動(dòng)畫(huà)片隨筆
動(dòng)畫(huà)片隨筆1
有許多家長(zhǎng)反對(duì)兒童看動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容很幼稚，沒(méi)有意義。但是，今天我要替我們這些愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的孩子們辯護(hù)，因?yàn)椋瑒?dòng)畫(huà)片也有教育意義的，不然，電視臺(tái)的叔叔阿姨就不會(huì)在熱火朝天地制作動(dòng)畫(huà)片了。
比如說(shuō)：《數(shù)碼寶貝》這部動(dòng)畫(huà)。首先，它體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)精神，其次，看過(guò)它的同學(xué)們都會(huì)被數(shù)碼寶貝那種拼死保護(hù)主人的精神所感動(dòng)，而且，那些小勇士們的頑強(qiáng)拼搏、機(jī)智勇敢而拍手叫好，當(dāng)然這里還告訴我們一些教訓(xùn)，讓我們知道其中的道理。
不僅如此，動(dòng)畫(huà)片里還有更妙的。
《寵物小精靈》就是典型例子。它同樣是小寵物和主人一起戰(zhàn)斗的故事，但它的感情色彩卻截然不同。那被比卡丘電住的小智，那被小霞揪疼耳朵的小剛，都能使人捧腹大笑。
再來(lái)看看《貓和老鼠》這是個(gè)幾乎人人皆知的動(dòng)畫(huà)片，那往日勢(shì)不兩立的老鼠和花貓，在叔叔阿姨的筆下變成了兩個(gè)形象大師，在他們見(jiàn)發(fā)生的任何一個(gè)故事，就代表著一個(gè)含義�！独鲜蠹拍男摹肪蛯�(xiě)了老鼠通過(guò)主人把貓趕走，高興勁兒過(guò)去后，自己又懷念起和貓?jiān)谝黄鸬纳睿詈笠岳鲜蟀沿垺熬取被貋?lái)，貓的尾巴被老鼠擺好的老鼠夾夾住，二人反目成仇為結(jié)尾，其樂(lè)無(wú)窮。
家長(zhǎng)們，聽(tīng)了我的辯護(hù)，你們可能若有所思，希望你們?cè)缛漳苓�回我們少年兒童喜歡的動(dòng)畫(huà)片，讓我們從個(gè)方面汲取知識(shí)，去做明天的太陽(yáng)!
動(dòng)畫(huà)片隨筆2
動(dòng)畫(huà)片在我們童年中是不可缺少的娛樂(lè)節(jié)目，里面的動(dòng)畫(huà)人物是那么逼真，故事是那么精彩。
動(dòng)畫(huà)片的種類很多，如《南郭先生》是剪紙動(dòng)畫(huà)片，《阿凡提的故事》是木偶動(dòng)畫(huà)片，《玩具總動(dòng)員》是電腦動(dòng)畫(huà)片，還有《鹿鈴》卻是水墨動(dòng)畫(huà)片……我最喜歡的是電腦動(dòng)畫(huà)片——《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，它講了一個(gè)正義戰(zhàn)勝邪惡的故事。第一劍是“長(zhǎng)虹劍”傳人虹貓，第二劍“冰魄劍”傳人藍(lán)兔，第三劍“紫云劍”傳人莎麗，第四劍“雨花劍”傳人逗逗，第五劍“奔雷劍”傳人大奔，第六劍“青光劍”傳人跳跳，第七劍“旋風(fēng)劍”傳人達(dá)達(dá)，虹貓是七劍之首。每當(dāng)七劍合壁，麒麟就會(huì)現(xiàn)身。而詭計(jì)多端的黑心虎一直想喝麒麟的血，用來(lái)提升內(nèi)力、稱霸武林。于是，正義與邪惡展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)108集大型動(dòng)畫(huà)片讓我廢寢忘食，上課聽(tīng)講走神，作業(yè)草率完成，做什么事都丟三落四，名列前矛的我在一次小考中竟馬失前蹄……我后悔莫及。
同學(xué)們，動(dòng)畫(huà)片雖然誘人，但是我們不能沉迷其中，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。努力學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始。
動(dòng)畫(huà)片隨筆3
看到樂(lè)趣這個(gè)詞，我愣了一下。樂(lè)趣這個(gè)詞語(yǔ)……好像很陌生。特地去查了一下，發(fā)現(xiàn)它的意思是：使人感到快樂(lè)的情趣。這樣一來(lái)，這樣的事情應(yīng)該是挺多的吧，只是，就是想不起來(lái)了。最后，還是想起了動(dòng)畫(huà)片。
看動(dòng)畫(huà)片是我做過(guò)的最能稱為樂(lè)趣的事情。一直以來(lái)都是。
我從小就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片�？傆X(jué)得電視里分分合合，走走動(dòng)動(dòng)的卡通人物很神奇，明明不是真人，卻能動(dòng)起來(lái)，而且千變?nèi)f化無(wú)所不能，這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么有趣而又新奇的事情。那時(shí)，因?yàn)閷?duì)于動(dòng)畫(huà)片的喜愛(ài)，我每天只看動(dòng)畫(huà)片和晚上播出的《還珠格格》(因?yàn)橐矏?ài)看這個(gè))。
到了后來(lái)，大約上3年級(jí)的時(shí)候，一次到弟弟家，看到了日本的動(dòng)畫(huà)片：《火影忍者》。我第二次熱血沸騰。當(dāng)初看時(shí)，真的覺(jué)得很精美，一下子就喜歡上了，而且，讓我迷上了日本動(dòng)畫(huà)片。
直到現(xiàn)在，我還是喜愛(ài)并熱衷著動(dòng)畫(huà)片。也許和小時(shí)候喜歡的理由并不相同，但是喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片的心還是一成未變。喜歡動(dòng)畫(huà)片里俊美的美少年，喜歡可愛(ài)的小女生，喜歡一些動(dòng)畫(huà)片里的圣獸，甚至是反派角色，我統(tǒng)統(tǒng)喜歡。
現(xiàn)在我甚至這么覺(jué)得：看動(dòng)畫(huà)片是我生活的樂(lè)趣，更是我的人生中不可或缺的一部分。
只有在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，才能看出我多么多愁善感。那些真人飾演的電視劇，無(wú)論怎樣地感人，怎樣地逼真，都無(wú)法讓我流下一滴眼淚，那些對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是看看而已，對(duì)我的情緒沒(méi)有絲毫的影響。而動(dòng)畫(huà)片則不同，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我通常會(huì)全身心地投入，把自己的感情，和他們每一個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)連在一起。他們開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)傻傻地笑出聲來(lái);而當(dāng)他們傷感的時(shí)候，我的心里也會(huì)難受得不得了。甚至，當(dāng)我喜歡的人物死掉了的.時(shí)候，我就會(huì)失聲痛哭，傷心不已，心情好幾天都很差。這是因?yàn)�，雖然他們只是一些畫(huà)，但是，我卻覺(jué)得他們是很親切的人。
沒(méi)錯(cuò)，看動(dòng)畫(huà)片就是我最大的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)都不會(huì)變，自始，至終。
動(dòng)畫(huà)片隨筆4
十歲的萌丫頭是家里的開(kāi)心果，每次想起丫頭“小時(shí)候”的故事，總讓人忍俊不禁。
萌丫頭剛剛兩歲的時(shí)候，說(shuō)話不太利索，每次和呆老爸對(duì)話，總是把人物關(guān)系搞不清楚，鬧了不少笑話。
有一天，萌丫頭跟著萌媽媽去姥姥家玩，回家后，呆老爸問(wèn)萌丫頭：“丫頭，你姥姥在家嗎？”
丫頭奶聲奶氣地說(shuō)：“你姥姥在家。”
“是你姥姥�！贝衾习旨泵m正。
“你姥姥�！�
“你姥姥！”……
萌丫頭攥著拳頭，漲紅了臉，一旁的萌媽媽笑彎了腰，呆老爸也笑岔了氣，不敢再糾正了，要不然讓鄰居聽(tīng)見(jiàn)了，還以為呆老爸教孩子罵人呢。
萌丫頭三歲時(shí)，終于不再說(shuō)“你姥姥”之類的話了。
一個(gè)周末的早上，呆老爸睡懶覺(jué)，萌媽媽喊了幾次，呆老爸還是賴在床上，萌媽媽生氣啦，罵了一句：“真是頭懶豬！”
早早起床的萌丫頭跑到床跟前，胖乎乎的小手摸著呆老爸的頭，很認(rèn)真地說(shuō)：“老爸，趕緊起床吧！咱不當(dāng)懶豬，要當(dāng)個(gè)勤豬！”呆老爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一旁的萌媽媽笑噴了。
上小班的萌丫頭最喜歡呆老爸晚上睡覺(jué)前給她講故事。有一段時(shí)間，呆老爸給萌丫頭講烏鴉的系列故事，有烏鴉喝水的故事、烏鴉反哺的故事等等。一天晚上，呆老爸講了一只烏鴉愛(ài)慕虛榮上當(dāng)受騙的故事——從前，有一只烏鴉，最喜歡聽(tīng)別人夸它漂亮。有一天，烏鴉撿了一塊肉，它高興極了，叼起肉飛到樹(shù)上，剛準(zhǔn)備吃，樹(shù)下的狐貍看見(jiàn)了。狐貍說(shuō)：烏鴉、烏鴉，你是森林里最美麗的鳥(niǎo)！你的歌喉誰(shuí)也比不上，大家都說(shuō)你歌唱的最好，你給我唱一首歌吧！烏鴉聽(tīng)了非常高興，張嘴就想唱歌，結(jié)果它剛一張嘴，肉掉下去，被狐貍給吃了。愛(ài)慕虛榮的烏鴉沮喪地飛走了。
故事講完了，呆老爸問(wèn)萌丫頭：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么樣道理呢？萌丫頭想了想，一本正經(jīng)地說(shuō)：“撿了肉要還給人家”！萌丫頭出其不意的回答，讓呆老爸先是一愣，接著哈哈大笑。萌丫頭問(wèn)：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，丫頭，撿了東西是應(yīng)該還給人家�！贝衾习秩套×诵Γ苷J(rèn)真地回答萌丫頭。
還是上小班的時(shí)候，有天晚上，呆老爸下班回家，萌丫頭正看動(dòng)畫(huà)片。呆老爸說(shuō)：“丫頭，新聞聯(lián)播開(kāi)了，讓爸爸看會(huì)兒新聞吧�！�
萌丫頭歪著小腦袋問(wèn)：“你為什么總是愛(ài)看新聞呢？”
呆老爸說(shuō)：“因?yàn)榘职质切侣劰ぷ髡��！?/p>
萌丫頭想了想，說(shuō)：“那我是動(dòng)畫(huà)片工作者！”說(shuō)完，將遙控器緊緊抱在懷里，不再理會(huì)呆老爸。
動(dòng)畫(huà)片隨筆5
有一次在課間休息的時(shí)候，我和張老師一起討論現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子的影響，我們都覺(jué)得現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片有很多傾向于武力的，孩子看就是圖個(gè)熱鬧，起不到真正教育的現(xiàn)實(shí)教育，比如說(shuō)：“奧特曼”就是暴力傾向，我們覺(jué)得孩子多接觸一些有教育意義的動(dòng)畫(huà)片會(huì)更好，例如：《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》、《綠精靈叢林記》、《喜洋洋和灰太狼》、《巴啦啦小魔仙》等等。
結(jié)合我們剛學(xué)過(guò)的主題《神通廣大的孫悟空》，我無(wú)意的想跟孩子們分享一下，于是就跟孩子們探討一下動(dòng)畫(huà)片，于是我就問(wèn)：“你們看過(guò)《喜洋洋和灰太狼》嗎？”孩子們興高采烈的說(shuō)：“看過(guò)”，一下子都提起了精神，“那你們最喜歡誰(shuí)啊？為什么？”孩子們都爭(zhēng)先恐后的各抒己見(jiàn)，抒發(fā)著自己的感想“老師，我喜歡喜洋洋，它很聰明可以打敗灰太狼”；“老師，我喜歡美羊羊，她很漂亮”；“我喜歡沸羊羊，它身體很強(qiáng)壯，也能打敗灰太狼”；“我喜歡慢羊羊，他能發(fā)明很多東西”······，孩子們?cè)秸f(shuō)越有勁，看來(lái)孩子們都喜歡這部動(dòng)畫(huà)片，不僅孩子們喜歡，大人們也是百看不厭。
于是我對(duì)孩子們說(shuō)：“老師，可是有不同的觀點(diǎn)，老師喜歡灰太狼”孩子們用詫異的目光看著我，“有沒(méi)有跟老師一樣喜歡灰太狼的小朋友請(qǐng)舉手”剛才那些想說(shuō)又不好意思說(shuō)、沉默不語(yǔ)的孩子一聽(tīng)老師也喜歡灰太狼時(shí)，他們也精神了，開(kāi)始抒發(fā)感想“老師，我也喜歡灰太狼，它可以抓很多的羊”等孩子們說(shuō)完了，我開(kāi)始發(fā)表自己的感想了，“老師喜歡灰太狼是因?yàn)樗パ蚴菫榱私o紅太狼吃的，它對(duì)紅太狼那么好，只要抓不到羊就要挨打，而且它對(duì)紅太狼始終不離不棄，無(wú)論在外面受了多大的委屈，從來(lái)不跟紅太狼發(fā)脾氣，更不會(huì)抱怨，總是笑對(duì)人生。而且灰太狼很聰明，它為了抓羊總能自己動(dòng)腦筋想出各種各樣的辦法和一些發(fā)明，雖然總會(huì)失敗，可依然堅(jiān)持不懈”。
由此聯(lián)系《動(dòng)物法庭》中的知識(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中在草原上狼吃羊是一種自然規(guī)律，是一條生物鏈，就像小朋友吃飯一樣，羊是狼的食物，它如果不吃羊是會(huì)餓死的，所以狼吃羊是應(yīng)該的，但是不能把羊全部吃掉，如果羊沒(méi)了，就不能吃草了，草會(huì)泛濫，而且羊沒(méi)了，狼就沒(méi)有食物了，那到最后狼也就沒(méi)有了······孩子們聽(tīng)得津津有味。
真正的教育是幼兒的自身現(xiàn)實(shí)教育，只要從孩子的興趣出發(fā)，任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的，對(duì)待不同的事物有不同的觀點(diǎn)，讓孩子充分抒發(fā)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法才是最主要的。
【動(dòng)畫(huà)片隨筆】相關(guān)文章：
動(dòng)畫(huà)片人物簡(jiǎn)筆畫(huà)：公主03-28
有趣的動(dòng)畫(huà)片作文(集合2篇)04-18
家長(zhǎng)為孩子選擇動(dòng)畫(huà)片的方法08-13
隨筆錄散文隨筆09-01
足球教學(xué)隨筆-隨筆作文03-28
初中優(yōu)秀隨筆-隨筆作文03-12
游廬山隨筆散文隨筆08-26
高中隨筆作文800字隨筆04-22
讀書(shū)的故事隨筆-隨筆作文03-28