初中生隨筆
在學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編精心整理的初中生隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生隨筆1
大早，外面的鈴聲響起，似乎一天的忙碌開始了，還好上午沒有太多眼下著急趕忙的事，頂多給那春意盎然、含苞待放的吊蘭和蟹爪蘭澆些水。貌似它們很解渴，就這樣天天傻傻的連個(gè)謝謝也不說。
就這兩天，瞬間的功夫春天這家伙就來到了人世間，給這兒涂些淡粉，然后給那兒點(diǎn)些淺綠，還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
是的，我想是的，是春天來了。春回大地萬物生，一年之計(jì)在于春。不同的人對(duì)于春天的美有不同的看法。朱自清的春天是欣欣然、睡醒、花趕趟兒、風(fēng)輕悄悄的、草軟綿綿的、抖擻精神的春天；豐子愷則不同，他的春天是不愉快的、單調(diào)的、乍寒、乍暖、忽晴、忽雨、春寒、春困、春愁、春怨的；艾青說春來自郊外的墓窟；穆旦說春是呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，迷茫著等待伸入新的組合；艾略特的春天描述出庸俗和低級(jí)的欲念，不生也不死，盡是孤零飄寂的亡魂。且不考據(jù)這些各有描述的春天的時(shí)代背景，單從春天的美來講，對(duì)于主觀而言，是規(guī)范決定，價(jià)值命題，是隨著觀察者的改變而改變；對(duì)于客觀而言，每一個(gè)歷史時(shí)期都有普遍好處上的春天美的標(biāo)準(zhǔn)，然后這些標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)由社會(huì)認(rèn)同并在軟層次的好處上確立。當(dāng)然春天的美也是主客觀的統(tǒng)一。即使是不同的歌曲也有不同是釋義。汪峰的春天里用極度暗啞而絕望的聲音，來營造和萬物復(fù)蘇的春天的巨大反差，這直面的寂寥，在漫山遍野的綠色中感受到了巨大的荒涼；黃琦雯則是嫵媚性感、甜美自在地唱出了舒暢愉悅感：“春天里來百花香，啷里格啷里格啷里格啷�！�
春天到啦，萬物地氣萌動(dòng)，發(fā)春復(fù)蘇。有人歡喜有人愁，有的人盼春種一粒粟，秋收萬粒種；有的人盼著春天把冬天的吃回來的憂愁都統(tǒng)統(tǒng)減掉；有的人盼著穿起那新衣裳；然后有的人盼著看別人穿起那新衣裳；每個(gè)人春天都是不一樣的，放牛班的春天是收獲、沉淀、欣喜、仁愛、友善、寬容；張小五的春天是有情人終成眷屬。我的春天是沉甸甸、沉淀淀、沉癲癲的。我出生在春天，我喜歡春天。
鈴聲忽地又響起，繼續(xù)悠閑地小忙碌進(jìn)行著春天的故事。
初中生隨筆2
今天我萌生了這樣一個(gè)想法:用我的名字的拼音去破解我們班男生的密碼。我知道我的想法很幼稚，我還是試了試。大多數(shù)人都是錯(cuò)誤的，我心灰意冷，但我還是堅(jiān)持了下來。等我試到羽的時(shí)候，出乎我的意料，既然登陸了。我隨便翻了翻分組，備注是我名字，我跟我們班的女孩都是在一個(gè)分組，不過，我就搞不懂了，密碼為什么會(huì)是我名字的拼音呢？不會(huì)是在暗戀我吧？我搖了搖頭，羽經(jīng)常惡作劇，怎么會(huì)喜歡我呢？我想了很多種原因，還是想不到滿意的答案。算了，明天去試探試探羽吧。
第二天一早，小鳥嘰嘰喳喳在數(shù)上叫個(gè)不停，羽是騎自行車上學(xué)的，我是做校車。下車的時(shí)候剛好見到他，我想說密碼的事，但話到嘴邊還是沒有說出口，還是下課后再問吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停車場停車。
下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有一些學(xué)霸們?cè)谧簧蠈懽鳂I(yè)。我走到羽旁邊，八卦地問“羽，你的qq密碼是什么？”羽明怔了一下，他大概沒想到我會(huì)這么問吧�！盀槭裁匆嬖V你？”羽語氣淡淡。我深吸一口氣，“如果我知道你的密碼呢？”羽停下筆來。問“你怎么會(huì)有我密碼？”我跟羽說了實(shí)話，我并不打算隱瞞。羽給我的回答是“因?yàn)槟闶俏医?jīng)常欺負(fù)的對(duì)象啊！你看我多好，密碼是你名字的朋友，代表只有我能欺負(fù)你，嗯哼�！甭牭竭@個(gè)答案我朝他翻了兩個(gè)大白眼�！凹热荒忝艽a我知道了，你會(huì)改么？”我問�！翱辞闆r吧！”羽答到。我意味深長地看了他一眼就走了，事實(shí)證明，羽是不喜歡我的，我在心里小小高興了一下下。初中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一個(gè)女孩很親密的樣子，嘿嘿！我看，有戲。至于我跟羽的關(guān)系呢！頂多朋友關(guān)系，他像大哥哥一樣照顧我，不過有時(shí)候欺負(fù)我。
初中生隨筆3
作為一個(gè)初中生的我，今天冥冥中突然有一種莫名其妙的壓力。我現(xiàn)在所面臨的是中考成績名次排名每一天都在為這一切為之奮斗。而我卻不想這樣做，我現(xiàn)在是初一從晚上6點(diǎn)開始寫作業(yè)一直到11點(diǎn)或者12點(diǎn)。然后早上為了一天有一個(gè)好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，早4：30起床。無論是復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí)都會(huì)讓我自己痛不欲生想睡又不能睡�，F(xiàn)在就是這樣當(dāng)我到了初三要面臨中考的時(shí)候，我不敢在想下去，我是否會(huì)剩下3分之1條命。
有人這樣問過我：你以后長大想有一個(gè)什么樣的生活?我現(xiàn)在我一的愿望就是：能讓我自己在只有幾個(gè)人的環(huán)境里睡上幾天幾夜。在過一過幼兒班小學(xué)的生活。這就是我現(xiàn)在發(fā)自我內(nèi)心的理想。但是我知道我現(xiàn)在想這些都是空想，想和不想都等于0。每一天過著僵尸般的日子……讓人感慨啊如果我能改變教育章程接受教育的一系列的都重新修改。那該多好啊!
努力吧……離我還剩幾十分之的生命還差很多。
初中生隨筆4
早晨的第一縷陽光透過窗前照射到我的床上，頓時(shí)整個(gè)沉浸在黑夜的黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開睡眼惺忪的眼睛坐了起來，靜靜的感受那縷陽光帶來的溫暖。
晨曦雖不是很明亮，卻帶來了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的輕輕對(duì)我們撫摸與關(guān)愛。雖然沒有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來一絲溫暖�？墒菂s輸給了時(shí)間，終究會(huì)離我們而去。
感受陽光感受愛，聆聽生活發(fā)現(xiàn)美。人生何嘗不是那樣呢?剛來到世界的時(shí)候就像晨曦，給家人帶來歡聲笑語與溫暖。漸漸的我們長大了，給家里帶來的不是快樂而是煩惱，讓父母擔(dān)心。做錯(cuò)事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去!父母也老了，發(fā)現(xiàn)增添了些許白發(fā)。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。該是我們來當(dāng)父母的晨曦了。
初中生隨筆5
我無奈的推開成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。
突然，腦海中浮現(xiàn)出放在窗臺(tái)上的那朵風(fēng)信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。
好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內(nèi)心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的水，頭頂?shù)哪菐锥浠ü嵌渚挂查_出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里�；氐椒块g里。
不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復(fù)的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)，我反到會(huì)不停的寫不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫著，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復(fù)。
我問自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。
初中生隨筆6
原本以為自己寫完作業(yè)，會(huì)把心情放松一點(diǎn)，可是實(shí)際并不是這樣，心不知怎地就揪了起來。是害怕嗎？是擔(dān)心嗎？還是一味的無趣。我在內(nèi)心一遍遍問自己�？墒�，心卻屏蔽了起來，沒有給我一絲提示。
原本以為快要開學(xué)了，心情會(huì)不禁的煩躁起來�？墒�，實(shí)際并不是這樣�，F(xiàn)在的我心情異常的平靜，沒有任何的雜念在其中，甚至還有一點(diǎn)期待與快樂。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得不再是以前那個(gè)性格孤僻、脾氣火爆的我。也許，在這短短的假期里，我改變了自己吧！
經(jīng)過這些天，我學(xué)會(huì)了微笑，我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了珍惜。我徹底明白：要想別人如何對(duì)你，你也要如何對(duì)他們。我明白了我不是社會(huì)的中心，也不是宇宙的中心，太陽不會(huì)繞著我轉(zhuǎn)動(dòng)，地球也不會(huì)因?yàn)槲野l(fā)脾氣為了安慰我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我也是社會(huì)中平凡的一員。我要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)任何人微笑，我不再隱藏自己的感覺，不再敵視著周圍。因?yàn)槲蚁嘈胖挥心銓?duì)他人微笑，他人才會(huì)對(duì)你微笑。我學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的東西，不再亂發(fā)脾氣，不再把每個(gè)人當(dāng)成敵人，心中的警惕卸下，不要讓虛榮心蒙蔽了自己。我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一分每一秒，因?yàn)槲仪宄刂罆r(shí)間去了就不會(huì)回來，日子過了就不會(huì)倒退的道理。
這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的真諦了吧！
這個(gè)寒假生活真count。
初中生隨筆7
不知從什么時(shí)候起，自己竟然迷戀上了下雨。
迷戀下雨時(shí)自己在某一條妖孽的小路上散步的那份孤寂，迷戀雨后那格外清新的空氣，迷戀細(xì)雨綿綿在操場上瘋狂奔跑的刺激，迷戀雨將要來臨時(shí)天空中的飄忽不定烏云，迷戀雨劃過后院荷葉的嗒嗒聲。
知道自己長大了，成熟了，學(xué)會(huì)安靜了，才會(huì)喜歡下雨。我并不喜歡雨后那轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，也不喜歡那嬌紅似火的晚霞。
最喜歡的是：自己站在雨里，這樣，就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我在哭泣……
初中生隨筆8
夜未央，風(fēng)清涼，疲倦的人兒不思眠。
月斜影，星微動(dòng)，寧靜的心兒為誰空。
秋風(fēng)起，枯葉舞，紛飛的季節(jié)與誰憐。
冰霜落，侵骨心，刺寒的光陰何為暖。
圣賢書，有幾卷，深沉的凝香誰人聞。
說人生，全懵懂，渾噩的玩樂又流逝!
我不言，也不語，巧笑的嫣然風(fēng)霜里!
初中生隨筆9
上個(gè)禮拜媽媽與外婆帶我去了著名的旅游勝地——九寨溝和黃龍。下了成都機(jī)場我們便驅(qū)車十幾個(gè)鐘頭來到我向往已久的九寨溝。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，山巒層層疊疊，連綿起伏，湖水清澈見底。到了那里仿佛置身于一片山水圖畫之中。
九寨溝最著名的就是它的水，向來都有著九寨回來不看水的美譽(yù)。那里的水簡直比天還要藍(lán)，比海還要清。溝內(nèi)最美的湖名叫孔雀湖，之所以叫它孔雀湖是因?yàn)樗兄窨兹赣鹈话愕拿利愵伾�，湖面平靜而清澈，站在湖邊可以清楚的看見自己的倒影。如果說孔雀湖是害羞的少女，那諾日朗瀑布則是一位驍勇善戰(zhàn)的勇士，站在山腳下看著飛流直下的瀑布，你會(huì)覺得自己有多么渺小，會(huì)不由得贊嘆大自然是多么美麗神奇。
出了九寨溝經(jīng)過一晚的養(yǎng)精蓄銳，第二天我們來到了美麗的童話世界——黃龍景區(qū)，那里海拔有3500多米。外婆和團(tuán)隊(duì)里的不少隊(duì)友們或多或少的都出現(xiàn)了高原反應(yīng)。因此我們爬到一半很多人都打起了退堂鼓，可是最美的景色卻在山頂，當(dāng)時(shí)我也有些支撐不住了，但是媽媽卻鼓勵(lì)我說：堅(jiān)持住，我們不能停下來，一停下來就真的不想再走了，越是難爬我們?cè)揭獔?jiān)持。爬山就像做人一樣，認(rèn)定了目標(biāo)就不能輕易說放棄。聽了媽媽的話，我覺得非常有道理，所以我們稍作調(diào)整就繼續(xù)趕路。經(jīng)過了兩個(gè)半小時(shí)的辛苦努力我們終于登上了山頂，看到了聲明遠(yuǎn)洋的五花池。池底是乳白色的，池中的水清澈透明。之所以叫它五花池是因?yàn)槌厮陉柟獾恼丈湎聲?huì)呈現(xiàn)出五種不同的顏色。它是由于地表的石灰?guī)r層，經(jīng)過長年累月的流水沖刷而形成的一層鈣化現(xiàn)象。如此優(yōu)美的景色，的確讓人嘆為觀止。
雖然7天的行程不算太短，但我仍意猶未盡，這的確是個(gè)美麗的地方。我愛旅游，因?yàn)槲覑鄞笞匀�。不是有人說過嗎，讀萬卷書，不如行萬里路這句話講得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。每次在旅途中我總能看到許多，學(xué)到許多，了解到許多，感受到許多。
初中生隨筆10
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?
開學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么?不過，這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的`環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師!!!我第一次進(jìn)入初中，原來，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由啊!“初中”這個(gè)詞語，真是讓人難以置信啊!作業(yè)多，功課多!一天回來，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困啊!!!一點(diǎn)兒自由的空間都沒有，不過，習(xí)慣就好!還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……
初中生隨筆11
最近作文很早就審核完了，暑假那會(huì)兒都是晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)的，現(xiàn)在八點(diǎn)多就審核完了。我想應(yīng)該是作文少了，審核的速度才會(huì)變快了吧！開學(xué)，很多人都沒有時(shí)間寫作文，而我都是抽空寫的，偶爾賺一些零花錢也好。
有人說我的文筆好，我想說“我的文筆真的不怎么樣，你看看其他人寫的，比我好得多。我在我們班，寫作水平只算一般�！币郧澳�！我都是不想寫作文，寫作文想半天都想不出一個(gè)詞來，我都是抄網(wǎng)上的。我進(jìn)了，發(fā)現(xiàn)我的寫作水平提高了，我寫作文也不抄網(wǎng)上的了，自已寫�？粗砸褜懙淖魑�，有很多錯(cuò)別字，甚至有些題目都寫錯(cuò)了，我好想改過來，可惜改不了��！以后我一定要認(rèn)真檢查，爭取沒有錯(cuò)別字。
見了個(gè)作文群，群里的人跟我說她今天提現(xiàn)了，到賬了，很高興，還說要寄東西給我哎！這家伙真熱情！有時(shí)候我會(huì)在群里發(fā)一些福利，不過都是關(guān)于微信的，比如說免費(fèi)得流量，話費(fèi)什么的。群里人不多，但群很活躍噢！我們是相親相愛的一家人。作文大家族，也歡迎你們加入。
怎么說呢？最近很煩，初中了，要學(xué)習(xí)七科，學(xué)到什么時(shí)候��？開學(xué)就要求背書，老師還會(huì)抽查，唉！盡力好了。
嘿嘿！今天買了本漫畫書《深國物語》里面的熊貓好可愛��！我真想見見熊貓，我還沒見過熊貓呢！熊貓是國寶，我想我應(yīng)該見不到了吧！每次去動(dòng)物園，看見那些人在蛇堆里，覺得好可怕，時(shí)不時(shí)覺得蛇會(huì)咬他一口似得。從小我就怕蛇，大概是因?yàn)榻憬阈r(shí)候被蛇咬了，我才害怕的吧！
初中生隨筆12
當(dāng)時(shí)明月誠可貴
晏幾道曾唏噓：當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。
我想，他一定在心中還埋了潛臺(tái)詞：可為何要等到明月不在才知道追憶呢？不過是尷尬的徒然無力。
現(xiàn)在從心中捧出這一句，情感豐富得能掐出水來。原因，不過一把花扇。
扇子已經(jīng)在家放置了好幾年了，但一直沒想起來用。等到我一時(shí)興起拿在手中把玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)扇子并不像我記憶中那般精致完美。線條有些單調(diào)的花朵顏色過于濃艷，淡青色的低調(diào)上，花紋零亂，還點(diǎn)了許多俗氣的金星。才用了沒幾天，扇骨就與扇面脫離了。
可我明明記得，兒時(shí)我買回它時(shí)，高興了好幾個(gè)星期，甚至舍不得用，把它收起來。這一“收”，卻收去了我兒時(shí)光陰那份因一把廉價(jià)的扇子就能樂翻天的純真。我有點(diǎn)失落的發(fā)現(xiàn)，好像我已不是那么容易就能開心起來的小丫頭了。
不是嗎？
一把花扇曾能令我眉開眼笑，一顆玻璃珠曾能讓我愛不釋手，一首曲子能讓我輕松一整天，一次求簽曾能讓我相信我能跨越千山萬水……而我，曾把它們視作當(dāng)時(shí)明月，普照我按“小時(shí)候”如同彩云漫天的歡樂�？煽傄L大，長大中伴著干澀的眼圈與悸痛，揉揉眼睛一閉一睜算一天，像蟬脫殼時(shí)的麻木茫然。只是本能地知道要脫殼，但也只知道這個(gè)。
我看著被仍在天空一角的月亮，我看著窗外湮滅在灰色大地上的雨絲，我看著臺(tái)上枯萎頹然的一團(tuán)的風(fēng)信子，我看著此起彼伏終或薄涼的煙花……覺得煩惱那么多，值得開心的事鳳毛麟角，我像一只完成了諸多蛻殼中的一次的蟬，回頭看看，那只蟬蛻分明是我曾經(jīng)的模樣，帶著飛揚(yáng)的笑意與天真。只是，那只蟬蛻，現(xiàn)已成伶仃的空落落。我把它留在了再也回不去的那株樹上，等我發(fā)現(xiàn)那蟬蛻是我曾經(jīng)的可貴時(shí)，我已無法再把身體溶入那殼中。因?yàn)樯眢w長大了。
我不再會(huì)買花扇，收藏玻璃珠，聽活潑的音樂，信被視為迷信的簽……我對(duì)周圍的世界架起了望遠(yuǎn)鏡想看得更廣，卻忽略了眼前的細(xì)小美好。我再想蹲下身去尋找它們時(shí)，它們已消失，我這才知道，那種因一把花扇就能開心不已的純真，是上天賦予人最大的才能�？蓺q月，將其閃光的棱角磨平殆盡了，正如亦拆散了扇面與扇骨。而我除了感嘆：可貴啊可貴，還能干什么呢？
別人是否亦是如此？我在人海中淺淺一瞥，曾為我買牛肉炒飯的熱血少年，在口袋里揣的是零錢。如今，規(guī)規(guī)矩矩的襯衫口袋里放一盒突兀的煙。“……像數(shù)學(xué)公式一樣……”他評(píng)價(jià)生活。而我知道我們都已不是吃一頓牛肉炒飯心情就會(huì)變好的孩子。
低垂的月光照亮我隱藏在枝椏間的蟬蛻，那一瞬間它流光如洗，只是，我再也回不去，正如，彩云不歸。而這頓悟皆在失去之后。
當(dāng)時(shí)明月，誠可貴，今昔明月，嘆我遲悟。
初中生隨筆13
我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛。
春天，校園里的樹木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來�；▋壕`開了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說；“樹媽媽，是你給我?guī)砹松！?/p>
夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥，松樹更加茂盛了。在操場邊有一個(gè)花壇，里面的小草更綠了。上體育課的時(shí)候，我們跑累了就去松樹下乘涼，涼爽極了。還有的同學(xué)在樹下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開心了！
秋天，樹上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們?cè)凇疤鹤印鄙贤嫠�，軟軟的，舒服極了。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，厚厚的，軟軟的。房頂上落滿厚厚的雪，白茫茫的；松樹上也落滿了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹了。同學(xué)們?cè)谛淞掷�，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個(gè)校園充滿了歡笑聲。
美麗的校園給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我們的校園。
初中生隨筆14
今年的冬天似乎來的有點(diǎn)早了？就連深圳這個(gè)冬天不是很冷的地方，我都感覺有點(diǎn)冷了。我有個(gè)預(yù)感，冬天深圳也許會(huì)下雪。那將是一個(gè)怎樣的景象？
操場是雪白的，我們可以堆雪人，同學(xué)們還可以打雪仗。把雪用兩只手捏成雪團(tuán)，摔在別人的身上，不疼。還可以鍛煉身體，比走方塊隊(duì)有趣得多。
打完雪仗，熱了，大家都可以吃一棵冰棍，據(jù)說冬天吃冰棍是很暖和的，因?yàn)楸魇橇愣龋卵┑臅r(shí)候，外面已經(jīng)是零下好幾度了。所以冰棍比外面的溫度要高。吃到嘴里是暖和的。不信可以問問哈爾濱的朋友。
深圳有好多游冬泳的朋友，等到下雪，他們才真正的體會(huì)到了冬泳。水里面是暖和的外面很冷。現(xiàn)在在深圳游冬泳是外面暖和水里面很冷。
深圳的冬天有一天真的下雪了，我不會(huì)感到太奇怪。最近，美國總統(tǒng)訪問中國，與胡錦濤同志就談到了氣候變化問題。我們也知道，最近北方石家莊下了六十年來最大的一場雪，而現(xiàn)在只是才十一月。冬天還很長，還沒到冬至，還沒開始數(shù)九。俗話說：“一九、二九懷中插手，三九、四九冬死豬狗&hellip；&hellip；”最冷的時(shí)候還沒到。
我并不是特別希望深圳的冬天真的下雪。北方有北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄；南方有南國情調(diào)，陽光燦爛，鮮花盛開。這樣，祖國的冬天也是多姿多彩，豈不妙哉！
初中生隨筆15
教室里彌漫著誠靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在發(fā)抖。
等老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我手摸著試卷翻過來一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的涌下來，簡直是一場噩夢!
我很不情愿拿起筆把姓名、班級(jí)寫下來。眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會(huì)就過去了，別怕，寫吧、寫吧!
寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前，也是因?yàn)榫o張，才害的我沒做完。本來可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧�？墒恰�
恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫了。于是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時(shí)間慢慢過去了，突然一聲，叮�！抡n了。啊!我、我還沒又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經(jīng)下了一節(jié)課，還有一節(jié)�？晌疫�在寫第五題，如果，連第二節(jié)課也下了，我還沒有寫完那怎么辦呢!快啊……
呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了，這時(shí)也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣，把試卷的題目殺了個(gè)措手不及!
直到寫到作文為此，啊!什么的老師!?這作文怎寫?這時(shí)，老師宣布離考試結(jié)束還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們……一聽，心想，沒時(shí)間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎么辦……我一急之下，寫下了被老師、同學(xué)譽(yù)為最幼稚可笑的作文，因?yàn)闆]時(shí)間，多可悲啊!
直到考試結(jié)束，我的試卷從桌子上消失，唉!我嘆了一口氣，說：“終于解脫了”!
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