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家長(zhǎng)怎么處理孩子的任性
這個(gè)問題，相信許多媽媽爸爸，甚至爺爺奶奶們都有同感。孩子在幼兒園或?qū)W校表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，但一回到家中就變了樣，越不讓干什么就越干，總是被家長(zhǎng)訓(xùn)斥著：你怎么回事？怎么這么固執(zhí)？有的家長(zhǎng)甚至?xí)⻊?dòng)手打孩子，真是很讓人頭痛。怎么辦呢？
孩子任起性來，很是讓家長(zhǎng)著急，而在勸說無效的情況下，面對(duì)任性的孩子，父母?jìng)冇袝r(shí)就按捺不住自己的沖動(dòng)，劈頭蓋腦地一頓打罵，利用武力來簡(jiǎn)單的處理了孩子任性的局面。但這種處理方法并沒有太長(zhǎng)時(shí)間的效果，過不了幾天，孩子的任性依然如故。
那么，孩子任性到底該怎么辦呢？我們從國(guó)外的一些行為科學(xué)家的研究中得出以下幾個(gè)方法，現(xiàn)在提出來以供父母選用，也希望可以幫助到有此情況的父母：
1、對(duì)于孩子的任性，家長(zhǎng)可以強(qiáng)制孩子休息片刻時(shí)間。
如果孩子一直的又蹦又跳，一會(huì)沙發(fā)一會(huì)桌子的，而作為懲罰，可采取把孩子帶進(jìn)另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強(qiáng)制他休息片刻。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
孩子愛使壞，這點(diǎn)大家都應(yīng)該有感覺，如果孩子愛在客人面前扔?xùn)|西，不妨在屋里門上設(shè)一只尼龍靶盤，當(dāng)客人來時(shí)，征得客人的同意，大家一起投擲，看誰扔得準(zhǔn)。這樣既滿足了小孩的表現(xiàn)欲，又使孩子從游戲規(guī)則中學(xué)會(huì)約束自己，使無序的亂動(dòng)遷移成有序的競(jìng)賽。
3、給孩子一個(gè)輕柔的暗示。
在對(duì)著孩子把家中電視機(jī)的音量調(diào)來調(diào)去的現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個(gè)輕輕走動(dòng)的動(dòng)作，再問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視？”然后引導(dǎo)他把音量放小，問他：“為什么媽媽喜歡這樣做？”
4、培養(yǎng)孩子自我控制、管理的意識(shí)。
孩子任性，其中最根本原因之一是孩子還不具備自我控制、自我管理的能力。所以家長(zhǎng)要對(duì)此方面加強(qiáng)培養(yǎng)，平時(shí)注意培養(yǎng)孩子自我管理的的意識(shí)，是一個(gè)行之有效的方法。例如，讓孩子把玩完的玩具放進(jìn)柜里，睡覺起床后把小枕巾蓋在枕頭上，久而久之，他會(huì)學(xué)會(huì)約束控制自己，形成良好的自我管理的習(xí)慣。
作為父母應(yīng)如何處理孩子的任性？總之父母?jìng)儜?yīng)牢牢記住一點(diǎn)，面對(duì)孩子的任性不能大喊大叫，而武力更是不能解決問題。要想孩子改變?nèi)涡缘膯栴}，做為父母，對(duì)待的態(tài)度很重要，既不能過分疼愛又不能過分壓迫，而面對(duì)孩子的要求時(shí)，該堅(jiān)決做到該拒絕就拒絕，讓孩子知道哪些是對(duì)的，哪些錯(cuò)的，任性的情況就會(huì)漸漸改變。
父母如何面對(duì)孩子的任性及解決方法
兒童由于心理發(fā)展還不成熟，對(duì)許多事情缺乏正確的認(rèn)識(shí)和判斷能力，多少都有點(diǎn)任性。任性是孩子普遍存在的問題，如果我們放任孩子的任性，將會(huì)影響他們的人際交往和健康成長(zhǎng)，因?yàn)槿涡缘暮⒆雍茈y與同伴友好合作、分享、協(xié)商，他們往往隨心所欲。 當(dāng)然由于孩子任性的表現(xiàn)干差萬別，因此解決任性的方法也要根據(jù)因人因時(shí)因事加以實(shí)施，宗旨在于給孩子提供適當(dāng)?shù)募s束，增加其心理自控能力，可參照以下幾種方法：
方法/步驟
1、采用“負(fù)強(qiáng)化”的方法。
任性，哭鬧，家庭教育當(dāng)孩子任性時(shí)，有的家長(zhǎng)大聲訓(xùn)斥、恐嚇，甚至打罵，這不僅無益于問題的解決，還有可能造成孩子的逆反心理，使孩子進(jìn)一步用任性的行為來與家長(zhǎng)抗?fàn)�。家長(zhǎng)可以用“負(fù)強(qiáng)化”的方法，即以不予理睬（沉默對(duì)待）的方法來對(duì)待孩子的任性。例如，孩子吵著要買玩具，甚至在地上打滾，父母可采取不勸說、不解釋、不打罵的方法，讓孩子感到父母并不在意他的這些行為。當(dāng)孩子鬧夠了，從地上爬起來情緒穩(wěn)定后，父母可以說：“我們知道你不開心，但你現(xiàn)在不鬧了，真是一個(gè)好孩子�！辈⒈硎境龈吲d、滿意和關(guān)心，跟孩子講道理，分析他剛才的行為對(duì)不對(duì)。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
孩子注意力集中的時(shí)間比較短，父母可以利用這一特點(diǎn)想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，改變孩子的任性行為。如一個(gè)跟著母親購(gòu)物的兒童，在商場(chǎng)里玩得很上癮。母親急著趕回家，可他就是不愿意走。如果母親說，“我們回家吧。”他可能堅(jiān)持要在商場(chǎng)玩；如果母親說，“走，媽媽帶你去坐汽車�！彼赡苡淇斓卮饝�(yīng)了，然后媽媽領(lǐng)著他坐公共汽車回家。
3、在情緒上表示理解，但在行為上要堅(jiān)持對(duì)他的約束。
如吃飯的時(shí)候，孩子忽然想起愛吃的菜今天沒有，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱里有原料，母親也不應(yīng)該遷就孩子給他做，應(yīng)明確表示飯菜準(zhǔn)備好了，就不應(yīng)該隨便更換。如果孩子繼續(xù)鬧，可以讓他餓一頓，等他感到饑餓時(shí)，自然會(huì)找食物吃。
4、有時(shí)可以采用暫時(shí)回避的方法。
有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時(shí)，家長(zhǎng)可以暫時(shí)不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無效的，他就會(huì)停止。事后可以與他坦誠(chéng)地交流，讓他說明原因。在這時(shí)再進(jìn)行說服教育工作。這種方法對(duì)于理智水平較差的家長(zhǎng)可能難于做到。
5、榜樣暗示法。
當(dāng)孩子出現(xiàn)任性行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用電影、電視或圖書故事中的典型人物的具體形象、具體情節(jié)和行為活動(dòng)給孩子看或講給孩子聽，因勢(shì)利導(dǎo)使他從中受到暗示，得到啟發(fā)和教育。
6、吸引法。
家長(zhǎng)可以從孩子任性的指向性和動(dòng)機(jī)中發(fā)現(xiàn)一些蘊(yùn)藏著的積極的可培養(yǎng)的心理因素，即所謂的“閃光點(diǎn)”加以誘發(fā)和引導(dǎo)。這樣做，可保護(hù)孩子的自尊心，當(dāng)然，解決孩子任性的方法還很多，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和判斷事物的能力。
孩子的任性處理案例：
一、喜歡 唱反調(diào)
場(chǎng)景：
旺旺在看電視時(shí)，總愛把音量放得大大的，家里人簡(jiǎn)直無法談話、學(xué)習(xí)和休息。誰要說他幾句，他就大吵大鬧，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫。
№錯(cuò)誤的做法：
媽媽大聲叫著旺旺把電視音量關(guān)小，在屢叫不聽的情況下，一個(gè)箭步走到他身邊，搶走遙控器自己強(qiáng)行關(guān)小音量，還順手在地上吵鬧的旺旺屁屁上重重地打了兩下。
結(jié)果：
旺旺吵鬧得更兇，撕心裂肺的哭叫，死拽著媽媽，一定要拿到遙控器。拗不過他的媽媽，只好把遙控器給他。
★正確的做法：
如果孩子正在撥弄電視機(jī)音量，你千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個(gè)輕輕走動(dòng)的動(dòng)作，再給他一個(gè)輕柔的暗示，然后問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視？”然后引導(dǎo)他把音量放小，問他：“為什么媽媽喜歡這樣做？”
二、安靜不下來
場(chǎng)景：
丁丁從小區(qū)游樂場(chǎng)回到家后，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一會(huì)兒竄到沙發(fā)上，一會(huì)兒又爬到床上。這樣一來，不但屋里被弄得凌亂不堪，他自己也渾身大汗，滿臉通紅。
№錯(cuò)誤的做法：
大聲喝斥丁丁，要他停止這種無休止的蹦跳。并警告他，如果再這樣跳下去，晚上不給他吃他最喜歡的雞腿。
結(jié)果：
丁丁依舊在蹦蹦跳跳，而爸爸已經(jīng)火冒三丈，準(zhǔn)備逮著他好好的“教訓(xùn)”一番。
★正確的做法：
對(duì)于又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可采取把孩子帶進(jìn)另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強(qiáng)制他休息片刻。
三、任性之：人來瘋
場(chǎng)景：
威威常發(fā)“人來瘋”�？腿藖砹�，喜歡拿著東西亂扔，一會(huì)兒投個(gè)布娃娃，一會(huì)兒又拋個(gè)小枕頭，甚至能把一只拖鞋踢進(jìn)一盆香噴噴的雞湯里。
№錯(cuò)誤的做法：
爸爸拿走威威手上所有可以丟的物品，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他太不禮貌。甚至因?yàn)橥宦犛?xùn)斥而打了他掌心幾下。
結(jié)果：
威威在爸爸轉(zhuǎn)身后，拿起身邊的拖鞋朝著前方扔去，正好打在爸爸的身上。
★正確的做法：
如果孩子愛在客人面前扔?xùn)|西，不妨在屋里門上設(shè)一只尼龍靶盤，當(dāng)客人來時(shí)，征得客人的同意，大家一起投擲，看誰扔得準(zhǔn)。由此來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這樣既滿足了小孩的表現(xiàn)欲，又使孩子從游戲規(guī)則中學(xué)會(huì)約束自己，使無序的亂動(dòng)遷移成有序的競(jìng)賽。
四、淘氣包
場(chǎng)景：
2歲的超超對(duì)玩水特別感興趣：用手指去摳水龍頭，堵住出水口，讓流出的水濺得到處都是。如果你給他香皂或者洗手液，他還會(huì)不斷地玩這些有趣的“玩具”，直到把一整瓶的洗手液揮霍干凈。
№錯(cuò)誤的做法：
媽媽禁止超超去廚房、廁所任何有水的地方，不許超超接近水。
結(jié)果：
超超趁媽媽不在的時(shí)候，偷偷溜去玩水。不但把自己全身弄得濕淋淋的，還把廚房弄了個(gè)“水漫金山”。
★正確的做法：
如果是夏天，讓他玩玩水也沒有什么關(guān)系，冬天怕他把衣服弄濕而著涼感冒的話，不如干脆就給他穿上小雨衣、小雨鞋，給他機(jī)會(huì)玩?zhèn)�痛快。玩過幾次之后，他的好奇心得到滿足，他的興趣點(diǎn)自然就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的地方，這個(gè)玩水龍頭的事件也就不會(huì)再帶給父母煩惱了。
五、小霸王
場(chǎng)景：
暉暉是出了名的“小霸王”，經(jīng)常搶小朋友的玩具不說，就連去小區(qū)游樂場(chǎng)玩滑梯，也要一個(gè)人霸占著兩條滑道。誰要跟他爭(zhēng)，他就會(huì)用力地打?qū)Ψ剑瓦B對(duì)爸爸媽媽也是如此。
№錯(cuò)誤的做法：
爸爸強(qiáng)制讓暉暉與其他小朋友分享玩具和滑道，不理會(huì)他的哭鬧，只是制止他打人的行為。
結(jié)果：
暉暉下次再去玩滑梯時(shí)，依舊霸道的占領(lǐng)著整個(gè)滑梯，誰來?yè)尵陀帽M全力打他。
★正確的做法：
當(dāng)孩子出現(xiàn)霸道的行為時(shí)，可以把孩子放在一個(gè)安靜的無人區(qū)域中，但要在父母視線范圍內(nèi)，不理孩子任何的哭鬧行為。在孩子情緒漸漸穩(wěn)定后，與孩子嘗試溝通，并且講述不可以霸道的理由。
六、心口不一
場(chǎng)景：
嘉嘉性格比較內(nèi)向、害羞。和小朋友玩游戲的時(shí)候，如果一開始沒趕上他們的速度或是進(jìn)度，就默默的離開，什么也不說，把失望憋在心里。問他怎么不去試試參與，他就會(huì)嘴硬地說：“我還不想玩兒呢！”
№錯(cuò)誤的做法：
媽媽聽了嘉嘉的話后，帶著嘉嘉離開游戲場(chǎng)地。
結(jié)果：
嘉嘉戀戀不舍的離開游戲場(chǎng)地，之后性格更加內(nèi)向，不愿意主動(dòng)去結(jié)交小朋友。
★正確的做法：
如果你家有個(gè)這樣緊張和心口不一的孩子，你就要成為一個(gè)細(xì)心的父母，在他出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，好好揣摩他的心理：“他說不想玩，其實(shí)是怕被小朋友拒絕�！比缓�，你可以帶著他去小朋友那一起問他們可不可以參與游戲。通過這樣的引導(dǎo)幫助，孩子學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己，結(jié)交朋友。
面對(duì)孩子的任性，提醒您：
對(duì)于3歲內(nèi)的寶貝來說，他很難預(yù)計(jì)到自己的行為會(huì)帶來一些什么樣的后果，因此，寶貝因?yàn)槿涡远鴮?dǎo)致的一些行為常常會(huì)給父母帶來意想不到的麻煩。面對(duì)這種情況，父母要有耐心，細(xì)心觀察寶貝的動(dòng)向，隨時(shí)發(fā)出預(yù)警，以防止局面的進(jìn)一步發(fā)展。
1.父母要讓孩子明白，什么事該做，什么事不該做，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持執(zhí)行。不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。
2.對(duì)孩子超越行為界限的事，決不能遷就，否則，只會(huì)嬌慣孩子，助長(zhǎng)孩子的任性毛病，以后難以改正。還須注意的是：父母必須一致。
3.在孩子任性時(shí)，父母要善于把孩子的興趣引開去，以轉(zhuǎn)移他的任性。
4.父母要注意教育方法，要有耐心。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，父母可采取漫不經(jīng)心的態(tài)度，讓孩子感到，他的哭鬧嚇唬不了誰，讓他漸漸安靜下來。