孩子喜歡咬人的解決辦法

　　家長最頭疼的，應該就是孩子生氣時的大喊大叫，以及無理由的咬人行為。在家長心中，孩子可以生氣有情緒，但是堅決不能有咬人這樣觸及底線的行為。以下是小編幫大家整理的孩子喜歡咬人的解決辦法，供大家參考借鑒。

　　1、孩子咬人打解決不了問題

　　遇到孩子咬人，有的家長會暴力對待。這么做并不可取，采取“打”的方式解決問題，會使孩子脆弱的內(nèi)心受到傷害，不利于孩子健康成長。

　　2、找到孩子咬人的原因所在

　　正處在長牙期的孩子因為牙床不適，往往有磨牙的欲望。當他們吃飽喝足之后，便有磨牙的沖動，媽媽的乳房、手臂，他們身邊能夠到的物品往往不幸遭殃。媽咪們應適時為孩子準備一些磨牙小玩具，或是磨牙食物。另外，在喂奶時，待孩子吃飽應馬上將乳頭拿出，不要留給孩子咬你的機會。

　　3、孩子咬人時發(fā)出不允許指令

　　有些媽咪在孩子咬自己時用笑罵對待，這會導致孩子誤以為媽咪在跟自己玩耍，無形當中默許了孩子的咬人行為。當發(fā)現(xiàn)孩子有咬人行為時，媽咪要及時制止，持表明你的態(tài)度，讓孩子接到不可以的指令。孩子雖然年幼，但是他們早就學會了“察言觀色”，父母的態(tài)度決定了他們是否會養(yǎng)成不良壞習慣，父母堅決不允許的情況之下，他們就會乖乖放棄。

　　3、告訴寶寶行為的后果

　　告訴寶寶被打和被咬都會很疼，但千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)寶寶的共情能力確實需要漫長的過程，但若對寶寶實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助寶寶分析行為可能導致的后果，但絕不給寶寶制造罪惡感。

　　4、教會寶寶正確地表達情緒

　　教會寶寶如何在不傷害他人的前提下抒發(fā)自己的情緒，比如喜歡對方就拉一拉手，要拉著寶寶的小手示范動作；比如不高興不愿意就大聲說“不”，要陪著寶寶一起喊出來；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景向?qū)殞氀菔镜米銐蛟敿殹?/p>

　　5、幫助寶寶合理地釋放壓力

　　盡量通過調(diào)整周圍的環(huán)境、改變成人的情緒行為來幫助寶寶釋放壓力。另外，給寶寶準備一些適合摔打或啃咬的玩具，帶寶寶做一些他喜歡的事來盡情釋放壓力。

　　孩子喜歡咬人的原因

　　1、生理上的原因

　　兒童的嘴在發(fā)育發(fā)展過程中，是一件很重要的器官。在嬰兒期很軟弱的時候，他們用嘴來進食，吮吸，從而產(chǎn)生快感，使心理得到滿足，同時也用嘴去感知世界，咬東西是嬰兒探索世界的行為，是無意識的，尤其是一歲左右的小小孩，他們對人與物體的概念不是非常清楚，咬人與咬物對于她來說沒有什么不同。另一個原因是，兒童在長牙的時候，牙會發(fā)癢的，所以小孩一般在出牙時喜歡咬東西。

　　2、心理上的原因

　　2.1、出于情緒宣泄的需要

　　因為幼兒語言發(fā)育尚不夠完善，不能準確表達自己的需要，孩子想要什么又說不清楚，從而得不到想要的東西，情緒焦急就會朝身邊的人咬去，這實際上是小孩發(fā)脾氣的一種表現(xiàn)，尤其是在孩子沒有休息好，精神狀態(tài)不佳的情況下，更容易出現(xiàn)這樣現(xiàn)象。

　　2.2、孩子咬人有時候也是他表達自己情感的一種方式有的寶寶專門咬媽媽，因為他愛媽媽，所以就以這樣的方式來表達他對媽媽的這種特殊感情。

　　如何糾正孩子咬人的行為

　　1、給孩子提供可以咬的替代品

　　如果孩子處于長牙期，可以給孩子提供一些可以滿足咬的替代品，比如牙膠、磨牙棒、餅干、毛巾等物品，緩解孩子的特殊需要。

　　2、不要強調(diào)孩子咬人這件事

　　如果是2歲以前愛咬人的孩子，排除長牙原因外，可能是由于錯誤的情緒表達，如果孩子咬你的時候你大聲尖叫，可能會讓孩子覺得很好玩，然后繼續(xù)咬人。有育兒建議采用“負強化”的方法，比如孩子咬你的時候，你只需要簡單地說“不”，把他放倒并離開，不要有太大的反映，久而久之就可以讓孩子逐漸停止咬人行為。

　　3、多關(guān)注咬人孩子的內(nèi)心

　　如果孩子咬人是因為遭遇了某些特殊的事件而產(chǎn)生了心理壓力，或者為了緩解不良情緒而出現(xiàn)的，父母更要多關(guān)注孩子。比如，增加親子游戲的時間，多用語言告訴孩子“不管怎樣，媽媽都是愛你的”！多使用肢體語言增加孩子的安全感，比如擁抱孩子，撫摸孩子，親親孩子的臉等。

　　拓展：

　　首先，我們來分析一下孩子咬人的原因：

　　生理性原因

　　1、孩子長牙發(fā)癢而引起的咬人行為。

　　2—3歲這個年齡段的孩子處于生理發(fā)育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時會給孩子帶來生理上的不適，如關(guān)節(jié)痛、肌肉酸等。特別是孩子長牙時期，孩子會因為牙齦粘膜受到刺激而發(fā)生牙癢癢的現(xiàn)象，他們有很強的咬東西的欲望而無法得到滿足，于是有不少孩子由于牙癢而咬人。

　　對策：給寶寶一個可以滿足咬的需要的替代品�？梢圆捎米尯⒆映燥灨砂簟⑽逑愣�、蘭花豆和青蘋果等方式，來緩解孩子們的這一特殊時期的特殊需要。同時應多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋果、雪梨等，將這些蔬果切碎成絲或顆粒狀，也是讓孩子有更多的咀嚼機會。

　　2、語言貧乏所致。

　　2歲的孩子早已經(jīng)學會了走路，隨著他們活動能力的增強，活動范圍的擴大，交往的需要快速的發(fā)展起來。但是，由于這個年齡段幼兒的語言還比較貧乏，無法清晰地表達自己的需要，又不懂得如何與人交往，所以他們常常用推、拉、咬等非常手段來引起同伴的注意，以此實現(xiàn)交往和表達意愿的目的。

　　對策：應讓孩子學會使用語言來表達意愿。當孩子因為心理不滿而咬人時，要讓他明白，當他生氣和不安時，有比咬人更好的表達方式。他可以說，“我不要�！比绻�，他不能把自己的意見表達清楚的話，可以向你求助。比如，孩子有時候咬人，其實是因為他很喜歡對方，想要和他做朋友而不知道如何表達，這時老師和家長就要告訴他可以這么說：“我很喜歡你，我們做朋友好嗎？”并且可以和孩子一起進行演示，這樣他就學會了用語言和別人交流，而不是用嘴和牙齒去和別人交流。

　　心理性原因

　　1、孩子咬人是一種發(fā)泄。

　　2歲的孩子往往表現(xiàn)出強烈的自我中心，當他的心理感到不滿時，就要通過咬人來發(fā)泄出來。比如，在幼兒園里，孩子認為沒有得到老師足夠的關(guān)注，他就有一種不滿的情緒要發(fā)泄。于是，當他的這個情緒沒有得到舒緩，他就會用咬人來向老師宣泄。

　　對策：讓寶寶多玩安靜的游戲，或者盡可能保證孩子睡眠的充分。

　　研究證明：強度刺激是引起咬人的最常見的因素之一，一個擁有安靜的睡眠，并且睡眠充足的孩子一般較少用牙齒咬人。讓寶寶玩安靜的游戲，保證他充足的睡眠可以平靜寶寶的情緒，當他們心理有不滿時，也不至于極端地采取咬人行為。而且，當老師一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不滿情緒出現(xiàn)時，應立即采用一些能讓他安靜下來的措施來轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他可以盡快忘記剛才的不快。

　　2、孩子咬人是模仿或需求刺激。

　　有的孩子可能只是看到過其他的小朋友咬人，在整個過程中，被咬的孩子會大聲哭鬧，孩子會比較好奇，并且認為在整個過程中得到刺激或滿足感，他并沒有意識到這樣的舉動會讓被咬的孩子感到疼痛。

　　對策：老師和家長應該很明確地告訴孩子，咬人是不好的行為。這么大的孩子缺乏一定的是非觀念，而由著自己的好奇心隨意模仿，這時候就需要老師和家長的幫助，要告訴孩子：咬人是一種很不好的行為，爸爸媽媽，老師和小伙伴都不喜歡，還會傷害到別人，不是一個好寶寶的行為，應該對孩子反復強調(diào)這種思想。家長要特別注意，不能把孩子的這種行為當做游戲或者一笑帶過。當看到孩子有咬人的傾向時，就要用話語或眼神嚴厲地制止，讓他明白，我們不希望他這樣做。必要的時候，我們可以嘗試讓孩子自己咬一下自己，讓他感受到疼痛，再告訴他，這個感覺就是他咬其他孩子的感覺，孩子就會有一種切身的感受。

　　特別注意：如果排除以上的因素，孩子是因為性格上的某些原因而引起的咬人，如小氣、霸道、個性強等，這是一種攻擊性行為，就要引起家長和老師特別的關(guān)注，以免影響到孩子將來的個性發(fā)展。我們不能遷就和視而不見，應該做出必要的反應。家長和老師要很清楚地告訴孩子，這不是他能干的表現(xiàn)，相反，他會因為這樣沒有好朋友，必要時家長可以根據(jù)自己的孩子采取一些較強硬的措施。

　　老師和家長的態(tài)度

　　1、耐心、重教育。

　　孩子發(fā)生咬人事件后，也不要過于擔憂而去責怪孩子，應該認識到孩子咬人大多是屬于嬰幼兒生理和心理發(fā)展上的階段性問題，還不屬于攻擊性行為。家長要耐心對待，幫助老師分析原因，然后進行認真的教育，以免向不良的行為習慣轉(zhuǎn)化。如果有可能，要帶著他去向被咬的小朋友道歉，創(chuàng)造一個直觀的氛圍讓他了解咬人帶來的后果。

　　2、緩解、多關(guān)心。

　　防止孩子咬人的措施要從日常生活中做起。平時可以多給孩子吃些餅干、水果塊之類的食物，以滿足他的咀嚼欲的需要。平時緩解了孩子在特殊時期的特殊需要，咬人行為就會減少。