幼兒教師隨筆-興趣是孩子最好老師

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編收集整理的幼兒教師隨筆-興趣是孩子最好老師，歡迎大家分享。

　　今天看了北師大附屬幼兒園的資料片，我對北師大附屬幼兒園有了一個初步的了解，環(huán)境清新倍感優(yōu)雅，空間寬闊令人向往，但除了其外在條件讓人感覺舒服之外，其內(nèi)在理念同樣不會讓人失望。

　　隨機教育尤為可貴

　　比如從主題墻的設(shè)置開始，我一直的主觀印象是將孩子完成的作品用一定的藝術(shù)手段展示出來就可以了，但北師大附屬幼兒園一切都是本著從孩子的興趣出發(fā)。譬如，“我愛踢足球”這個主題，老師第一句話就介紹的是“源于孩子們的興趣，男孩子們最近比較愛踢足球，我們就先從了解足球的起源開始……”“踢足球可以幫助我們……、足球的起源、足球比賽中的黃牌和紅牌起到的作用、足球比賽時隊員的站位、世界各地的足球明星、我們一起制定蒙二班足球規(guī)則”這幾個板塊清晰又詳細的介紹了足球的世界，看的時候我在心里默默感嘆，對于一個對足球完全不感冒的人，相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)了一下足球知識，一目明了，而且主題墻上每個板塊的設(shè)置都是遵從孩子的意見，有時就是孩子的一句提問，生成了一個知識點，讓孩子真正的了解足球，而不僅僅只是了解一個表象。

　　最欣賞孩子們在了解了足球知識的基礎(chǔ)上一起制定自己班級的足球規(guī)則，孩子們自己參與討論、事事親力親為，這樣的規(guī)則既符合兒童的年齡特點又極大的滿足了孩子的興趣點，主題墻真正是孩子日常生活的體現(xiàn)，處處都在為孩子們服務(wù)。

　　生成教育錦上添花

　　我覺得把書本上的`知識傳授給孩子們并不是一件難事，最難的是老師能抓住孩子在學(xué)習(xí)過程中的一點小疑問、小興趣，把孩子的興趣發(fā)展成一個大知識點，并且能把這個知識點做到最好最詳細，這個知識不需要硬塞給孩子，孩子更愿意更容易接受，生成教育也拓寬了孩子的知識面，讓孩子的日常活動真實地通過主題墻就可以反映出來。

　　我覺得我們要學(xué)習(xí)的是如何把主題墻變成和孩子的日常生活息息相關(guān)的一部分，而不是作為一個毫無價值的裝飾品擺在那里，我們按照老師的意愿設(shè)計的主題墻很漂亮很浪費老師的精力，但那個主題墻只是個老師滿意的作品。如果每個主題墻都是因為孩子的一句話、一個提問、一個討論、一個興趣、一個好奇、一個愛好所演變而來，這樣的主題墻即使沒有華麗地裝飾品也一定會變得生動無比。

　　看著畫面上每個老師都能對著自己班級的主題墻侃侃而談，我在反思，她們的每句話都是“我們根據(jù)孩子的興趣……”所完成，對比我們的主題墻設(shè)計是，我們讓孩子做什么孩子就做什么，從不管孩子喜不喜歡，從不過問孩子的想法，作為老師絞盡腦汁，孩子并不領(lǐng)情，完成一個主題墻，其實很簡單，問問孩子吧，因為興趣才是孩子最好的老師。

【幼兒教師隨筆-興趣是孩子最好老師】相關(guān)文章：

興趣不是孩子最好的老師散文隨筆08-29

興趣是最好的老師隨筆（精選20篇）07-22

興趣是最好的老師05-24

幼兒教育隨筆-興趣是最好老師07-29

興趣是最好的老師作文01-03

興趣是最好的老師的作文05-18

興趣是最好的老師作文07-18

興趣是最好的老師作文04-20

興趣是最好的老師的勵志文章01-02

興趣是最好的老師勵志文章02-24