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漢語語法基礎(chǔ)知識(shí)
漢語語法有五級(jí)語法單位：語素、詞、短語、句子、句群。中學(xué)語法我們重點(diǎn)講詞、短語和句子這三級(jí)。下面是小編整理的漢語語法基礎(chǔ)知識(shí)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
語素。
語素是語音語義的最小結(jié)合體，例如：人、吃、大、十等。語素構(gòu)成詞。語素可以單獨(dú)成詞，也可以與別的語素組合成詞，例如：“人”；“人參”。“吃”；“吃虧”。
詞類。
詞可分實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞表示實(shí)在意義，能夠作短語或句子的成分，一般能夠獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。虛詞一般不表示實(shí)在的意義，它們的基本用途是表示語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
�。�1）名詞表示人或事物名稱的詞。
例如：學(xué)生，友誼，早晨，前面等。
�。�2）動(dòng)詞表示動(dòng)作、行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)的詞。
例如：走，愛，使，能夠，起來，是等。
（3）形容詞表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。
例如：美麗，迅速等。
�。�4）數(shù)詞表示數(shù)目的詞。
例如：百，一些，第一等。
（5）量詞表示人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。
例如：尺，趟等。
�。�6）代詞起代替或指示作用的詞。
例如：我，什么，這等。
�。�7）副詞用在動(dòng)詞、形容詞前頭，表示動(dòng)作、行為或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、語氣、情貌等。
例如：很，立刻，都，時(shí)常，忽然，不，竟等。
�。�8）介詞用在名詞（或短語）、代詞前頭，合起來表示動(dòng)作行為的起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、目的等。
例如：從，向，在，把，按照，為了，對(duì)于，比，除了等。
�。�9）連詞連接詞與詞、短語與短語、句子與句子表示某種邏輯關(guān)系。
例如：和，或者，而且，雖然，但是，因?yàn)�，所以，只有，如果等�?/p>
�。�10）助詞附在詞或短語、句子后面表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系或附加意義或語氣。
例如：的，地，得，所；著，了，過；嗎，啊等。
�。�11）嘆詞表示感嘆或呼喚應(yīng)答的詞。
例如：喂，哎呀，嗯等。
�。�12）擬聲詞摹擬聲物聲音的詞。
例如：砰，轟隆，嘩啦啦等。
結(jié)構(gòu)助詞“地”“的”可以合用為“的”，即定語、狀語都用“的”：（偉大）的人民：[勇敢]的前進(jìn)。但不作硬性規(guī)定，如分開用，要用得正確，定語用“的”，狀語用“地”。
短語。
短語是由詞和詞構(gòu)成的，短語可以作為句子成分；大多數(shù)短語加上一定的語調(diào)就可以成為句子。詞和詞構(gòu)成短語，形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和短語成分：
（1）并列短語：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。
例如：
報(bào)紙、雜志、老師和同學(xué)。
雄偉壯麗、唱歌又跳舞。
調(diào)查研究、光榮而艱巨。
�。�2）偏正短語：
由名詞、動(dòng)詞或形容詞和在它們前頭起修飾限制作用的詞組成。其中名詞、動(dòng)詞或形容詞是中心語，修飾名詞的詞語是定語，修飾動(dòng)詞、形容詞的詞語是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。定語用“（）”表示，狀語用“［］”表示，中心語不標(biāo)符號(hào)。
�。h語）語法（祖國）大地
�。弁耆菹嘈牛坌⌒模莘�
�。鄹樱輬�(jiān)強(qiáng)［多么］偉大
（3）動(dòng)賓短語：
由動(dòng)詞和它的賓語組成。賓語在動(dòng)詞之后，是動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。賓語用“”表示。
例如：吃晚飯、蓋房子、住石洞
有的動(dòng)詞（如“給、送、教、告訴”等）可以帶兩個(gè)賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動(dòng)詞近的叫近賓語，離動(dòng)詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語。
例如：給我筆教你一首歌
（4）補(bǔ)充短語：由動(dòng)詞或形容詞和補(bǔ)語組成。補(bǔ)語在動(dòng)詞或形容詞之后，對(duì)動(dòng)詞或形容詞起補(bǔ)充說明的作用。（建議將動(dòng)詞形容詞和補(bǔ)語組成的短語稱補(bǔ)充短語。這樣，補(bǔ)充短語分為兩類，一是動(dòng)補(bǔ)短語，一是形補(bǔ)短語。）補(bǔ)語用“〈〉”表示。例如：
洗得〈干凈〉翻了〈一陣〉
抱〈起來〉活躍〈在基層〉
熱得〈出汗〉大得〈多〉
�。�5）主謂短語：
由主語和謂語組成。主語在前，表示陳述對(duì)象；謂語在后，表示陳述的內(nèi)容。主語用“”謂語用“”標(biāo)示。例如：紅旗、飄揚(yáng)、天氣好
�。�6）介賓短語：介詞加上他后面的名詞或代詞構(gòu)成介賓短語，也叫介詞短語。例如：
[從今天]開始，[向我]走來，[對(duì)學(xué)校的情況]很熟悉，（朝南）的房間，走〈向未來〉等。的（7）的字短語如：男的排左邊大紅的是牡丹這本書是我的
此外，還有數(shù)量短語，例如：我十九歲（十六歲）的花季十八歲算成年人�！八弊纸Y(jié)構(gòu)，由“所+動(dòng)詞”構(gòu)成，例如：急人之所急的字短語，數(shù)量短語，所字結(jié)構(gòu)都相當(dāng)于名詞短語。
句子。
句子是由詞或短語構(gòu)成、帶著一定語調(diào)、表示相對(duì)完整意思的語言使用單位。從結(jié)構(gòu)上分，句子可分為單句和復(fù)句，從用途上分，句子可分為陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。
（1）單句。
單句可分為主謂句和非主謂句。由主謂短語構(gòu)成的，稱為主謂句；由單個(gè)的詞或主謂短語以外的短語構(gòu)成的，稱為非主謂句。按句子的用途或語氣分，有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
①單句的成分和主干。
句子成分有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。
主語：祖國是我們的偉大母親。
謂語：祖國是我們的偉大母親。
賓語：我們熱愛祖國。
定語：（偉大）的祖國是（我們）的母親。
狀語：他［勇敢］地站出來。
補(bǔ)語：他急得〈哭起來〉。
句子的主干，就是把句中定語、狀語、補(bǔ)語壓縮后剩下的部分。
�、谟梅�(hào)法分析主謂句。
口訣：主謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)，定語居于主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
例如下面兩個(gè)句子：
A、[昨天]，[在公園里]，（強(qiáng)壯）的老張[狠狠]地打（瘦弱）的小李〈三拳〉。
B、[今天早晨]，[在班級(jí)]，（三班）班長[很簡捷]地[向班主任]說〈清楚〉了（剛才發(fā)生）的事。
注意上面兩個(gè)句子“補(bǔ)語”的位置，補(bǔ)語是補(bǔ)充說明謂語的，與賓語沒關(guān)系；狀語應(yīng)該在謂語前面，但時(shí)間狀語和地點(diǎn)狀語可以放在句首，放在句首是為了強(qiáng)調(diào)。
�。�2）復(fù)句。
�、購�(fù)句的構(gòu)成和分析
復(fù)句的構(gòu)成主要有兩種方式：一種方式由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句結(jié)構(gòu)按照一定的語法關(guān)系直接組合起來，成為一個(gè)復(fù)句；一種方式是借助虛詞構(gòu)成。這些起連接作用的虛詞大都是連詞和副詞，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語，在復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞語可以合用，也可以單用。組成復(fù)句的單句結(jié)構(gòu)叫分句。
�、趶�(fù)句的主要類型
復(fù)句中的分句之間有一定的事理關(guān)系，根據(jù)分句之間不同的事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為以下幾種類型（加點(diǎn)的是關(guān)聯(lián)詞語）：
1、并列復(fù)句。
云薄了，霧又上來了。
我們青年人不是要空談，而是要實(shí)行。
年輕人一方面要努力學(xué)習(xí)，另一方面要鍛煉好身體。
2、承接復(fù)句。
雨來腳立不穩(wěn)，打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，身子一歪要倒下去。
起初他們問我個(gè)人的情況，后來才問到有關(guān)革命形勢的一些情況和鎮(zhèn)頭市適度駐軍的動(dòng)靜。
3、遞進(jìn)復(fù)句。
他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品質(zhì)也好。
他不但不聽勸告，反而鬧得更厲害了。
4、選擇復(fù)句。
或者跪著生，或者站著死。
不是跪著生，就是站著死。
與其跪著生，不如站著死。
寧可站著死，也不跪著生。
5、轉(zhuǎn)折復(fù)句。
他雖然年紀(jì)小，但是膽子可不小。
我一再邀請(qǐng)，然而他執(zhí)意不去。
盡管條件很惡劣，但我們還是按時(shí)完成了任務(wù)。
6、因果復(fù)句。
因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容重要，所以選錄了。
我們既然是學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)。
之所以沒完成工作，是因?yàn)槲覀冎匾暡粔颉?/p>
7、假設(shè)復(fù)句。
如果相信我，就說實(shí)話。
即使不相信我，也得說實(shí)話。
要是老李在，就好了。
如果明天天氣好，那么我就進(jìn)一趟山。
8、條件復(fù)句。
只有破壞舊的腐朽的東西，才能建設(shè)新的健全的東西。
只要有肥料，一年就可能稻麥兩熟。
國無論大小，都各有長處和短處。
除非你去請(qǐng)，他才會(huì)來。
除非你去請(qǐng)，他不會(huì)來。
不管環(huán)境多么惡劣，我們都要完成任務(wù)。
�、鄱嘀貜�(fù)句如何劃分關(guān)系
有兩個(gè)分句構(gòu)成的復(fù)句叫一重復(fù)句，由兩個(gè)以上分句構(gòu)成的復(fù)句叫多重復(fù)句。
用符號(hào)法分析多重復(fù)句，第一層次在分句之間用“｜”表示，第二層次在分句間用“‖”表示，第三層次用“Ⅲ”表示，依此類推。分句間的關(guān)系在豎線下標(biāo)明。例如：
因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的，｜所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，‖就不怕別人批評(píng)
�。ㄒ蚬僭O(shè)）指出。
�。�3）陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。例如：
他們?nèi)チ酥猩焦珗@。
他們?nèi)ブ猩焦珗@了嗎？
請(qǐng)你們?nèi)ブ猩焦珗@。
我多想去中山公園啊！
5、句群。
句群是由前后銜接、表達(dá)中心語義的兩個(gè)或兩個(gè)以上句子組成的語言使用單位。例如：
�、偕衬侨祟愖铑B強(qiáng)的自然敵人之一。
②有史以來，人類就同沙漠不斷地斗爭。
③但是從古代的傳說和史書的記載看來，過去人類沒有能征服沙漠，若干住人的地區(qū)反而為沙漠所并吞。
句群與多重復(fù)句形式上的區(qū)別：多重復(fù)句只在結(jié)尾用句號(hào)，句群則是有幾個(gè)句子就用幾個(gè)句號(hào)隔開。
（二）語法知識(shí)應(yīng)用。
1、病句成因。
�。�1）教師們愿望同學(xué)們考出好成績。（“愿望”是名詞，誤用作動(dòng)詞�？筛摹霸竿睘椤芭瓮被颉耙蟆薄＃�
�。�2）今天出發(fā)了一排三班的戰(zhàn)士。（“出發(fā)”是不及物動(dòng)詞，不能帶賓語。應(yīng)把“出發(fā)了”挪至“戰(zhàn)士”的后面。）
�。�3）老師批評(píng)她遲交作業(yè)，她一聽，眼睛里就飽滿了眼淚。（“飽滿”是形容詞，誤用作動(dòng)詞。可改“飽滿”為“飽含”。）
�。�4）他的兩句話頓時(shí)增加了我們一種無可名狀的沉重。（“沉重”是形容詞，誤用作名詞。可改“沉重”為“沉重感”。）
�。�5）王玉明在會(huì)上介紹他一家：父親是籃球愛好者，母親是冬泳愛好者，哥哥是百米健將，打破過區(qū)百米紀(jì)錄。他拿過象棋冠軍，在區(qū)里稱雄棋壇。（“他”可能指“王玉明”，也可能指“哥哥”）
（6）近年來，由于犯罪分子的非法捕殺，藏羚羊比十年前減少了十倍。（增加可以用“倍”減少不用“倍”）
�。�7）從上述大量事實(shí)，充分證明它是廉潔奉公的好干部。（濫用介詞造成主語欠缺）
（8）聽了王長鍵的話，使他心里感到很不舒服，就坐在一邊不言語了。
�。ㄊ顾睦锔械胶懿皇娣钡氖恰巴蹰L鍵的話”，而不是“聽了王長鍵的話”這一行為，宜將“聽了”刪去�；虮Ａ簟奥犃送蹰L鍵的話”，將“使”刪去。）
（9）一廠生產(chǎn)的燈泡，價(jià)格不是比二廠高，就是壽命比二廠短。（連詞位置不對(duì)，“不是”應(yīng)放在“價(jià)格”前）
（10）學(xué)習(xí)上的退步，往往是由于自滿開始的。（應(yīng)用介詞“由”而誤用連詞“由于”）
�。�11）只有大家團(tuán)結(jié)來，我們的工作就能做好。（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)）
（12）他那崇高的品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我們的腦海中。（主謂不搭配）
（13）校長請(qǐng)著名藝術(shù)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。（動(dòng)賓不搭配）
（14）我們以遼闊輕遠(yuǎn)的天空為背景畫了這幅畫兒。（定語和中心語不搭配）
�。�15）我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會(huì)主義大道上。（狀語和中心語不搭配）
（16）他蹲得那么外面，仿佛只要誰大聲喊他一下，就會(huì)把他嚇得掉下去似的。（補(bǔ)語和中心語不搭配）
�。�17）代表們走進(jìn)了開會(huì)的會(huì)場。（成分多余，去掉“開會(huì)”二字）
�。�18）學(xué)生放飛了祝福的紙鶴有一千只。（雜糅，常是把兩種說法、兩種格式攙雜糅合在一起，造成結(jié)構(gòu)上的混亂。將“了”改成“的”取消雜糅。）
除了上述語法上的毛病以外，句子還存在邏輯上的毛病。例如：
�。�19）屋里陳列著各式各樣的魯迅過去所使用的東西。（“各式各樣的”到底是修飾“魯迅”還是修飾“東西”就不明確。應(yīng)改為：屋里陳列著魯迅過去所使用的各式各樣的東西。）
�。�20）路的一邊立著一塊廣告牌。（到底有幾塊廣告牌，一塊還是兩塊，有歧義）
以上兩例從語法分析都沒有語病，但從邏輯上都不合邏輯。在考試中，語病考查“是否有語病”，邏輯考查“語意是否明確”。
2、句式變換。
（1）長句和短句。
把下面這段文字改寫成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。
地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場的指示的禁令。
答案：
（1）某市市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場的指示。
�。�2）但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。
�。�3）今天，地方法院又推翻了這一禁令。
把下面幾個(gè)句子改寫成一個(gè)單句。原句內(nèi)容不能省略。
他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。
答案：
�。�、在原來的荒山野嶺上，經(jīng)過了十二年的時(shí)間，他用雙手奇跡般地造了這蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。
�。狻⑦@蒙著如絲細(xì)雨顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林，是他用了十二年時(shí)間，靠自己的雙手，在荒山野嶺上奇跡般地創(chuàng)造出來的。
�。�、如絲細(xì)雨中，這一大片他用了十二年在荒山野嶺上奇跡般創(chuàng)造出來的森林，顯得格外郁郁蔥蔥。
�。�2）整句和散句。
按要求改寫下邊畫橫線的文字。
度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。
改成排比句：他童年時(shí)候討過飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺，青年時(shí)候又在深山老林里打過短工
�。�3）常式句和變式句
A、你怎么了？
怎么了，你？
B、她（祥林嫂）一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)空的破碗；一手拄著一只比她更長的下端開了裂的竹竿�！皇痔嶂窕@，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一只比她更長的竹竿，下端開了裂。
C、因?yàn)橄x害嚴(yán)重，所以今年棉花減產(chǎn)了。→今年棉花減產(chǎn)了，是因?yàn)橄x害嚴(yán)重。
�。�4）肯定句和否定句。
按要求改寫下邊畫橫線的文字，不得改變句意。
從前線回來的人說到白求恩，沒有一人不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。
改成肯定句：大家都佩服，都為他的精神所感動(dòng)。
他沒有趕上末班車，只得步行回家。
改成否定句：不得不步行回家。
�。�5）主動(dòng)句和被動(dòng)句。
按要求改寫下邊畫橫線的文字
象“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是他們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。
改成被動(dòng)句：直到他們被（帶工老板）榨完殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止
敵人的進(jìn)攻被我們打回去了。
改成主動(dòng)句：我們把敵人的進(jìn)攻打回去了。
字母表(音序表)
Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其實(shí)就是英語26個(gè)字母的大小寫，只是讀音不同)
音節(jié)：
音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分組成(三拼音節(jié)還包括：介母)
聲母：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母：
1、單韻母：a o e i u ü (6個(gè))
2、復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個(gè))
3、鼻韻母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個(gè))
標(biāo)調(diào)規(guī)則：
有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒錯(cuò)!
拼寫需注意的事項(xiàng)：
1、j、q、x遇到ü ，兩個(gè)小點(diǎn)要拿去
2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例：Beijing;文章標(biāo)題開頭字母要大寫。
前鼻音
指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：an ian uan üan en in uen ün。
后鼻音
指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。
平舌音
指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母。 翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母。