籃球高手作文（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的籃球高手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球高手作文 1
我身邊的小能人是投籃百發(fā)百中的張峻銘。
他中等身材，瓜子臉，高高的鼻梁，不大的眼睛里閃爍著充滿活力的光。他是我們班里的運動健將，每次運動會，他總能取得好幾項冠軍，打籃球更是他的長項。
在一次籃球比賽上，他的球技讓我們隊獲得了勝利。
這是一次班和班之間的競賽，上半場已經結束，現(xiàn)在是中場休息的'時間，張峻銘由于被撞傷沒有上場。此時的比分是2：5，我隊的隊員都累極了，個個大汗淋漓，而且無精打采，失望極了。張峻銘在旁邊卻眼里閃著光，好像勝券在握，下半場他就要上了。
下半場開始了！我們隊發(fā)球，張峻銘對我們信心滿滿地說道：“放心吧，我一定能投進幾個三分，我們一定能勝利！”陳健智把球傳給了我，我剛想投籃卻被搶了。張峻銘像離弦的箭一樣飛奔了過去，一下?lián)屪吡饲�，出了三分線后一個漂亮的遠投，“進啦！”隨著一聲歡呼，比分成了5：5。
在旁邊觀看的同學老師也都贊嘆不絕，對手也重視起了他。張峻銘竟能在這么遠的地方投進，隊員們都高興極了。比賽繼續(xù)，對手們重點盯防張峻銘，讓他難以接球，跟沒有了進攻的能力。
突然，張峻銘看準時機一個箭步沖了上去，再向左一伸手，轉眼間，球已到了他的手里。他又一轉身，猛地向前一躍，霎時間到了籃下，一個擦板球，又進了！
我們隊已占了優(yōu)勢，比分成了7：5，我們舞步歡呼雀躍。此時離比賽結束還有一分鐘，我們都放松了警惕，卻讓對方出其不意的一球進了，比分成了7：7。
由于最后是平手，所以要罰球分勝負，我方肯定讓張峻銘投。張峻銘并不焦急，好像在說：“我一定能進的�！敝灰娝贿\起，將球拿在手中，奮力一躍將球投向籃筐，球進了！場下觀眾無不鼓掌喝彩，我們勝利啦！
張峻銘并沒有受過專業(yè)的訓練，投籃卻如此準，真令人佩服。
籃球高手作文 2
我哥哥熱愛打籃球，而且技術很不錯。我經常見他打起籃球就愛不釋手，打得如癡如醉。
一次，哥哥約了幾位同學去“運動一家”打籃球，把我也帶了過去。哥哥和同學們分好了隊煟橙艘蛔欏。便馬上拉開了比賽序幕。只見對手將球向上一拋，哥哥一下子提高警惕，目不轉睛地盯著球，見球落低了一點兒就用力將腳一蹬，雙手緊緊抓住球沖出包圍，一邊運球，一邊向后掃視，看看有沒有人。哥哥見對方選手一下子都沖了過來，便瞄準了籃框，隊手以為哥哥要投籃了，連忙躍起蓋帽，原來是假動作，等回過神時，哥哥縱身一躍，手臂向前一彎，那球在籃框上轉了幾圈掉進去了。觀眾們歡呼起來，哥哥臉上卻非常平靜，搖搖頭說：“可以投得更準的�！�
哥哥接到球傳給隊友，對手見球在那個人那兒全都向他跑去，隊友招架不住將球又傳回給了哥哥，對手又跑過來。哥哥和隊友你一球我一球向前移，快到籃框了，球卻被人中途攔劫了。對方迅速運球回“巢”，當站在三分線外時，突然向下半蹲運足氣力一跳，右手將球一投，“中了中了，好球牶們潁 比場高呼。
對方選手們得了３分，哥哥不甘示弱，搶回了球，小心翼翼地運著球。突然后面竄出了一個人，他張大雙臂，前后左右跟著哥哥移動，防得滴水不露。哥哥運著球盯著籃框與對方僵持著。哥哥喘著粗氣，眉頭緊鎖，大顆的汗珠順著額頭落下。我想哥哥這回吃不消了。果然，哥哥跑不動了，站在原地停住了，但右手卻還有力地運著球。他和隊友交換了個眼神，示意將球傳給隊友，對方哪能不發(fā)現(xiàn)，敏捷地舉高雙手準備攔劫。哥哥眼睛一亮，笑著從對手腋下順序通過，球呢﹖當然還在哥哥手上。他輕輕一躍，右手順勢將球往籃框送，球乖乖地進了牰允種壞靡∫⊥罰長嘆了口氣，心服口服。
這回哥哥笑了，顯然自己也很滿意。雖然哥哥大汗淋淋，衣服都濕透了，但觀眾們的掌聲、得分的.喜悅讓他忘了一切……
籃球高手作文 3
學校里有一位籃球高手，他叫吳閑人。
他看上去很斯文——一雙大大的眼睛，長著一張“香腸”嘴。
做作業(yè)的時候，他目不轉睛地盯著題目，并且很快地解答出正確答案;看書的時候，誰也不能吵到他，就算別人在他桌子上亂涂亂畫，他都不會理他，專心致致地看自己的書。
你可能會覺得他是一個書呆子，但是他的運動細胞超好。有一次，小許要和他打一場籃球比賽，吳閑人一口就答應了。他們約好時間來到籃球場，他主動讓其他四個人一起聯(lián)手防范他。比賽正式開始了，當吳閑人正要沖入三分線內的時候，小黃突然擋在他前面不讓他過去，但是小黃哪是他的`對手呀!說時遲，那時快呀，吳閑人一個漂亮的假動作，突破了其他三個人的防守。就在吳閑人正要投籃的時候，小許說中場休息的時候到了，于是大家各自拿起自己的水杯猛喝水，氣喘吁吁。
休息過后，激烈的籃球比賽又開始了。一開始吳閑人就給對方一個下馬威——他用極快的速度突破了前面兩個人的防守，再用假動作騙過了另外兩個人，最后再用一個漂亮的三分球和空心球投進了對方的籃球框里。但是對方球員也吸取了前一場輸了的教訓，從而改變了戰(zhàn)術——他們利用小黃來分散吳閑人的注意，當吳閑人防小黃的時候，其余人已經排兵布陣了——一個人在自己的籃框前防守，另外兩人在吳閑人的籃框前站好做準備，接著分散他的注意力。可是最終還是吳閑人以15比13的比分勝出。
這就是我們學校里的籃球高手——吳閑人。
籃球高手作文 4
我們班級是個臥虎藏龍地方：有“上知天文，下知地理”的學習達人，有“嗜書如命，手不釋卷”的“小書蟲”，有“下筆如有神”的寫作能手，有多才多藝的文藝積極分子……今天，我要給大家介紹的'是籃球高手——華致榮。
說起華同學，大家都知道，他是我們班的體育委員。他個子不算太高，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，透露著朝氣與活力。
華同學熱愛體育，特別是愛打籃球。記得有一次體育課，我和他打了一場一對一的籃球對抗賽。他進攻，我防守。只見他雙腿微微彎曲，右手熟練地控著球，眼睛死死地盯著我，想突破我的防守；我也緊緊地盯著他，想找到突破口，中斷他的球路。然而他帶著球左躲右閃，慢慢地向我逼近，我被動地跟著他左右移動。忽然，他加快進攻速度，突破了我的防守，像青蛙一樣雙腿一跳，敏捷地把籃球投了出去�；@球在空中劃出了一道完美的弧線，“嗖”的一聲落入了籃框。
輪到我進攻了。我控著球，飛快地向前跑去，想速戰(zhàn)速決。只見一道白色的“閃電”從我面前閃過，我還在往前跑，卻發(fā)現(xiàn)球已沒了蹤影，原來是華同學搶走了球。還沒等我反應過來，球早就進籃框了。最后，這場比賽我以0：2的成績輸了。
華同學在籃球場上身手敏捷，如魚得水，不愧是我們班的籃球高手。
籃球高手作文 5
嗨！大家好，我叫柴家駿，今年十歲了，是個陽光男孩，還是一位活潑開朗、勤奮好學的三年級小學生。
我個子高高的，長得結實健康。我有一頭烏黑光澤的短發(fā)；小麥色皮膚；兩條又濃又粗的.眉毛總愛皺起來；一雙水靈靈的眼睛；一對大大的招風耳；一張能說會道的小嘴；最奇特的還是要數(shù)兩顆大門牙，大得我常常不敢哈哈大笑。
我有一個壞毛病，那就是急性子。記得一次上國畫課，畫蘭花。我還沒聽老師講完，就“唰～唰～”地畫起來。可畫的畫一張比一張難看，還浪費了很多紙呢！真是得不嘗失��！
我有一個愛好：打籃球。連老爸的技術也比不上我呢！一天，我和爸爸比賽誰投球進得多。比賽開始了，只見我左手護球，右手熟練地拍著球，球好像粘在手上似的，乖乖地隨著我的手上下擺動，突然我左手扶球，右手頂球，一個虎跳，手一推球飛了出去，在籃框上轉了幾圈，然后猛地往下掉，球進了！老爸見了，也不甘示弱，頃刻間，兩個大跨步，一個虎躍，來了個三步跨籃，可是，球像不聽使喚似的，重重地撞到板上，猛地彈回來，險些撞到我。老爸兩手插腰，眉毛變成了"Ⅴ"行，看著他不服氣的樣子，我又來了個“空心球”。只見我雙手高高舉起球，手背青筋突出，兩腳一蹬，球直往上飛，然后在天空中劃了一道美麗的弧線，接著直直地往下掉，只聽見“噴”的一聲，球又進了。哈哈！哈哈！老爸眼睛蹬得有銅鈴那么大，只好甘拜下風。
哈哈！這就是一個籃球高手的我。
籃球高手作文 6
咱班有一位獨一無二的籃球高手，梁天林。他個子不高，但他打起籃球來啊，真似一陣風，其他人很難從他手里奪走球。
有一次，我們班舉行籃球比賽，我和他都上場了。
隨著裁判員一聲哨響，上半場比賽開始了。“啪‘，球落到了梁天林的手里，只見他靈活的.拍著球往對方的陣地沖。突然，對方的一個“高手“來搶梁天林的球，只見他靈活閃過，來到籃筐前，雙腿一彎；就像彈簧一樣跳的高高的；瞄準籃筐一投，球在空中劃過一道漂亮的孤線。進啦!全場掌聲四起。就這樣，上半場結束了。
休息了10分鐘后，下半場比賽開始了，2：0，我們班先領先。
開始我先拿到了球，我拍著球沖向對方陣地，“唰“我把球傳給了龐德海，突然
對方的主力從后面短了球，看來對方也不是“省油的燈“，他們用了個長傳，球到了戴龍手里，只見他站在三分界一投!進啦!三分球!
現(xiàn)在是3；2，他們領先了，見我們被奪走了優(yōu)勢，大家都很著急，“大家不要慌，還有時間“梁天林一句話就像給我們吃了定心丸。許多人便不再慌了。
梁天林一開始就直奔對方籃筐，對手領較了梁天林的厲害后，便不趕怠慢，兩個主力都來防梁天林，梁天林他迅速閃過，那速度快似閃電，閃過對手后他一個鉤球，進了!剛好，裁判員在這時宣布比賽結束。
后來，我們隊以4；3勝利了!從這兒件事可以看出他的球技，可真不是吹的啊!從那以后我們班沒一個不佩服他的了。
籃球高手作文 7
要說我身邊的小能人，那我們班可真是臥虎藏龍之地。有舞蹈小能人洪若翾、有鋼琴小能人魏博洋、有書法小能人左萌、有象棋高手陳京非……其中，籃球高手張良最讓我心悅誠服。
他個頭不高，瘦瘦的身材，像猴子一般靈活；他留著一個小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，像兩顆黑瑪瑙，卻透著籃球明星般的睿智。
你別看他個子不太高，身體瘦弱，可是，他籃球技術卻是一流的`。有一次體育課，體育老師把我們男生分成兩組進行了一場籃球比賽，說三局兩勝。只聽老師哨子一響，張良就帶球左沖右突，沖過了我們的層層阻擋，直奔籃球架，讓我們真是防不勝防��！當他接近籃球架時，只看見他瞄了一下球筐，輕輕一躍，隨手一投，球就便像聽話的孩子一樣鉆進了籃球筐，讓我們真是羨慕不已�。∵@時，他喜笑顏開，眼睛瞇成了一條縫，徑直走到我的身旁，對我說：“劉健竹，不要氣餒，不是還有兩場嗎？你們還有機會�！甭犃怂脑�，我們又開始了第二場。這一次我和伙伴們使出渾身解數(shù)，終于把比分追平了。
最后一場可是決一勝負的生死之戰(zhàn)了，我們的心都緊張得像揣了只兔子一樣怦怦直跳。我們大家同心協(xié)力，雖然沒能進球，但也沒讓對方進球。眼看比賽就要平局收場了。沒想到這時，張良又使出了新的絕招，像玩魔術般的，球又進了。雖然這次我們輸了，但是，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
張良不愧是我們班的籃球高手，我十分敬佩他。
籃球高手作文 8
20年后的我已經成了籃球高手。我現(xiàn)在效力于中國國家隊，跨籃一級棒�，F(xiàn)在科學發(fā)達了，我國科學家發(fā)明了一種跳躍鞋，我的隊員們都穿這種高級鞋。今天我們隊和公牛隊在中國體育館進行友誼賽。
到了場地我們穿上跳躍鞋，公牛隊仍穿著普通的運動鞋。在裁判的哨聲下比賽正式開始。大個子姚明把球傳給我，我?guī)蚯擅畹脑竭^了一名公牛隊的隊員，，趁對方不注意，在姚明的掩護下沖破重重阻攔猛的跳了起來，一個漂亮的3分球進了。賽場上頓時響起了雷鳴般的`掌聲。
在全隊的默契配合下，我、姚明各投進三十分球，中國國家隊以超出對方十六分的情況下贏得了此次比賽。
打敗公牛隊之后，我們跟世界最有名的幾支籃球隊進行了激烈的比賽。在比賽中我多次摔倒了，但為了國家，為了人民我還是勇敢的站起來了，勇猛地從對手手中搶下球，并與隊員配合多次扣籃、投中……每場比賽我都是得分最多的一名球員，我連續(xù)三年被評為“全世界最優(yōu)秀球員”的稱號。
20年后的我的地位比姚明高，一提王斌，沒有不知道的，我現(xiàn)在是國家籃球隊隊長，我的夢想是，帶領中國隊打遍天下無敵手。
一上著些都是我王斌起早到晚辛辛苦苦一點一滴練出來的，無論嚴寒酷暑都是這樣。我想以后會做的更好為我一生畫上一個完美的句號。
籃球高手作文 9
在沁陽一小五(5)班，有一個打籃球非常厲害的人，他的名字叫“丁博然”。
他個子高高的，長著一頭黑烏烏的頭發(fā)，皮膚像雪一樣白，棱角分明的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，
記得四年級的時候，我們幾個強強聯(lián)手，竟然打過了體育老師。那時正是冬天，我穿著睡衣便直奔去學校了，下午第二節(jié)課是體育課，體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球，便走過來說:“要不要我跟你們比試一下�。俊甭犃诉@話，我們便連忙請體育老師來比試。
我們分好隊，缺了一個人，然后我們全體成員都同意體育老師隊是七個人，我們隊是八個人，經過了二十分鐘的.比拼，兩隊依然是平局，在五分鐘的加時賽里，體育老師又投進了一個球，幸虧，丁博然又投進了一個球，然后又成功把球搶了過來，可是手一滑，球從丁博然的手中脫落，看著球馬上出線了，我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球，還好球沒有出線，只不過我的腳過線了，然后，我把球飛快地傳給了丁博然，之后，丁博然便把球投進了，在投進的那一瞬間，時間到了，所以，在這次比拼中，我們贏了！
還有一次，我們班幾名同學說要給丁博然比試一下球技，丁博然毫不猶豫的答應了。在比試中，一個個被丁博然打的落花流水。
這就是我們班的籃球高手——丁博然，他是不是很厲害呢？
籃球高手作文 10
我們班上有一個非常善于打籃球的人，他的名字叫張軒睿，大家都稱呼他“籃球張”。之所以叫他“籃球張”，是因為張軒睿是我們班眾多籃球高手中的“MVP”。
雖然張軒睿瘦黑瘦黑的，個子不高，但他的籃球水平可不是吹出來的。
有一次我和張軒睿還有幾個球友一起到武測大操場打四V二。我和張軒睿一隊，其余四個人一隊。比賽開始了，張軒睿發(fā)球，他一個高傳球，我一跳接住了球，接下來我們開始了默契大作戰(zhàn)。張軒睿一上來就是一個后撤步、起跳，接著投籃，球在空中劃出一道弧線后，準確無誤地飛進了籃筐。對方四個人頓時目瞪口呆！
還有一次，籃球張和我們球隊的小范打一V一，小范同學實力也不弱，但是一上場根本就不是籃球張的對手�；@球張一個體前變向就把小范給過了，接著他一個輕松的勾手把球一翻，球順勢入筐�！捌�！”我禁不住拍手贊嘆到�？苫@球張并沒有停下來，緊接著發(fā)球張手就是一個超遠三分空心，在場的人看都看傻了眼，小范更是無奈的搖搖頭。
籃球張出神入化的球技是與生俱來的嗎？當然不是，我知道他的籃球為什么打的`這么好。這離不開他平時刻苦的練習和對籃球的執(zhí)著熱愛。不管是春夏秋冬，還是刮風下雨，籃球場上總看到他揮汗如雨的身影。之所以他這樣努力，是因為他知道：一份付出一份收獲。他每天至少投兩百個籃，每天都要不停地練上籃。就樣這一天又一天的堅持，成就了現(xiàn)在的籃球張。
這就是我們班的“籃球張”，張軒睿。
籃球高手作文 11
我有個老師，他叫：王子豪，我很喜歡他，他很愛打籃球，我也愛打，所以我們就成了籃球師徒。
他很喜歡詹姆斯，所以經常穿詹姆斯的球衣，他的頭發(fā)很蓬松，個子有一米八七，眼睛很大，有一個很強壯軀干，他總像詹姆斯一樣在場上的那種激情，那種一打就停不下來的性格。
在賽場上，他經常會學科比的夢幻步，還有他的干拔三分，還有他在場上從不氣餒，贏了會歡呼，輸了也會安慰大家，我們那個籃球班會有幾個老師帶隊，有時上完課了，大家還會打場激烈的比賽，俗話說：“勝敗乃兵家常事�！睂ξ覀儠敃A，但有一次最可惜，比賽快結束了，我們隊的十五號球員打手了，造成了二加一，但是還有六點四秒就比賽結束了，他們的罰球進了，現(xiàn)在是八十九比九十我們在邊線發(fā)了球，一個長傳，傳到了我的`手里，我一個沖刺到了籃筐底下，我投了出去，心里默念著：進，一定要進。但往往你越想要什么，越完不成，最終沒進，我們都很氣餒，但老師一直鼓舞著我們，我們慢慢地從黑暗中走了出來，我在練籃筐底下的投籃，其他人也在訓練著，老師在我們下次比賽中還加上這樣一句話：“如果你不對抗，就輸了？”這也是為了刺激我們，我們很感激，感激老師會安慰我們，感激老師會用語言刺激我們，感激老師讓我們知道自己的缺點在哪。所以我們接下來的比賽，一切順利，遇到問題了也不會氣餒，而是想解決的辦法，這才是失敗想告訴我們的真諦。
我的老師那么優(yōu)秀，那么理解我們，那么會用語言刺激我們。
籃球高手作文 12
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續(xù)往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這么好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的`影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現(xiàn)在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰(zhàn)、一絲不茍半點不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
籃球高手作文 13
“寶貝兒，起床了！”我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，醒了過來。原來，是爸爸在叫我。
原來，爸爸媽媽要和戰(zhàn)友洗車了。刷完牙后，我換好了衣服，和爸爸媽媽下樓了。爸爸媽媽去洗車了，可是我干什么呢？突然……“咚咚咚……嗖！刷！咔嚓”！從不遠處的球場上傳來了一陣聲響。這個聲音我太熟悉了，我激動得回頭一看，果然，有幾位叔叔正在打籃球。我高興得湊了過去，恰好，籃球飛了過來。我奮力一跳，接住了籃球，一個大跨步，在距離籃框3米遠的地方將球投了出去�！班�！”我進了個空心球！幾位叔叔連連夸贊：“小伙子真厲害！”我不好意思地撓了撓頭。于是，我也參與了“比賽”。
這次的“籃球運動會”好有趣！一共有兩個籃球，我把球傳給你，可是你又跳起來接另一個籃球，我穿的球你沒接住，反倒把他砸到了。真是令人大笑不已！有一次，我投球時，球在籃框上“咚咚咚咚咚咚”彈了好幾下，最終還是掉入了籃筐。不得不說，我的運氣是很不錯的。還有一次，我在上籃時，一個叔叔跳起來擋住了我。
我反應極快，在跳起來的.一瞬間，我把球向身后一拋，一個叔叔接到了球，一下子繞過了好幾個人，一個箭步沖上去，把球投了進去。“傳得好！”其他叔叔都大叫了起來。就在我準備休息的時候，突然聽到了“汪汪汪”幾聲叫，我心里一驚，趕緊回過了頭，原來是依依。它正搖著尾巴，對我輕輕地叫著，看來，它一定是餓了。于是，我把食物喂給了它。它高興極了，迫不及待地吃了起來。
今天打籃球可真痛快呀！
籃球高手作文 14
我有一個籃球高手爸爸。
這天，我坐在籃球場邊，眼睛緊緊地盯著場上。只見爸爸的身體靈巧地晃過防守他的人，上籃，投球，籃球打板入筐。又進了一球，爸爸馬上向我做了一個勝利的'手勢。我用力的鼓著掌，大聲喊著：“爸爸加油！”
看到這，你一定以為我也是一個籃球小高手吧。其實，這時的我，剛剛開始接觸籃球——只有看的份兒。我從小體育細胞就不發(fā)達，看著同齡的小朋友投籃，甚至帥氣地上籃，心里不禁產生了一絲絲的羨慕。平時一到休閑廣場，就往籃球場跑。爸爸看出了我的心思，就開始帶我去籃球場，有時讓我看比賽，有時陪我練習。讓我從一個一開始投籃不沾筐的小菜鳥，變成一個小球手了。上學期，我還被評為了班級的“籃球之星”呢！
爸爸工作很忙，下班時間晚，而且還經常不定時地加班。但只要他有空，就會帶我去練習。這一天，我早早地做好了回家作業(yè)，等著爸爸回家。等到六點半，爸爸才回家。我連忙迎上去，說：“爸爸，我們今天去打籃球吧？”“好啊�！卑职趾敛华q豫地說。只見爸爸來到餐廳，端起媽媽盛好的飯，狼吞虎咽地吃起來，三下五除二就把一碗飯給消滅了。爸爸把筷子一放，說：“兒子，打球去了�！薄皝砹��！蔽覛g天喜地地跟著爸爸出了家門。來到籃球場，爸爸就開始訓練我運球、投籃，最后還進行了一場父子對抗賽呢。半個小時后，爸爸對我說：“兒子，我們該回家了�！蔽冶鸹@球，說：“嗯，走吧�！被氐郊�，等我洗好澡出來，看到爸爸半躺在床上，已經睡著了。
我愛籃球，我更愛我的爸爸。
籃球高手作文 15
我很喜歡籃球，技術很好哦！每個周末，我都要去小區(qū)的籃球場打球。
我們學�？煲闪⒁恢Щ@球隊，所以我在努力的訓練籃球，希望能順利進入籃球隊。
在籃球方面，我覺得自己一點兒不比別人差。我會好些招數(shù)，比如我三分球投籃很準，只要我兩個手用力投，很多時候都能空心的投進去。聽著那球與網接觸時發(fā)出的“唰、唰”的聲音，不免有些小激動哦。有一次，我跟爸爸到小區(qū)的籃球場打球，爸爸來防我，我加快跑步速度，一個閃躲馬上把爸爸晃到后邊了！我果斷地跑到三分線外投球，球進了，我高興得跳了起來。爸爸被我投的球驚呆了，站在原地愣了半天。
我也會三大步上籃技術，先是拍球運球，然后緊接著跑三步，在第三步時跳起，再把球輕輕地玩籃筐一扔，保證可以得2分，這個動作我最嫻熟了。
我還可以帶球轉身越過別人，然后投籃進球，這是我的.絕招。每次打籃球，我總會使用這一招，每次遇到同學防我，我站在原地尋找機會，猛地轉個身越過同學，迅速來了一個三大步上籃，保證進球。隊友們?yōu)槲夜恼疲乙埠芨吲d。
對我的球技，媽媽總會說：“你可真是一位籃球高手�。 泵看螊寢屵@么說，我的自信心會增加。
籃球高手作文 16
我們班里有個小矮個，長的一頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡，整天拿著籃球在操場上玩，成績卻不怎么樣。
他叫柯鄭才,他是我們學校校隊的隊員，打籃球，我們班無人能比。
有一次，體育老師叫我們下樓排隊，柯鄭才拿起籃球，沖操場飛奔過去,等我們到操場的時候他已經和同學在籃球框邊投球了。
我們跑完步后，閑的無聊便跑到球框邊看他們打籃球，柯鄭才帶球直接沖入對方框邊，又將球拿起腳一躍，手一投，便將球投給了隊友，自己又迅速跑到對方三分界內,隊友把球一投,，柯鄭才接過，在三分界里又轉了幾圈，就直接跑到框邊一個投球，球從柯鄭才手中跳起又在球框邊猶豫了一會兒，便跳下，“耶!”柯鄭才的'隊友們歡呼著。
第二輪，柯鄭才一把搶過球直接沖到對方三分界內，可惜，對方全員出動團團圍住了柯鄭才，柯鄭才一躍又將球送到隊友手上自己一個箭步沖到了那個隊友邊上隊友將球一傳，柯鄭才邊迅速沖到對方三分界外，在跑的時候腳一躍又一躍最后一跳將球安全的投入籃框，完成了一個漂亮的三步跨籃，場上隊員，一個個無比開心，柯鄭才臉上也露出了無比開心的笑容。
這就是我們班的籃球高手!
籃球高手作文 17
我是一個和籃球打交道的人，籃球自然是我最喜歡的運動了。
還沒開始學，我就纏著爸爸媽媽給我買一個籃球，爸爸媽媽禁不住我的`軟磨硬纏，只好給我買了一個大籃球，我拿到球之后，馬上就來到球場學習怎么打球。
來到球場，我一扔球，球就飛快地“擊中”了支撐架，又飛快的打中了我的臉，不用說，沒有進球，自己還被“打”了一下。我不灰心，把球撿了起來，繼續(xù)練習，把球又扔了出去，我用力太大了，自己摔了一跤，球“擊中”籃板，可惜沒有進球。忽然，我被幾個打籃球比賽的人吸引住了，只見他們你傳給我，我傳給他，他用力一投，球進了！原來我把投做成了扔。
我連忙撿起球繼續(xù)練習，第一次擊中了籃板，沒進，第二次差一點點進去了，第三次時……第五次球在框里了一圈，飛了出來……第九次，進了！打出了一個漂亮的空心籃！我終于會打籃球了！
現(xiàn)在我打破了家里的“吉尼斯家庭紀錄”，打破了爸爸十球進五球的記錄，創(chuàng)造了十球進六球的記錄，怎么樣？我是一個當之無愧的籃球高手吧？
籃球高手作文 18
卞昭赫是我的好朋友。他非常強壯，而且很高。他在班上學習成績很好還樂于助人，與朋友們還能友好相處。不僅這樣他的體育也棒極了。
他最擅長的就是籃球了。打起籃球來可以一對四，并且他經常贏。只要我們輸?shù)舯荣愃蜁参课覀�，說些鼓勵的話語，于是我們便微微一笑�；倚摹⑹渌查g就一掃而光。
記得上周五我們一起去了財經學院打球。他一直在練習嘗試新的動作新的.方法。而我則在一旁認真的觀看。吸取成功者的經驗，而他每次也會教我一些技巧，讓我的技術更加嫻熟。能夠在賽場運籌帷幄、所向披靡、戰(zhàn)勝對手。
還有一次我們在院子打比賽，他一對四，熟練的帶球技巧連過四人，像騎了匹勇猛的駿馬，直接就闖到籃筐下。輕輕往上一投。球進了。就這樣他一次又一次的進球。動作快到我們都擋不住。到最后我們根本毫無還手之地。最后以33:10慘敗
他是我的好朋友。希望我們友誼地久天長。成為永遠的好朋友。而且也希望可以跟他學到更多的籃球技巧。這樣就可以跟他打一場激烈的籃球賽了。
籃球高手作文 19
我有一個好朋友叫李唐。他很瘦，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，還有一張香腸嘴。別看李唐不帥，他可是個籃球高手，每天都打球。
一天，我約他到公園打籃球。待我來時，他已經在熱身了。見我的到來，他高興極了。于是我們立刻開始了一對一的比賽。比賽剛開始，只見他雙腿微屈，彎著腰，右手熟練的控著球，兩只眼睛滴溜滴溜地轉著，尋找著突圍的機會。他左躲右閃，想擺脫我的防守，他突然加快步伐，像閃電一樣，沖破了我的'防守。來到了籃球筐下一個虎跳，轉身投籃，籃球投了進去，籃球在空中劃了一道漂亮的弧線，投了進去。輪到我進攻他防守了，我拍著球向筐跑去，突然，他來了個懷里摘桃把球奪走了，他立刻喵準籃筐，左手托著，右手用力一推，球又落進了籃筐里，最后，我以零比十輸了。
我的好朋友李是個名不副實的籃球愛好者更是個籃球高手！
籃球高手作文 20
他呀，一身的淘氣勁，可真像只猴子呀，他頭發(fā)直立，臉上黝黑，還透露著一雙炯炯有神的眼睛。他雖然在班上不太起眼，但在為班上的體育方面默默無聞的奉獻。他就是我們班上大名鼎鼎的籃球高手——潘興衛(wèi)。
記得昨天體育課時，我和李夢星、易匯杰、黃澍偉等同學跟潘興衛(wèi)、曹宏博、張家源展開了一場籃球大戰(zhàn)。
起初，我們都體力充沛，精神飽滿，尤其是潘興衛(wèi)，看著他那興奮勁兒，總是忍不住跳來跳去。一下子的功夫，球被李夢星搶到手了，他正要傳給我時，潘興衛(wèi)迅速跑上前來，腳一蹬，手一伸，向球撲去，這時，李夢星正好把球扔了出去，被潘興衛(wèi)抓了個正著。只見潘興衛(wèi)在球飛來的時候，抓住機會一抱，球便順利地搶到了他手中，眼見形勢不妙，我們這邊6名同學一起圍住潘興衛(wèi)，不料潘興衛(wèi)把球扔向了守在籃球筐下的張家源。糟了！我們上當了。我連忙向張家源跑去。潘興衛(wèi)在一旁大喊，“張家源，快投！”只見張家源一手舉著球，把腳一蹬，輕輕一扔，頓時，時間仿佛凝固了，我們6名隊員頭上直冒冷汗，生怕球會進。可是，事實證明，球還是進了。下一場開始了，球仍然在潘興衛(wèi)手中，這給我們帶來了很大的壓力。易匯杰卻不顧一切，沖上前去，盡使平生所用的'搶球技術，終于把球搶到了手中，他又舉著球說：“李夢星，接著！”他便使盡平生力氣，傳向李夢星，李夢星接住球，并抓住了機會，屏息凝神，死死地盯著籃筐，投去了球，可好景不長，球“當”的一聲撞到了筐邊，彈了下去，這時，黃澍偉占了小便宜。球正好落在了黃澍偉腳下，他連忙撿起了球，和對方周旋了一番，然后抬著球，向籃筐一扔，不料，又撞到了籃板，又彈了下來，我本想接住球，不知什么時候，潘興衛(wèi)又來湊熱鬧了。他像青蛙一樣雙腳一跳，比我跳得高多了，并搶到了籃球。他敏捷地跑出籃筐下，雙手緊緊地抓住籃球，一點兒也不緊張，輕輕一躍，一投，“嗖—”進了！第三輪開場了，球依然在潘興衛(wèi)手中。我們全力防守潘興衛(wèi)，他做著一個要傳球的動作，我們以為他要傳球給張家源，我們又掉轉了馬頭，防守張家源，哎，我們又被騙了，原來他并不想傳球，而是想利用機會逃拖，潘興衛(wèi)又把球投去籃筐，又進了，他們進了三球，我們卻一球未進，我們真是甘拜下風。
潘興衛(wèi)在球場上異常冷靜、沉著，又富有心計，當籃球高手真是當之無愧！
籃球高手作文 21
我是籃球小能手，在籃球場上你時�？吹揭粋�滿頭大汗、氣喘吁吁像是剛剛“沐浴”過的帥氣小男孩，那就是我——籃球小能手。
星期天上午，陽光明媚、天高云淡，我和幾個好朋友相約一起去打籃球。我拿著嶄新的籃球來到球場，我們自由組合，一共分成了兩隊，我們隊叫飛鷹隊，另一隊叫飛虎隊。只聽“啪”的一聲哨響，一場激烈的籃球比賽拉開了序幕。
球場上我們雙方隊員個個勇猛頑強，奮力爭搶，全都大汗淋漓，比賽越打越緊張、越打越激烈。我在籃球場上不停的飛奔著，暗暗尋找投籃的機會�？伤麄冿w虎隊蜂擁而上，把我圍得水泄不通，于是我就想找機會把球傳給隊友。已經被團團包圍的我，實在不忍心把到手得獵物讓給了對手，于是我用力把球往前一扔，球落到了飛虎隊的手中，我愁眉苦臉站在那兒想對策。突然靈機一動，計上心來。我以百米沖刺的.速度沖向前去，拼命追趕，奮力搶奪。趁敵方王小堂不注意，直接從他的右手邊把球拍出來。哈哈！又一次搶回了球，我得意笑了。王小堂不服氣，結果他們故伎重演又一次來“圍攻”我，我無奈之下只能使用必殺計，我甩一下頭使自己的腦子清醒過來，我對準他們隊的籃球筐猛的一“射擊”。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線落到籃筐里，然后又掉下來了，球進了！我們飛鷹隊的成員們高興得一蹦三尺高。飛虎隊成員一看球進了，頓時呆若木雞。但我還不過癮，沖出包圍圈，用右手往上一送，只聽“啪”又進一球，太棒了！飛鷹隊勝利了！我們臉上洋溢著快樂的笑容。
這就是我，籃球小能手。
籃球高手作文 22
籃球是一項容娛樂參與性、應變智慧性、競技合作性為一體的運動形式。只要提到籃球，我的眼睛就發(fā)亮。因為它可是我的最愛。
認識籃球是在上幼兒園時，讓我們學著拍球。熟悉籃球是在小學時，在一次精彩的籃球比賽中，做出的一連串優(yōu)美動作，贏得了在場觀眾的陣陣喝彩。讓我一下子對籃球著了迷。此后，每當電視上有籃球賽，就目不轉睛地注視著球員們的颯爽英姿和精彩球技，什么喬丹、科比、姚明能說出一大堆來，漸漸地心里有了想打籃球的沖動。
拿著給我買的新籃球，一到球場，一頓亂投，半天也進不去一個，甚至有幾次還差點砸到自己，沮喪極了。說：“做什么事都不能半途而廢。打籃球就是鍛煉自己的堅強毅力和信心�！笔前�，NBA的球員們如果沒有鋼鐵般的意志，遇到困難就叫苦叫累，哪能有驚心動魄的扣籃和精彩炫目的傳球呢？
于是，不管是驕陽似火，還是寒風凜冽，只要有空就去球場。一次次地練習著別人看似枯燥的動作，稚嫩的雙手磨出了老繭，多少條褲子膝蓋處都是面目全非。但都沒能扼住我那顆熱愛籃球的心。
班級之間也相互組織球賽，我們把每天的課外時間幾乎都獻給了“籃球事業(yè)”。雖然算不上班級的`球王，但打球的技術經過鍛煉也不算差。讓我發(fā)自內心的喜歡籃球還是那次與一班的比賽。我單人晃過兩名球員接著將球傳給了隊友，又在隊友的掩護下，我直沖籃下，輕輕一托球進了，們歡呼了。當時真覺得自己就是個英雄。
在籃球世界里，輸過，也贏過，有快樂，也有悲傷。正是在成與敗，樂與痛中，才感受到了籃球的魅力，也真正領悟到了籃球的真諦：堅強與團結。
我也把籃球精神應用在了學習環(huán)境中。這幾年我學習成績優(yōu)秀、珍惜集體榮譽、體質的增強都是得益于籃球�，F(xiàn)在，我更加喜歡籃球了。
籃球高手作文 23
我從小就熱衷于籃球運動。雖說我的個子并不高，我的球技也不是那么超凡脫俗，但因為我有一顆摯愛籃球的心，我想成為一名出色的控球后衛(wèi)。所以我愛運動，更愛籃球運動。
我爸爸就是一個籃球迷，他喜歡看NBA，而我既喜歡看又喜歡打。每逢周末下午，我總是去籃球場打籃球�？刹灰】次覇�，我的助攻技術和投籃的技術可是全校一流，我還進過校隊呢！每天7：00就要訓練，要先圍著操場跑十圈，十圈下來，別人都氣喘吁吁，而我卻不覺得累，因為我又向我的理想邁了一小步。大家都說我矮，可我卻覺得人小志氣大——個子不是問題，愛拼才會贏——這是我的運動座右銘。這不，我偶爾也秀一秀，我站在中場線上，運著球跑到籃球架前，正準備上籃，又在空中來了個急轉身，籃球被我送進了藍筐，這是我打籃球的經歷中最漂亮的`一個動作。
我也愛看籃球，我從不會錯過什么精彩的賽事，每次看到火箭隊的姚明在美國人面前搶籃板、扣籃、蓋帽，我自己也覺得格外興奮。
這就是我——一個愛運動、愛籃球的小學生。
籃球高手作文 24
從我蹣跚學步起，媽媽就給我買過很多的球。那時候還不懂籃球，只知道跟小伙伴比誰拍得多。隨著年齡的增長，我接觸到了動畫片《灌籃高手》，真沒想到球還可以這么玩！可以如此精彩絕倫！籃球讓我震撼了！就這樣我愛上了籃球，愛上了它團隊合作的精神！愛上了它帶給我的激情與挑戰(zhàn)！
平時，我們玩籃球的技巧很多，有我們在學校老師教的，也有電視里學來的，還有我們自創(chuàng)的，可謂是五花八門，樣樣都有。每天晚飯后，我和小伙伴們都會不約而同來到我家后面的'空地上玩籃球，籃球讓我們的友誼更密切了！我們個個都沉浸在玩籃球的樂趣中。我們還自導自演地組成了一個籃球隊，起名為“火箭隊”，知道我為什么起這個名字嗎？相信大家都已經猜到了吧！姚明可是我的超級偶像哦！
天生好動的我上課有點不認真，做起事來有點馬虎，不過說起打籃球可一點都不含糊。就像今天，又被老師留了下來，在車上老爸就一頓訓斥，嚇得我毛骨悚然�？墒峭盹埡螅疫�是忍不住去后面空地，小伙伴們也差不多到了。當我們正興沖沖準備玩球時，我家后面的空地居然給人霸占了，我氣得滿臉通紅，加上今天本來就心情不爽，在夕陽下，估計我的臉紅得貌似關公。我氣急敗壞地想：“這是我家的水泥地，哪輪得到這些個野孩子撒野”，我正想過去跟他們武力說話，可是突然想起爺爺說的，“出去不要跟人打鬧”，想了一下，我打算跟他們講道理。于是我走上前去耐心說道：“對不起，你們占用了我們平時玩籃球的地方，請你們讓一下”，可誰知道他們中的老大說：“不可能！沒門！”只見他瞟了瞟我手里的籃球說：“除非你們用籃球打敗我們！”可是比賽規(guī)則可不是我們熟悉的團隊戰(zhàn)了，而是一打一搶球，三局兩勝制。由我先上場，他們隊派了個小個子，比搶籃球，他先搶，我個子高他半個頭，沒想到一瞬間就被他靈活地搶走了。于是我改變策略，趁他一個不防備也搶到了，還有一場就定勝負了，我打起了十二分精神，擺出一副無人能擋的霸氣：“我不會讓他贏”！我用了學校老師教的陣式，用盡方法讓他抓不到球，我也毫不吝嗇自己的體力，堅持到了最后一分鐘。我終于獲得勝利！接下來小伙伴也個個很賣力，終于，我們勝出，我們個個興奮不已！
我愛籃球！更愛球場上的的團隊合作精神！籃球拉近了我們彼此的距離，更讓我有了一種挑戰(zhàn)成功的意志！籃球，讓我陶醉其中！
籃球高手作文 25
我是一個體育迷，籃球，乒乓球，羽毛球。都是我喜歡的運動。其中，籃球是我最愛的運動，因為它帶給我快樂。
當我穿上運動夾克，在籃球比賽中奔跑時，有一種自由的感覺，藍天白云，陽光，新鮮空氣讓我不厭其煩地浸在頭上。
當我在球場上有節(jié)奏地拍打籃球時，它發(fā)出“砰，砰，砰”的聲音，那聲音激勵著人們。
每當我擺脫對方的攻擊，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡M入籃筐，就會有一種喜悅和幸福。當球“砰，砰”的一聲與鞋和地面磨碎的“吱吱，吱吱”的'一聲交織在一起，聽起來就像交響樂讓我陶醉其中！
我愛籃球，我愛籃球，因為它能讓我快樂，帶給我快樂！
我和同學們經常一起打籃球，這更有趣。我和同學們一起打籃球，很開心，在我們的手上自由，因為我們打得很熟練。我現(xiàn)在因為力量不夠，所以三分差一點，我就要練習了！
多鍛煉身體會有好身體的！
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