托�？荚嚨膹�(fù)習(xí)計(jì)劃
一、備考初期(能力培養(yǎng)階段):
總?cè)蝿?wù):背單詞，培養(yǎng)閱讀、寫作、和聽(tīng)力能力，做歷年機(jī)經(jīng)、OG
時(shí)間:從你有出國(guó)的打算----------- 托�？荚嚽�2個(gè)月
1、自己為什么要考托福，為什么要去美國(guó)讀大學(xué)?
2、了解什么是托福，做托福機(jī)經(jīng)真題，不限時(shí)間，可查字典。
3、背單詞，背“猴哥新托福詞頻9000”，這個(gè)是從托福真題中總結(jié)出來(lái)的。先背高頻詞，這樣在以后的托福做題訓(xùn)練中，高頻詞會(huì)的越多，訓(xùn)練效果越好。而這些高頻詞也會(huì)記得更牢靠。
4、閱讀能力:看小說(shuō)，練習(xí)整段閱讀法。
5、寫作能力:堅(jiān)持寫英文博客。每周寫一篇作文。
6、語(yǔ)感能力的培養(yǎng):通過(guò)猴哥的“五多雙贏備考法”來(lái)實(shí)現(xiàn)。
7、口語(yǔ)、聽(tīng)力練習(xí)，多看美劇、聽(tīng)英文廣播、英文歌曲，多開(kāi)口說(shuō)。
這個(gè)時(shí)間段從你有去美國(guó)讀書的打算到你第一次考托福前兩個(gè)月。
二、備考中期:分類做題 形成做題能力階段
1、單詞
2、聽(tīng)力突破
3、閱讀 方法 猴哥閱讀
4、寫作 使用“猴哥閱讀式寫作法”
5、每次做完成套的題后，要再仔細(xì)的研究一遍，把難題 錯(cuò)題挑出來(lái)，研究知識(shí)點(diǎn)，并保存，在考試前再突擊看一遍。
6、每周末可以利用大段時(shí)間，完整的做一套題。計(jì)時(shí)間。
三、備考末期:成套做題 �？紱_刺 適應(yīng)考試節(jié)奏
總?cè)蝿?wù):0x年以后的真題
時(shí)間:15天
1、成套做題，記錄時(shí)間，最好是在放假的時(shí)候。
2、做完后一定要再仔細(xì)的研究一遍，把難題、錯(cuò)題挑出來(lái)，研究知識(shí)點(diǎn)。
3、背單詞 詞頻中篩選出來(lái)的。
4、看難題錯(cuò)題。
5、堅(jiān)持寫作練習(xí)
處在這個(gè)階段的朋友可能有的人做題沒(méi)有太多問(wèn)題；可能有的人做題會(huì)比較浮躁而情況不理想。多做題（longman/barron/delta ）是一方面，最重要的是找到自己錯(cuò)誤的原因，并認(rèn)真的'在做過(guò)的題中得到教訓(xùn)。如果只歸因于沒(méi)聽(tīng)懂，那不妨想一想，在不懂的情況下是否可以采用聽(tīng)到的原則，而為什么沒(méi)有聽(tīng)到？
有聽(tīng)力的實(shí)力是好的，能使用出自己的聽(tīng)力實(shí)力更好！
以上三個(gè)階段的朋友，都需要做的事情是：
�。�1）先聽(tīng)寫，再跟讀；語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)耳朵熟
�。�2）目光放在舊托福的材料上
�。�3）不應(yīng)因?yàn)槟骋恢信嘤?xùn)教材做的糟糕而自暴自棄
�。�4）認(rèn)真對(duì)待做題這個(gè)事情，通過(guò)六個(gè)步驟訓(xùn)練自己做筆記的能力。
馬駿老師的六個(gè)做筆記的訓(xùn)練步驟是：
�。�1）做筆記并做題
�。�2）對(duì)答案后聽(tīng)寫
（3）找到答案出處，并劃出來(lái)
�。�4）認(rèn)真研究出答案位置的特征及規(guī)律（無(wú)論題目做對(duì)或做錯(cuò)）
�。�5）邊聽(tīng)邊看邊讀一遍文章，重點(diǎn)放在劃線部分
�。�6）重新聽(tīng)并做一次筆記——達(dá)到寫而有用，只記錄研究過(guò)的考點(diǎn)信息。
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