高二隨筆作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高二隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高二隨筆作文 篇1

　　窗外是一陣淡淡爽爽的小雨，沒有那位疾步趨校，我也依舊邁著閑適又略帶點(diǎn)活力的步伐，在青白色的大道上行走。心里有一種難以名狀的滋味，總覺得過去的一切那么不如意。雨水，仿佛晶瑩剔透的珠玉，誰知那令人害怕的硫酸、硝酸、磷酸也飄落在發(fā)絲上。哎，真不應(yīng)該，初秋聽雨的逸致也消失殆盡。風(fēng)來了，夾雜著一股煙煤、雜塵的氣味，看來這空氣也讓我不如意。

　　夕陽無限好，只是近黃昏”，晚唐義山發(fā)出了此番惆悵。雨絲兒飄揚(yáng)在灰蒙蒙的天空下，飛舞在碧綠的草葉上。忽地感覺任重而道遠(yuǎn)。木匠出身的惠特曼遭到詩壇眾多泰斗級(jí)人物打壓，但他追求民主渴望自由的情懷依然驅(qū)動(dòng)著自己不懈地用詩句表達(dá)自己的思想，與此同時(shí)，他的《草葉集》也在茁壯成長，由初版時(shí)一本沒賣出去只收錄十幾首詩發(fā)展到他逝世后留下的數(shù)百篇拔萃的洋洋詩篇。想到這里，我的這點(diǎn)小挫折算什么呢？“讓筆輾過白皙的演算紙，留下一串意味深長的符號(hào)；讓書頁在指間跳舞，映襯你勤學(xué)的身影”，這樣多好！忘卻煩惱有什么不可以？

　　重?cái)X一根草，讓它在嘴里發(fā)出清越的哨音。他日，學(xué)累了，臥在藍(lán)天碧草間，抬抬頭，看白云穿梭在“湖光山色”里。神逸四野后，筆耕千八百字，繼續(xù)投入大學(xué)夢的征程，相信清華也未必永遠(yuǎn)只是個(gè)夢吧！

　　只愿清風(fēng)徐來，刮走今日陰沉沉的云，奔赴夢鄉(xiāng)去吧，但愿一覺醒來，又是一片陽光，一個(gè)同樣陽光的心境。

高二隨筆作文 篇2

　　戈壁的風(fēng)，在近幾日過分的肆虐，沒來由的，讓人心生寂靜�；蛟S是本來的面目就是如此，也可能是因了心里的那些瑣事。我借著這場放肆的風(fēng)，用文字寄以抒寫。讓它隨風(fēng)而去，隨風(fēng)而散。

　　都說人生如戲，每個(gè)人都是一個(gè)戲子，在不同的故事里，演繹著不同的角色。演的太深，傷的是自己，演的太淺，又得不到掌聲。在這場叫人生的戲里，我們總是在別人的故事里徘徊，充當(dāng)過客，在自己的故事中，演繹傷情。做不到風(fēng)輕云淡，隨遇而安，在一次又一次的擦肩中黯殤。其實(shí)我們都沒看透，演的卻真。

　　在回憶的雨夜里凝望，感傷渲染了整片夜空。昔日的雨點(diǎn)敲打著心門，一點(diǎn)一點(diǎn)地將舊的傷疤接起，憂傷，遍布整個(gè)心臟的神經(jīng)。時(shí)隔多年，曾經(jīng)魂?duì)繅艨M的人，又會(huì)是誰的良人。倒不借著這場雨夜，將感傷盡情宣泄。待到花好月圓時(shí)，再覓一處靜所，捎上一壺美酒，于月夜中揮灑寂寞。

　　漫漫長路，總是難免會(huì)有一些避不了的抉擇。每一個(gè)選擇，便是一段人生。選左，右的風(fēng)情，讓人無限遐想；選右，左的情深又讓人癡迷。在下一個(gè)路口，誰也不知道會(huì)遇見什么樣的風(fēng)景。唯有一路向前，一路抉擇。待到尋覓至命里所定的桃源處駐足，再回首凝望，這一路的心酸坎坷，是故事，亦是一段歲月。

　　點(diǎn)上一根愁煙，在朦朧中找尋依靠。透著月光，一點(diǎn)一滴地在歲月的河床里漫游。翻開往日的書篇，沉溺在初時(shí)的章節(jié)，懊惱與悔恨，顯得是如此的蒼白。抱著回憶度日，守著昨夜入眠。今日的光陰，該當(dāng)如何。明日，又在何方。

　　掐滅手中的煙，將煙頭掩埋在黃沙里。拍去緊隨的塵土，借著月光，在狂風(fēng)中獨(dú)自踏上歸途。不再回頭，不再留戀。被留下的，不僅是那根煙的歲月，亦是一段往事。明日，當(dāng)是一段新的征途。

高二隨筆作文 篇3

　　“不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松�，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時(shí)也是一直激勵(lì)我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關(guān)的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風(fēng)景線。

　　課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學(xué)生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個(gè)人他博學(xué)多才，卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生，害怕站在講臺(tái)上面對那么多的學(xué)生，這個(gè)是我們作為準(zhǔn)老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會(huì)求職時(shí)，我仍舊如此般膽怯，我在大一時(shí)就時(shí)刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導(dǎo)開始，再慢慢進(jìn)步。多么慶幸，當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對一晚輔導(dǎo)家教時(shí)，我有點(diǎn)害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個(gè)學(xué)生，也是我最特別的學(xué)生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點(diǎn)失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導(dǎo)，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會(huì)在無意中傷害我的學(xué)生。因?yàn)榻虝�育人，不僅僅要盡職盡責(zé)教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠(yuǎn)。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗(yàn)中，我從中學(xué)得相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在晚輔導(dǎo)時(shí)，可以有針對性的輔導(dǎo)，，解答時(shí)盡量用一些技巧，方便理解，使學(xué)生形成自己的解題思路；輔導(dǎo)時(shí)還要多留心學(xué)生哪方面的知識(shí)欠缺，盡可能的讓學(xué)生攻破難點(diǎn)……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績，達(dá)到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。

　　老師曾說過“你們在小組內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進(jìn)入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實(shí)踐會(huì)讓你們有所感觸�！贝_實(shí)是如此，為了能夠站上真正的講臺(tái)，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng)，之所以選擇數(shù)計(jì)學(xué)院，僅僅是因?yàn)橄锣l(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個(gè)房間，每個(gè)房間睡11人，極其熱鬧�？捎幸稽c(diǎn)特別難熬，因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)正值夏季最炎熱的時(shí)候，我又只帶了一個(gè)小小的風(fēng)扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個(gè)人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時(shí)候，當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂的一段時(shí)光，我和正班主任一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把班級(jí)管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊，水平高點(diǎn)的上了二年級(jí)，水平低點(diǎn)的是剛剛從幼兒園升上一年級(jí)的，而且這類的小朋友多數(shù)不會(huì)講普通話，只會(huì)雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊(duì)長考慮我們班級(jí)的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會(huì)，在我們二人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，班會(huì)圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運(yùn)能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。

　　所有的目光都集中在我生動(dòng)有趣的課堂上，因?yàn)檫@是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學(xué)生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺(tái)上，臺(tái)下的所有一舉一動(dòng)你都能一覽無余。只有一個(gè)小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動(dòng)于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時(shí)，他不愿進(jìn)課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠�；貋�，在這里沒有朋友，認(rèn)生。”再三囑咐我多關(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點(diǎn)殘酷，經(jīng)過一番勸說，他真的就擦干眼淚進(jìn)課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因?yàn)槲业谝淮谓佑|這樣的學(xué)生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我?guī)е�他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機(jī)時(shí)，他仿佛看到了另一個(gè)世界，他還教我們老師折，送飛機(jī)給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個(gè)要好的朋友，會(huì)一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動(dòng)，感謝他敞開心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。

　　真正的讓我獨(dú)立的是下鄉(xiāng)之后，去機(jī)構(gòu)為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨(dú)當(dāng)一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺(tái)。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學(xué)生的調(diào)皮會(huì)讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個(gè)夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽見了，不解風(fēng)情的說“還說累，要不回來作農(nóng)，看哪個(gè)累？”當(dāng)場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實(shí)那時(shí)的我只是初次教書，沒有經(jīng)驗(yàn)，困難重重；又獨(dú)自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學(xué)生羞于表達(dá)，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學(xué)校沒有學(xué)到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因?yàn)樵谥�前的幾天里，有一個(gè)家長的孩子補(bǔ)習(xí)效果不高，極度的否認(rèn)我，也給了一些相應(yīng)的建議，而我也適當(dāng)?shù)男薷模瑓s效果依舊，我一度開始懷疑否認(rèn)自己。當(dāng)最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個(gè)文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時(shí)急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你�！庇谖叶�言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。

　　我很喜歡周杰倫唱《蝸�！愤@首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風(fēng)吹干，堅(jiān)信著總有一天，我們會(huì)有屬于我們自己的天。

高二隨筆作文 篇4

　　我想，曾經(jīng)活力四射又懶散的我，怎么也想不到，有一天自己會(huì)這樣的疲乏的狀態(tài)。

　　不再是懶惰的不想做為，想著葛優(yōu)躺，而是自身本能地感覺著累，乏，連動(dòng)一下都覺得渾身疲憊。

　　這樣的狀態(tài)讓我有些憂慮。

　　我不知是壓力過大導(dǎo)致的，還是自身體質(zhì)改變的原因。

　　每天下班的時(shí)候是最最開心的時(shí)候，也是最最疲憊的時(shí)候。

　　可每一回，都想最大限度地利用下班時(shí)光，仿佛那時(shí)是最輕松，無憂無慮的時(shí)候，即便身體已經(jīng)疲憊。

　　有時(shí)在想，這樣的工作狀態(tài)對我來說，真的好嗎？

　　尤其是現(xiàn)階段的我，真的適合嗎？

　　然而，我也已經(jīng)沒了更多的選擇，能力，年紀(jì)，時(shí)間，都有所限制。

　　曾經(jīng)的任性已讓我錯(cuò)過一份悠閑，如今的辛勞只當(dāng)成是遲到的磨練。

　　累，也要堅(jiān)持，直到看到更寬廣的出路，以更好的姿態(tài)去面對，迎接。

高二隨筆作文 篇5

　　也許我的分析有些偏執(zhí)。

　　可我的感覺告訴我，它很接近真相。

　　真相是殘忍的，對于我來說。

　　可我卻想讓它赤果果地出現(xiàn)在我面前。

　　因?yàn)槲也幌氡黄垓_。

　　雖然，我從一開始就被欺騙。

　　日子一定要這樣得過且過嗎？

　　即使很受傷。

　　我不想將傷情公布于眾，因?yàn)闊o視的人仍會(huì)無視，而愛護(hù)自己的人則徒增擔(dān)憂。

　　所以，即使千瘡百孔，我也要獨(dú)自承受。

　　而且我發(fā)現(xiàn)，也只能獨(dú)自承受，沒人幫得了自己，除了自己。

　　很痛，很悶，很無助。

　　然后告訴自己要勇敢，一切都會(huì)好起來的。

　　一切都會(huì)好起來的。

　　我找不到療傷窗口，心悶的讓人窒息。

　　我只能想到文字，我能依靠的也只是文字了。

　　撫慰心靈，也是文字的妙用之一。

　　好好愛自己吧，看《一個(gè)陌生女人的來信》，慨嘆人家的悲哀，可世間又還是有那么多為愛飛蛾撲火的傻女子。

　　好好愛自己，好好愛文字，用文字去慰籍自己的心吧！

高二隨筆作文 篇6

　　清晨，天有點(diǎn)陰沉，空氣中帶著深秋的冷意。

　　公交站臺(tái)上，陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少人。

　　有爺爺奶奶搭著小書包帶孫子孫女上學(xué)的，也有一些低頭玩手機(jī)的上班族。

　　公交站臺(tái)的前一站剛好是一處紅綠燈，每當(dāng)有公交行駛到那的時(shí)候，就有不少人探著頭，透過一排綠化樹，看著那趟正要過來的公交車牌。

　　當(dāng)看清車牌時(shí)，如果是自己等的車，大多能收獲一兩聲：來了，車來了，太好了。

　　如果不是，不趕時(shí)間的人繼續(xù)低頭玩手機(jī)，而時(shí)間緊迫的人，則開始有些不耐起來，或口中喃喃自語，或開始打電話，叫朋友或者叫打車軟件中的車。

　　車子一輛輛的駛過來，開過去。

　　公交站臺(tái)上的人，從多到少，從少到多，仿一個(gè)小島，接送不曾停過。

　　站臺(tái)上的等車人，到站的路人，形色各異，這也是我們生活中的一道風(fēng)景線吧！

高二隨筆作文 篇7

　　每天來作文庫寫字，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

　　有時(shí)會(huì)有題材，想法想寫，有時(shí)也茫茫然，不知下筆寫些什么。

　　曾看過一個(gè)鼓勵(lì)寫作的方法，意思是天天寫，日日寫，寫不出來就寫當(dāng)下心中所想，眼中所看。

　　我想讓自己寫的越來越好，想讓自己有進(jìn)步，我必須練習(xí)。

　　這個(gè)世上比我們優(yōu)秀的人太多太多，可以說，我們有時(shí)期待的某一個(gè)階段的終點(diǎn)，也不過是人家的起點(diǎn)。

　　而那些早已站在高峰起點(diǎn)上的人，他們也早已擺好奮斗姿勢，一副蓄勢待發(fā)的上進(jìn)的模樣，看到這種情形，我們怎能允許自己偷懶，怠慢。

　　都說，努力也是要有方向方法的。

　　這一點(diǎn)，我很慚愧，因?yàn)楹芮啡薄?/p>

　　可很多東西，并沒有辦法要讓別人幫你一一指出，能做的是自省，自我挖掘，改進(jìn)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該多接觸積極上進(jìn)的思想，個(gè)人，團(tuán)隊(duì)，好的東西讓人成長，也是人生中寶貴的財(cái)富。

高二隨筆作文 篇8

　　夸父的腳步落進(jìn)了地底，隱藏進(jìn)了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個(gè)人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。

　　冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無謂的最后掙扎。

　　靜立或者搖動(dòng)，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。

　　走進(jìn)田野，走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的`脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。

　　用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機(jī)。

　　用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。

　　關(guān)于冬季的意識(shí)，應(yīng)該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。

　　站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬季的懷里，聽枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。

　　心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干�？帐幍奶祚废�，感覺自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。

　　心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。

　　前進(jìn)或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時(shí)此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。

　　心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時(shí)光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。

高二隨筆作文 篇9

　　高山霸王——雪豹；高原之舟——牦牛；沙漠之舟——駱駝；草原閃電——獵豹；海洋火箭——旗魚；河流絞肉機(jī)——尼羅鱷；水下拳擊手——螳螂蝦。

　　美麗的地球上，極少數(shù)除了自己的吃喝玩樂興趣愛好之外還在深切關(guān)注動(dòng)物的少年，我，是其中一個(gè)。

　　爸媽說我是個(gè)怪人。我小時(shí)候愛看書，不是“淘氣包馬小跳”，也不是“奧數(shù)英語題型大全”，更不是那種大人才看的懂的“猶太人成功羊皮卷”，“細(xì)節(jié)決定成敗”這樣的商業(yè)類型書。我愛看的大半和動(dòng)物有關(guān)，什么“了解101種動(dòng)物”，什么“天生殺手之世界上最危險(xiǎn)的30種動(dòng)物”，最最愛看的更是被譽(yù)為中國動(dòng)物小說大王沈石溪老師的筆下杰作，我常被那種直達(dá)感官和驚心動(dòng)魄的筆風(fēng)所吸引，更被那超越自然無視種群最簡單淳樸直白令人都自嘆不如的動(dòng)物所震撼！有時(shí)候也鼻子一酸的杞人憂天：“老舍之后還有老舍，但沈石溪之后再無沈石溪”！比較起來，其它小說童話即使再優(yōu)美感動(dòng)，我也是大部分一看就忘。好比吃飯，飯菜需要首先讓你的舌頭覺得“過關(guān)”才會(huì)有權(quán)利進(jìn)入你的肚子，條件允許的話，飽腹感永遠(yuǎn)屈居次要，可口度才是第一。

　　弟弟說我是個(gè)怪人，我小時(shí)候，那會(huì)既沒有智能手機(jī)，電腦游戲又還不完善，看電視成了主要娛樂方式，我弟弟常和我搶節(jié)目看，按理說我們年齡相仿，都看動(dòng)畫片就行了。但，我的首選可是“自然傳奇”，“動(dòng)物世界”，“探秘天下”這樣的動(dòng)物科教片。所以弟弟說，我見到的不愛看動(dòng)畫片先看科教片的小孩，你是第一個(gè)。

　　爺爺奶奶說我是個(gè)怪人，我常住爺爺奶奶家，小時(shí)候，爺爺奶奶疼我，常給我買各種各樣的玩具，但他們發(fā)現(xiàn)我并不鐘情，反而喜歡養(yǎng)各種各樣的動(dòng)物。于是爺爺奶奶家經(jīng)常變成小型動(dòng)物園，微型水族館。因?yàn)槲規(guī)缀跏裁磳櫸锒拣B(yǎng)過。小到螃蟹，蝎子，甲魚，狼蛛，小龍蝦，大小各種昆蟲魚類，大到短毛，比熊，兔子，香豬......等等，它們來源都不相同，有些是在寵物店買得，有些是親戚的朋友送的，有些甚至是我抓回來的。爺爺奶奶疼我，盡量滿足小時(shí)候的我的要求，只是他們一直都不理解為什么我會(huì)喜歡這些東西，我有經(jīng)常給他們說我很想當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，他們聽到都是一邊無奈搖頭，一邊說這些都是外國人才研究的，你去參合啥。這時(shí)我便想到為什么中國幾乎沒有小孩懂這些東西，因?yàn)樗麄兏�本沒有想法接觸過，也根本沒有機(jī)會(huì)接觸，中國式教育已經(jīng)把人壓的喘不過來氣，他們哪有多余的時(shí)間去了解這些國家都不重視的“課外之物”呢。

　　我長到這么大，動(dòng)物們就是我最大的興趣愛好，這是我的魂。即使是這個(gè)物欲橫飛的年代，愛動(dòng)物就是絕不后悔的我不忘初心，最最希望的是——有朝一日我也能為神秘美麗的動(dòng)物界發(fā)揮我的一份力量，讓地球母親看到，還有人深愛著他們的孩子。即使這個(gè)人，也天天吃肉。

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