高一生活隨筆范文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的高一生活隨筆范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一生活隨筆 篇1
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
高一生活隨筆 篇2
新的一年來(lái)臨了，寒假生活也要開(kāi)始了，春節(jié)也靠近我們了。在新的一年中，我們都經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣這味生活，還有許多事讓我終生難忘，其中有兩件事是這樣的：
一天，媽媽帶著我和弟弟去華士走親戚。晚上，阿姨、舅媽都來(lái)了。聞到一股香味的我，慢慢走上去，一看，哇！燒了這么多湖南菜，有野豬肉、野鹿肉，豬肉包的油面筋……數(shù)不勝數(shù)。
吃飯了，我迫不及待地吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“為了紀(jì)念這個(gè)難忘的日子，我要用手機(jī)攝下來(lái)作為紀(jì)念�！变浵耖_(kāi)始了，他們忙著幫客人夾菜，我也幫他們夾菜，臉上都笑開(kāi)了花。吃完晚飯，我們拿出煙花放，一陣震耳欲聾的聲音，一朵花開(kāi)在了天空中，我們都在欣賞這五顏六色的煙花，有黃色、紫色、粉色……我們驚叫起來(lái)，這兒到處是煙花，好像舉辦了一個(gè)煙花派對(duì)，熱鬧非凡。叔叔阿姨們也紛紛跑來(lái)拍下這美麗的煙花，晚上睡覺(jué)都可以聽(tīng)見(jiàn)這煙花的響聲。這響聲，能讓我充滿活力；這響聲，能讓我終生難忘；這響聲，是我記憶中最美的回憶。我歡呼著，蹦跳著，嬉戲著……最后，我們還看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，收了壓歲錢(qián)……真是既歡喜又難忘�。�
還有一件事讓我記憶深刻：在以前的一年中，我又貼了春聯(lián)，貼春聯(lián)是我們這兒的習(xí)俗。一道道金黃色的邊緣鑲嵌在字上面，底下有一條金魚(yú)在蹦跳著，嘴里叼著一顆珠子，這讓我想起了一個(gè)詞語(yǔ)：年年有余。這時(shí)，我又看見(jiàn)了奶奶在貼福字，我也上去湊熱鬧�！澳棠�，你把福字貼反了。”我大聲地說(shuō)。奶奶這時(shí)又說(shuō)：“我是有意貼反的，倒貼福字是好的，表示財(cái)源滾滾，出入平安。”我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂，滿腦子的問(wèn)號(hào)，又開(kāi)始疑問(wèn)起來(lái)：“難道把一棵樹(shù)倒過(guò)來(lái)，也表示財(cái)源滾滾，出入平安嗎？”奶奶聽(tīng)了我的話，大笑起來(lái)，我根本不知道奶奶到底在笑什么，我沮喪著臉，奶奶依舊和我爭(zhēng)論不休，但是，最后奶奶還是爭(zhēng)不過(guò)我，認(rèn)輸了，把福字貼正了。
這新的一年真是五彩繽紛，五光十色，馬上開(kāi)學(xué)了，新年假期即將結(jié)束了，我真想永遠(yuǎn)停留在這幸福的一刻。
高一生活隨筆 篇3
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖
朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內(nèi)的經(jīng)典景點(diǎn)，在南尖巖都可以看到，那里簡(jiǎn)直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此？
在這個(gè)寒假，終于讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)地品味了南尖巖。
云海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白云，真是天上人間，如入仙境。當(dāng)太陽(yáng)將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續(xù)了幾秒鐘，我趕快撳下了相機(jī)的快門(mén)。不久云海慢慢退去，遠(yuǎn)處的山上現(xiàn)出幾幢房子——便應(yīng)了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數(shù)千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。
這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“瑤池”，不知有什么來(lái)歷和傳說(shuō)�，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(zhǎng)了許多樹(shù)木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來(lái)的攝影家，架起相機(jī)遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。
這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農(nóng)民特別善于精耕細(xì)作，早早地開(kāi)始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩(shī)還是畫(huà)？是水墨、木刻、油畫(huà)還是水彩？
二、與貓同樂(lè)
從前，我養(yǎng)過(guò)一只小兔子，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了，后來(lái)，我便沒(méi)敢養(yǎng)會(huì)令人生感情的動(dòng)物，因?yàn)槲遗滤軅滤�，更怕它離開(kāi)我……
但半年前，媽媽抱來(lái)一只好可愛(ài)的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因?yàn)閷?duì)它的喜愛(ài)，超過(guò)了害怕，于是我養(yǎng)了它。
聽(tīng)說(shuō)它最喜歡玩毛線球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì)把毛線球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂(lè)，我也與其同樂(lè)。
不知為什么，它總愛(ài)闖到屋子里來(lái)，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門(mén)，可惜，力不從心��！
幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門(mén)給吹開(kāi)了。小貓爽��！不知有沒(méi)有把整個(gè)屋子玩遍。當(dāng)我們到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)它坐在沙發(fā)上睡得正香呢！
寒假趣事，真是舉不勝舉�？傊@是一個(gè)歡樂(lè)的假期。
高一生活隨筆 篇4
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
高一生活隨筆 篇5
天陰了，很快就下了幾滴毛毛雨。
回學(xué)校的路上，我總是想把頭頂推到爸爸身上，但每次都被無(wú)情地推回來(lái)，爸爸暴露在傘外的那一面全濕了。
“這次回去，注意安全，保證身體健康�！备赣H的話打破了沉默。我很驚訝。我情不自禁地瞟了他一眼，卻看到他的嘴角在顫抖，嘴角揚(yáng)起一抹親切卻又詭異的笑容。
我父親從來(lái)都不太愛(ài)說(shuō)話，有點(diǎn)暴躁。我小時(shí)候很調(diào)皮。一天，一個(gè)鄰居來(lái)抱怨她不知道誰(shuí)在踢足球，打碎了她的玻璃。父親向鄰居道歉。我不知道從哪里找到鞭子，沖進(jìn)了我的房間。他什么也沒(méi)說(shuō)，像雨點(diǎn)般打我。只留下我藏在角落里的`委屈的眼淚。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是誤會(huì)。
后來(lái)，我再也沒(méi)有和我父親說(shuō)過(guò)話。
“不要緊張，放松，不要給自己太大壓力。如果你真的無(wú)能，我和你媽媽永遠(yuǎn)是你的依靠，記得回家�！备赣H的話讓我回過(guò)神來(lái)。聽(tīng)到這里，我的心突然開(kāi)始波動(dòng)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，而父親立刻把我攬入懷中。我清晰的感受到了久違的溫暖，一場(chǎng)雨落在臉上，更落在心里。
不，不是。我不能忘記你。
禮堂里，我被人群簇?fù)碇呱现v臺(tái)。再次高舉獎(jiǎng)杯，再次如潮歡呼。擁抱榮譽(yù)，我在閃爍的燈光下掙扎著尋找父親。人群中沒(méi)有父親，觀眾席上只有一個(gè)父親。一瞬間，禮堂里似乎空無(wú)一人，只有孩子和父親面面相覷。所以momo，所以不屑。父親空洞的目光褪去了閃耀的獎(jiǎng)杯。站起來(lái)，走到兒子面前，緊緊的抓住獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫的把獎(jiǎng)杯交給了后臺(tái)的老師。兩行淚水又不由自主地流了下來(lái)。
快到學(xué)校了，終于開(kāi)口了�！鞍职�，停在這里。別再送我了�！备赣H的手緊緊地抓著帶子。我默默低頭一看，才發(fā)現(xiàn)父親的布鞋已經(jīng)濕了，褲子也濕了。雨越下越大了。
“不，讓我再送你一程�！蔽业膹�(qiáng)硬讓一向強(qiáng)勢(shì)的父親認(rèn)同。他的手慢慢松開(kāi)了背包，我拿起行李，父親趁機(jī)給我打了一把傘；“這幾天下雨了。注意多穿衣服，不要感冒�！蔽肄D(zhuǎn)身走了，而父親依然默默地站在學(xué)校門(mén)口，踮起腳尖，看著兒子越走越遠(yuǎn)。
高一生活隨筆 篇6
生活是一張尚未上色的畫(huà)紙，它拋開(kāi)你的喜怒哀樂(lè)，期待你靈巧的雙手為它上色！生活是一個(gè)不可預(yù)知的精靈，用手中的智慧棒裝點(diǎn)著你的前進(jìn)之路，時(shí)而優(yōu)雅高貴，時(shí)而風(fēng)雨飄搖！讓你的路變得不可預(yù)測(cè)，趕走你的無(wú)聊時(shí)光！人生有時(shí)美好，有時(shí)恐怖！學(xué)會(huì)享受生活，把自己的夢(mèng)想編織成生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，用自信和幸福點(diǎn)綴激情的花海天空！
享受生活中的美好。樹(shù)享受自己的生命，享受上帝提供的晨露、微風(fēng)、鳥(niǎo)鳴！魚(yú)享受著自己的生活，享受著在天空中翱翔、高飛的閑暇！社會(huì)給人的東西很多，給人溫暖的家，給人良好的環(huán)境，給人便利的設(shè)施，給人終身教育的好書(shū)！請(qǐng)珍惜這美好的事物，善用一切去做自己想做的事。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為什么不讓他們飛？讓自己發(fā)光發(fā)熱？
感恩生活中那些悲傷的人和事！感謝那些失去我們的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順。只有感謝他們，才能更成熟，更穩(wěn)定！在蝴蝶破繭之前的時(shí)間里，一次又一次把痛苦變成力量，從不放棄重復(fù)自己的動(dòng)作。也正是因?yàn)槿绱�，破繭成蝶的永恒之美發(fā)生了改變！人也是如此，難免會(huì)遭遇失敗。有拒絕認(rèn)輸?shù)挠職夂苤匾�。學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，永不放棄。要相信“既然上天給了人才，那就讓它被雇用吧！”“總有一天，我會(huì)乘著大風(fēng)，掀起巨浪”！感恩悲傷的過(guò)去，你收到的是難得的經(jīng)歷和成熟穩(wěn)重的品質(zhì)！
回饋那些在生活中幫助過(guò)你的人！別人的幫助就像一陣微風(fēng)，讓你的心平靜下來(lái)。熱愛(ài)生活，因?yàn)樯鐣?huì)給了你很多。人不能單獨(dú)索取，要真正享受生活，就要同時(shí)把幸福還給社會(huì)�；仞亷湍愕娜耍瑤椭枰娜�！
學(xué)會(huì)享受生活。生活中的好事情幫助你成功。傷害你的人可以磨煉你的意志，回饋社會(huì)，讓你的人生熠熠生輝。樂(lè)觀的態(tài)度可以回饋美好的時(shí)光！樂(lè)觀面對(duì)生活，能帶出最美的色彩，畫(huà)出多彩的人生夢(mèng)想！
高一生活隨筆 篇7
有人把一個(gè)人的青春比作新生的太陽(yáng)，充滿生機(jī)和活力；把一個(gè)人的中年比作午后的太陽(yáng)，成熟穩(wěn)重，但略失活力；把一個(gè)人的晚年比作西方的夕陽(yáng)，是“看太陽(yáng)，為他所有的榮耀”，卻是“近黃昏”；其實(shí)生活不是這樣的，只要你愿意，生活中的每一天都是新的楚陽(yáng)。
如果人生是一片汪洋大海，人是大海中的一只小船，就不要隨波逐流，因?yàn)樯系劢o了你一雙槳。請(qǐng)用你的船槳航行，無(wú)論生活有多大的變化，都不要沮喪和悲傷。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是——年的一個(gè)美好的早晨。當(dāng)你推開(kāi)窗戶，看到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，你有沒(méi)有想過(guò)自己就像一個(gè)新生兒？即使是陰天或者下雨，你還是會(huì)冥想，欣賞。頭發(fā)白，皮膚皺。你有沒(méi)有想過(guò)，我的笑聲會(huì)染黑我灰色的太陽(yáng)穴，我的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老？你有沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)過(guò)，如果你看到日落，就會(huì)有明天，更明亮的陽(yáng)光就在附近，就像雪萊說(shuō)的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”……
如果你能這樣生活，你會(huì)感受到生活的美好和幸福。只要學(xué)會(huì)享受生活，生活就值得享受。綠草值得微笑。廣闊的田野值得你大聲歌唱；地平線上的彩虹值得你贊美和贊美。朋友的問(wèn)候值得你感激。陌生人友好的微笑值得你用同樣真誠(chéng)的微笑對(duì)待。朋友，生活中有些事情值得你去享受，去感恩。為什么要因?yàn)榻疱X(qián)和利益而毀掉與生俱來(lái)的感恩和真誠(chéng)？
當(dāng)有人對(duì)你微笑說(shuō)“你好”的時(shí)候，你覺(jué)得生活幸福嗎？你珍惜和享受過(guò)這個(gè)問(wèn)候嗎？當(dāng)你微笑著對(duì)別人說(shuō)“你好”的時(shí)候，當(dāng)別人送你一個(gè)親密的微笑的時(shí)候，你覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上很幸運(yùn)嗎？你去感謝命運(yùn)了嗎？做到這一點(diǎn)，就是快樂(lè)的源泉，知足的體現(xiàn)。
生活很值得我們?nèi)魏我粋�(gè)人去享受。只要用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活在生活中就是享受。
只要你用心享受生活，你也就天天生活在快樂(lè)中了。當(dāng)然請(qǐng)記住，努力奮斗會(huì)使你更快樂(lè)！
親愛(ài)的朋友，你感覺(jué)到了嗎？生活就是人生莫大的享受！
高一生活隨筆 篇8
初中三年匆匆流過(guò)，高中生活已悄然拉開(kāi)序幕。最先迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)�？v使先前有過(guò)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，但到了一個(gè)陌生的地方生活近一周時(shí)間，還是讓我感到好奇與緊張。
來(lái)到訓(xùn)練基地，我被分到了一個(gè)五十人左右的宿舍，這讓我有些吃驚和不知所措。我從未和這么多人同住在一起，況且同學(xué)們彼此都不太熟悉
雖說(shuō)條件有些艱苦，但還是能夠接受。但一天中午，發(fā)生了件讓我們的心提到了嗓子眼的事。
烈日當(dāng)空，熱浪襲人。頂著驕陽(yáng)站軍姿的我們，額角沁出了汗珠。教官見(jiàn)我們辛苦，讓我們進(jìn)食堂躲躲太陽(yáng)，但剛坐下不久，就有滿堂喧鬧之聲此起彼伏。宛若平地驚雷，教官大吼一聲：“起立！“吵鬧聲瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，所有人趕緊起身站好。教官又命令小值日留下，其余人到外面集合�？粗饷嫠麄儾坏貌恢匦抡竞昧嘘�(duì)的尷尬場(chǎng)面，我卻是絲毫提不起幸災(zāi)樂(lè)禍的笑意。正所謂”自由是建立在紀(jì)律上的“，紀(jì)律面前沒(méi)有任何借口。
站軍姿是軍訓(xùn)第一個(gè)也是最重要的，它是所有列隊(duì)動(dòng)作的基礎(chǔ)，耳邊不時(shí)傳來(lái)教官洪亮的聲音：腳跟并攏，腳尖60度，腰桿鎖直，胸向斜上方挺。慢慢地，汗水沿著臉頰往下流，衣背濕透，但我堅(jiān)持了下來(lái)，幾乎所有人都堅(jiān)持了下來(lái)，教官告訴我們：站軍姿的目的并不是讓你站得有多好看，而是為了鍛煉定力和毅力。
很快，我們習(xí)慣了教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)厲。雖說(shuō)腿很累，腰好酸，臉都曬黑了，但我的心里很爽，這不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志。
軍訓(xùn)生活有苦有樂(lè)，輕松與緊張相互交織。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們的態(tài)度變得積極了許多。它使我們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有組織有紀(jì)律的整體。邁著整齊的步伐，那英姿颯爽的感覺(jué)讓同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容。我相信，這次的軍訓(xùn)生活，會(huì)在我的記憶中留下一道難忘的痕跡。它將會(huì)是我人生中一筆寶貴的精神財(cái)富。
高一生活隨筆 篇9
現(xiàn)在我們的社會(huì)，尤其是我們的國(guó)家，倡導(dǎo)綠色生活，綠色旅游，低碳生活。我覺(jué)得每個(gè)人都需要這樣做，因?yàn)槲覀児餐钤谶@個(gè)地球上，地球是我們共同的母親。我們所做的一切都會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。如果我們盲目破壞環(huán)境，那么總有一天地球會(huì)給我們相應(yīng)的懲罰。通過(guò)父母和學(xué)校老師的教育，我深深體會(huì)到綠色生活的重要性，于是我的生活開(kāi)始變得綠色。
首先是出行，因?yàn)榫G色出行提倡低碳，所以每次出行都可以坐公交車(chē)，因?yàn)槿绻偸亲屗郊臆?chē)送我，會(huì)造成一些不必要的燒煤，進(jìn)而對(duì)我們的大氣造成危害。如果距離短或者我身體比較強(qiáng)壯，我會(huì)選擇騎自行車(chē)。現(xiàn)在我們小區(qū)裝了自行車(chē)共享，借自行車(chē)共享挺方便的，我只要記得還就行了，所以有時(shí)候會(huì)想著騎自行車(chē)去什么地方。我認(rèn)為每個(gè)人都需要有這樣的意識(shí)，因?yàn)槿绻覀兌贾廊绾芜^(guò)低碳生活，我們就應(yīng)該少坐私家車(chē)，如果發(fā)生什么事情，我們最好乘公共汽車(chē)或騎自行車(chē)。騎自行車(chē)不僅可以鍛煉我們的身體，還可以減少汽車(chē)尾氣的排放，這對(duì)我們非常有益，也有利于建設(shè)綠色社會(huì)。
另外，在生活中，我更注重環(huán)保和經(jīng)濟(jì)。我不會(huì)在地上亂扔垃圾，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一種不好的行為，會(huì)破壞環(huán)境�？吹嚼昂螅視�(huì)把手中要扔的東西按照垃圾分類(lèi)扔進(jìn)去。我認(rèn)為如果每個(gè)人都這樣做，我們的垃圾就不會(huì)大批量地扔進(jìn)河流街道，這不僅會(huì)破壞城市的美麗，還會(huì)造成一些不必要的環(huán)境破壞。保護(hù)環(huán)境非常重要，這也是構(gòu)建綠色生活的途徑之一。
此外，節(jié)約資源也是綠色生活中非常重要的一步。比如接水的時(shí)候不要一直開(kāi)著水龍頭，不用的時(shí)候擰上。使用后記得仔細(xì)檢查水龍頭是否擰緊。出來(lái)了就廢了。我們的水資源也可以循環(huán)利用。比如洗菜的水可以用來(lái)澆花，拖地的水可以用來(lái)沖廁所，可以借鑒。
高一生活隨筆 篇10
清晨，推開(kāi)窗戶，一陣清香向我襲來(lái)，原來(lái)是窗邊的花兒呢喃著，向我訴說(shuō)著種種心事。耳畔，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地，在枝頭不停地舞蹈，仿佛進(jìn)行著屬于它們自己的游戲。不遠(yuǎn)處，朝陽(yáng)冉冉升起，柔美的朝霞是仙女美麗的衣裳，金色的陽(yáng)光仿佛向我微笑。在溫暖的陽(yáng)光下，我向大自然進(jìn)發(fā)，去尋找自然的真諦。
可是，城市的鋼筋水泥似乎阻擋了我前進(jìn)的道路。城市的喧囂，熙熙攘攘的人群，川流不息的車(chē)輛，這里沒(méi)有自然的氣息。沒(méi)有關(guān)系，只要有一顆向往自然的心，整個(gè)城市就會(huì)披上一層綠色的外衣，散發(fā)著自然的味道。
“明月松間照，清泉石上流�！弊咴诔鞘泄艠愕慕值郎�，清澈的泉水在石上汩汩流動(dòng)，讓人有一種俯身用手捧一把清泉的欲望。如果你用心傾聽(tīng)，可以感受到泉水的流動(dòng)，這是生命的旋律。
“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”乘船游蕩在大片的蓮葉之中，露珠自蓮葉上滑落，滴入水中，水下無(wú)數(shù)魚(yú)兒在嬉戲，好一幅和諧而明快的畫(huà)面。輕輕地摘下蓮蓬，品嘗著蓮子的味道，一股清香自口腔彌漫至全身，深深地陶醉其中。
走在高樓大廈間，發(fā)現(xiàn)每家的窗前都會(huì)有一抹綠色，家家戶戶都會(huì)養(yǎng)些花花草草，裝點(diǎn)他們的家，也裝點(diǎn)了這座城市。走上天臺(tái)，一株向日葵不經(jīng)意間映入眼簾，它在風(fēng)中搖擺著，像極了風(fēng)中翩然起舞的舞者，始終屹立不倒。夕陽(yáng)西下，金黃色的晚霞和金黃色的向日葵交織在一起，令人沉醉。
突然間，城市的高樓仿佛幻化成了參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，耳邊吵鬧的汽車(chē)?guó)Q笛聲也好似鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱聲。原來(lái)，感悟自然只需那一瞬間的感動(dòng)。
心中一片開(kāi)闊，覺(jué)得生活如此美好！雖身在都市，但心在大自然做了一次深呼吸。把自然收藏于胸，整個(gè)城市都會(huì)浸潤(rùn)著自然的呼吸。
讓我們大家一起擁抱自然，做一次深呼吸吧！
高一生活隨筆 篇11
結(jié)束了快樂(lè)且漫長(zhǎng)的初中生活，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息與調(diào)整。對(duì)即將開(kāi)始的高中生活充滿了期待。
高中開(kāi)始報(bào)名了，我自己來(lái)到這陌生的學(xué)校，我的家長(zhǎng)沒(méi)陪我一起來(lái)，這我已經(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槲易赃M(jìn)入初中以來(lái)每次報(bào)名都是我一個(gè)人去的。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了許多原來(lái)初中的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校是八點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)。于是我就和幾個(gè)同學(xué)閑聊起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒學(xué)校門(mén)開(kāi)了，于是我們大家進(jìn)去報(bào)名了。由于并不了解這個(gè)學(xué)校。所以我找了半天也沒(méi)有找到教室，后來(lái)看見(jiàn)了一位老師，我就問(wèn)了她一下。原來(lái)我們高一在六樓，于是我就一百米沖刺的速度沖上了六樓。教室外面貼著每個(gè)班學(xué)生的名單。于是我開(kāi)始慢慢的尋找我的名字，我找了一個(gè)又一個(gè)的教室，都沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。當(dāng)找到二班的時(shí)候我看見(jiàn)了我的名字，說(shuō)起來(lái)和二班還挺有緣的，在初中的時(shí)候我也是在二班。
我所在的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)是原來(lái)的同學(xué)。我走進(jìn)教室把名報(bào)了，由于不是很熟悉。我報(bào)了名就直接回家了。
我們軍訓(xùn)了一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的兩天來(lái)都沒(méi)有上課，在給我們講學(xué)校的規(guī)章制度以及班規(guī)等等。由于太過(guò)枯燥乏味了，我便和同桌聊天。老師點(diǎn)了我們兩次，由于不想給老師留下太壞的印象，所以我們也就沒(méi)有再說(shuō)了。
可能由于是下午，大家聽(tīng)著聽(tīng)著頭就往下垂了，睡著了。也許大家在初中時(shí)就養(yǎng)成了“互幫互助”吧。當(dāng)老師走下來(lái)的時(shí)候便急忙叫醒了他，我也急忙的叫醒了我的同桌。不過(guò)還好是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。
說(shuō)到軍訓(xùn)可能是老天爺同情我們這些90后吧。我們訓(xùn)練的時(shí)候沒(méi)怎么出太陽(yáng)。有時(shí)候還下雨，天氣很涼爽。
轉(zhuǎn)眼間我們就要半期考試了。聽(tīng)說(shuō)半期后就要分科了。
雖然大家要分開(kāi)了不在同一個(gè)班了，但我相信距離隔不斷我們的友情，高中生活，以后會(huì)更加精彩，很期待接下來(lái)三年的生活。
高一生活隨筆 篇12
悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，琴笛之聲沁人心脾；清脆，動(dòng)聽(tīng)，簫竹之聲久久不息。李想、季羨林、蒲松齡化意志為利劍，斬?cái)嗲G棘，到達(dá)彼岸，成就了生命最美的旋律……不免感嘆生活真美。
李想在網(wǎng)頁(yè)制作中，不怕跌倒，不怕困阻，敢于和生活斗爭(zhēng)，那番網(wǎng)上的成得就不免拍案叫絕。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終楚屬�？嘈娜耍觳回�(fù)，臣薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡以此作為人生的信念，完成了《聊齋》這部曠世巨作。生活曾給過(guò)他艱辛，給過(guò)他坎坷。但這不正是“天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的嚴(yán)酷要求嗎？生活變?nèi)缱巳绮省?/p>
悠悠千古，悠悠過(guò)，往昔的韶華已逝，今日的痛苦猶存。曾經(jīng)的翩翩少年，今日的白發(fā)老人。季羨林心有良知璞玉，筆下文章用神來(lái)之筆創(chuàng)作了人生巔峰之巨。黑云壓城紅日稀，牛棚雜議艱辛多。正是因?yàn)榕Ｅ锷畹钠D辛成為了他生活的動(dòng)力寫(xiě)下這部巨作。怎能不感嘆生活的美呢？
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？天地蕭蕭間，江水滾滾處。如李想般的少年，如蒲松齡般的壯年，如季羨林般的長(zhǎng)者。傳一部艱辛樂(lè)章，流一脈動(dòng)人神話。撼神州震天地，秋水長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里情，輝映著生活的繽紛。
愁思徘徊悲涼，怎敵逆境求生的灼熱。大千世界，蕓蕓眾人。有多少人因懼怕逆境而一蹶不振。人世滄桑，道路坎坷，又有多少人因放大逆境而墜入萬(wàn)動(dòng)不復(fù)的深淵。曠古奇人，萬(wàn)古流芳，又有多少佼佼者因戰(zhàn)勝逆境而使生命不息，奏出無(wú)盡的旋律。
生活真的好美，好美！那些挫折，那些逆境，那些絆腳石難道不美嗎？正是因?yàn)檫@些美的存在才會(huì)造就出一代代的嘉英，才出譜寫(xiě)出生命動(dòng)人的旋律。生命旋律的真諦，即是快意于生命的荒蕪。劍戈驚天，拼搏于逆境險(xiǎn)阻；馳騁揚(yáng)帆，不畏逆境，滿眼的，只是成功的喜悅！
讓心隨霞與孤鶩齊飛，讓情人秋水共長(zhǎng)天一色。然后大聲感嘆：生活真美！
高一生活隨筆 篇13
“美”神奇又亮麗的一個(gè)字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個(gè)快樂(lè)的小女孩，無(wú)處不在，只要你懂得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去思考，去實(shí)踐……她又是一個(gè)淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類(lèi)朋友玩捉迷藏，一會(huì)躲在這一會(huì)躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句溫暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一件微不足道的小事，無(wú)意中撞入你的內(nèi)心。也許她并沒(méi)有漂亮的相貌和出眾的風(fēng)度，但是她在你心中引起美好的感覺(jué)，使你感慨回味，給你精神上的滿足！
生活的美，令人深思。
旅游時(shí)，游覽了祖國(guó)的大好河山，聽(tīng)閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國(guó)真美！”
生病時(shí)，來(lái)到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當(dāng)護(hù)士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發(fā)現(xiàn)了她嘴角隱藏的美！當(dāng)朋友成群結(jié)隊(duì)來(lái)看望我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了集體的美！當(dāng)聽(tīng)到父母呵護(hù)關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，空氣中跳動(dòng)的是美的音符，流動(dòng)的是美的香氣——總一味的認(rèn)為，美就是夠漂亮的，讓人開(kāi)心的！可就在鄰床一對(duì)戀人生死離別的同時(shí)，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對(duì)相愛(ài)的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來(lái)它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開(kāi)這里，我將去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好！
老師分卷時(shí)的嚴(yán)肅，考得好的同學(xué)，臉上露出的美：考得一般的同學(xué)，心里決心的美……拿著張自認(rèn)為考得還滿意的考卷回家，心想：父親那嚴(yán)肅的面孔這下應(yīng)該松下來(lái)了吧！可結(jié)果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴(yán)肅——頓時(shí)，我又感受到了嚴(yán)肅背后的美！
其實(shí)世界并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
高一生活隨筆 篇14
滿天的繁星在樹(shù)梢頭閃耀著，小區(qū)東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來(lái)。
也是這樣的星夜，空中飛舞著螢火蟲(chóng)，鄉(xiāng)村小學(xué)一個(gè)亮著微弱燈光的辦公室，風(fēng)琴聲裊裊，一個(gè)小女孩于暗影中靜靜佇立……
那年我五歲，跟著媽媽一塊兒，去她支教的小村莊生活。媽媽帶著我和哥哥，住在這個(gè)小村莊廟宇變成的學(xué)校里。
當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，亮麗的顏色無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們的眼睛。我們拿著竹竿竿，學(xué)著村里孩子的樣，村前村后地去找桑葚果。枝葉亂舞中那個(gè)欣喜若狂的小女孩來(lái)回奔跑，如獲至寶地拾起地上那半青半紅的果兒。兩個(gè)孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)一般，燦爛地在暖風(fēng)中飛揚(yáng)!
寒冷的冬日，屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰鉤成了我們最大的期盼�？偹戕叩綃寢屓ラ_(kāi)會(huì)了，還是那竹竿，哥哥負(fù)責(zé)打，我負(fù)責(zé)把它們裝進(jìn)杯里。小手凍得通紅也不說(shuō)罷休。直到有一天，哥哥在那口大水缸發(fā)現(xiàn)里面有同樣晶瑩的東西，四只手兒伸進(jìn)去，歡笑聲隨即裝滿了整個(gè)屋子。翻箱倒柜地找來(lái)白糖，一杯天然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴，盡管牙齒冰得直打顫，仍覺(jué)得甜到了心窩里。
我和哥哥，就這樣度過(guò)了一段屬于鄉(xiāng)村的童年生活。
后來(lái)，哥哥被送到外婆那去了。我就一個(gè)人，蹲在學(xué)校門(mén)前的小溪邊，等待魚(yú)兒游過(guò);坐在溪邊的那棵大槐樹(shù)下，看著天色一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去;站在學(xué)校貼滿一張紙的墻前，尋找零星認(rèn)識(shí)的字;待在干草堆旁，望著作業(yè)本上的紅叉叉……始終相伴的，是媽媽的風(fēng)琴聲，它在夜晚孤寂的曠野中回響，像暖風(fēng)輕柔地?fù)涿娑鴣?lái)，成為記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的陽(yáng)光!
兩年后，七歲的我跟隨被一紙調(diào)令召回的媽媽回到了荊州。再后來(lái)，我也長(zhǎng)成了和這城市所有孩子有著同樣語(yǔ)言表達(dá)的小孩。我和他們一樣地歡笑，一樣地讀書(shū)、一樣地玩耍。只是春天，總愛(ài)走長(zhǎng)長(zhǎng)的路，找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季，喜歡坐在窗前數(shù)著雨珠珠。只是夏夜，蘇醒在還未沉睡的城市，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音……
高一生活隨筆 篇15
夜幕悄然降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有飛鳥(niǎo)偶爾的掠過(guò)。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開(kāi)。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與眾不同的生活，也悄悄地揭開(kāi)了序幕。今天，我要熬夜。
夜深人靜時(shí)，我好賞古樂(lè)。幕的沉靜并不是我所愛(ài)，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最為珍愛(ài)的黑膠碟，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，隨著雙手的撥動(dòng)，撫摩著膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現(xiàn)，傾斜而下，沖刷洗滌著我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠(yuǎn)時(shí)的依依情綿。笛音空曠、渺遠(yuǎn)，仿佛竹林間篩下的點(diǎn)點(diǎn)月光。我只是靜靜地盤(pán)坐在蒲團(tuán)上，享受著一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長(zhǎng)的鐘聲，夜更深了。
深暮懸月時(shí)，我好品古茶。雙手輕撫茶盤(pán)間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進(jìn)那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開(kāi)水，壺嘴似鳳凰三點(diǎn)頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細(xì)若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著掌中圓潤(rùn)的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤(pán)。天空逐漸泛起魚(yú)肚白，檀煙似是被風(fēng)拂過(guò)，一波三折。
紫氣東來(lái)時(shí)，我好知古學(xué)。聽(tīng)古樂(lè)、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠(yuǎn)。我從老式的書(shū)箱中，取出我最?lèi)?ài)的書(shū)，靜靜地躺著，再半直起身子，看書(shū)中古學(xué)。我喜歡沉浸在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閑適�！对�(shī)經(jīng)》總是我最好的伴兒。
啼破拂曉，一個(gè)晚上就是這樣過(guò)去。初生朝陽(yáng)，普照著寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣結(jié)束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。
高一生活隨筆 篇16
這是我第一次與大自然如此親密接觸。
正是炎炎八月，媽媽總想找個(gè)涼快處，于是帶著我來(lái)到了這里。夏天的金猴嶺涼爽迷人，一波一波的綠接連不斷地涌進(jìn)我火熱的心，使煩躁不安的心靈立即安定。森林中的樹(shù)雖不太粗壯，但卻棵棵直沖云霄，大多數(shù)都密密地湊在一起，仿佛兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，樹(shù)葉的綠是那么透亮，仿佛被小溪的水清洗過(guò)。那是一種怎樣的綠��！是染料廠無(wú)法印制的，是畫(huà)家無(wú)法用顏料描繪出的，她是大自然的，不屬于任何人。是大山養(yǎng)育了它，她要讓自己長(zhǎng)得高長(zhǎng)得密來(lái)保護(hù)這位沉睡的母親。她們也養(yǎng)育了母親的另一些孩子——?jiǎng)游飩儭?/p>
她們讓鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢，歡唱，她們長(zhǎng)出又紅又大的果實(shí)給金絲猴們，是啊！是她們創(chuàng)造出森林里的一片生機(jī)，
看！山上的泉水也撒著歡，一路跑到山崖，再忽地從崖邊落下，便成了一道壯觀的瀑布。使人不禁體會(huì)到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。泉水落下后依然一路奔跑，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的石頭，滋潤(rùn)著森林的萬(wàn)物，也給樹(shù)兒們制造了美麗的衣裳——一層層毛茸茸的苔蘚，給鳥(niǎo)兒們提供了一面明鏡，好讓它們梳洗打扮，還給人們提供了甘甜可口的飲源。
山坡上綻放著許多的野花，呈現(xiàn)出春天般的景象�？矗黄挂虏莶紳M那個(gè)山頭，真美！大串大串黃色的花朵綻放在山谷，排列的那樣整齊，我真想用這些漂亮的花瓣做一件美麗的衣裳送給她。裙子上的甜鉆進(jìn)她的鼻，她輕輕地穿上這件裙子，漫步走向森林深處。
我在這一切美景中迷醉了，心頭卻突然涌上一陣悲哀。生活在城里的我們是多么不幸，我們呼吸著渾濁的空氣，抬頭望見(jiàn)的天空大多是灰色的，常常沉浸在白霧包圍的生活里，沒(méi)有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，沒(méi)有青蛙歡樂(lè)的鼓聲，更沒(méi)有純凈的綠色！
我是多么渴望擁有如此純凈的生活環(huán)境呀！依靠山，撫摸水……
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