家長會(huì)后的教育隨筆
家長會(huì)后的教育隨筆1
每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)召開家長會(huì)，這樣是為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園工作，了解幼兒的在園表現(xiàn)，增加家園溝通，達(dá)到家園共育的目標(biāo)。
在這次家長會(huì)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。特別是幼兒的在園表現(xiàn)，我一一很仔細(xì)的寫了下來。我還召集全班小朋友一起討論，本學(xué)期班上出現(xiàn)了哪些情況和問題，從護(hù)理方面，進(jìn)餐，午睡到方面�！痢列∨笥殉燥堖M(jìn)步了， ××小朋友堅(jiān)持性不夠。
家長會(huì)上，大家坐成一個(gè)大圓圈，所有家長都感到我的目光正注視著他們，他們會(huì)更加注意我的發(fā)言，心理距離會(huì)與我更接近。有了目光的交流，家長容易與我們產(chǎn)生共鳴，同時(shí)，目光的交流也是我們了解家長內(nèi)心世界迅速可靠的方法。許多家長也問起：為什么孩子回家還要吃飯？是不是在幼兒園沒吃飽？最近孩子在園學(xué)了些什么？針對(duì)家長的提問我們做了歸納，并給予合理的解答。
本次家長會(huì)我們主要話題是“孩子應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，我們針對(duì)幼兒的在園情況，分析幼兒行為習(xí)慣的的養(yǎng)成，家長感觸很深，我還請(qǐng)一些行為習(xí)慣好的家長給我們交流經(jīng)驗(yàn)。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我和家長們共同學(xué)習(xí)了《春季常見傳染病的預(yù)防》，和家長一起認(rèn)識(shí)了水痘、手足口病、腮腺炎等常見疾病的癥狀和預(yù)防，家長們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，對(duì)他們的幫助也是非常大的。
家長會(huì)后的教育隨筆2
上星期天，女兒學(xué)校召開了期中考試后的家長會(huì)。會(huì)后，我再一次感到了名校的魅力，名校的壓力，名校學(xué)生的威力。
外國語高一年級(jí)這次期中考試共考了九門課，每門100分，共計(jì)900分。女兒這次考得很爛（她的話），最糟糕的是政治答題卡她竟忘涂了！不過老師還是手下留情沒有扣她的分，語文和英語考了她有史以來的最低分。當(dāng)我得知她成績的時(shí)候，我很詫異，也很生氣，覺得她不應(yīng)該考成這樣的。但我很快冷靜下來，打電話時(shí)告訴她一定要自己找一找原因，是粗心馬虎造成的還是不會(huì)，如果是前者，以后改掉；如果是后者，那問題就比較嚴(yán)重了。我讓她自己總結(jié)一下各科失誤的原因，老師也讓她們寫出了期中考試反思。她總結(jié)的是因時(shí)間緊，各科沒有停課復(fù)習(xí)，學(xué)的東西沒有很好鞏固，有的已忘了。尤其是政史地，她更是沒時(shí)間背，導(dǎo)致這幾科全都是考了80多分。我心里清楚，這只是一部分原因，主要的是她不會(huì)合理安排時(shí)間，自己學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，沒有找到一種適合她自己的好的學(xué)習(xí)方法。盡管我也提醒過她，讓她自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但她總覺得自己知道該怎么做，她有她的安排。
本來覺得她物理、化學(xué)考得很不錯(cuò)，但不比不知道，一比嚇一跳。她物理考96，在班里排第7，在年級(jí)竟排117；化學(xué)考95，在班里排第5，但在年級(jí)排了104，也就是說考滿分的學(xué)生大有人在。這就是外語的學(xué)生！那里高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，牛人成群。所以，在這樣的學(xué)校，這樣的環(huán)境中，沒有誰在那兒搗蛋，沒有誰在那兒興風(fēng)作浪，因?yàn)槟阏也坏街�，找不到市�?chǎng)。大家都在埋頭學(xué)習(xí)，成堆的作業(yè)壓得你喘不過氣來，讓你沒時(shí)間放松，你放松的結(jié)果是名次越來越靠后，壓力只會(huì)越來越大。這就是名校！這就是名校的學(xué)生！我心里佩服外語的學(xué)生，牛人太多太多！
我知道一次的成績不能說明什么，因?yàn)楹⒆觿偵敫咧�，�?duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)都有一個(gè)適應(yīng)的過程，尤其是在外語，全省各地的尖子生匯聚一堂，競(jìng)爭(zhēng)是很厲害的，也是很殘酷的，優(yōu)秀者比比皆是。我不想讓孩子有過大的壓力，實(shí)際上我們做大人的不說，她自己心里壓力就不小。周圍全是好學(xué)生，自己已經(jīng)很努力了，但還是比不過別人。難道她心里不難受嗎？答案是肯定的。最重要的是讓孩子保持一種好的心態(tài)，不能讓她因一次的考試不理想就萎靡不振，失去信心。所以，我在幫孩子總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的給予鼓勵(lì)，讓她重拾自信，以便投入下一階段的學(xué)習(xí)中。我相信，女兒不是笨孩子，也不是讓人費(fèi)心的孩子，她一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，變壓力為動(dòng)力，找到高效的學(xué)習(xí)方法的。相信期末她一定會(huì)打一個(gè)漂亮的翻身仗的！
家長會(huì)后的教育隨筆3
這兩個(gè)禮拜，學(xué)校各年級(jí)的家長會(huì)如火如荼地進(jìn)行著，開家長會(huì)的目的當(dāng)然是達(dá)到家校兩方面較好的溝通，以便在教育上達(dá)成一致，促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。我們六年級(jí)是第一個(gè)開家長會(huì)的年級(jí)，現(xiàn)在已有一周下來了，孩子們是否有變化呢?
其實(shí)開這次家長會(huì)，作為班主任的我還是認(rèn)為十分必要的，期望通過這次家長會(huì)能改變班級(jí)的現(xiàn)狀。家長會(huì)前我就向同年級(jí)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教，家長會(huì)究竟該說些什么。他們都分析了本班的實(shí)際情況為自己班級(jí)定了具體內(nèi)容，我想我們班目前當(dāng)務(wù)之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因?yàn)樵S多孩子現(xiàn)在連最基本的作業(yè)也完成不了了，更有甚者，連上學(xué)期間都呆在學(xué)校外面補(bǔ)作業(yè)，萬一這樣的局面再擴(kuò)大了怎么辦?家長會(huì)上我多次強(qiáng)調(diào)一些孩子的作業(yè)是需要家長親自過目的，需要對(duì)著作業(yè)聯(lián)系本逐一對(duì)照著檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅(jiān)持，作為個(gè)別不認(rèn)識(shí)字的家長，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書寫……個(gè)別家長也談了自己的看法，總認(rèn)為家長會(huì)后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。
周二檢查孩子的某項(xiàng)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)居然有好幾個(gè)學(xué)生未完成，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)天放學(xué)，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中，其他學(xué)生的作業(yè)仍在奮戰(zhàn)階段。只能再次找來學(xué)生苦口婆心，約定在下周一完成。(面對(duì)下周一的到來，我多少懷著幾分忐忑，如果不能完成，繼續(xù)約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業(yè)嗎?答案當(dāng)然是否定的，大部分這么做的都是特別聰明的孩子，他們善于察言觀色，摸著老師的脾氣，看人在打發(fā)作業(yè)，翻翻他們的練習(xí)冊(cè)，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動(dòng)了，看到老師在，就象征性地拿出作業(yè)本，裝模作樣地寫著，老師一走，他們又將作業(yè)藏到了抽屜里，如此周而復(fù)始地上演這一幕。
這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著，比較溺愛。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業(yè)，愛撒謊，基本上作業(yè)都要拖到最后才能完成。家長會(huì)后我還專門找來小可，詢問爺爺家長會(huì)回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚(yáng)我了!”“那以后一定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦!”“嗯!”他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？僧�(dāng)我翻開他的兩本練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前，還沒等我說什么，他就主動(dòng)說會(huì)把作業(yè)補(bǔ)起來給我看，態(tài)度很是誠懇，當(dāng)然我對(duì)他還是比較了解的，不忘關(guān)切地問上句：“明天你能補(bǔ)好?需要你爺爺看著嗎?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子，估計(jì)見著的人應(yīng)該都會(huì)不自覺地去相信他。“那好吧，不要讓老師失望�！毕嘈沤Y(jié)果也都知道了，第二天作業(yè)基本上沒有任何動(dòng)過的痕跡。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當(dāng)天開家長會(huì)，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應(yīng)該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象。周末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨(dú)打電話給他爺爺，將周末的作業(yè)對(duì)老人家進(jìn)行叮囑，對(duì)孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的話，也談了自己面對(duì)這孫子的無奈，我也只能笑笑，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)年過七旬的老者來說，教育這樣一個(gè)不省心的孫子著實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁，不過，對(duì)于教育我一再與他強(qiáng)調(diào)不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學(xué)校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖。
現(xiàn)在，我不期望一次家長會(huì)能改變一個(gè)家長對(duì)家庭教育的態(tài)度，但我要讓家長知道家庭教育的重要，孩子成長的路上如果有您——家長，他的腳步也許邁得會(huì)更加沉穩(wěn)、有力!
家長會(huì)后的教育隨筆4
今天，三中舉行了高一開學(xué)以來的首次家長會(huì)。首先是要請(qǐng)各位家長到相應(yīng)的教室里，由各班班主任組織進(jìn)行家長會(huì)。我們班今天家長基本上全都到齊了。每一位家長坐在自己孩子面前，認(rèn)真聆聽班主任的各項(xiàng)報(bào)告，認(rèn)真查看自己孩子的各科成績，著實(shí)讓人動(dòng)容。
說實(shí)話，一個(gè)孩子上高中確實(shí)是一件相當(dāng)不容易的事。為此，家長要付出巨大的人、財(cái)、物力。而孩子呢，他們尤其是在高一上半學(xué)期要同時(shí)學(xué)習(xí)九科的知識(shí)，每天早上還得五六點(diǎn)起床跑早操，每天還有一節(jié)接一節(jié)似乎再也上不完的課。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過高中，這些我確實(shí)也感同身受。經(jīng)過大約一個(gè)小時(shí)之后，家長會(huì)結(jié)束了，在會(huì)上，有的家長對(duì)孩子取得的巨大進(jìn)步感到特別欣慰。有些家長對(duì)孩子成績一直沒有起色也感到十分難過和困惑。在家長會(huì)結(jié)束之后，甚至還有很多家長圍著我問有關(guān)學(xué)習(xí)的各種問題。在此，我想淺談一下高中生活在我看來得一些經(jīng)驗(yàn)。
在我看來，高中生活最關(guān)鍵的就是四個(gè)字：心態(tài)、方法。有些學(xué)生，他們非常刻苦努力，但是，成績總是原地徘徊。他們也多次找我談話，我告訴他們心態(tài)很重要。畢竟，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都沒有任何問題。在這個(gè)時(shí)候，一定要穩(wěn)住，也許這就是“黎明前最黑暗的時(shí)刻”，也是最令人煎熬的時(shí)刻。應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，咬牙堅(jiān)持，成功往往就是再堅(jiān)持一下。也不要關(guān)心別人的成績是如何得來的。而是要認(rèn)真做好自己，練就強(qiáng)大的內(nèi)心。
另外，學(xué)習(xí)方法也尤其重要。有些學(xué)生一直在學(xué)習(xí)還沒有那些天天貪玩的學(xué)生考的.高。那是因?yàn)樗麄儧]有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，在課堂上，我一直在“灌輸”學(xué)習(xí)課程、解題、考試等等各方面的技巧以幫助學(xué)生們更好、更高效地學(xué)習(xí)。
家長會(huì)后的教育隨筆5
4月29日，昨天晚上結(jié)束了一學(xué)期一次的家長會(huì)。
說實(shí)話每次家長會(huì)準(zhǔn)備我都會(huì)很早，怎么說很早，我經(jīng)常會(huì)在教學(xué)和管理中感悟一些東西，有時(shí)會(huì)有些想法自動(dòng)冒出來，我就有意識(shí)記下了，也會(huì)邊走邊思。這次家長會(huì)本來我想主要談?wù)労⒆舆@兩年的成長和收獲。我之前的想法是我說，家長說，學(xué)生說，讓家長朋友在養(yǎng)育和教育孩子中感到成功和欣慰。呵呵，往往我最后家長會(huì)呈現(xiàn)不是這樣。
這次也不例外！在后來的教學(xué)和管理中我越來越趨向關(guān)注孩子的內(nèi)心和心理。正巧我們毛毛有時(shí)心理咨詢師！
家長會(huì)如是：一感謝。感謝家長的善解人意，感謝他們支持我的工作，感謝他們寬容我的不足。二期中考試情況。匯報(bào)成績，講了三點(diǎn)。1基礎(chǔ)知識(shí)讀和寫。2錯(cuò)別字問題。3考試習(xí)慣和技巧。表揚(yáng)學(xué)生教育隨筆：這次家長會(huì)教育隨筆：這次家長會(huì)。也有意打出一些孩子的名字，希望家長會(huì)后跟我交流。可是這個(gè)好像家長不關(guān)心似的。會(huì)后只有一個(gè)家長留下來了。三兩年校園生活縮影。這個(gè)主要給他們看來這幾次家長會(huì)收集的照片。哎，處理照片的能力太差，沒怎么弄，有些還是倒的，看到后面我只能說算了。這個(gè)環(huán)節(jié)不咋的！不過還好數(shù)學(xué)老師從心理方面講了一些，也用了一些照片，算是差不多達(dá)到效果吧。接下來我?guī)麄兛戳宋覀円欢昙?jí)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)教育隨筆：這次家長會(huì)目的想讓家長清楚小孩在這個(gè)階段要達(dá)到什么水平，也希望他們?cè)诮逃懈幸庾R(shí)，不要忘了口中說的素質(zhì)教育。我特意給他們念了寫話和口語交際部分，并結(jié)合日常教學(xué)告訴他們可以做什么。希望能對(duì)孩子對(duì)家長有幫助。五建議和感悟。1安全牢記你我心！2良好的行為習(xí)慣常抓不懈。3意識(shí)到家庭教育的重要性，并行動(dòng)起來。4走進(jìn)孩子心里，關(guān)注生命律動(dòng)。這個(gè)是主打內(nèi)心的部分。會(huì)前我要求孩子們寫了些真心話：你快樂嗎？為什么？你覺得爸媽或家里人怎么樣？你覺得各科老師怎么樣？你還想說什么？我把搜集的總結(jié)反饋給家長，并當(dāng)場(chǎng)念了一些孩子的文字。絕大多數(shù)孩子是快樂的，但很多孩子都希望沒有打罵，希望家人多陪他，希望可以玩。這個(gè)我想還是打動(dòng)了一些家長，他們笑了，他們沉默了，他們思考了。最后以一篇短文，《牽著蝸牛去散步》里的一段文字，結(jié)束家長會(huì)，希望家長和我共勉，意識(shí)到生命是一場(chǎng)體驗(yàn)，不再忽視一路的風(fēng)景。
家長會(huì)的效果如何，我講這些是否實(shí)在有用，我還不夠清楚，就是突然意識(shí)到，每次家長會(huì)總有幾個(gè)人會(huì)很開心，總有幾個(gè)人會(huì)思考，還總有一兩個(gè)家長會(huì)表揚(yáng)和肯定我的成長，也總有幾個(gè)家長無動(dòng)于衷教育隨筆：這次家長會(huì)教學(xué)反思。
記得上次家長有個(gè)家長說聽得很有味道，說我變得自信有底氣了，也有人發(fā)了微信。
這次有幾個(gè)個(gè)家長在群里說了些話：A曾老師也比以前成熟了，說話也給家長留面子了，越來越喜歡你了！知道你是個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任，我會(huì)支持你的工作的！贊了幾下。B學(xué)習(xí)中成長。家長會(huì)開得很好，有很多值得家長反思的。C嗯，看得出來老師用了心的。孩子的進(jìn)步是老師的汗水，我們家長也需要不斷學(xué)習(xí)。
呵呵，成長，這是能聽見拔節(jié)的聲音嗎？
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