友癡的隨筆
癡的種類很多，像書癡、花癡、劇癡、路癡······每一種“癡”都有自己癡迷的東西，而我，癡迷的是一段友情，準(zhǔn)確的說，是一個(gè)友人，那么，就姑且將自己叫做友癡吧。
我和她的友情始于20xx年夏天。那時(shí)，我們都是初一的新生。軍訓(xùn)時(shí)期，仿佛人人都有熟識(shí)的好友，而我在休息時(shí)期只能孤零零地坐在一旁，可是，她何嘗不是？我們干脆就聊了起來，于是，我們認(rèn)識(shí)了。
她有很好聽的聲音。一次，老師上課點(diǎn)到她，要她讀課文。于是，她便站起身來，前舉著書，輕輕地啟了小口，只聽得整個(gè)靜靜的教室里就充盈了她的聲音。如泉水泠泠，清脆動(dòng)人；又如黃鸝啾啾，滑利甜潤(rùn)。聽她讀書都仿佛不是在讀了，而是一種感情堆積的真實(shí)流露。待到她讀完后坐下，我的腦子里這聲音便一直回響著，揮散不去······
她非常無私。記得一堂作文課上，我因動(dòng)作慢而被老師留下放學(xué)補(bǔ)寫。不甘孤獨(dú)的`我便要她陪我。她皺了皺眉，好像又想說些什么，但終究是沒說出來。隨后，她便在我身邊靜靜地坐下來，又從書包里抽出一本書來，默默地讀著。
我不記得時(shí)間過了多久，只記得即使是夏天，天也變得黑了起來；墻上鐘表的分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈；走廊里的腳步聲越來越稀少，可是，不管過了多久，她都沒有催促我，仿佛是專門為了讓我安心。我不知“加班”了多長(zhǎng)時(shí)間，終于完成了任務(wù)。然而，在此時(shí)，她才告訴我，她有一堂“不甚重要”的課······
她也很仗義。體育課上的體測(cè)，我因?yàn)轶w育成績(jī)不好，十分緊張，于是，我提前與她約定好：如果我跑不動(dòng)了，那你一定要等我。
體測(cè)開始了，果然，沒跑多少，我就累得跟狗一樣，上氣不接下氣地用嘴呼吸著，只感覺頭頂上的烈日猛烈地照著，值得我眼前被汗水搞得一片模糊······然而，此時(shí)一句輕輕的“加油！”飄進(jìn)了我的耳朵，我抬頭一看——竟是她！我在那一剎，猛然地了解到，原來，有人愿意為了我，而不顧自己的體育成績(jī)；有人，愿意為我，在虛弱的時(shí)候送上一句鼓勵(lì)；有人與我的友誼竟使得她毫不猶豫地付出！
可是，一年了，自她轉(zhuǎn)學(xué)后，我再?zèng)]有見到她，可我們的友誼，我一直記在心上，而且從未忘記�；蛟S這就是一種癡吧。
我多想對(duì)她說一聲：“好久不見！”
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