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研究生要如何提升自己
研究生生涯是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要有良好的自我管理和心理素質(zhì)。如何提高自我管理和心理素質(zhì)？如何保持良好的心態(tài)和積極的情緒？如何應(yīng)對(duì)研究生生涯中的挑戰(zhàn)和困難？
研究生要如何提升自己
1. 學(xué)習(xí)有所取舍
到了寫論文的時(shí)候，要能取也要能舍，因?yàn)楝F(xiàn)在信息爆炸，可以看的書(shū)多，所以一定要建構(gòu)一個(gè)屬于自己的知識(shí)樹(shù)，首先，要有一棵自己的知識(shí)樹(shù)，才能在那棵樹(shù)掛相關(guān)的東西，但千萬(wàn)不要不斷的掛不相關(guān)的西，而且要慢慢的舍掉一些掛不上去的東西，再隨著你的問(wèn)題跟關(guān)心的領(lǐng)域，讓這棵知識(shí)樹(shù)有主干和枝葉。然而這棵知識(shí)樹(shù)要如何形成？第一步你必須對(duì)所關(guān)心的領(lǐng)域中，有用的書(shū)籍或是數(shù)據(jù)非常熟悉。
2. 形成你的知識(shí)樹(shù)
我昨天還請(qǐng)教林毓生院士，他今年已經(jīng)七十幾歲了，我告訴他我今天要來(lái)作演講，就問(wèn)他：「你如果講這個(gè)題目你要怎么講？」他說(shuō)：「只有一點(diǎn)，就是那重要的五、六本書(shū)要讀好幾遍�！挂�?yàn)榱重股壬呛Ｒ耍�有幾位近代思想大師在芝加哥大學(xué)的學(xué)生，他們受的訓(xùn)練中很重要的一部份是精讀原典。這句話很有道理，雖然你不可能只讀那幾本重要的書(shū)，但是那五、六本書(shū)將逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西要掛在上面，都可以參照這一個(gè)架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊。生也涯，知也無(wú)涯，你不可能讀遍天下所有的好書(shū)，所以要學(xué)習(xí)取舍，了解自己無(wú)法看遍所有有興趣的書(shū)，而且一但看遍所有有興趣的書(shū)，很可能就會(huì)落得普林斯頓街上的那位舊書(shū)店的老板一般，因?yàn)殚喿x太多不是自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，它對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是一地的散錢。
3. 掌握工具
在這個(gè)階段一定要掌握語(yǔ)文與合適的工具。要有一個(gè)外語(yǔ)可以非常流暢的閱讀，要有另外一個(gè)語(yǔ)文至少可以看得懂文章的標(biāo)題，能學(xué)更多當(dāng)然更好，但是至少要有一個(gè)語(yǔ)文，不管是英文、日文、法文…… 等，一定要有一個(gè)語(yǔ)文能夠非常流暢的閱讀相關(guān)書(shū)籍，這是起碼的前提。一旦這個(gè)工具沒(méi)有了，你的視野就會(huì)因此大受限制，因?yàn)檎Z(yǔ)文就如同是一扇天窗，沒(méi)有這個(gè)天窗你這房間就封閉住了。為什么你要看得懂標(biāo)題？因?yàn)檫@樣才不會(huì)有重要的文章而你不道，如果你連標(biāo)題都看不懂，你就不知道如何找人來(lái)幫你或是自己查相關(guān)的數(shù)據(jù)。其它的工具，不管是統(tǒng)計(jì)或是其它的任何工具，你也一定要多掌握，因?yàn)槟銓?lái)沒(méi)有時(shí)間再把這樣的工具學(xué)會(huì)。
4. 突破學(xué)科間的界線
應(yīng)該要把跨學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很重要的事，但是跨學(xué)科涉及到的東西必須要對(duì)你這棵知識(shí)樹(shù)有幫助，要學(xué)會(huì)到別的領(lǐng)域稍微偷打幾槍，到別的領(lǐng)域去攝取一些概念，對(duì)于本身關(guān)心的問(wèn)題產(chǎn)生另一種不同的啟發(fā)，可是不要泛濫無(wú)所歸。為什么要去偷打那幾槍？近幾十年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)不管是科學(xué)或人文，最有創(chuàng)新的部份是發(fā)生在學(xué)科交會(huì)的地方。為什么會(huì)如此？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的所有學(xué)科大部分都在西方十九世紀(jì)形成的，而中國(guó)再把它轉(zhuǎn)借過(guò)來(lái)。十九世紀(jì)形成這些知識(shí)學(xué)科的劃分的時(shí)候，很多都帶有那個(gè)時(shí)代的思想跟學(xué)術(shù)背景，比如說(shuō)，中研院的李院長(zhǎng)的專長(zhǎng)就是物理化學(xué)，他之所以得諾貝爾獎(jiǎng)就是他在物理和化學(xué)的交界處做工作。像諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，這二十年來(lái)所頒的獎(jiǎng)，如果在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)來(lái)看就是旁門走道，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)豈會(huì)有這些東西，甚至心理學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，連John Nash 這位數(shù)學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，為什么？因?yàn)樗麄兌荚趯W(xué)科的交界上，學(xué)科跟學(xué)科、平臺(tái)跟平臺(tái)的交界之處有所突破。
在平臺(tái)本身、在學(xué)科原本最核心的地方已經(jīng)search 太多次了，因此不一定能有很大的創(chuàng)新，所以為什么跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)是一件很重要的事情。常常一篇碩士論文或博士論文最重要、最關(guān)鍵的，是那一個(gè)統(tǒng)攝性的重要概念，而通常你在本學(xué)科里面抓不到，是因?yàn)槟阋呀?jīng)泡在這個(gè)學(xué)科里面太久了，你已經(jīng)拿著手電筒在這個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里面照來(lái)照去照太久了，而忘了還有別的東西可以更好解釋你這些材料的現(xiàn)象，不過(guò)這些東西可遇而不可求。John Nash 這一位數(shù)學(xué)家為什么會(huì)得諾貝爾獎(jiǎng)？為什么他在賽局理論的博士論文，會(huì)在數(shù)十年之后得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)？因?yàn)樗诖髮W(xué)時(shí)代上經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論的課，所以他認(rèn)為數(shù)學(xué)可以用在經(jīng)濟(jì)方面來(lái)思考，而這個(gè)東西在一開(kāi)始，他也沒(méi)有想到會(huì)有這么大的用處。他是在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)交界之處做突破。有時(shí)候在經(jīng)濟(jì)學(xué)這一個(gè)部分沒(méi)有大關(guān)系，在數(shù)學(xué)的這一個(gè)部分也沒(méi)有大關(guān)系，不過(guò)兩個(gè)加在一起，火花就會(huì)蹦出來(lái)。
5. 論文題目要有延展性
對(duì)一個(gè)碩士生或博士生來(lái)說(shuō)，如果選錯(cuò)了題目，就是失敗，題目選對(duì)了，還有百分之七十勝利的機(jī)會(huì)。這個(gè)問(wèn)題值得研一、博一的學(xué)生好好思考。你的第一年其實(shí)就是要花在這上面，你要不斷的跟老師商量尋找一個(gè)有意義、有延展性的問(wèn)題，而且不要太難。我在國(guó)科會(huì)當(dāng)過(guò)人文處長(zhǎng)，當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，每次就有七千件申請(qǐng)案，就有一萬(wàn)四千個(gè)袋子，就要送給一萬(wàn)四千個(gè)教授審查。我當(dāng)然不可能看那么多，可是我有個(gè)重要的任務(wù)，就是要看申訴。有些申訴者認(rèn)為：「我的研究計(jì)劃很好，我的著作很好，所以我來(lái)申訴。」申訴通過(guò)的大概只有百分之十，那么我的責(zé)任就是在百分之九十未通過(guò)的案子正式判決前，再拿來(lái)看一看。有幾個(gè)印象最深常常被拿出來(lái)討論的，就是這個(gè)題目不必再做了、這個(gè)題目本身沒(méi)有發(fā)展性，所以使我更加確認(rèn)選對(duì)一個(gè)有意義、有延展性、可控制、可以經(jīng)營(yíng)的題目是非常重要的。我的學(xué)生常常選非常難的題目，我說(shuō)你千萬(wàn)不要這樣，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)仔細(xì)去看你研究的困難度，對(duì)于難的題目你要花更多的時(shí)間閱讀史料，才能得到一點(diǎn)點(diǎn)東西；要擠很多東西，才能篩選出一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，所以你最好選擇一個(gè)難易適中的題目。
我寫過(guò)好幾本書(shū)，我認(rèn)為我對(duì)每一本書(shū)的花的心力都是一樣，雖然我寫任何東西我都不滿意，但是在過(guò)程中我都絞盡腦汁希望把他寫好。目前為止很多人認(rèn)為我最好的書(shū)，是我二十幾歲剛到史語(yǔ)所那一年所寫的那本書(shū)。我在那本書(shū)花的時(shí)間并不長(zhǎng)，那本書(shū)的大部分的稿子，是我和許添明老師同時(shí)在當(dāng)兵的軍營(yíng)里面寫的，而且還是用我以前舊的筆記寫的。大陸這些年有許多出版社，反復(fù)要求出版我以前的書(shū)，尤其是這一本，我說(shuō)：「不行�！挂�?yàn)槲矣玫氖俏乙郧暗淖x書(shū)筆記，我怕引文有錯(cuò)字，因?yàn)樵谲婈?duì)營(yíng)區(qū)里面隨時(shí)都要出操、隨時(shí)就要集合，手邊又沒(méi)有書(shū)，怎么可能好好的去核對(duì)呢？而如果要我重新校正一遍，又因?yàn)橐锰鄷?shū)，實(shí)在沒(méi)有力氣校正。為什么舉這個(gè)例子呢？我后來(lái)想想，那本書(shū)之所以比較好，可能是因?yàn)槟莻�(gè)題目可延展性大，那個(gè)題目波瀾起伏的可能性大。很多人都認(rèn)為，我最好的書(shū)應(yīng)該是劍橋大學(xué)出的那一本，不過(guò)我認(rèn)為我最好的書(shū)一定是用中文寫的，因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)文我能掌握，英文我沒(méi)辦法掌握得出神入化。讀、寫任何語(yǔ)文一定要練習(xí)到你能帶著三分隨意，那時(shí)候你才可以說(shuō)對(duì)于這一個(gè)語(yǔ)文完全理解與精熟，如果你還無(wú)法達(dá)到三分的隨意，就表示你還在摸索�；氐轿覄倓傊v的，其實(shí)每一本書(shū)、每一篇論文我都很想把它寫好。但是有些東西沒(méi)辦法寫好，為什么？因?yàn)橐婚_(kāi)始選擇的題目不夠好。因此唯有選定題目后，你的所有訓(xùn)練跟努力才有價(jià)值。我在這里建議大家，選題的工作要盡做，所選的題目所要處理的材料最好要集中，不要太分散，因?yàn)榇T士生可能只有三年、博士生可能只有五年，如果你的材料太不集中，讀書(shū)或看數(shù)據(jù)可能就要花掉你大部分的時(shí)間，讓你沒(méi)有余力思考。而且這個(gè)題目要適合你的性向，如果你不會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)或討厭數(shù)字，但卻選了一個(gè)全都要靠統(tǒng)計(jì)的論文，那是不可能做得好。
6. 養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)格式的寫作習(xí)慣
另一個(gè)最基本的訓(xùn)練，就是平時(shí)不管你寫一萬(wàn)字、三萬(wàn)字、五萬(wàn)字都要養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣，要讓他自然天成，就是說(shuō)你論文的腳注、格式，在一開(kāi)始進(jìn)入研究生的階段就要培養(yǎng)成為你生命中的一個(gè)部份，如果這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，人家就會(huì)覺(jué)得這個(gè)論文不嚴(yán)謹(jǐn)，之后修改也要花很多時(shí)間，因?yàn)槟愕恼撐囊?guī)模很大，可能幾百頁(yè)，如果一開(kāi)始弄錯(cuò)了，后來(lái)再重頭改到尾，一定很耗時(shí)費(fèi)力，因此要在一開(kāi)始就養(yǎng)成習(xí)慣，因?yàn)槲覀兪窃趯懻撐亩皇窃趯懮⑽模囊粋�(gè)逗點(diǎn)應(yīng)該在哪里、哪一個(gè)書(shū)名號(hào)該在哪里、哪一個(gè)地方要用引號(hào)、哪一個(gè)要什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都有一定的規(guī)定，用中文寫還好，用英文有一大堆簡(jiǎn)稱。在1960 年代xxx知識(shí)還很封閉的時(shí)候，有一個(gè)人從美國(guó)回來(lái)就說(shuō)：「美國(guó)有個(gè)不得了的情形，因?yàn)橛幸粋�(gè)人非常不得了�！褂腥藛�(wèn)他為什么不得了，他說(shuō)：「因?yàn)檫@個(gè)人的作品到處被引用。」他的名字就叫ibid 。所謂ibid 就是同前作者，這個(gè)字是從拉丁文發(fā)展出來(lái)的，拉丁文有一大堆簡(jiǎn)稱，像et. al. 就是兩人共同編的。英文有一本The Chicago Manual of Style 就是專門說(shuō)明這一些寫作規(guī)范。各位要盡早學(xué)會(huì)中英文的寫作規(guī)范，慢慢練習(xí)，最后隨性下筆，就能寫出符合規(guī)范的文章。
7. 善用圖書(shū)館
圖書(shū)館應(yīng)該是研究生階段最重要的地方，不必讀每一本書(shū)，可是要知道有哪些書(shū)。我記得我做學(xué)生時(shí)，新進(jìn)的書(shū)都會(huì)放在圖書(shū)館的墻上，而身為學(xué)生最重要的事情，就是要把書(shū)名看一看。在某些程度上知道書(shū)皮就夠了，但是這仍和打計(jì)算機(jī)是不一樣的，你要實(shí)際上熟悉一下那本書(shū)，摸一下，看一眼目錄。我知道現(xiàn)在從計(jì)算機(jī)就可以查到書(shū)名，可是我還是非常珍惜這種定期去browse 新到的書(shū)的感覺(jué)，或去看看相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)長(zhǎng)成什么樣子。中研院有一位院士是哈佛大學(xué)信息教授，他告訴我他在創(chuàng)造力最高峰的時(shí)候，每個(gè)禮拜都到他們信息系圖書(shū)室里，翻閱重要的信息期刊。所以圖書(shū)館應(yīng)該是身為研究生的人們，最熟悉的地方。不過(guò)切記不重要的不要花時(shí)間去看，你們生活在信息泛濫的時(shí)代，跟我生長(zhǎng)在信息貧乏的時(shí)代是不同的，所以生長(zhǎng)在這一個(gè)時(shí)代的你，要能有所取舍。我常常看我的學(xué)生引用一些三流的論文，卻引得津津有味，我都替他感到難過(guò)，因?yàn)槲覐?qiáng)調(diào)要讀有用、有價(jià)值的東西。
8. 留下時(shí)間，精致思考
還要記得給自己保留一些思考的時(shí)間。一篇論文能不能出神入化、能不能引人入勝，很重要的是在現(xiàn)象之上作概念性的思考，但我不是說(shuō)一定要走理論的路線，而是提醒大家要在一般的層次再提升兩三步， conceptualize 你所看到的東西。真切去了解，你所看到的東西是什么？整體意義是什么？整體的輪廓是什么？千萬(wàn)不要被枝節(jié)淹沒(méi)，雖然枝節(jié)是你最重要的開(kāi)始，但是你一天也要留一些時(shí)間好好思考、慢慢沉淀。conceptualize 是一種非常難教的東西，我記得我念書(shū)時(shí)，有位老師信誓旦旦說(shuō)要開(kāi)一門課，教學(xué)生如何conceptualize ，可是從來(lái)都沒(méi)開(kāi)成，因?yàn)檫@非常難教。
我要提醒的是，在被很多材料和枝節(jié)淹沒(méi)的時(shí)候，要適時(shí)跳出來(lái)想一想，所看到的東西有哪些意義？這個(gè)意義有沒(méi)有廣泛連結(jié)到更大層面的知識(shí)價(jià)值。傅斯年先生來(lái)到xxx以后，同時(shí)擔(dān)任中央研究院歷史語(yǔ)言研究所的所長(zhǎng)及臺(tái)大的校長(zhǎng)。臺(tái)大有個(gè)傅鐘每小時(shí)鐘聲有二十一響、敲二十一次。以前有一個(gè)人，寫了一本書(shū)叫《鐘聲二十一響》，當(dāng)時(shí)很轟動(dòng)。他當(dāng)時(shí)對(duì)這二十一響解釋是說(shuō)：因?yàn)榕_(tái)大的學(xué)生都很好，所以二十一響是歡迎國(guó)家元首二十一響的禮炮。不久前我發(fā)現(xiàn)臺(tái)大在每一個(gè)重要的古跡下面豎一個(gè)銅牌，我仔細(xì)看看傅鐘下的解釋，才知道原來(lái)是因?yàn)楦邓鼓戤?dāng)臺(tái)大校長(zhǎng)的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：「人一天只有二十一個(gè)小時(shí)，另外三小時(shí)是要思考的�！顾圆沤卸豁�。我覺(jué)得這句話大有道理，可是我覺(jué)得三小時(shí)可能太多，因?yàn)檠芯可欠浅ＣΦ�，但至少每天要留個(gè)三十分鐘、一小時(shí)思考，想一想你看到了什么？學(xué)習(xí)跳到比你所看到的東西更高一點(diǎn)的層次去思考。
9. 找到學(xué)習(xí)的楷模
我剛到美國(guó)念書(shū)的時(shí)候，每次寫報(bào)告頭皮就重的不得了，因?yàn)槲覀兊挠⑽膱?bào)告三、四十頁(yè)，一個(gè)學(xué)期有四門課的話就有一百六十頁(yè)，可是你連腳注都要從頭學(xué)習(xí)。后來(lái)我找到一個(gè)好辦法，就是我每次要寫的時(shí)候，把一篇我最喜歡的論文放在旁邊，雖然他寫的題目跟我寫的都沒(méi)關(guān)系，不過(guò)我每次都看他如何寫，看看他的注腳、讀幾行，然后我就開(kāi)始寫。就像最有名的男高音Pavarotti 唱歌劇的時(shí)候都會(huì)捏著一條手帕，因?yàn)樗f(shuō)：「上舞臺(tái)就像下地獄，太緊張了�！顾麨榱丝朔o張，他有習(xí)慣性的動(dòng)作，就是捏著白手帕。我想當(dāng)年那一篇論文抽印本就像是我的白手帕一樣，能讓我開(kāi)始好好寫這篇報(bào)告，我學(xué)習(xí)它里面如何思考、如何構(gòu)思、如何照顧全體、如何用英文作腳注。好好的把一位大師的作品讀完，開(kāi)始模仿和學(xué)習(xí)他，是入門最好的方法，逐步的，你也開(kāi)始寫出自己的東西。我也常常鼓勵(lì)我的學(xué)生，出國(guó)半年或是一年到國(guó)外看看。像現(xiàn)在國(guó)科會(huì)有各式各樣的機(jī)會(huì)，可以增長(zhǎng)眼界，可以知道現(xiàn)在的餐館正在賣些什么菜，回來(lái)后自己要作菜也才知道要如何著手。
成功研究生生涯的10大竅門
1、要記得你在尋找真理。也許你的目標(biāo)是加入學(xué)者的群體，成為學(xué)者唯一的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)真理。真理往往是難以捉摸的，但科學(xué)方法給了我們判定真理最客觀的標(biāo)準(zhǔn)。
尋找真理，需要有客觀、自由的精神，這也是成為一個(gè)良好的“人”所要有的品質(zhì)�！皩W(xué)霸”可能存在，你可以跟導(dǎo)師意見(jiàn)相左，但真理不會(huì)被壓制�；蛟S，某種程度上可以向尼采學(xué)習(xí)。
2、要有趣味。成功需要大量的工作和付出，一定要喜歡并享受這個(gè)過(guò)程。盡量讓你的愛(ài)好成為你的職業(yè)。
“讓愛(ài)好成為職業(yè)”，這可能是很多人夢(mèng)想的事情。不管怎么樣，要多思考自己，為自己真正想做的事情創(chuàng)造條件，哪怕認(rèn)識(shí)到自己是在曲折前行中走向自己的理想，這樣才能更有樂(lè)趣。
3、數(shù)據(jù)是神圣的。只有數(shù)據(jù)是神圣不可侵犯的，而不是假說(shuō)或信仰。嚴(yán)格認(rèn)真的分析你的數(shù)據(jù)，不能僅尋找你想要的結(jié)果，一些最有意思的結(jié)果往往是我們不能預(yù)期的。你不能僅僅因?yàn)槟悴幌矚g或感到困惑而丟棄數(shù)據(jù)。
研究生期間，做好研究記錄、開(kāi)展大量的數(shù)據(jù)探索、關(guān)注“異�！苯Y(jié)果，都是非常必要的。
4、沒(méi)有勇氣，就沒(méi)有成功。你一定要勇于創(chuàng)造。要從自信走向勇于冒險(xiǎn)，走向提出更大的科學(xué)問(wèn)題并將目標(biāo)訂高。并且，要知道何時(shí)你已經(jīng)夠幸運(yùn)了；否則，幸運(yùn)對(duì)你來(lái)說(shuō)就沒(méi)有意義了。
富有創(chuàng)造性，不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，需要你有客觀的、自由的精神，以及辛勤的付出和堅(jiān)實(shí)積累。
5、最好的科學(xué)家往往都是藝術(shù)家。其他人將根據(jù)“你提出的科學(xué)問(wèn)題的質(zhì)量”及“解決這些問(wèn)題所用的技術(shù)方法是否漂亮”來(lái)對(duì)你進(jìn)行評(píng)判。提出并發(fā)展好的假說(shuō)需要想象力、洞察力、以及看見(jiàn)別人所不能看見(jiàn)的能力。
確實(shí)，好的科學(xué)家所做的研究往往是系統(tǒng)的、由點(diǎn)及面的、由表及里的。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)你所關(guān)注的科學(xué)問(wèn)題的普遍性意義。
6、做好的科學(xué)。不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)原則性強(qiáng)、條件嚴(yán)格的科學(xué)的重要性。當(dāng)事情進(jìn)展不順的時(shí)候，這是唯一能讓你擺脫困境的。當(dāng)事情進(jìn)展順利的時(shí)候，這能夠讓你不繼續(xù)做傻事。對(duì)待你的數(shù)據(jù)要像對(duì)待別人的數(shù)據(jù)一樣嚴(yán)格。
失敗中或許蘊(yùn)含著突破的可能，順利中或許隱藏著陽(yáng)性結(jié)果的假象和危機(jī)。要學(xué)會(huì)用批判的眼光看待自己的研究設(shè)計(jì)和結(jié)果。
7、寫一篇你為之自豪的學(xué)位論文。你一輩子可能只有一次機(jī)會(huì)寫博士論文，一定要對(duì)得起自己的努力。
寫學(xué)位論文，不管是碩士還是博士論文，實(shí)際上是系統(tǒng)的梳理研究思路并升華研究思想和結(jié)果的過(guò)程，要像雕刻一件藝術(shù)品一樣，把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。不管國(guó)內(nèi)目前學(xué)位答辯如何走過(guò)場(chǎng)，自己要對(duì)得住自己。把每件事情認(rèn)真完成好，是專業(yè)精神的體現(xiàn)。
8、了解自己。要了解你自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，喜歡什么和不喜歡什么。成功的人會(huì)將他們的優(yōu)勢(shì)最大化，將劣勢(shì)最小化。
正確的認(rèn)識(shí)自己，在年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中并不是一件容易的事�？赡苤挥薪�(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的彷徨，或者到研究生生涯快結(jié)束的時(shí)候，才知道自己想要什么。沒(méi)關(guān)系，重要的是：你不能停止思考自己，要常常問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心。
9、選擇一位導(dǎo)師。你的導(dǎo)師就像你的配偶：選擇在科學(xué)和做人方面都讓你尊敬的導(dǎo)師。學(xué)院就像你的姻親家庭：選擇一個(gè)科研水平高并且能夠給你挑戰(zhàn)的。
這里的“做人(as a person)”，不能僅僅的理解為傳統(tǒng)中國(guó)文化所約束的應(yīng)該成為什么樣的人，而更應(yīng)該理解是一種正直、堅(jiān)持真理和開(kāi)放自由的精神。研究生期間所在單位(如學(xué)院)的研究水平和工作氛圍，對(duì)研究生生涯也有很大影響。另外，在決定讀研究生的時(shí)候，選擇合適的導(dǎo)師和良好氛圍的小集體(研究組、學(xué)院)，比選擇一所大學(xué)更重要(除非這所大學(xué)或研究所整體傳統(tǒng)和氛圍很好)。
10、開(kāi)始接觸科研。研究生不要像大學(xué)生一樣學(xué)習(xí)課程。大學(xué)接受的是知識(shí)面的教育，讀研究生是為了獲得一張工作通行證(或博士學(xué)位)。
醫(yī)學(xué)研究生讀研期間該怎么提升自己？
1.學(xué)術(shù)能力：多讀專業(yè)書(shū)籍，參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，積極參與實(shí)驗(yàn)室的研究項(xiàng)目，提升自己的實(shí)驗(yàn)技能和研究能力。
2.英語(yǔ)能力：醫(yī)學(xué)研究生需要閱讀大量的英文文獻(xiàn)，因此提升英語(yǔ)閱讀和寫作能力非常重要。可以通過(guò)閱讀英文原著、看英文電影、參加英語(yǔ)角等方式提升英語(yǔ)水平。
3.臨床能力：醫(yī)學(xué)研究生在讀研期間應(yīng)該盡可能多地接觸臨床實(shí)踐，通過(guò)實(shí)習(xí)、觀摩手術(shù)等方式提升自己的臨床能力。
4.溝通能力：醫(yī)學(xué)研究生需要與導(dǎo)師、同學(xué)、病人等多方進(jìn)行溝通，因此提升溝通能力也非常重要�？梢酝ㄟ^(guò)參加演講比賽、辯論賽等活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通能力。
5.時(shí)間管理能力：醫(yī)學(xué)研究生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間管理能力的提升可以幫助他們更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)�？梢酝ㄟ^(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用時(shí)間管理工具等方式提升時(shí)間管理能力。
6.自我學(xué)習(xí)能力：醫(yī)學(xué)研究生需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，因此具備自我學(xué)習(xí)能力是非常重要的�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀自我提升的書(shū)籍、參加在線課程等方式提升自我學(xué)習(xí)能力。
7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：醫(yī)學(xué)研究生在讀研期間需要與導(dǎo)師、同學(xué)等多方合作，因此提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也非常重要�？梢酝ㄟ^(guò)參加團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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