幼兒老師教育隨筆自己的事情自己做
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒老師教育隨筆自己的事情自己做，希望能夠幫助到大家。
由于計(jì)劃生育政策的實(shí)行，現(xiàn)在的大部分家庭只有一個孩子，因此獨(dú)生孩子就“物以稀為貴”了。家長什么事情都加以包辦，加上有些地方治安情況差，就常常出現(xiàn)家長與孩子形影相隨的現(xiàn)象。曾經(jīng)在QQ上看到一篇文章：日本幼兒園12件令中國媽媽目瞪口呆的事兒。文中有一段標(biāo)題為“大人空著手，所有的包都孩子肩背手拿著”的文字：“這是很震動我的一個場景，早晚接送孩子的時候，看到其他日本家長，無論是爸爸、媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律空著，而上面所說的那些少說也有兩三個大包外加書包都由那些花朵們肩背手拿著，而且還都跑得飛快。我們呢，自然還是咱國內(nèi)的傳統(tǒng)，田田空手，我拿包。過了兩天，老師就來和我聊天了：‘田田媽，Tina在學(xué)�？墒鞘裁炊甲约鹤霭 毡救藨T于只說半句話，后面的讓你琢磨去。我立刻就明白是在問家里的情形了，看我還在想，老師就說了‘比方說上學(xué)時拿包吧……’這就是委婉的提醒。從此就只好讓田田自己拿了。等開家長懇談會時，我和大家說‘在中國幼兒園，習(xí)慣家長拿東西’，這回輪到日本媽媽目瞪口呆了，異口同聲地問：‘為什么?’為什么?是不是因?yàn)槲覀冎袊藧酆⒆痈嘁稽c(diǎn)呢?”這里透露出中日家長之間的觀念差異。前者似乎只看到眼前，而后者則看得更遠(yuǎn)、更深，日本家長更多地是著眼于孩子的未來。
我經(jīng)常在休息天公共汽車上，看到許多家長帶著孩子去圖書館參加各種課外培訓(xùn)班。幾乎無一例外地是家長背著沉重的背包，孩子則在汽車上相互打鬧。有時經(jīng)過中小學(xué)門口，大小不一的學(xué)生也幾乎是每個學(xué)生后面跟著一個家長，沉重的書包一律是背在家長身上，有的甚至是爺爺、奶奶輩的。這種現(xiàn)象在中國似乎是司空見慣，因?yàn)橹袊募议L已經(jīng)習(xí)慣為孩子包辦一切了。
回想起自己小的時候，卻完全是另外一種情景。我的母親是一個沒有多少文化，但是今天來看卻是很有智慧的女性。我們一家五口，我最小，上面還有一個姐姐和一個哥哥。我記得好像自從我上小學(xué)開始，母親就規(guī)定家里每個人的衣服都要自己洗。夏天大家覺得還可以，可是到了滴水成冰的寒冷冬季，洗衣服就成了一件十分艱難的事情。那時候上海的冬天很不好過，可使用“奇冷”來形容。露天的自來水管都要包上稻草，否則就會凍裂。有時晚上洗臉的半盤水，第二天早晨就成為一塊凍透的大冰塊。有時候晚上需要蓋兩床被，頭上還要帶帽子。南方人十分講究室內(nèi)空氣的流通，晚上都要開窗睡。大冷天我母親就會說：“今天太冷了，窗戶開得小一點(diǎn)吧�！痹诮Y(jié)冰的房間里睡覺，這對北方人來說也許覺得簡直不可思議。南方人冬天不生凍瘡的幾乎沒有，手背和腳跟都是腫塊。冬天洗衣服真是一件十分艱難的事。先要把衣服放在冷水中浸泡，然后在一塊大洗衣板上鋪平，涂上肥皂用板刷刷。這個時候手就已經(jīng)凍得通紅。最后用洗衣桶投洗至少三遍以上。投第一遍時，手指就像針刺一樣疼痛，投到最后倒不覺得疼痛了。我父親怕冷不怕熱，那時盡管皺眉頭，冬天也是自己洗衣服。我就是在那個時候，開始初步形成了“自己事情自己做”的朦朧意識。
我小時候上學(xué)，也從來沒有家長接送的。我的一、二年級是在上海市凝和路第一小學(xué)度過的。這個小學(xué)坐落于一個大菜場之中，每天我都要背著書包穿過嘈雜的市場去學(xué)校上學(xué)。菜場里賣魚的、賣白菜的、賣豆制品的、賣盆菜的，可以說菜的種類琳瑯滿目，使得我們小孩倘佯其中、目不暇接。要家長接送孩子上學(xué)，在那個時候簡直就是不可思議的事情。家長有時也會去學(xué)校接孩子，那是孩子在學(xué)校闖了禍、犯了事，老師就讓犯事孩子家附近的其他學(xué)生回去報(bào)訊，讓他家長來學(xué)校領(lǐng)孩子回家，順便了解一下自己孩子的表現(xiàn)。我有時也會隊(duì)列其中，母親領(lǐng)著我回家，鄰居見了我孤單的被母親領(lǐng)著回家，常常會嘲笑我：“又被老師關(guān)學(xué)了?”那個時代的這種獨(dú)立傳統(tǒng)，在今天這個現(xiàn)代化社會中，卻在漸行漸遠(yuǎn)、淡出人們的視野，這值得我們深思。
我很小母親就開始教我們做飯。在三年自然災(zāi)害其間，我早上就幫母親做甜菜葉攪面糊，那時覺得特別好吃。母親還經(jīng)常把午飯的食料分給我們姐弟三個，讓我們自己做飯。比如做面食時，三個人的面粉份額是不同的'。因?yàn)楫?dāng)時小學(xué)生、初中生和高中生的糧食定量，記得好像分別是28斤、30斤和33斤。當(dāng)?shù)玫阶约耗且环菝娣蹠r，我心里想要盡可能讓自己吃飽。我就開始和水搟面攤餅。我把面餅檊得盡可能地大，以滿足自己的眼福，好像餅檊得越大，我就越能夠吃飽似的。當(dāng)我拿著自己做好的兩張大大的脆餅，那種滿足感真是溢于言表，幸福感油然而生。
我們家的衣服大多是母親自己做的。在家里沒有縫紉機(jī)的時候，母親曾經(jīng)在一天時間里，就給父親縫制完一件棉大衣。有了縫紉機(jī)以后，母親更是得心應(yīng)手。在這種耳濡目染下，我也會簡單地加工衣服。我曾經(jīng)使用人造革自己制作了圓筒包、大型的行李袋，這些東西歷經(jīng)幾十年，現(xiàn)在仍然可以使用。我還使用廢料制作臺燈。高中時自己做的四管收音機(jī)，現(xiàn)在還可以聽，舍不得扔掉。有了自行車后，它的拆卸、修理，我自己都可以獨(dú)立完成。自從開車以來，基本上都是靠我自己來洗車。包括電腦、手機(jī)的使用管理、軟件更新，基本上可以無師自通。
家長應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)孩子這種良好習(xí)慣。這是關(guān)系到孩子能否形成獨(dú)立品格的大事。事事依賴大人，以后一旦遇到風(fēng)浪，孩子就會驚慌失措、無所適從。放手讓孩子自己做事、處理問題，表面看來似乎是大人的一種“冷漠”，其實(shí)，這是對孩子最大的愛，也是留給孩子的重要遺產(chǎn)。
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