教育隨筆-你跟我換一下玩好嗎
在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都寫過(guò)隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-你跟我換一下玩好嗎，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自從有了戶外自主體育活動(dòng)后，小朋友們戶外活動(dòng)的時(shí)間更長(zhǎng)了，而且他們還可以自由選擇自己喜歡的體育器械。由于現(xiàn)在我們有充足的活動(dòng)器械，因此在活動(dòng)中小朋友爭(zhēng)搶玩具，器械的現(xiàn)象有所減少。今天我們班的戶外活動(dòng)場(chǎng)地是外操場(chǎng)中的車棚邊，活動(dòng)器械是各種各樣的車輛，比如：剪刀車、自行車、滑板等。等到我說(shuō)好游戲規(guī)則后，小朋友們各自領(lǐng)好游戲器械后，開(kāi)始游戲了。
彬彬是我們班中一個(gè)比較調(diào)皮，好動(dòng)的.小朋友而且對(duì)于各項(xiàng)游戲?qū)Ｗ⒘Σ婚L(zhǎng)，往往都是玩一會(huì)后就失去了興趣。今天的戶外游戲也是一樣，小朋友們玩剪刀車玩剪刀車，玩滑板的玩滑板……輪到彬彬的是玩自行車，一開(kāi)始彬彬還是比較有興趣的，十分有耐心地練習(xí)著騎車游戲。大概過(guò)了20分鐘之后，其他小朋友都開(kāi)始找到各自的好伙伴開(kāi)始換活動(dòng)器械了，彬彬也想換器械，于是先走過(guò)去對(duì)靖靖說(shuō)：“你跟我換好嗎？我想玩你的這個(gè)剪刀車。”“不行，我還想玩呢�！北虮蛟獾搅说谝晃恍∨笥训木芙^，于是又開(kāi)始找第二位：“你跟我換一下器械好嗎？我想玩你的滑板�！薄安恍校闳ジ渌∨笥褤Q吧。”最終彬彬又一次遭到了小朋友的拒絕。“你可以跟我換一下玩嗎？我想玩你的剪刀車�！薄安恍校易约合胪娴�。”彬彬又一次遭到了拒絕。一連三次遭到了拒絕，彬彬就開(kāi)始坐在自己的自行車上一邊騎來(lái)騎去，一邊大聲哭了起來(lái)。
聽(tīng)到了彬彬的哭聲，我也沒(méi)有急著去幫忙解決，于是我還是在旁邊觀察著，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)小朋友從旁邊經(jīng)過(guò)，也不停地詢問(wèn)著：“彬彬，你怎么了？”“他們都不跟我換著玩。”這時(shí)候晨晨從旁邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到彬彬的話后就說(shuō)：“我跟你換吧，你不要哭了。”終于有人跟他換了，彬彬十分開(kāi)心。
在戶外活動(dòng)的時(shí)候，我們也會(huì)常�？吹筋愃频那闆r，那么這時(shí)候我們老師不要一味地幫著去解決事情，我們要給孩子自我解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，而且往往孩子之間解決好問(wèn)題的效果，比老師介入時(shí)要好。
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