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教師隨感春天正是讀詩天
清人張潮在《幽夢影》里說：“讀經(jīng)宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機(jī)物也。”意思是說一年四季隨著時(shí)間的不同，人的心境也不同，在適宜的時(shí)間選擇讀恰當(dāng)?shù)臅瑫?huì)有意想不到的收獲。想來，春天生機(jī)勃勃，此時(shí)人們更容易敞開心扉，而詩詞文賦屬于文學(xué)創(chuàng)作，讀它需要心領(lǐng)神會(huì)，故而在春天里讀詩詞最為適宜。
春天里讀詩當(dāng)讀唐詩，因?yàn)樽詈玫脑娙嗽谔拼敲炊嗟脑娙�，就像是彼此相約一樣先后誕生，為后人譜寫出人性里所有的情懷。有春天里姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇的爛漫；有大漠孤煙、雄渾壯闊的豪邁；有世人皆醉我獨(dú)醒，狂傲不羈的氣概；有白云遠(yuǎn)上、深山古寺的清幽；更有空山青苔上的夕陽、靜夜深林里的月光……這個(gè)春天，我就夢回唐朝，讀詩、背詩吧。
喜歡古代詩詞恐怕要追溯到上初中的時(shí)候，記得那時(shí)候，班里人人好像都有一個(gè)小本本，或摘抄朦朧詩歌，或抄寫流行歌詞，或摘錄優(yōu)美的散文片段，而我的那個(gè)小本本上，密密麻麻、工工整整抄寫的都是唐詩宋詞�？墒请S著年齡的增長，不知什么時(shí)候起，生活中沒有了唐詩的美好呢？春節(jié)期間，中央電視臺(tái)的《詩詞大會(huì)》又勾起了我曾經(jīng)的詩詞情懷。寒假返校后，學(xué)校又開設(shè)了一個(gè)新的欄目“詩意紫荊，每日一詩”。每天早晨，康校長都會(huì)為大家分享一首詩詞，引領(lǐng)全校師生共讀、共背。這個(gè)春天，真的是不讀詩都不行！
唐代的詩人里有我喜歡的，比如李白，這是一個(gè)天才詩人，喜歡他的自負(fù)和自信，喜歡他的狂傲與灑脫。《上李邕》里“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水。時(shí)人見我恒殊調(diào)，聞?dòng)啻笱越岳湫�。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少�！鼻皟删湟源簌i自比多么自信，三、四句言明即使無人相助，他一樣能造成非凡的影響，多么自負(fù)又狂傲啊！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”寫得是他的豪邁；“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！薄鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴”表現(xiàn)的是他對正統(tǒng)的叛逆和對權(quán)威的`蔑視。李白又是柔情和浪漫的，比如“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆�！薄伴L相思，摧心肝。”比如“云想衣向花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。李白寫離情、寫友情的詩也很多，語言簡潔明快，隨口而發(fā)，但無限情思盡在其中，“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！薄拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！薄疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！备≡�、落日、明月、潭水、孤帆，眼中所見，拿來借用，靈光一閃，脫口便是絕唱，唐人之中，唯有李白了。
我喜歡的另一個(gè)詩人是王維，喜歡他的山水之情和隱逸情懷。王維精通音樂、又擅長繪畫，所以都說他的詩是“詩中有畫，畫中有詩。”在他的詩中，總能感受到清新寧靜和飄逸散淡�！懊髟滤砷g照，清泉石上流�！薄胺稻叭肷盍郑瑥�(fù)照青苔上。”“深林人不知，明月來相照。”“人閑桂花落，夜靜春山空�！睂懙氖巧剿�，怎知不是內(nèi)心里的風(fēng)景呢？心靜了，眼中的山水才靜。人心如果寂靜清靈，即使身處嘈雜鬧市，也自然會(huì)有一份清新素凈；反之，即使身處清幽山谷，也一樣會(huì)心浮氣躁的。
高曉松說，人生不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方；其實(shí)人生不止眼前的茍且，還有很多很多的茍且，但是有一顆愛詩的心，就能讓人忘卻茍且，愛上這平凡但充滿詩意的生活。在這個(gè)春天里，讀詩、背詩，與詩同在。
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