沉默了。我想起：前些天在家里開心地剪著那些心愛的漫畫貼在墻壁上卻被爸爸無情地撕下：那一本本從朋友那兒費(fèi)了九牛二虎之力才借到的小說卻被爸爸憤怒地?zé)龤АＮ业臏I禁不住流了下來，浸濕了我的手帕，也浸透了我的心靈，一顆多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。
可是…… 在臨近考試的那段日了里，天氣酷熱難熬，爸爸為了買一本我指定的參考資料，他能夠跑完全城的書店：為了給我加餐補(bǔ)充營養(yǎng)，他會(huì)想方設(shè)法讓我多吃點(diǎn)；為了在夜晚能讓我安心復(fù)習(xí)功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅(qū)趕蚊蟲……多好的爸爸啊！這樣的爸爸又有什么可說的呢？我再次深深地陷入了沉思。
也許天下的父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，僅此而對(duì)我們施加壓力，他們只能夠滿足我們物質(zhì)上的需求，而疏忽了我們精神上的需要，這也許就是“待遇”，一個(gè)好不公平的“待遇”��！
門，在爸爸身后緊緊地關(guān)上了，要推開一扇普通的門輕而易舉，然而要推開一扇理解之門又談何容易呢？這，正是我們最需要的啊！
理解的隨筆8
在我住的小區(qū)里，有一對(duì)老夫婦，他們租住在一個(gè)車庫里，以收廢品為生。
因?yàn)橘u了幾次廢品給他們，于是彼此之間熟悉起來。通過交談，知道老大爺姓張，和老伴兒來自安徽農(nóng)村，膝下有三個(gè)兒子，老大和老二都結(jié)婚了，他們前幾年就領(lǐng)著老婆孩子在煙臺(tái)收廢品；老三還沒結(jié)婚，也沒有對(duì)象，所以攢錢再給小兒子取個(gè)媳婦，就成了老兩口現(xiàn)在的最高奮斗目標(biāo)，唉，可憐天下父母心。聽老大他們說在這邊收廢品的收入還不錯(cuò)，所以老兩口一商量便把家里的農(nóng)活撂下，領(lǐng)著老三也過來收廢品了，老三現(xiàn)在自己在另一個(gè)居民小區(qū)里收廢品。兩位老人的生活是很清苦的，租住的車庫冬天冷，夏天熱，而且蚊蟲肆虐，簡直讓人無法忍受；為了省錢，他們經(jīng)常吃別人扔掉的過期的食品，往往一碗自來水，兩個(gè)饅頭便算是一頓飯。但為了兒子，再苦再累，老兩口也認(rèn)了，臉上總是掛著對(duì)未來充滿希望的幸福的微笑。老張頭的頭發(fā)和牙齒全掉光了，胡子花白，他老伴兒的背也駝得厲害，我原以為他們有70多歲了，其實(shí)他們連60歲都不到。
每天下班回家，經(jīng)過他們住的車庫，經(jīng)�？梢钥吹嚼蠌堫^的老伴兒拿著一根粗鐵絲作成的鉤子，在附近的垃圾桶里找尋著可以賣錢的東西，老張頭則騎著一輛破舊的三輪車在小區(qū)里穿梭，忙著挨家挨戶收廢品。每次見面，我們都彼此打個(gè)招呼，相視一笑，我覺得兩位老人非常不容易，很值得同情。特別是老張頭那憨憨的笑容，看了真令人有種心酸的感覺。也許小區(qū)里的居民都有同感，所以都把廢品賣給了他們老兩口，所以他們的生意還不錯(cuò)。
可是有一天發(fā)生的事情使我始料不及，有一些驚訝。
那天下班回家經(jīng)過小區(qū)里的一家超市，看見超市的老板正在和收廢品的老張頭發(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)槲液统械睦习灞容^熟，又抱著一種同情弱者的心態(tài)，所以就走上前去，想替他們調(diào)停一下。實(shí)際上主要是想勸超市的老板，不管發(fā)生什么事，別太難為收廢品的老人�？墒�，等我聽完了老板對(duì)老張頭的“訓(xùn)斥”，我怎么也張不開口了。
超市老板滿臉怒容，看來的確很生氣：“你這個(gè)老張頭，有你這樣收廢品的嗎？我這些舊紙箱子明明有13斤，我早上剛過的稱，你卻只稱了10斤，也差太大了吧。前幾次你來收的時(shí)候就跟我玩秤桿子，但我覺得你挺不容易，差個(gè)一斤半斤的就不和你計(jì)較了，可是你越來越不象話，這稱越來越離譜。你竟然能差上3斤。在外面人家收的都是4毛6分錢一斤，而你一斤只給我們3毛5分錢。一堆廢品值不了幾個(gè)錢，但它不只是錢的事兒。你把我們都當(dāng)成傻瓜了吧。我也是買賣人，可我做買賣從來都對(duì)得起自己的良心，也最恨別人耍我。你是不是覺得我們非得把廢品賣給你不行啊。要不是看你這么大年紀(jì)，又離鄉(xiāng)背井的出門在外，我今天非教訓(xùn)你一下不可。太過分了。以后，你別想從我店里收走一張紙！”
老張頭一句話也沒說，似乎也不打算說什么�？匆娏宋遥�是對(duì)著我憨憨地笑，但我卻不自覺地避開了他的目光，因?yàn)槲腋杏X到有一絲不易察覺的不安從他的眼神中閃過。
再后來發(fā)生的事情，不僅使我感到驚訝，簡直是目瞪口呆了。
那是一個(gè)天氣晴朗的星期天的早晨，我領(lǐng)著兒子在小區(qū)的廣場上玩。忽然小區(qū)的大門口傳來了吵鬧聲，出于好奇，我便走了過去。走到近前才發(fā)現(xiàn)，原來是收廢品的老張頭正跟一位年輕人激烈對(duì)峙，而那位年輕人好象也是收廢品的，因?yàn)樗豺T著一輛破舊的三輪車，而且車上裝著幾個(gè)易拉罐和破紙箱子。老張頭看起來怒不可遏，拼命地把年輕人從車上拽下來，一邊破口大罵，一邊把年輕人往小區(qū)外面攆。年輕人則一邊掙扎，一邊抗議：“憑什么不讓我在這里收，憑什么——”老張頭象一頭瘋狂的獅子，露出了我從未見過的猙獰面目：“就不準(zhǔn)你在這里收，快走！就是不準(zhǔn)！”最后還是年輕人屈服了，騎著自己的破三輪車灰溜溜地走了。我想，年輕人怎么也不會(huì)想到自己只不過是想在這里收點(diǎn)廢品，卻招來一位老人如此強(qiáng)烈的反應(yīng)。
這時(shí)老張頭看見了我，又沖我憨憨地笑，可是我怎么也笑不出來。
后來我才聽人說，原來老張頭和小區(qū)的物業(yè)管理處簽了一份合同。合同規(guī)定，老張頭每年向小區(qū)物業(yè)管理處交一定數(shù)量的“管理費(fèi)”，然后物業(yè)管理處就只讓老張頭自己在小區(qū)里收廢品。我全明白了，難怪那天超市老板會(huì)那么生氣，怒斥老張頭搞“獨(dú)霸行”。一時(shí)間我無法描述心中的感覺，只是有若干詞匯在腦海里翻騰：貧窮，奮斗，勾結(jié)，壟斷，欺騙，冷漠，無情，虛偽等等。我更是莫名其妙地想到了魯迅，想到了魯迅筆下的阿Q。因?yàn)樾搶了自己做短工的活計(jì)，阿Q竟然對(duì)出身同樣悲慘的小D大打出手。
每天下班仍舊可以看見老張頭憨憨的笑，只是我再也沒有把廢品賣給他。
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