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教育筆記-學(xué)會安靜傾聽

時(shí)間:2022-10-15 10:01:36 隨筆 我要投稿

教育筆記-學(xué)會安靜傾聽

  上班近三個(gè)星期以來,我發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別活潑,喜歡發(fā)表自己的想法,不管是在進(jìn)行區(qū)域活動還是特色活動時(shí),顯現(xiàn)出很高的積極性。與此同時(shí)我也面臨一個(gè)很大的問題:就是幼兒在課堂上顯得沒有秩序,不管是在聽老師還是同伴講述時(shí),都喜歡爭相發(fā)表自己的意見或是亂接話,而沒有去仔細(xì)傾聽。這樣,就導(dǎo)致老師上課達(dá)不到預(yù)期的效果,其余同伴也無法聽清楚,造成課堂紀(jì)律混亂。對于這個(gè)現(xiàn)象,我很焦慮,并且在思考如何可以讓幼兒在課堂上更注重“傾聽”,怎樣來培養(yǎng)幼兒安靜“傾聽”的'好習(xí)慣:

教育筆記-學(xué)會安靜傾聽

  一、利用零碎時(shí)間

  每天晨間活動特別豐富,也是幼兒很喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。在新聞播報(bào)員播報(bào)新聞的時(shí)候,幼兒都會自覺安靜下來。所以我會給每一個(gè)孩子布置一個(gè)搜集新聞和小知識的任務(wù)。再利用每天一點(diǎn)零碎的時(shí)間,讓一些幼兒分享他們所聽到或看到的新聞和小知識。在這分享的短短幾分鐘里,我會時(shí)時(shí)提醒他們要做一個(gè)文明的小聽眾,要尊重播報(bào)員,安靜傾聽新聞和知識,并讓每一個(gè)小聽眾互相監(jiān)督。第一可以讓幼兒學(xué)到很多知識,使幼兒知道世界之大,無奇不有。第二在同伴分享時(shí),幼兒就會很好奇很有興趣,就會認(rèn)真去聽,這樣就可以形成幼兒安靜“傾聽”的意識。

  二、“悄悄話”游戲

  還可以與幼兒進(jìn)行“悄悄話”的安靜游戲,也是培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的一個(gè)環(huán)節(jié)。一種是請幾個(gè)幼兒分別來和老師說一句悄悄話,然后由老師或者幼兒自己表演出來,用動作和口型來讓大家猜猜他說的是一句什么話。在同伴表演的時(shí)候,幼兒為了猜出來,就會聽的認(rèn)真,看的仔細(xì)。如果一句話比較難表演,也可以換成一種事物,可以靈活多變。一種是“故事靜悄悄”時(shí)間,由教師講一個(gè)故事,講故事時(shí)要提醒幼兒仔細(xì)聽故事內(nèi)容,故事沒講完不可以張開小嘴把,只能用小耳朵去聽。并比賽看看哪個(gè)幼兒說出故事內(nèi)容最多,哪個(gè)幼兒就是“傾聽”小明星。這兩個(gè)游戲都是讓幼兒體驗(yàn)分享和傾聽的樂趣。

  良好傾聽的習(xí)慣不僅可以讓幼兒學(xué)到知識,還可以鍛煉幼兒說和聽的能力。但是安靜“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)并不是一朝一夕的,需要我堅(jiān)持不懈地每天進(jìn)行,并且貫穿在幼兒的一日活動中。當(dāng)然,單靠我在幼兒園對幼兒進(jìn)行傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)延伸到家庭中。注意家園的合作配合,共同為幼兒傾聽能力的培養(yǎng)營造一個(gè)良好的氛圍,從而全面促進(jìn)幼兒傾聽能力的發(fā)展。

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