小班上學(xué)期教育隨筆樹葉飄舞
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編收集整理的小班上學(xué)期教育隨筆樹葉飄舞，歡迎大家分享。
又到戶外活動時(shí)間了，我和蘭蘭老師準(zhǔn)備帶孩子們玩老鷹捉小雞的游戲，來到院子里，正和孩子們講游戲規(guī)則，突然站在隊(duì)伍最后面的小桂晨大聲喊：“老師老師快看，好多樹葉在天上飛呢!"頓時(shí)，全體孩子的目光都被樹葉吸引住了，我也不由自主的抬頭望著天空。秋風(fēng)有點(diǎn)清冷，一片一片金黃的樹葉離開了樹媽媽在天空中輕輕的飄舞，看著孩子們充滿好奇，充滿期待的目光，我想：今天的活動課為何不讓孩子們享受大自然恩賜的禮物呢?于是我問孩子們：“飄舞的'樹葉漂亮嗎?大家想不想和樹葉做朋友?"“想”異口同聲的聲音!“想想怎么和樹葉玩吧，今天我們就和樹葉做好朋友了”
我讓孩子自由活動，想怎么和樹葉玩就怎么玩。小女孩子辰張開雙臂，閉著眼睛，讓樹葉輕輕的落在她的身上，她還悄悄地告訴我“老師，飄落的樹葉就像冬天的雪，落在身上一點(diǎn)也不疼。”小男孩宇昊和鴻宇則撿起樹葉，再擺在地上，我問他們干嘛呢?宇昊興奮的告訴我：“老師，你發(fā)現(xiàn)了沒有，每一片樹葉的形狀都不一樣呢，我最喜歡這片像小手了。"原來他們對樹葉的形狀感興趣啊!還有幾個孩子把撿到的樹葉拋向空中，讓秋風(fēng)把樹葉吹起，比賽看誰的飛得高飛得遠(yuǎn)，玩的可開心了。扎兩個小辮子的津源則挑了兩片最小的還有點(diǎn)發(fā)綠的法國梧桐樹葉，讓我?guī)退齽e到小辮子上，嘿嘿!小姑娘夠臭美吧!安靜的曉雪把撿的樹葉抱在懷里，我有點(diǎn)好奇，這孩子一個人不和其他小朋友一起玩，撿那么多樹葉做什么用啊?我在一旁默默的觀察著她。只見曉雪撿的樹葉抱不過來了，就在地上擺起了什么，我走過去，原來小姑娘擺了個‘心’形，看到我在她身邊，曉雪不好意思的地下了頭，怯怯的說：“老師，你說小樹葉離開媽媽了，她會傷心嗎?這是小樹葉的心，樹媽媽看到還會要小樹葉嗎?”我真的很驚訝，沒想到3歲多的孩子會有這些思想，這就是孩子特有的愛心吧，我怎能傷害這美好的童心呢，看著孩子期待的目光，我說：“曉雪，小樹葉也是暫時(shí)離開媽媽的，因?yàn)槎炜靵砹耍瑯鋴寢屌滦淙~冷，就讓他回大地的懷抱，等明年春天天氣暖和的時(shí)候，小樹葉會回到媽媽身邊的�！薄罢娴膯�?樹媽媽真好!”小雪的臉上露出了欣喜，我也開心的笑了。
秋風(fēng)依然在吹，樹葉依然在空中靜靜的飄舞，孩子們，盡情享受大自然恩賜給你們的禮物吧!
【小班上學(xué)期教育隨筆樹葉飄舞】相關(guān)文章：
學(xué)期教育隨筆小班02-08
讓孤獨(dú)飄舞隨筆散文08-25
小班學(xué)期初教育隨筆02-17
小班二學(xué)期教育隨筆12-25
飄舞的落葉散文隨筆08-15
學(xué)期末教育隨筆小班02-17
學(xué)期末小班教育隨筆12-28
小班教育隨筆第一學(xué)期12-24
教育隨筆第二學(xué)期小班12-24