讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校的原因

　　1.重點(diǎn)中學(xué)的師資強(qiáng)大

　　老師負(fù)責(zé)這一點(diǎn)不必細(xì)說，家長們都知道，否則也不會(huì)想把孩子往進(jìn)送了。重點(diǎn)中心因?yàn)榧议L們擠破頭想進(jìn)，不缺學(xué)生，自然也不缺錢，當(dāng)然就比普通中學(xué)有更多的資金能用于請(qǐng)優(yōu)秀的老師。優(yōu)秀的老師能在重點(diǎn)中學(xué)拿到更高的工資，個(gè)人幸福感更高，自然工作也加倍努力，對(duì)于接受教育的孩子來說，能遇到一個(gè)優(yōu)秀又負(fù)責(zé)的老師，真是天大的幸事！而且，在重點(diǎn)中學(xué)，競(jìng)爭處處存在，不止激勵(lì)著同學(xué)也激勵(lì)著老師，重點(diǎn)中學(xué)往往對(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)毫不吝嗇，要是帶的班考的好，出國旅游和現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)都不在話下，老師們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)也要和同行競(jìng)爭，想辦法讓自己帶的學(xué)生脫穎而出，對(duì)自己的學(xué)生也就加倍負(fù)責(zé)。而一些普通學(xué)校的老師，學(xué)生整體水平較差，自己上課就一肚子火，再加上學(xué)校資金也沒有重點(diǎn)中學(xué)充裕，獎(jiǎng)金補(bǔ)貼發(fā)的少，自然怨念滿滿，更何談能兢兢業(yè)業(yè)的教好學(xué)生呢？

　　2.重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)氛圍好

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閺男〉酱蟪煽儾缓�，高中勉�?qiáng)上了個(gè)普通中學(xué)，在那里也因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，成績老是墊底。到了高三，家長看著孩子的成績犯愁，這樣下去連大學(xué)都考不上，那可怎么辦？沒辦法，家長只好一咬牙交了很多擇校費(fèi)，還托了不少關(guān)系把孩子送到了省重點(diǎn)當(dāng)插班生。到了省重點(diǎn)的第一次考試，不出意料，這個(gè)普通中學(xué)的差生考了倒數(shù)第一名。但是，神奇的.是，回家之后，一向不愛學(xué)習(xí)的孩子居然對(duì)父母提出，能不能給他請(qǐng)個(gè)家教老師？家長面面相覷，不知道孩子怎么突然間就這么愛學(xué)習(xí)了？難道重點(diǎn)中學(xué)魔力真有這么大？家長問了孩子，孩子說：我們班連第一名的同學(xué)都請(qǐng)家教，他們很多人都請(qǐng)好多門家教，我覺得我就是因?yàn)闆]有家教才考了倒數(shù)第一的，有家教輔導(dǎo)的話我成績肯定能變好。家長十分高興，給孩子找了個(gè)大學(xué)生當(dāng)家教，孩子竟然也真的乖乖跟著家教上課了。最后高考，這孩子當(dāng)然還是沒有追上學(xué)霸，但是，在省重點(diǎn)短短一年，竟然考上了一本大學(xué)。這個(gè)故事其實(shí)說明的就是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。在重點(diǎn)中學(xué)，成績差的孩子前面有無數(shù)榜樣，孩子不知不覺會(huì)像榜樣看齊，也會(huì)在一言一行間學(xué)習(xí)榜樣的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)過程就是幫助學(xué)渣找到學(xué)習(xí)方法的過程；而重點(diǎn)中學(xué)競(jìng)爭激勵(lì)，同學(xué)之間對(duì)成績的比較也總是時(shí)時(shí)存在，孩子一旦成績不好，在班級(jí)里就會(huì)有自卑感，而這種自卑感，也會(huì)激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，而不是依然我行我素不管學(xué)習(xí)。

　　3.重點(diǎn)中學(xué)有更加豐富的機(jī)會(huì)

　　初高中階段，孩子們有機(jī)會(huì)參加各種豐富多彩的課外活動(dòng)。什么全國舞蹈大賽，全國機(jī)器人大賽，各種冬令營夏令營活動(dòng)，還有名人演講，學(xué)術(shù)報(bào)告，國外交換學(xué)習(xí)等這些活動(dòng)，往往都會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)舉辦，而重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，也總是有更多的機(jī)會(huì)參與到這類活動(dòng)中。我曾經(jīng)幫忙籌備過一個(gè)全國性的中學(xué)生活動(dòng)的全國推廣，在我們初期篩選學(xué)校時(shí)，往往都是聯(lián)系各地的重點(diǎn)中學(xué)，而重點(diǎn)中學(xué)，也非常希望能給他們的學(xué)生這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，因此甚至愿意提供場(chǎng)地和資金，只為了讓他們學(xué)生能參加到這些活動(dòng)中來。而這次活動(dòng)第一次舉辦，就有兩個(gè)來自東北某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，因?yàn)樵诨顒?dòng)中表現(xiàn)出色，被活動(dòng)的專家耶魯?shù)恼猩�官挑中，獲得了免費(fèi)參加耶魯夏令營并獲取招生官推薦信的機(jī)會(huì)。而據(jù)我所知，各種各樣面向中學(xué)生的活動(dòng)，主辦方總是更傾向于和重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行直接合作，一方面重點(diǎn)中學(xué)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)提升十分看重，更愿意培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力；另一方面重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生相比較而言綜合素質(zhì)更為突出，更加能在這些活動(dòng)中得到突出表現(xiàn)，這對(duì)于提升整體活動(dòng)水平也是非常有益的。一旦孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，就有更多的機(jī)會(huì)能夠接觸到這些優(yōu)秀的資源，可以在中學(xué)階段就獲得各種綜合素質(zhì)的提升。就算是不參加這些活動(dòng)，重點(diǎn)中學(xué)本身豐富多彩的課外活動(dòng)，也能給孩子一個(gè)更加廣闊的視野，讓孩子一生受益。

　　4.重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)更具優(yōu)勢(shì)

　　家長們?yōu)楹⒆舆x擇學(xué)校，當(dāng)然還是以升學(xué)為重。因此，升學(xué)率就是不得不提的一點(diǎn)。而一所重點(diǎn)中學(xué)要能夠得到家長和社會(huì)的認(rèn)可，升學(xué)率是最重要的考量指標(biāo)。重點(diǎn)中學(xué)師資優(yōu)秀，又錄取了最優(yōu)秀的考生，當(dāng)然，升學(xué)率想低都難，但是這是其中一個(gè)方面，而重點(diǎn)中學(xué)的另一大優(yōu)勢(shì)，可能就不為廣大家長熟知了。一般重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行自主招生，會(huì)給不同學(xué)校不同數(shù)量的推薦名額。而這個(gè)推薦名額的確定，除了參考學(xué)校規(guī)模和名聲之外，被很多大學(xué)廣泛采用的方式是，考察這所中學(xué)過去幾年考入該大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量。換言之，如果一所中學(xué)，有50人考入北大，且進(jìn)入北大后成績各個(gè)優(yōu)秀，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，這所中學(xué)就會(huì)被北大認(rèn)定為是優(yōu)秀的中學(xué)，在發(fā)放自主招生名額時(shí)，就會(huì)對(duì)這所中學(xué)相對(duì)傾斜，甚至在面試時(shí)，都會(huì)因?yàn)槟愕膶W(xué)長學(xué)姐們比較優(yōu)秀而對(duì)你印象更好。那么，試想一下，是一所普通中學(xué)得到大學(xué)青睞的可能性更高呢？還是一所重點(diǎn)中學(xué)更高呢？

　　5.重點(diǎn)中學(xué)能培養(yǎng)孩子受用一生的習(xí)慣

　　有一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，他們的學(xué)生雖然沒有各個(gè)上清華北大，但是他們都考到了不錯(cuò)的學(xué)校，有的還出國讀了名校。在大學(xué)畢業(yè)后，大家舉辦中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域有了小小的成就。有的拿了獎(jiǎng)學(xué)金去國外讀研究生，有的取得了很好的工作offer，有的自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)拿到了大佬的投資。雖然高考時(shí)并不是每個(gè)人都如愿考到了名牌大學(xué)，但因?yàn)樵谥攸c(diǎn)中學(xué)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更廣闊的視野讓這些學(xué)生即便到了普通大學(xué)都非常努力。在畢業(yè)后，他們因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)培養(yǎng)起來的習(xí)慣和視野讓他們走的更遠(yuǎn)。中學(xué)階段，其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻，在中學(xué)階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠影響孩子一生。就算在中學(xué)階段，因?yàn)橹車�人都非常�?yōu)秀而難以凸顯出來，在與其它學(xué)生在一起時(shí)，一所好的重點(diǎn)中學(xué)帶給學(xué)生的潛移默化的影響卻是很容易就能夠帶給孩子好處的。而這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓這些孩子懂得在大學(xué)好好利用時(shí)間，好好抓住機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)向自己優(yōu)秀的中學(xué)同學(xué)而不是周圍打游戲的大學(xué)同學(xué)看齊，這時(shí)候，無論他考到了怎樣的大學(xué)，都不用擔(dān)心，孩子未來會(huì)有很好的前途！看到這里，也許你會(huì)說，我的孩子考不上重點(diǎn)，難道就不能成才了嗎？當(dāng)然，孩子成才最重要的還是個(gè)人能力，孩子主動(dòng)性強(qiáng)，再加上家長的全力配合，我相信就算在普通中學(xué)，孩子也能取得不錯(cuò)的成績。只是，畢竟環(huán)境和氛圍對(duì)孩子的影響還是很大的，下次再看到別人費(fèi)盡心思也要把孩子送進(jìn)重點(diǎn)的時(shí)候，也要理解一下，重點(diǎn)中學(xué)這么多好處，能把孩子送進(jìn)去，當(dāng)然是最好的�。�