這么做孩子有恒心和毅力
有恒心，有毅力，是每一個(gè)父母都希望孩子能擁有的品質(zhì)，因?yàn)楹阈暮鸵懔κ浅晒Φ闹匾蛩�。不過，我們看到，大部分孩子小的時(shí)候意志力并不那么堅(jiān)強(qiáng)，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬〉拇煺刍蛘T惑而沮喪，放棄。意志力是可以通過后天培養(yǎng)的。換句話說，我們可以通過后天培養(yǎng)，將孩子培養(yǎng)成一個(gè)有恒心、有毅力的人。
一、當(dāng)孩子碰到挫折想要放棄，父母可以怎么做?
在孩子們希望挑戰(zhàn)一件事，或者學(xué)一樣新技能的時(shí)候，遇到困難很正常，產(chǎn)生沮喪情緒也多見。此時(shí)，父母可遵循如下原則陪伴孩子度過沮喪、學(xué)會(huì)堅(jiān)持：
1、陪在孩子身邊，參與孩子在做的事情，給孩子提供他需要的東西或者方法。當(dāng)然，是在孩子遇到困難的時(shí)候。只要孩子自己沉浸在做某件事的喜悅和專注當(dāng)中，父母最好別打擾，也不要有任何點(diǎn)評(píng)。
2、每當(dāng)孩子小有成就，就充分鼓勵(lì)——為此，父母給孩子提供的幫助也要適可而止，要讓孩子明白，事情的成功跟他自己的付出，才是因果關(guān)系。
3、孩子因?yàn)閳?jiān)持收獲成就感時(shí)，順便替孩子解釋清楚他那一刻的愉悅，名字叫做自豪。大聲告訴他：能夠堅(jiān)持到底，他很了不起。
4、若孩子遇到困難，還可以引導(dǎo)孩子調(diào)整計(jì)劃或策略，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、過程中，多夸孩子努力。最后目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，父母再告訴孩子：他的努力有了成功的結(jié)果。在這樣的激勵(lì)下，孩子就能夠持續(xù)向前，懂得堅(jiān)持。
6、當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，不要批評(píng)。面對(duì)孩子的困惑，明確告訴他，“沒事，你只是暫時(shí)做不到。”這句話會(huì)給孩子安慰和希望，幫孩子有力量、有決心再去嘗試，學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底。
除了上述簡單的原則外，還有一些比較有效的方法，父母平日里嘗試用用，可以有效提升孩子堅(jiān)持不懈的能力。
二、幫孩子把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)
若實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)對(duì)孩子來說太難，那父母不妨試著把這個(gè)大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，教會(huì)孩子一步一步來。分解后的步驟，需在孩子的能力范圍內(nèi)。這樣每一次完成一小步，都會(huì)帶給孩子多一些成就感和自信。如此，大目標(biāo)對(duì)孩子來說就不那么難以企及了。
比如說，日常生活中，孩子不會(huì)穿衣服，讓他們做個(gè)家務(wù)也都是做得一團(tuán)糟。往往這個(gè)時(shí)候家長就會(huì)開始嘮叨或者批評(píng)，然后孩子們?cè)久壬龅囊瞿臣聝旱姆e極性，瞬間就被澆熄了。其實(shí)，父母可以做的是：教孩子穿衣服的步驟，第一步挑好衣服;第二步把要穿的衣服按次序擺好;第三步，分清楚正反面……做家務(wù)也一樣可以分解成這樣的步驟。在孩子剛開始嘗試的時(shí)候，可以陪伴他們一起做一次。沒人生來就會(huì)做一切。父母對(duì)孩子的引導(dǎo)不可或缺，即使只是我們看起來非常簡單的穿衣服系鞋帶。
這個(gè)過程中，父母也可以鼓勵(lì)孩子去發(fā)揮自己的`積極性、主動(dòng)性，想出更多靈活的方法，去實(shí)現(xiàn)那些小步驟以及大目標(biāo)。因?yàn)楹⒆荧@得了來自父母的支持、有效引導(dǎo)，自信心滿滿，創(chuàng)造力也就更容易有發(fā)揮的自由。
三、 陪孩子一起，挑戰(zhàn)一件有難度的事
可以陪孩子一起學(xué)一樣新技能。比如跳繩、踢毽子、玩球，或者學(xué)習(xí)某樣樂器等。
這些技能對(duì)孩子來說需要一個(gè)學(xué)習(xí)過程。而一旦學(xué)會(huì)了，孩子又能從中受益匪淺。所以，將這類技能的學(xué)習(xí)定為一個(gè)“目標(biāo)”，孩子很容易從習(xí)得這個(gè)技能的過程中，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
若擔(dān)心孩子過程中堅(jiān)持不下來，那么可以做一張進(jìn)度表。注明日期，以及每一天/周孩子的進(jìn)步。最好再備些小貼紙，貼在每一點(diǎn)進(jìn)步的后面。進(jìn)度表要貼在孩子抬頭就能看見的地方，隨時(shí)提醒孩子他的堅(jiān)持和進(jìn)步帶來的快樂與成就感。
四、陪孩子讀一些“堅(jiān)持”主題的故事
閱讀是另外一個(gè)潛移默化影響孩子人格品質(zhì)的方法�！逗莛I很餓的毛毛蟲》、《小種子》、《遮月亮的人》、《杰德爺爺?shù)睦戆l(fā)店》等，許多經(jīng)典繪本中，都講述了關(guān)于堅(jiān)持、毅力以及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的主題。中國傳統(tǒng)故事如《愚公移山》、《龜兔賽跑》等，其實(shí)父母也可以講給孩子聽。
當(dāng)然，也可以改編故事，進(jìn)行富有對(duì)比性的角色扮演，大人扮演沒有毅力的角色，孩子扮演能夠堅(jiān)持到底的角色，如此鮮明的對(duì)比中，讓孩子體驗(yàn)到堅(jiān)持的愉悅，體味堅(jiān)持的智慧。
為了讓你更快捷地找到培養(yǎng)孩子恒心和毅力的故事，積木寶貝奇妙故事特意錄制了一期《競選新美猴王》的故事。
故事是這樣的：4只小猴子競選新美猴王，其中3只小猴子各有特長，信心滿滿，相比之下，另1只小猴子不僅身體瘦小，也沒有什么特長。然而，在一個(gè)月的考核期內(nèi)，前面3只小猴子都投機(jī)取巧，它們并沒有認(rèn)真地磨鐵杵，而是用現(xiàn)成的繡花針去頂替;只有那只最不被看好的小瘦猴，日復(fù)一復(fù)地堅(jiān)持自己磨，最后真的將鐵杵磨成了繡花針，成為了新任美猴王。
這個(gè)新版“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事讓孩子明白了：
想要成功，自恃聰明，投機(jī)取巧沒有用，只有踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈地努力才有用。不管是對(duì)驕傲的孩子，還是不自信的孩子，都很有意義。