初三隨筆25篇
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如果過去了，那就永遠(yuǎn)回不來了。以下是初三隨筆25篇，歡迎閱讀。
初三隨筆1
古人云；“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身……”
――記
放學(xué)路上――
“哦！橘子你那題幾何的答案出生了么？”我追上橘子氣喘吁吁地問她，一臉的希望。只見她歪著嘴聳了聳肩，答道：“你還問我呢，我本準(zhǔn)備去接見你的的哦！”哎！沒希望了，只有自己回家苦戰(zhàn)了。
窗外夜風(fēng)吹得樹葉兒沙沙的響，我饒著頭皮皺著眉頭，調(diào)集著我所有的腦細(xì)胞大軍，又是前攻又是后擋。廳里的石英鐘鐺擋地打了12個(gè)呼嚕，眼皮鬧著要打佯了，腦細(xì)胞大軍們也乏得毫無戰(zhàn)斗力了，眼看我軍即將崩潰，但我軍頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗到了最后。最后――我一頭倒在了血泊中，哦！我贏了！
清晨房里――
鈴―鈴―，討厭的鬧鐘嚇得我可愛的周公慌忙抱頭逃竄。我迷迷糊糊急不情愿睜開眼，心里不停地罵著該死的鬧鐘。但是――當(dāng)我定睛一看，天��！還有10分鐘我就要遲到了。怎么辦？
我驀地掀開溫暖的被子，乞求著上帝能讓時(shí)間停留，慢一點(diǎn)吧，再慢一點(diǎn)吧。就怪昨晚的那場夜戰(zhàn)，害得我……哎！我急得心里亂成了一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。也許上帝太忙，沒聽到我的乞求，時(shí)間絲毫不留情。
我跨起書包到了最后的沖刺。我拿出劉翔的功夫，以“飛人”的速度猛沖。十字路口，校門，教學(xué)樓，啊，教室，到了到了。我興奮地夠到那扇熟悉地木門。鈴――在眾同窗的注視下我回到了座位，心里升起一股莫名的自豪。
中午課堂中――
離下課只有5鐘了，終于可以去吸收能量了。要知道早上只顧著趕時(shí)間，都忘記了補(bǔ)充能量。
肚子呱呱地呻吟著，數(shù)不盡的星星在我眼前一閃一閃，忽而劃落。哦，好美的景色啊。我望者那位正在唾沫橫飛的師長。視線自然地隨著他的身體晃動(dòng)，左，右，轉(zhuǎn)身……好像…好像…一個(gè)偌大的雞腿不停地轉(zhuǎn)者邊烘烤著，啊，奶奶的雞腿，好香，好香，我咽了口唾沫，陶醉在香氣里，暢快地飄蕩……
“XXX同學(xué)！下課到辦公室去！”啊，叫我么？我的雞腿又泡湯了……
初三是酸的，不是苦。那種滋味就像一只酸檸檬。味道很酸，酸中透露著的是無限的青春，火一樣的青春，映耀著快樂的青春1
金剛石只有經(jīng)過多次的打磨才能成為璀璨奪目的鉆石；貝殼只有忍受著鉆心的疼痛才能孕育出耀眼美麗的珍珠；而我們，跨過初三的磨練才能走向輝煌的殿堂……
中考！你放馬過來吧！
初三隨筆2
歲月的紙張被時(shí)間一篇篇無情地翻過，讓人來不及回味，只看得到那滾動(dòng)的忽隱忽現(xiàn)的瞬間，便又到了新章節(jié)。我們一起走過的那些年被記錄在上面，所有的酸甜苦辣轉(zhuǎn)瞬即逝，沒關(guān)系，我會(huì)一一保存。
我們都知道，畢業(yè)的時(shí)間會(huì)如期而至；我們都懷念，那從最初青澀的年代一步一步走到現(xiàn)在；我們都不想，面臨分別，重新開始。記得三年前，當(dāng)我跨入這個(gè)陌生的教室時(shí)，不會(huì)想到在今天既然不愿離開；當(dāng)我遇見陌生的你們時(shí)，不會(huì)想到和你們的友誼既然這般難舍難分。一切的一切都不在我們的預(yù)料之中，因?yàn)樯羁偸亲屛覀冣Р患胺�。歲月帶走了多少消逝美麗的過往，許多的早已物是人非，我們不會(huì)知道，有可能在未來，我們將會(huì)變成我和你們，這些我們都拿不準(zhǔn)，它們都是未知數(shù)。
人的成長會(huì)經(jīng)歷許多一瞬，其中大部分只是風(fēng)景，然而有些卻是念念不忘，回首看看踏過的泥濘，那些都是舊風(fēng)景。一路上跌跌撞撞，有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不堅(jiān)持下來，我們都不知道自己能走這么遠(yuǎn)。那些成長路上的同伴，有些當(dāng)你陷入困境時(shí)會(huì)毫不猶豫伸手拉你一把，與你同甘共苦，卻不能一輩子幫助你；然而有些人會(huì)在你摔倒時(shí)不惜火上澆油再推你一掌，你不能恨她們，應(yīng)該感謝她們，是她們教會(huì)你如何在逆境中成長。記住這些最原始的我們一起走過的美好，它會(huì)不斷催促你向前的步伐。
世界上很多事情我們不能掌握，那些沙化青春，回憶起它們的時(shí)候，就像一場盛世的煙火在天空中綻放，而到最后，只留下一片灰燼，不再有當(dāng)初的味道，但總能輕易讓我勾起嘴角。幾個(gè)月后，我們一起走的日子將會(huì)劃上一個(gè)句號(hào)了，這一切仿佛太快，快得以至于讓我接受不了，但是即使未來再孤獨(dú)，我們也只能繼續(xù)向前走，盡管我們不斷回望曾經(jīng)，我們也只能加快步伐向前，不許停歇。
初三隨筆3
終于，初三了。這一切似乎都還是如此漫長，妙曼青風(fēng)比水柔，如此的詩，如此的意境矣然不復(fù)存在。存在的只是一片片殘破的落葉，殘破的詩。
終于，要散了�？赡墁F(xiàn)在說這個(gè)還為時(shí)過早，可是曲終人散，那是注定的。該來的還是要來，該走的還是要走。也許總是如此如此地說你會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)聽天由命的人，但是我不是，我只是習(xí)慣順其自然罷了，又有什么了不起的呢？
總是，習(xí)慣去按別人眼中的自己去生活。這樣又是不是活得太累了呢？其實(shí)連我自己都不知道自己累不累，也許累一點(diǎn)好些吧？別停下來，別讓自己有半點(diǎn)空虛，別讓自己去想一些無聊的問題。開心的活下去吧，活下去不是就有希望嗎？
讓自己流離，放縱也許會(huì)那么好些吧？但愿，但愿自己有衷辭之詞可以說服自己說服他人。
初三隨筆4
尋尋覓覓的街角，哪條路，曾經(jīng)熟悉的街，似而陌生既而又熟悉的感覺
曾經(jīng)走過的鄉(xiāng)間小道，熟悉的傾鼻的花香，打打鬧鬧的孩童，春天時(shí)綠草油油的兩道，新出的泥的氣息撲向人的鼻孔。夏季則是黃色的一片，蝴蝶穿越花叢。當(dāng)楓葉掉下來時(shí)，秋的來臨就這樣被察覺。秋的悲涼帶走春的記憶，當(dāng)冬來臨時(shí)卻是給大地帶來死寂一片
時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)著世間的四季。包括每個(gè)人的性格。四季的穿梭，帶走了無數(shù)個(gè)日日夜夜。當(dāng)親情隨著時(shí)間的改變而淡時(shí)，誰會(huì)很在乎的說著別離開？四季的變換就如世間的一點(diǎn)一滴。別等著一些東西失去了之后才懂得醒悟
時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)著每個(gè)人的心弦，回首著三年來的時(shí)光，大家一起歡笑過，一起哭過，一起吵鬧過。卻發(fā)覺友情的積淀越來越厚。
時(shí)光在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)趽]灑著青春的熱血，一步一步的向前邁去。
初三隨筆5
初三，每個(gè)人都在成長，都在進(jìn)步。
每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫完老師布置的作業(yè)，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現(xiàn)在的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象
數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會(huì)說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？
初三隨筆6
那一路的燈火通明點(diǎn)亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧靜
看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機(jī)車聲，尾后又是一大片揚(yáng)起的輕塵，昏黃的路燈照著來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉(zhuǎn)后走向另一個(gè)拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經(jīng)歷了好多個(gè)這樣的夜吧！冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨(dú)的夜里相互溫暖著，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我
青春走了，生命會(huì)快樂嗎？那一路的痕跡，會(huì)讓我流淚嗎？那一夜，我懂了――青春真好！
初三隨筆7
真正踏上六樓，才感覺到自己原來已經(jīng)初三了。
是的，初三了，從一樓到六樓，從初一到初三。
全級(jí)300多人，像撲克牌一樣都被重新排列，然后一張張地抽去各個(gè)不同的班……我被編進(jìn)了六班，隔壁同樣是快班，五班。兩個(gè)快班不可避免地編在了同一層樓�？疵麊问牵乙幌伦泳桶l(fā)暈了：5個(gè)好朋友中有4個(gè)去了五班，就只剩我一個(gè)孤零零在六班。當(dāng)時(shí)我就想，怎么能像打撲克時(shí)遇到同花順卻少一個(gè)？
夏天正飛快地過去，我有時(shí)會(huì)呆呆地看著窗外透過來的陽光下的塵埃在飛舞，暗自驚嘆，轉(zhuǎn)過身卻碰到一個(gè)同樣出神的目光，但又立刻閃開了。初三的補(bǔ)課歲月特別漫長，也特別難熬。看著講臺(tái)上講得不亦樂乎的老師，我卻自顧自個(gè)地轉(zhuǎn)起了手中的筆，手中的筆就如一個(gè)無窮大的時(shí)間轉(zhuǎn)盤，不停旋轉(zhuǎn)，卻從不在我手中停息半秒。
日子似乎很平淡，每天想陀螺一樣旋轉(zhuǎn)在作業(yè)之中，沒有喘息的機(jī)會(huì)，我很羨慕地看著前排男生每天都眉飛色舞的談?wù)撝蛲淼淖闱蛸�，那份瀟灑永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在我身上。同桌的小女生在低頭地拼命做啊做，有好久都沒有在書堆中看到她有點(diǎn)蒼白的臉了吧？看著雪花般地紛踏而至的練習(xí)，我突然感到一陣眩暈的感覺。好懷念上一年的秋日，那時(shí)的秋日，暖暖的，真叫人覺得溫馨，我和小A就在老師眼底下肆無忌憚地傳著紙條，還不時(shí)擠眉弄眼地做著鬼臉，照小A的說法，那也是挑戰(zhàn)權(quán)威的一種吧。我想，友誼和青春就這樣在紙條中揮灑，理想和現(xiàn)實(shí)就這樣在紙條中傳遞。記得前天在樓梯口碰見小A，我十分驚訝活潑的她現(xiàn)在竟有些羸弱的氣息。
初三隨筆8
書籍是智慧的化身，是人民永不腐爛的糧食，仿佛書籍就是一位善良的天使，讓人們擺脫平庸，成為知識(shí)淵博的人。
清晨，我在安靜的世界里看書，看的是《意林》一本內(nèi)容豐富的書，有純潔善良的女孩，有為自己做錯(cuò)的事情而感到后悔惋惜的少年，有對(duì)自己孩子無微不至的父母，還有為了能讓自己的朋友早是康復(fù)的同學(xué)，還有……在這本書里有歡樂，有痛苦，有友誼，這些精華息息相關(guān)，為了友誼而歡樂，為了友誼而傷心，它們紡織在了一起，才有了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我會(huì)去為了友誼而去掉淚，為人父母的愛而去傷心。給我印象最深的就是那篇《班長，“鬼影子”》主要講了值日班長被李萬石那不得不的慌言，而用自來水在床單上畫了一個(gè)人影，騙別人說自己會(huì)練“鬼影子”了，后來李萬石告訴了他，其實(shí)自己是嚴(yán)重的胸積水，是每一個(gè)星期都要去醫(yī)院抽水的。從這個(gè)小故事里我知道了一個(gè)人的自尊是重要的，一個(gè)人為了自己的自尊心有時(shí)會(huì)掩飾自己的缺點(diǎn)，我們一定要理解他人，幫助他人，也許這樣的話兩個(gè)人就會(huì)少一些誤會(huì)，就會(huì)成為好朋友，在自己的內(nèi)心深處，播下一顆友誼的種子。
書是精神的糧食，是智慧的母親，在這個(gè)清香裊裊的早晨，我們安靜的看書，走進(jìn)書的海洋，知識(shí)的天空，用自己的內(nèi)心世界，創(chuàng)造出一個(gè)書香世界，把“一日之計(jì)在于晨”牢記心中，讓書香的種子在你我心中生根發(fā)芽。
初三隨筆9
幼兒園時(shí)，老師總是百般嘮叨：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”無知的我總是左耳聽，又耳出，老師的肺腑之言，我都當(dāng)成驢肝肺了，那么深?yuàn)W的良言。我是無法體會(huì)到的，更別說什么時(shí)光易逝，歲月不等人了。小孩子一個(gè)嘛！隨著時(shí)間的推移，我對(duì)時(shí)光有了個(gè)新概念。時(shí)光就是美好的將來，昨天以過去，明天還未到來，我能做的便是把握住今天的沒好時(shí)光。過我今天的書香生活，盡管看著一本《西游記》看得津津有味，但是，我還是感覺到時(shí)光偷偷地從我身邊溜走，我試著用手去挽留都無濟(jì)于事。
下課的鈴聲仿佛在對(duì)我尖叫，我想我有點(diǎn)必要出去走走了，當(dāng)我徘徊在小學(xué)熱鬧非凡的校園里，我看著孤獨(dú)的鳥兒在哀鳴，我油然而生的是一陣陣從有過的憂傷，同學(xué)門開心地在操場上群魔亂舞，而我卻在內(nèi)心獨(dú)自傷春悲秋。我感嘆著物是人非，時(shí)光易逝，我就這么看著青春的時(shí)光似水般瞬間即逝，我的似水年華也追逐著時(shí)光的角步，我知道，我也慢慢追著時(shí)光，慢慢變老，慢慢看著自己走向死亡的墳?zāi)�。因�(yàn)槟菚r(shí)我以上了初中，才疏學(xué)淺的我也略懂些生老病死的事實(shí)，我不會(huì)再被《西游記》里會(huì)七十二變又長生不老的孫悟空所迷惑不解。我也知道我小時(shí)天真的幼小心靈已被時(shí)光無情地抹殺。留下的只剩我現(xiàn)在的高中時(shí)光，真是時(shí)光易逝��！我無法留住時(shí)光的掌紋，青春的年華。但我相信我可以掌握住眼前的時(shí)光，擁有現(xiàn)在的青春。
我的同學(xué)總是說我很樂觀地對(duì)待時(shí)光，不像他們那樣過這游戲人生，不斷揮霍自己的青春時(shí)光。我說：是��！時(shí)光易逝嗎？我想在我的有生之年給這個(gè)世界留點(diǎn)什么下來，我總是想著寫點(diǎn)留芬百世的華麗篇章下來，也不枉我此生來到這個(gè)世界。雖然別人會(huì)覺得我大言不慚，但是我覺得自己還是立下學(xué)富五車的斗志了。所謂：人生能有幾回搏，此大好時(shí)光不搏，何時(shí)搏？雖然學(xué)海無涯，但只要想著活到老，學(xué)到老，不管學(xué)習(xí)之路有多艱苦，只要有信心，鐵棒能磨成針，自古以來天無絕人之路嘛！
有志者事竟成，苦心人，天不負(fù)。這些不都是佳話嗎？青春的我們是需要點(diǎn)什么車到山前必有路，船到橋頭自然直的刺激才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望。梁啟超先生不是說了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智，則國智嗎？所以，我們也正如毛**所說：你們青少年正在朝氣蓬勃的時(shí)候，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托到你們身上。是�。∥覀兦嗌倌甑囊淮窃撔袆�(dòng)起來了，時(shí)光易逝，我們應(yīng)珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)繁榮昌盛的祖國增添一份色彩，也不枉此生。
初三隨筆10
歲月如流水一般走過，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。美麗的青春，閃耀出耀眼的光芒，炫亮的花季，綻放出動(dòng)人的旋律。我看到的，是一束美麗的花，帶著點(diǎn)滴的青澀，正羞答答地綻放它那曼妙的身資。
青春是一個(gè)充滿美好的時(shí)期，而我卻在花季迷失了方向。為何面對(duì)家人，我越來越煩惱至極，為何面對(duì)學(xué)習(xí)，我越來越力不從心。青春之路，卻已走的心力交瘁。
我抓著亂糟糟的頭發(fā)，看著作業(yè)發(fā)呆，爸爸說，累了就休息會(huì)兒吧！媽媽說，寫作業(yè)背不能駝著！老師說，要好好學(xué)習(xí)呀！一句句勸誡深入我心，這都是愛與關(guān)懷的交集呀！
翻開過往的日記，看著里面記錄的一點(diǎn)一滴，淚無聲的留下。濕潤的風(fēng)吹著我濕潤的眼眶，愛的種子在心中發(fā)芽。希望點(diǎn)綴著未來之花，夢(mèng)想在綻放。
我行走在花季，踩著悲痛，踏著悲傷。青春，真有種說不出的苦澀。我想飛出這牢籠，去放飛我五彩斑斕的夢(mèng)，可生命的另一頭，卻被父母牢牢地抓在里。
我?guī)е胰说钠谂魏蛯?duì)未來的向往，繼續(xù)行走著。不管面對(duì)再大的挫折，我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要開開心心地走完這條路。
我有夢(mèng)，一個(gè)充滿愛的夢(mèng)。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，朝著未來，努力的奮斗下去！
初三隨筆11
我站在著繁華的街頭，極力尋找著一個(gè)遠(yuǎn)去的背影和那一個(gè)迷人的微笑，似乎只在我的心中，從未因時(shí)間的沖刷而停止過。
那夜平靜如斯，你的身影再次浮現(xiàn)在我的眼前，讓我倍感幸�！�
（1）
靜靜的夜不明暗下來，只有幾盞微弱的燈光無力地照著走廊，一切都是那么冷清。但是我因你的存在而為曾感到孤獨(dú)。
我在教室中以蝸牛般的速度前行地出板報(bào)著，而你卻還呆呆的望著我、等著我。當(dāng)我猛然之間轉(zhuǎn)過頭時(shí)，你用那純真的眼神盯著我，用著一種堅(jiān)定、義不容辭的信念“你怎么還在呢，你不打算回家了�！薄拔业饶��！蔽毅读艘幌�，那一抹絲甜的笑從我的心田拂過�！氨康��！蔽易匝宰哉Z，心中卻別幸福填的滿滿的。
�。�2）
我們一同行走在那小徑上，陽光順著樹葉間的縫隙在熾熱地面投下斑斑隱隱。那歡笑灑遍了整個(gè)小徑，對(duì)哦，只有你才能懂我的，一起承受雨淋心頭的那份傷痛。
望見在那轉(zhuǎn)角處的包子店，我們的神經(jīng)不明的纏到了一起。當(dāng)我興致勃勃要掏出錢來，去買那充饑肚子的食物時(shí)。天不助我也，竟然將錢落在了家中，我只好無奈地垂下了那仰起的頭。你似乎看出來我的不安�！皼]事，我請(qǐng)你�！薄昂��！蔽疑瞪档匦α�。
在那石墩旁，吃著那一個(gè)包子。哪管那夜有多暗，哪管那回家之后父母喋喋地斥責(zé)，哪還管包子上沾了多少口水，回味在舌尖的竟都是甜甜的味道。
那時(shí)的我們?cè)?jīng)共同從學(xué)�；丶�，那段不長的路途，那些純真的話語成了我心中永遠(yuǎn)的美麗，難忘那包含友情的美麗故事。我多么想把它留住那個(gè)在陰霾之中若隱若現(xiàn)的身影，在那石墩旁靜靜地等著，等著……
初三隨筆12
我的時(shí)間我支配；
我的地盤我作主。
剛開始學(xué)習(xí)書法是因?yàn)閷?duì)毛筆感興趣。我總也想不清楚，幾根毫毛怎么能寫出那么帥氣的方塊字。
然而學(xué)習(xí)的時(shí)間長了，我才真正體會(huì)到其中的精神內(nèi)涵。每當(dāng)我將毛筆拿在手中，就感到仿佛有一股力量在我心中涌流。我相信這是文化的力量。每次站在書桌前，看著濃墨在潔白的宣紙慢慢的延伸，一個(gè)個(gè)橫平豎直的方塊字在筆下出現(xiàn)，便感覺到一陣陣莫名的欣喜。
書法是要練的，這就要占用我很多的時(shí)間。小學(xué)還行，沒有太多的講義要完成，因此，我會(huì)騰出很多時(shí)間來練習(xí)。但到了初中后就不行了。競爭越來越激烈，功課也日漸繁忙，我只能舍棄練字的時(shí)間來學(xué)習(xí)，像只蝸牛一樣在主科這門大山上爬啊爬。
雖然如此，中國文字對(duì)于我的吸引還是沒有消減。我會(huì)在一些時(shí)間關(guān)注文字。比如上課時(shí)，我會(huì)托著下巴傻傻地盯著黑板，自己在心中評(píng)價(jià)老師的字美還是丑，或是在做作業(yè)時(shí)翻出一本字帖，在草稿紙上偷偷臨摹幾個(gè)字。如果字寫得不錯(cuò)，我會(huì)在心里偷偷夸獎(jiǎng)自己一番。
不僅如此，在初中時(shí)，我還利用出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，好好過了一把癮。初中一般是利用周末時(shí)間出的。有時(shí)，我會(huì)趁沒人的時(shí)候在黑板上“龍飛鳳舞”一下，然后站在遠(yuǎn)處自我陶醉。不過終究還是要擦掉的。這種事情只能在沒人的時(shí)候干，屬于自我娛樂，怎能公之于眾呢？
有時(shí)，我會(huì)一個(gè)人躺在床上，想像天花板就是一張白紙，我用筆在上面寫著我想寫的文字，畫著我想畫的風(fēng)景。此時(shí)此刻，這張白紙就是我的地盤，它掌握在我手里，我在上面肆意地?fù)]灑我的夢(mèng)想和情感。
周杰倫有一首歌我很喜歡：《我的地盤我作主》。沒有華麗詞藻的堆砌，沒有矯飾的憂郁，只有屬于我們的青春張揚(yáng)。
張揚(yáng)的青春，舞動(dòng)的奇跡。在空閑的時(shí)候，做一些自己喜歡的事情，用心打造一個(gè)自己的天堂。