幼兒教育隨筆-互相幫助與打架

　　在平平淡淡的日常中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的幼兒教育隨筆-互相幫助與打架，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自由活動時間，我正在指導幼兒做手工，一軒急匆匆的跑來說：“老師，不好了，小朋友們打架了。”“誰和誰打架了，”我問�！昂脦讉�人在打呢，老師快去看看吧！”一軒說。我急匆匆的跑了過去。

　　果然，孩子們在混戰(zhàn)。看到我，孩子們停止了交戰(zhàn)。我問：“怎么回事，”一個孩子說：“旭成個子小，打不過路平，我們來幫他打。”另一個孩子說：“老師不是說過要互相幫助嗎？”“什么？”

　　猛然記起幾天前我給孩子們講過一個小動物們團結(jié)起來戰(zhàn)勝大灰狼的故事，并教育孩子們看到同伴遇到困但時要互相幫助。看來，孩子們簡單的將故事情節(jié)遷移到現(xiàn)實生活中，將路平當成了敵人。于是發(fā)生了對路平“群起而攻之”的.一幕。

　　我沒有訓斥、責備孩子，而是心平氣和得用談話的方式解決問題，引導幼兒明白道理。我對孩子們說：“故事中的小動物為什么要打大灰狼？它們是不是我們的朋友？”孩子們一致說是敵人，我說：“路平和我們一起做游戲，一起唱歌，一起學習，他是我們的敵人還是朋友？”孩子們說：“是朋友�！蔽页脵C追問：“我們可以打自己的朋友嗎？”孩子們難為情的低下了頭�！�…

　　我趁勢引導幼兒：“以后看到小朋友打架，我們應該怎么做？”孩子們苦苦思索起來，最后得出結(jié)論：“我們應該勸她們不要打架，小朋友要團結(jié)。”

　　我因勢利導，肯定了孩子的話，并且告訴小朋友：“有時候我們?yōu)榱吮Ｗo自己，可以攻打敵人，但是我們不能打自己的朋友�？吹脚笥汛蚣�，小朋友要勸他們不要打，這才是真正的幫助”。

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