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薩克斯的作文（通用34篇）
薩克斯是由比利時(shí)人阿道夫·薩克斯于1840年發(fā)明的。阿道夫是一位銳意的樂器制造者，擅長(zhǎng)黑管和長(zhǎng)笛演奏。以下是小編為大家整理的薩克斯的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
薩克斯的作文 篇1
薩克斯是一種吹奏樂器。它最需要保護(hù)的地方就是筱片，因?yàn)轶闫怯弥褡幼龅�，非常的薄，很容易破碎。薩克斯發(fā)聲主要就靠它。而且每吹完一次就要及時(shí)清洗，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不洗會(huì)長(zhǎng)毛。
一開始我對(duì)這種樂器還不了解，也不會(huì)吹�？粗鴦e人吹的很好自己很羨慕。所以就也想學(xué)，媽媽就給我報(bào)了樂器班。老師先教我吹奏的嘴型：上牙嗑住，下嘴唇往后。我練了好多遍才學(xué)會(huì)呢。老接著師教我基本指法，我覺得學(xué)習(xí)指法比嘴型要難一點(diǎn)，我練了好幾遍也沒有練會(huì)，都開始著急了。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說：“不要灰心多練練慢慢就找到感覺了，什么樂器都不是一下子就會(huì)了。”我聽了說：“好的，哈老師我會(huì)用心的！”練習(xí)了好久突然一下能吹出聲音了，我激動(dòng)的跳了起來！老師說：“很棒！你看是不是功夫不負(fù)有心人！現(xiàn)在我們開始學(xué)音符。四分音符、二分音符和全音符�！�
慢慢的經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了一首比較簡(jiǎn)單的曲子《送別》。
從而我也明白了不管學(xué)習(xí)什么東西都要不斷堅(jiān)持！
薩克斯的作文 篇2
今年的寒假來到了，照往常一樣，爸爸媽媽要求我在假期要掌握一門技術(shù)，決定讓我學(xué)吹薩克斯。于是，假期一開始，媽媽便幫我聯(lián)系老師，老師根據(jù)我的情況建議我學(xué)高音小彎管。
第一節(jié)課，老師教我學(xué)吹單音和看簡(jiǎn)譜。開始老師讓我吹的，我都輕松過關(guān)，只有“5”（簡(jiǎn)譜）這個(gè)音總是吹不好。于是老師又分析了我的嘴型，發(fā)現(xiàn)我的嘴型不對(duì)，還有我吹的時(shí)候總是鼓著腮幫子，出氣就不順了。之后每天我都要一早一晚都練上半個(gè)小時(shí)，隨著老師的要求逐漸嚴(yán)格，接下來要求我一口氣吹10分鐘，不可停下來。這是要訓(xùn)練我的基本功，但我總是吹得嘴唇發(fā)痛，有時(shí)候又老跑調(diào)。10分鐘聽起來很容易，但吹起來可不是那回事。開始時(shí)，我只是吹了不到2分鐘，就坐在那里直喘氣，老師就不斷地鼓勵(lì)我，只要可以一口氣堅(jiān)持10分鐘，才可以保證在以后吹奏樂曲時(shí)順利完成。并耐心地幫我總結(jié)，要注意嘴型和咬笛嘴的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我現(xiàn)在基本上已經(jīng)可以達(dá)到老師的要求。雖然有時(shí)候還是會(huì)跑調(diào)，但已經(jīng)可以吹奏“瑪麗有只小綿羊”這個(gè)曲子了。
通過學(xué)習(xí)薩克斯，我明白了無論做什么事都要掌握方法，就如爸爸平時(shí)跟我說的，無論做什么事情，都要付出努力。學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)都是自己的財(cái)富。我想，只要肯下功夫，到下個(gè)假期，我就可以吹奏更多的曲子了。
薩克斯的作文 篇3
星期六，讓人心驚膽戰(zhàn)的一天。
今天，我的薩克斯要考4級(jí)，而我一緊張，腦子會(huì)一片空白。怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……我心急如焚，全身都在顫抖，非常緊張。
來到了考級(jí)場(chǎng)所，那里人山人海，已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì)。我提著薩克斯排到了最后，一個(gè)喜訊傳來：“薩克斯考級(jí)先來拿準(zhǔn)考證�！蔽掖颐Φ淖哌^去，報(bào)到了我的名字，我拿了準(zhǔn)考證，一看，上面寫了名字，要考幾級(jí)，那個(gè)琴行等等。我極速提著薩克斯往2樓趕，生怕遲到，不能考級(jí)。
服務(wù)的姐姐把我領(lǐng)到了最后一間房間。讓我坐第三個(gè)位置。前面已經(jīng)有兩個(gè)仁兄在等了。我坐在那里，第一件事就是把書拿出來，趕緊翻閱，把不會(huì)的地方再看一遍，旁邊的人也都在嚴(yán)肅的復(fù)習(xí)著。我們相互詢問考幾級(jí)，大部分都是3級(jí)，只有個(gè)別是4級(jí)。有一個(gè)和藹可親的老人來了，他問道：“準(zhǔn)備好沒？”我們異口同聲問道：“你是考官嗎？”老人笑著說：“是啊，緊不緊張？”一個(gè)戴眼鏡的人說：“緊張！”老人拍拍他的肩膀，笑著說：“小伙子，別緊張，很快就考完了�！笨粗脊龠@么和善，我們也就不緊張了，心情豁朗起來，甚至有人哼起了歌。
看著前面2個(gè)人進(jìn)去，下一個(gè)就到我了，我心里又外甥打燈籠——照舅變得緊張起來，看到第2個(gè)人出來，我該進(jìn)去了，老師悄悄的對(duì)我說：“進(jìn)去要問老師好，不要緊張�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，提著薩克斯進(jìn)去了。
一個(gè)寬闊大房間里，擺設(shè)十分簡(jiǎn)樸，散發(fā)著一種清香，而且還開著空調(diào)，墻壁上貼了一種黑色的棉花，凹凹凸凸。考官坐在那，說：“開始吧�！甭劦竭@種清香，感覺全身放松了，我吹了起來，因?yàn)槔蠋煹哪蛔髀�，我順利的吹完了考�?jí)的曲子。我吐了一口氣，有些趔趄的走到外面，還差點(diǎn)摔了一跤。
唉，終于考完級(jí)了，我可以好好放松了！
薩克斯的作文 篇4
今天，是我參加薩克斯比賽的日子。
一大早，我就穿上燕尾服，來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我一去，全場(chǎng)都轟動(dòng)了，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人穿了燕尾服，他們都在夸我?guī)�，甚至有些小朋友還在質(zhì)問爸媽為什么不給自己準(zhǔn)備。我感激地看了看媽媽，她對(duì)我的事總是那么盡心。開始抽簽了，我運(yùn)氣不佳，抽到了84號(hào)，要等很久呢！
看著前面的人一個(gè)一個(gè)地去比賽，我真是無聊透頂，與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，不如來練習(xí)一下吧！一不做，而不休，說干就干！我拿起薩克斯一吹，咦？這高音怎么吹不上去呢？看我再吹一遍，扎穩(wěn)馬步，氣運(yùn)丹田……咋還是吹不上去呢？一定是哨片出了問題。臨時(shí)換一片肯定不行，只能球老天保佑了！
緊張的時(shí)刻總是過得超快，一眨眼，就輪到我了！管它呢？閉上眼吹，豁出去了！
……
“停！”
唉，這么快就喊停，一定是被刷了！我睜開眼，發(fā)現(xiàn)評(píng)委笑瞇瞇地遞給我一張紙，上面寫著：恭喜84號(hào)小選手成功入圍。
哈哈哈，我終于成功了！
薩克斯的作文 篇5
中秋節(jié)的晚上，媽媽帶我到黃龍?bào)w育中心去聽薩克斯之父——肯尼？基的音樂會(huì)，這次音樂會(huì)的主題是“E家”。
跟著人流入場(chǎng)后，拿到了音樂會(huì)的資料，讓我對(duì)演奏者肯尼？基有了了解。原來他那獨(dú)具個(gè)人特色的高音薩克斯風(fēng)吹奏已經(jīng)成為當(dāng)代國際都會(huì)之間浪漫的代名詞，無論是獨(dú)處的角落，還是熱鬧的場(chǎng)所，都能聽到他的薩克斯風(fēng)，都能找到共鳴。
不一會(huì)兒，音樂響起來了�？夏�？基用薩克斯風(fēng)首先演奏了《回家》和他的成名曲《茉莉花》。然后，肯尼？基用薩克斯風(fēng)和薩克斯兩種樂器演奏了很多曲子。他演奏的每一首曲子都很好聽，他和他的樂隊(duì)配合默契，每演奏一曲，下面都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。
我不停地鼓掌，還同媽媽講，我開始喜歡音樂了。這是我第一次在那么大的體育場(chǎng)聽現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)，這樣的演唱會(huì)既能看到演奏者本人，還能聽到絕佳的音響效果，真棒。
薩克斯的作文 篇6
我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時(shí)候，到了教室的時(shí)候看見了我的樂器，等了半天沒等到老師來，然后我就到了黑管教室，我問老師：“薩克斯老師怎么沒來？”老師說：“你回你們教室問一下包老師，”我回到教室，我跟包老師說：“薩克斯老師沒有來�！卑蠋熁卮穑骸澳愕脑嚶犉谝呀�(jīng)完了。”我不知道我本來的課只有周三有。今天的時(shí)候，我要去上課，我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悅；我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖，后來有一個(gè)女老師走了進(jìn)來說：“薩克斯老師去教室找你們了。”過了一會(huì)薩克斯老師就來了。
我把我的薩克斯拿出來，我把樂器一打開，一股濃濃的消毒液味道，里面還有幾個(gè)棉花卡著。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來，然后我又在那學(xué)了一個(gè)音。食指、中指、無名指得同時(shí)按下去才能發(fā)出那個(gè)音。
下課的時(shí)候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之后薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺(tái)上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個(gè)東西，我不知道那是什么東西，薩克斯老師說：“這是牙墊！”然后我一回頭，看見我的薩克斯已經(jīng)裝好了。我就覺得有點(diǎn)奇怪，我覺得是薩克斯老師，包老師來了，他問薩克斯老師：“我吹的怎么樣？”老師說：“可以�！卑蠋熅屯馕野褬菲鲙Щ丶�。
薩克斯的作文 篇7
薩克斯是樂器的一種，吹出來的聲音很厚重，給人一種莊重的感覺，音樂美妙至極，因?yàn)檫@美妙的音樂是演奏者用汗水換來的。有些人不懂音樂，只會(huì)覺得吹薩克斯很簡(jiǎn)單，認(rèn)為不就是吹123嗎？他們不會(huì)了解的，有句話不是說，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道嘛！現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)薩克斯已經(jīng)快有兩年時(shí)間了。那么我就來說說這條艱辛的薩克斯之路吧！
我在四年級(jí)的時(shí)候，有一天我在家里看電視，不知怎么一下?lián)艿搅艘魳奉l道，一陣優(yōu)美的音樂從我耳旁飄過，這讓我產(chǎn)生一種很優(yōu)美的感受。不一會(huì)兒音樂結(jié)束了，而我卻還在回味剛才那優(yōu)美的旋律。此時(shí)媽媽叫我，我都沒聽見。后來媽媽急了，把我拉了起來。我指著剛才電視上那個(gè)樂器不停得問媽媽它叫什么名字？媽媽對(duì)我說那叫薩克斯。于是我懇求媽媽我也想學(xué)。沒想到媽媽竟爽快的同意了，給我報(bào)上了名，從此我的薩克斯之路開始了。
第一天，老師給我講的是樂理知識(shí)課，開始一聽我就覺得這太難了吧。什么全音符、二分音符，我都搞不清楚，聽得我一頭霧水。而老師卻對(duì)我說了一句話：“難就不要學(xué)了！”這句話深深刺痛了我，讓我心中在感到很憤怒。我暗暗下定決心，心想：能有多難？這一點(diǎn)都不難！
我一定能學(xué)會(huì)！于是，我刻苦努力，后來在樂理知識(shí)考試中得了第一名。從此以后，我對(duì)自己選擇的道路有了幾分信心。
經(jīng)過一番基礎(chǔ)的樂理知識(shí)學(xué)習(xí)的我，終于可以吹薩克斯了�？捎捎谖业姆位盍坎淮螅豢跉獯挡涣藥酌�，就吹不動(dòng)了。我一回家顧不得休息就開始練習(xí)。這一下就吹了一個(gè)小時(shí)，吹得我滿頭大汗，吹到長(zhǎng)音時(shí)堅(jiān)持了六秒。（現(xiàn)在我吹長(zhǎng)音可以吹到二十秒）后來我能吹譜子了，這讓我高興極了。但一開始我吹的一點(diǎn)也不好，可我一直刻苦練習(xí)并沒有氣餒，一次我在家里練習(xí)《中國軍魂》這首曲子時(shí)，我感受到了那美妙的音符從我手指上流淌，我心里已經(jīng)感受到我的進(jìn)步一次在“六·一”舞臺(tái)上，我展現(xiàn)了自己，吹起了那擁有美妙旋律的薩克斯。節(jié)目結(jié)束后，觀眾席上鼓掌聲響成一片。我高興極了！仿佛要飛起來。我想自己的辛苦沒有白費(fèi)��！
這優(yōu)美的音樂必須要演奏者付出百倍的努力和辛勤的汗水才能得到這快樂的收獲。我會(huì)不斷的努力下去，相信自己的這條薩克斯之路會(huì)越走越好。
薩克斯的作文 篇8
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，是上音樂課的時(shí)候，薩克斯老師還沒來，包老師就讓我去上薩克斯課。我首先跑到了三樓，三樓沒有圍擋，我總覺得初中部的學(xué)生會(huì)跑到我們這里來。上別的樂器課的時(shí)候，他們是經(jīng)過操場(chǎng)然后到三樓的；等我馬上到薩克斯教室的時(shí)候，我看見了學(xué)其他樂器的同學(xué)也從操場(chǎng)走過來。
等我到了薩克斯教室之后，我沒有看見薩克斯老師，所以我就在哪里等了一會(huì)，老師來了，他讓我樂器 拿出來拼裝起來，老師說的做的不對(duì)，給我進(jìn)行了改正，完了之后，老師說：“把大拇指放在黑點(diǎn)上，其他四個(gè)手指摸四個(gè)白色的按鈕。”老師讓我把中指按下去。我老是把聲音給弄變，經(jīng)過多次練習(xí)后，我把那三個(gè)按鈕全部學(xué)會(huì)了，還有一個(gè)按鈕是食指按下去的，最后薩克斯老師讓我把中指、食指同時(shí)按下去。原來那兩個(gè)同時(shí)按下去可以發(fā)出“都”的那個(gè)音。最后我和薩克斯老師拆樂器的時(shí)候，老師給我兩個(gè)東西他讓我去洗一下。
薩克斯的作文 篇9
我非常想念我的薩克斯老師，眼前總浮現(xiàn)出他親切的面容：濃濃的眉毛，笑盈盈的眼睛，陽光般溫暖的笑臉。我的耳邊好像還能聽到他爽朗的笑聲：“小徒弟，咱師徒倆再來合奏一曲《鴻雁》吧！”
很多次在夢(mèng)里，老師彈琴伴奏，我在吹奏《鴻雁》、《望春風(fēng)》，悠揚(yáng)的曲子讓人陶醉……醒來，淚水打濕了枕巾。
我的老師和藹可親，而且十分愛笑。他已經(jīng)五十多歲，但顯得很年輕，總是充滿著活力。記得有一次，我皺著眉頭無精打采地吹奏。老師走過來，突然對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我情不自禁地笑了。他開始哼唱：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到苦惱你就跺跺腳……”歡樂地節(jié)奏感染了我，我也笑咪咪地唱起來，煩惱一掃而光。老師笑著說：小徒弟要永遠(yuǎn)快樂地生活，你看，笑一笑，十年少！我就永遠(yuǎn)年輕！“我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想這個(gè)老師可真風(fēng)趣呀！生活對(duì)他來說，總是充滿著幸福和美好！
老師對(duì)我的要求很嚴(yán)格。記得有一次，我將要上臺(tái)表演《鴻雁》，他為我伴奏。為此，只要有一點(diǎn)不順暢就要重吹，我的嘴都酸了嘴皮裂開了一個(gè)個(gè)口子，可是老師還訓(xùn)練，我在臺(tái)上一點(diǎn)也不慌張，完全沉醉在這音樂中�？匆妱e人有羨慕的眼光望著我，我心里比吃了蜜還要甜。這時(shí)，我才知道要好好感謝我的老師。
老師非常熱愛音樂。他的把薩克斯已經(jīng)用了十幾年了，依然完好無損。有一次，我不小心把薩克斯摔壞了，拿過去請(qǐng)他幫助修理。他卻嚴(yán)肅極了，教育我說：”要把樂器當(dāng)成眼睛來愛護(hù)！“老師會(huì)演奏很多樂器：葫蘆絲、架子鼓、二胡、鋼琴……而且，他還會(huì)譜曲呢！
雖然，我跟著媽媽隨軍隨調(diào)到壯鄉(xiāng)紅城、千姿百色，時(shí)間已經(jīng)悄悄地從我眼前流逝了近兩個(gè)月，但是，我卻仍然深深想念著他——親愛的聶老師，你在家鄉(xiāng)還好嗎？我多么想再次聆聽你的教誨……
薩克斯的作文 篇10
當(dāng)我在電視上面聽到郎郎在演出時(shí)得到優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，我十分自豪，當(dāng)我看見宋祖英在維也納高歌時(shí)，我為她喝彩。當(dāng)我在現(xiàn)場(chǎng)觀看中國愛樂樂團(tuán)演出時(shí)，音樂家發(fā)輝出了感情，我為他們祝賀。他們的精彩人生給我種下了理想的種子。
我的理想就是，能像肯尼斯·拉道諾夫斯一樣在舞臺(tái)上灑脫，不拘束，站在臺(tái)上演奏薩克斯。
薩克斯形狀像一支煙斗，薩克斯是一種變調(diào)樂器，常用有四種，我學(xué)的是降E調(diào)中音薩克斯。
有一天，爸爸跟老師打電話問我什么時(shí)候去學(xué)薩克斯，老師說：“星期天上午去‘水之音’學(xué)習(xí)薩克斯。”第二天早上我懷著一顆怦怦直跳的心，跟著爸爸來到水之音琴行。開始老師先教我怎么組裝薩克斯，然后老師教我口形、姿態(tài)、動(dòng)作等，當(dāng)我的口形吹錯(cuò)了的時(shí)候，老師及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤；當(dāng)我吹出來的音不正確的時(shí)候，老師拿起薩克斯吹起來給我做示范。當(dāng)我吹會(huì)了第一首歌的時(shí)候，老師和父母都夸獎(jiǎng)我。得到了夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜糖似的，無論是春暖花開，還是嚴(yán)寒酷暑我都一如既往堅(jiān)持著向我的夢(mèng)想靠近。
我從不懂到懂，你們知道為什么我要學(xué)薩克斯嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在基本上每個(gè)人都有自己的愛好。有可能自己的天賦自己很難覺察到。如果你從中發(fā)現(xiàn)那么長(zhǎng)大后必定成為有用之才。就像我一樣，從不懂到懂。
我曾在學(xué)校獲得“校園十大才藝之星”，總決賽一等獎(jiǎng)，準(zhǔn)備暑假到重慶去考三級(jí)。
我希望長(zhǎng)大后的那個(gè)美麗而真實(shí)的理想已經(jīng)在不遙遠(yuǎn)的地方，但是還要經(jīng)過坎坷才能實(shí)現(xiàn)。
薩克斯的作文 篇11
今年，我校舉辦了才藝大賽，經(jīng)過海選、復(fù)賽和多次視察，最終選出幾名優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽。終于，在期盼中，我們迎來了這次盛會(huì)。選手們身穿鮮艷的衣裳，在燈光下邁著輕盈的腳步，如同一只只飛翔的小雛鷹，在臺(tái)上盡情展示。他們多才多藝，有跳拉丁舞的，有彈鋼琴的，還有說小品的，真可謂是八仙過�！黠@神通。不過，最讓我難以忘懷的恐怕要數(shù)我們班的沈炎彬了！他吹的是一個(gè)金光閃閃的薩克斯。他一上臺(tái)，彬彬有禮地向大家介紹到：“大家好，我是六（3）班的沈炎彬，今天為大家演奏薩克斯�！�
說完，他一揚(yáng)頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子吹了起來。那流暢動(dòng)聽的音樂便從他口中飛出，向我們飛來。我靜靜聆聽。我的面前仿佛出現(xiàn)了一片金黃的沙漠，上方一輪明月皎皎地照在沙丘上，風(fēng)兒輕柔地吹拂著沙子，“沙沙”聲格外悅耳，似一曲無字的歌謠，從四周飄然而起，舞動(dòng)著淡黃的身體。一會(huì)兒，月光穿過云梢，淡淡地照著沙漠的綠洲，顯得格外安詳。忽然，沙漠上卷起了沙塵暴，將沙子刮到空中，綠洲上的草和小野花被連根拔起，卷入空中，我的心也懸乎起來�？纯赐溃匙臃路鹪谒^上旋轉(zhuǎn)，襲遍全身。
她也露出了不安的神色，似乎也看到了，看到了月光下大風(fēng)肆虐的沙漠。我看看沈炎彬，他吹得那么投入，那么專注，把平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的看家本領(lǐng)都使了出來。那好聽的薩克斯音樂一會(huì)兒把我?guī)У缴衬�，我與沙共舞；一會(huì)兒把我?guī)У酱蠛＿�，我與海對(duì)話；把我?guī)У綐淞掷铮遗c樹共枕；把我?guī)У叫∠�，我與溪唱和；把我?guī)У剿{(lán)天上，我與云同游……我仿佛面對(duì)著一切美妙的事物，大自然的種種精彩紛至沓來。精彩的表演讓我為同學(xué)驕傲！可我知道這背后是無數(shù)辛勤的汗水，俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。有了昔日的付出，才有今天的掌聲！
薩克斯的作文 篇12
今天老師布置了一篇觀察作業(yè)，想到老師經(jīng)常說寫作要有新意，別出心裁。我靈機(jī)一動(dòng)，就寫一篇觀察樂器——薩克斯。
笛頭：笛頭上有兩個(gè)部分，第一個(gè)是哨片，用夾子夾到黑管上的；第二個(gè)是夾子，夾子把哨片套在黑管上，然后上面有兩個(gè)小螺絲，把它擰緊就按上去了。
脖管：脖管是黑管和號(hào)管連接處，沒有它，黑管和號(hào)管是連不到一起的。
號(hào)管：號(hào)管是最重要的部分，它有18個(gè)按鈕，500多個(gè)零件組成。上面有8個(gè)按鈕，下面有10個(gè)按鈕。上面的按鈕是用一根根鐵絲連起來的，里面還隱藏著很多條小線。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)按鈕下面都有一個(gè)小絨團(tuán)，要是薩克斯處于最佳的發(fā)音狀態(tài)，就需防止按鍵漏氣，因此，鍵蓋要與護(hù)墊相匹配，護(hù)墊是用于音孔的密封。
共鳴器：每個(gè)護(hù)墊中間都有一個(gè)小型的金屬或塑料圓環(huán)，即共鳴器。共鳴器的作用是使得音色更為明亮些。
我喜歡薩克斯，它向我的親密朋友，有了它的陪伴，我覺得快樂；有了它的陪伴，我覺得幸福！
薩克斯的作文 篇13
暑假里我上了薩克斯吹奏課，跟高老師學(xué)吹薩克斯。
在這節(jié)課上，老師一共講了4件事：第一，樂器的拆裝與保養(yǎng)；第二，管子的安裝與吹奏；第三，基本的樂理知識(shí)；第四，指法練習(xí)。
樂器的拆裝與保養(yǎng)：把薩克斯的出音口拆下來，用手套和抹布擦灰，清潔之后把它放在樂器箱里，然后再拿出吹奏管，把笛頭和彎脖拆下來，各放一邊�，F(xiàn)在該給彎脖上油了，彎脖的上方有一個(gè)木皮套，老師說新樂器都要上油，保持潤滑，樂器箱里還配有一瓶給薩克斯專用的潤滑油，潤滑油就像媽媽的唇膏一樣，打開瓶蓋，把螺絲向上擰，油就頂出來啦，我把油涂抹在木皮套上，全部涂滿，然后用食指和中指給它抹均勻，最后，我用衛(wèi)生紙把手上的潤滑油擦干凈，這樣第一次潤滑就好了。
管子的安裝首先是拆裝笛頭：先把兩個(gè)螺絲擰松，將哨片取出，再把鐵圈圈拿下來，灰塵擦干凈，然后按相反的順序安裝哨片，從上至下將哨片插入笛頭，再仔細(xì)觀察哨片的高矮跟笛頭對(duì)齊了沒有，對(duì)齊之后，把鐵圈圈套在笛頭上，鐵圈圈上的孔眼兒正好套住笛頭上的logo，把螺絲擰緊，這樣笛頭安裝完畢。管子的吹奏：老師講解了標(biāo)準(zhǔn)的吹奏姿勢(shì)，用力點(diǎn)，左右手?jǐn)[放位置，“三形一息”，就是口形、身形、指形和氣息的吐納。說明了吹奏的時(shí)間要求是連續(xù)8秒
以上，過程是不能中斷的，否則重來。然后我們就一起吹奏起來，我覺得氣都快接不上來了，憋死我了，結(jié)果我最多堅(jiān)持5秒鐘，而班里大多數(shù)同學(xué)吹的時(shí)間都差不多。
老師說，口形練習(xí)姿勢(shì)一定要正確，不然以后糾正動(dòng)作很難改。所以我們就一直吹一直吹。吹完以后，把哨片擦干、裝好，準(zhǔn)備下次使用。
薩克斯的作文 篇14
上周，學(xué)校的銅管樂隊(duì)開始招生了，有好幾種樂器可以選擇，我一眼就看中了薩克斯。
盼望已久的第一堂課到了，我興致勃勃的走進(jìn)音樂教室，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大箱子放在我的桌子上。我小心翼翼地打開了箱子，��！里面是一件金光閃閃的樂器–薩克斯管。它看上去精致而復(fù)雜，有很多的按紐，像一個(gè)巨型的煙斗，又像一朵盛開的大喇叭花。我迫不及待地試吹了一下，竟吹不出聲音，原來是我沒掌握技巧。在老師的指導(dǎo)下，我終于吹出了聲音，令我意想不到的是，這聲音是醇厚的，低沉的，就像輪船的汽笛聲。
抱著沉甸甸的薩克斯，我心理自豪極了。我一定要好好練習(xí)，以后可以帶著它到舞臺(tái)上進(jìn)行演出，那時(shí)候我就是明星啦！
薩克斯的作文 篇15
每個(gè)人都有自己的愛好，你的愛好是什么呢？我的愛好是吹薩克斯。
自從我了解樂器的那一天，我就深深地被薩克斯的聲音所吸引，動(dòng)聽的聲音從它身體里發(fā)出來，我就深深的愛上了吹薩克斯。不過在這學(xué)習(xí)期間我可經(jīng)歷了不少的磨難。
記得有一次我發(fā)高燒，燒到了39度，一吃就吐，四肢軟得發(fā)抖，臉紅得和蘋果似的，額頭都可以燒開水了，我躺在床上，兩眼直冒金星，但是那天還有薩克斯課，而且這節(jié)課也非常關(guān)鍵。媽媽想要向老師請(qǐng)假，我堅(jiān)持不肯，不愿錯(cuò)過任何一節(jié)薩克斯課程，媽媽敖不過我，只好跟著我來到班里，我隨身帶了一瓶風(fēng)油精，這樣偶爾聞一下人就不會(huì)很難受了。上完課后我整個(gè)人都快站不住。
還有一次，就在我考級(jí)的前一天，我為了能考得好點(diǎn)，我一直在不停的練習(xí)，生怕第二天忘掉。不知不覺就到了晚上九點(diǎn)，爸爸強(qiáng)制讓我去睡覺，等關(guān)了門后，我又偷偷拿了一個(gè)手電筒躲在被子里繼續(xù)看起譜子來。
我越練越起勁，雖然我的學(xué)習(xí)越來越緊張，但我絲毫沒有放棄練習(xí)的想法。經(jīng)過不懈的努力。我還被選上了薩克斯聲部長(zhǎng)呢。每當(dāng)我站在臺(tái)上演奏時(shí)，同學(xué)們那熱情的掌聲和那父母老師激動(dòng)鼓勵(lì)的眼神，一直激勵(lì)著我。
薩克斯的作文 篇16
四年時(shí)光，匆匆而過，七年級(jí)了，我仍背著那沉重的薩克斯包，一步一步來到少年宮，四個(gè)春秋里，我從無知到知識(shí)淵博，不僅有老師的教導(dǎo)，我也付出了許多的努力，在周六周日的一個(gè)小時(shí)里，雖說重復(fù)著同樣的動(dòng)作，但我并不覺得單調(diào)，因?yàn)檫@是養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)—音階，長(zhǎng)音，練習(xí)曲。都必不可少。
中午，回家取薩克斯，到少年宮已經(jīng)到點(diǎn)了。我拿出包里的書，安裝好薩克斯，開始練習(xí)。我愛薩克斯，他是我的知音；我愛薩克斯，他是我的朋友；我愛薩克斯，他是我的伴侶。他吹出來的每一個(gè)音符，像一個(gè)活潑的小孩，有生命，又動(dòng)力。他吹出來的不僅是音樂，更是我心靈的感受。
他曾是我的驕傲，帶領(lǐng)著他參加了無數(shù)次比賽，為我增添無數(shù)的榮耀。要問我參加多少次表演或比賽，其實(shí)，我自己也數(shù)不清楚，前兩次比賽，是為幫助學(xué)校的樂器隊(duì)，最后老師知道了我的實(shí)力，準(zhǔn)備讓我去參加獨(dú)奏，老師為我準(zhǔn)備了一首《單簧管波爾卡》，這首歌非常快，需要熟練，我回家練習(xí)了很久，手靈活了很多，那是我第一次一個(gè)人站在舞臺(tái)上，我緊張起來了，兩腿發(fā)抖，生怕我吹錯(cuò)一個(gè)音，我小心謹(jǐn)慎地完成了任務(wù)，才把心放了下來，曾經(jīng)獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但我領(lǐng)悟到了許多，人生就像一個(gè)舞臺(tái)，需要你勇敢去面對(duì)，勇往直前，就算你做錯(cuò)了路，也不要回頭，加把勁，用力跺腳，你就能挺下去，而薩克斯是最好的選擇，雖然現(xiàn)在很忙，但我并沒有后悔，因?yàn)樗_克斯給我制造許多的快樂，沒有他，我的生活變得更單調(diào)，我愛薩克斯。薩克斯，是我的指引路標(biāo)，沒有他，我將會(huì)在人生這場(chǎng)沙漠中迷路。
薩克斯的作文 篇17
開學(xué)啦！分班啦！呵呵，我被分到四年級(jí)五班，管樂班！聽說這可是個(gè)特別的班級(jí)，一流的老師，一流的同學(xué)，最關(guān)鍵的是每人都要學(xué)一樣管樂樂器。我和爸爸商量后決定，就學(xué)薩克斯。
等待薩克斯到貨雖然只有不足一星期的時(shí)間，可我感覺它太漫長(zhǎng)了，太難挨了。
全新的薩克斯一到，我就迫不及待地叫爸爸打開盒子，一看，哇！薩克斯的形狀像個(gè)巨大的煙斗，“煙斗”上的鍵也非常多�！盁煻贰背庶S銅色，光亮奪目且如同鏡面般能照見自己。薩克斯的身上還雕刻著十分漂亮的花紋，在顯眼的花紋處鑲嵌著“北京星�！钡膱D標(biāo)。把它拿在手上，好家伙，沉甸甸的。
爸爸看到我好奇而興奮的眼神，就安裝好薩克斯并演奏起來。咦？這不是《茉莉花》嗎？爸爸吹得可真好。
他看我興趣盎然的樣子，就先教我薩克斯的安裝、保養(yǎng)的一些常識(shí)，然后再教我演奏的基本姿勢(shì)、動(dòng)作等，最后再教我口型以及吹奏的要領(lǐng)。經(jīng)過幾個(gè)“回合”，我居然能很輕松地吹響它。爸爸一邊鼓勵(lì)我，一邊不斷地糾正我的姿勢(shì)、口型，看我越吹越好，他又一個(gè)音一個(gè)音地教我指法。呵呵，原來學(xué)薩克斯并不難。爸爸看到我得意的表情，就說：“學(xué)會(huì)這個(gè)樂器是不難的，但要演奏得好就不容易了�！本毨哿耍职钟肿屛铱措娔X上一些薩克斯的常識(shí)以及日本薩克斯手小林香織、世界著名薩克斯演奏家肯尼基的一些視頻�？吹竭@些視頻，我深受感動(dòng)，他們演奏的音樂真是美妙極了。我暗下決心：一定要把薩克斯學(xué)好！
我愛薩克斯！我愛爸爸！
薩克斯的作文 篇18
前年，學(xué)校管樂團(tuán)招募學(xué)生，將成立管樂團(tuán)。我得到消息后，心頭涌上了學(xué)習(xí)薩克斯的沖動(dòng)，于是回家跟爸爸媽媽商量，爸爸問我是不是想好了一定要學(xué)，我的回答是肯定的、毫不猶豫的，沒想到爸爸媽媽一下就同意了，可爸爸還是語重心長(zhǎng)的說：“子涵，既然你選擇了學(xué)習(xí)薩克斯，我相信你能認(rèn)真學(xué)習(xí)好，但是要想學(xué)習(xí)好，必須要堅(jiān)持，以后給我們一個(gè)滿意的成績(jī)。”
爸爸的話給了我信心，也給了我壓力。我喜歡薩克斯，我在電視里經(jīng)常聽到薩克斯美妙的聲音，讓人陶醉，早就有了學(xué)薩克斯的愿望，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，我自然不會(huì)放過。我報(bào)了名，最后順利的通過了管樂團(tuán)的選拔。那一夜，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在舞臺(tái)上面對(duì)著千萬觀眾演奏薩克斯，演奏結(jié)束后，聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我笑醒了。
上第一堂薩克斯課，我真的很興奮，恨不得馬上學(xué)會(huì)，但是看著薩克斯很多的按鍵，頭暈了，不知如何下手。老師是手把手教我們的，那按鍵讓我眼花瞭亂，手也不聽使喚，經(jīng)常按錯(cuò)。我這才感覺到，聽別人吹得那么好聽，原來學(xué)起來不是一件容易的事情。這時(shí)耳邊響起爸爸的聲音。我必須要擺正心態(tài)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸地掌握了薩克斯的演奏技藝，而且能夠熟練的吹上幾首曲子。在家里，我經(jīng)常演奏給爸爸媽媽看，爸爸媽媽每次都會(huì)說比以前有進(jìn)步，那時(shí)就想著有機(jī)會(huì)給別人獻(xiàn)上幾曲。機(jī)會(huì)來了，去年我10周歲生日，爸爸給我過生日，邀請(qǐng)親戚朋友，但是爸爸提了個(gè)要求，要我演奏薩克斯，我欣然同意了。
雖然我有表演的愿望，但一開始，我還是有點(diǎn)緊張，那時(shí)我看了看爸爸，我看到了他堅(jiān)定的眼神，好像給我注入一股神奇的力量，于是就一口氣演奏了幾首我拿手的曲子，那時(shí)我看到了親戚朋友羨慕的眼神，聽到了他們的表揚(yáng)。我開心死了，這個(gè)生日是我感到最愉快、最有意義的一次。
薩克斯給我?guī)砹丝鞓罚殉蔀槲矣H密的伙伴。在未來的日子里，我一定會(huì)把薩克斯吹得越來越動(dòng)聽！
薩克斯的作文 篇19
我喜歡薩克斯是我10歲的時(shí)候，一次和媽媽路過琴行，里面?zhèn)鞒鲆魂囉茡P(yáng)的音樂聲，我被吸引住了，走進(jìn)去一看，一位老師正在吹奏形狀像音符的樂器，這個(gè)樂器外觀精致，造型優(yōu)美，聲音委婉動(dòng)聽，余音繞梁，我越聽越想聽。立刻就喜歡上了。老師告訴我說這叫“薩克斯”，我馬上吵嚷著要學(xué)。可是老師說要等到我12歲的時(shí)候才是學(xué)薩克斯的最佳年齡，我很不情愿地跟在媽媽后面回家了。
我喜歡聽薩克斯，它音色優(yōu)美，表現(xiàn)力極其豐富，那低沉嘶啞的天籟之音，令我如癡如醉。就拉著媽媽到音響店買了好幾盤薩克斯碟片，有空就放著聽，欣賞著它那柔美而又激情的旋律，環(huán)繞耳邊的音符在空氣中悠然地飄著，我也忍不住地跟著哼起來。我還讓媽媽把家里的電話鈴聲、手機(jī)鈴聲都換成了薩克斯的音樂。在我的臥室里還有一張薩克斯的掛圖呢！每天睡覺前我都會(huì)用手摸摸它。
從此以后我就迷上了薩克斯，天天盼著12歲的到來，幻想著手捧薩克斯吹奏的情景。好不容易熬到今年暑假，我嚷著媽媽帶我去學(xué)薩克斯，當(dāng)我手捧薩克斯時(shí)別提多高興了，一路上都抱著它回家，生怕它會(huì)摔壞了。
回到家我輕輕地打開黑色的箱子，小心翼翼地捧出薩克斯，左看看，右瞧瞧，用軟布擦了一遍又一遍，用手輕撫著它的“身軀”。
我喜歡吹薩克斯，它的聲音時(shí)而如江河奔涌一樣快，時(shí)而如小溪流水一樣輕，時(shí)而如泉水一樣動(dòng)聽。在我學(xué)第一節(jié)課的時(shí)候很興奮，聽得非常認(rèn)真，還在書上做了筆記，無奈，那些小蝌蚪音符在五線譜上忽上忽下的，令我眼花繚亂，我怎么也分不清do、la、mi、fa、so，之后的日子，我每天堅(jiān)持吹半小時(shí)薩克斯，雖然嘴唇開始由疼痛變得麻木，舌尖也由癢癢逐漸失去了感覺，但我始終不放棄，我要證明自己不是一個(gè)弱者。好不容易掌握了7個(gè)音符，我有些自信了，慢慢的老師開始教我學(xué)歌曲了，每天我有空都要針對(duì)一首曲子，反復(fù)地練，有時(shí)候一練起來就忘了吃飯，老是讓媽媽喊好幾遍才停下來�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，終于，老師夸獎(jiǎng)我在吹奏上有了很大提高。我心里喜滋滋的�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹《瑪麗有只小山羊》、《歡樂頌》、《春天到》等曲目了。每當(dāng)悠揚(yáng)的樂聲通過我的指尖從我的薩克斯里傳出來時(shí)，我心里別提多高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開薩克斯了，他是我最親密無間的朋友，雖然現(xiàn)在我手指骨折了不能吹奏，但是我還是會(huì)忍不住去按一按薩克斯上面的按鍵，只用右手吹幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，就這幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符也能讓我忘記骨折手指的疼痛。
我喜歡薩克斯，它永遠(yuǎn)是我的最愛！它就像我的親密朋友一樣，有了它的陪伴，我覺得快樂；有了它的陪伴，我覺得甜蜜；有了它的陪伴，我覺得幸福！
薩克斯的作文 篇20
“陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能夠隨便成功。”學(xué)薩克斯的路上，我真正理解了這句話的含義。它成了我學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的動(dòng)力，我也嘗到了成功的快樂。
記得我讀三年級(jí)時(shí)的一天，我參加了薩克斯學(xué)習(xí)班。老師讓我吹低音。哼，這么簡(jiǎn)單，才吹兩條練習(xí)曲，您把我看什么了？我很不解�？僧�(dāng)我真正吹起來，才知吹的難度。
我架起薩克斯，一本正經(jīng)地練習(xí)著，剛開始不錯(cuò)，但很快就是一個(gè)低音“發(fā)”。咦，不對(duì)呀？這么刺耳的聲音，都比高音“哆”還高，一定是氣沒沉住。
我沉住了氣，更加認(rèn)真地演奏著，這回卻成了低沉的“比——”。仿佛烏鴉正在痛苦地呻吟著，連我自己都覺得煩。
“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的鬼哭狼嚎，讓我急得直跺腳，豆大的汗珠順著我的臉頰滴落下來，落在金光閃閃的薩克斯上，汗水中夾雜著淚水，兩眼發(fā)紅的我又著急但又不知所措，傻傻地呆坐著。
“怎么不吹了？”爸爸有點(diǎn)生氣。
“我……我吹不出低……低音發(fā)”。我小聲地囁嚅著。
“那只能多練！”
聽了爸爸的話，我抹掉眼淚繼續(xù)努力地演奏著，時(shí)間的沙漏正在流逝著，我終于用我辛勤的汗水換來了成功，一切都是那么美好。
兩年過去了，我也換了指導(dǎo)老師。要考級(jí)了，石老師耐心地教我。然而《漁舟唱晚》并不是一首可以輕松練好的曲子，但無論我吹得多離譜，石老師仍和藹地鼓勵(lì)我，說我學(xué)什么都快，這話還真的奏效了，很快，我就掌握了什么八連音，十二連音，《漁舟唱晚》也成了我信手拈來的曲子了。我的心里美滋滋的。
從此以后，我學(xué)什么都如飆車似的向前沖，現(xiàn)在，我的薩克斯水平達(dá)到了8級(jí)，上學(xué)期的校級(jí)器樂大賽中拿到了二等獎(jiǎng)，這次的大隊(duì)委競(jìng)選，我只不過稍微露了一手，就贏得了觀眾熱烈的掌聲，啊哈，現(xiàn)在回想一下，那滋味可真不錯(cuò)。
薩克斯已成了我的好伙伴。我早已下定決心，一定要讓薩克斯陪伴我一生，也讓快樂陪伴我一生。
薩克斯的作文 篇21
在這學(xué)期，我又多了一項(xiàng)業(yè)余愛好：吹薩克斯。在學(xué)薩克斯以前，我對(duì)它可是一竅不通，甚至不知道薩克斯是一種樂器，更不知道薩克斯是怎么樣的。我從這么差的開端，到現(xiàn)在能吹奏一小段曲子，這期間，發(fā)生了許多事，就由我來講給你們聽。在我第一次接觸薩克斯時(shí)，我被它的外形嚇住了，哇！！這么多鍵，加起來足足有二十幾個(gè)。難死了！亂死了！我嘴上叫著，心里直發(fā)毛。當(dāng)我看到教師吹得井井有條，并發(fā)出美妙的聲音時(shí)，更是覺得不可思議。在那天，我就喜歡上了薩克斯發(fā)出的聲音，可我還是一個(gè)連聲音都吹不出的初學(xué)者。回到家后，我就拼命地照著老師教的方法吹，練得嘴唇都快起泡了。幾天后，情況有了好轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能吹出薩克斯的基本音了。后來，媽媽嫌我進(jìn)步太慢，給我買了本《薩克基本教程》和幾張薩克斯音樂光碟，讓我按書上的練習(xí)曲吹著練習(xí)，這方法果然見效，沒多久，我就會(huì)熟練地吹出從中音到高音之間的每個(gè)音了。解決了吹基本音的問題后，是認(rèn)識(shí)五線譜的問題了，因?yàn)樵趯W(xué)校我們學(xué)的都是簡(jiǎn)譜，所以認(rèn)識(shí)五線譜也得從頭學(xué)起。一開始，我覺得這些小蝌蚪甚至比吹薩克斯還要難，可學(xué)了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)，五線譜真是太簡(jiǎn)單啦，只要看清楚蝌蚪們的位置，記住它們待在哪一條線上就行了。就這樣，我邊跟老師學(xué)，邊自己練，有時(shí)還聽聽薩克斯音樂，吹奏的技術(shù)是日新月異，到現(xiàn)在都能吹一些小曲子了。
通過學(xué)吹薩克斯這件事，我知道了一個(gè)道理：天下無難事，只怕有心人。明白了這個(gè)道理，并用心去做，相信在每一個(gè)方面你都能做得很出色。
薩克斯的作文 篇22
昨天晚上，媽媽帶我去香格里拉售樓部觀看中秋晚會(huì)，其中的薩克斯演奏，給我留下了深刻的印象。
薩克斯這種樂器我并不了解，只是在書上看到過，今天能在現(xiàn)場(chǎng)聽到薩克斯的演奏，我的心中充滿了期待。我等待著，等待著，每一分，每一秒，對(duì)我來說都是一種煎熬。
終于，薩克斯嘹亮的聲音在我的耳邊響了起來，我感覺瞬間滿血復(fù)活，豎起耳朵，聆聽那渾厚有力卻又不失柔情的樂聲。那無與倫比的聲音像瀑布般傾泄而下，涌上了我的心田，滋潤了我渴望音樂的靈魂。
我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味薩克斯的音韻，是那樣華麗而尊貴。當(dāng)我睜開眼時(shí)，那個(gè)演奏者已經(jīng)來到了舞臺(tái)下方，在跟觀眾互動(dòng)。他在人群中穿梭，時(shí)不時(shí)會(huì)在某個(gè)座位前停一會(huì)兒，似乎在用熱情奔放的音樂感染我們。
他居然在我們這一排停了下來，而且就在我身邊。我仔細(xì)欣賞著這醉人的音樂，這么近距離地聽到薩克斯本質(zhì)的聲音，很舒服。
突然，演奏者向我伸出了右手，表示要與我握手。驚喜之后，我也很大方地握住了他的手。我的心里忐忑極了，生怕會(huì)做出什么不文雅的舉動(dòng)。
他的手很涼，我仿佛接觸到了冰塊。這是不是他經(jīng)常練習(xí)，卻又不戴手套的原因呢？應(yīng)該是吧！
他仍在努力演奏，這讓我不禁對(duì)他刮目相看�？粗�，看著，我想起了自己的音樂夢(mèng)。夢(mèng)想是要有的，只要通過努力，一定可以實(shí)現(xiàn)。
我期待著自己快快長(zhǎng)大。
薩克斯的作文 篇23
“滴滴嗒滴滴嗒”不知什么時(shí)候，鄰居家傳來一陣悅耳的音樂聲，這音樂聲洪厚響亮，舒緩動(dòng)聽。這音樂聲是誰發(fā)出來的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我去鄰居家拜訪了一下，阿姨告訴我，這個(gè)樂器的名字叫薩克斯。
我立即對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，心里想：要是我能擁有薩克斯，該多好呀！在我的再三央求下，爸爸只好帶我去琴行買薩克斯，我一蹦三尺高。來到琴行，經(jīng)過精挑細(xì)選后，在工作人員調(diào)試時(shí)，售貨員阿姨給我講薩克斯的來歷：薩克斯是以發(fā)明者的名字命名的木管樂器，音色介于木管樂器和銅管樂器之間。生活在十九世紀(jì)的薩克斯先生是比利時(shí)著名的樂器生產(chǎn)者和發(fā)明家。
我終于得到了我夢(mèng)寐以求的薩克斯！
接下來，爸爸經(jīng)過多方打聽，給我找了一名專業(yè)樂器老師。老師先從最基本的樂理知識(shí)開始教，教我薩克斯的拿法，然后又教我每個(gè)音的唱法、指法，還有口型，教我吹響了笛頭，教我吹響整個(gè)號(hào)……經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能吹很多曲子了，比如說《北京的金山上》《瀏陽河》《莫斯科郊外的晚上》等等。
每個(gè)周日下午，我都要去老師那里去學(xué)習(xí)薩克斯，老師總會(huì)耐心地教導(dǎo)我，我也總是認(rèn)真地聆聽老師的教誨。我的耳邊時(shí)刻響起老師的教誨：“注意口型，下唇要包住下牙�！薄斑@個(gè)音不是‘發(fā)’而是‘刀’”……
有一次，我照例去上樂器課，老師對(duì)我說：“你已經(jīng)吹了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，該換比較硬的哨片了。”剛開始用硬哨片，我明顯的感覺到有些力不從心了，吹一個(gè)音很費(fèi)力，嘴唇都咬破了。我剛想換成以前哨片的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，堅(jiān)持就是勝利！”在多次練習(xí)下，我終于能夠自如地用新哨片吹奏樂曲了。
我也越來越喜歡薩克斯了，每當(dāng)在家人的面前成功地演奏上一曲時(shí)，看到家人開心的笑臉，我的心里總會(huì)涌起一陣自豪感。每天放學(xué)回家后，我都要先吹一會(huì)薩克斯，吹完后精心保養(yǎng)一番，才把它珍重地放在樂器盒里。上次爸爸過生日，我自學(xué)了一首《生日快樂歌》吹給爸爸聽，爸爸可高興了！
我愛薩克斯，我要用它吹奏各種曲子，豐富自己業(yè)余時(shí)間，充實(shí)自己，提高自己。
薩克斯的作文 篇24
六一兒童節(jié)的時(shí)候，我看見大哥哥們?cè)谂_(tái)上吹薩克斯，吹得那么動(dòng)聽，我也很想學(xué)。所以，暑假的時(shí)候，我在山水藝校報(bào)了名。
開始學(xué)之前，媽媽就告訴我：學(xué)薩克斯不能半途而廢。我爽快地答應(yīng)了。開始學(xué)習(xí)了，我們先吹彎管，彎管對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了，我呼的一聲就把彎管給吹響了，我得意洋洋地想，學(xué)薩克斯還不簡(jiǎn)單嗎？對(duì)我來說是小菜一碟呀。
第二節(jié)課開始了，學(xué)的是1765四個(gè)音，我還是順利地把它給吹出來了。
第三節(jié)課開始了，由于我沒練彎管，所以在吹長(zhǎng)音的時(shí)候出現(xiàn)了兩個(gè)問題，一個(gè)是鼓腮幫子，還有一個(gè)是漏氣。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和自己在家里的苦練，終于改正了這兩個(gè)缺點(diǎn)。
第四節(jié)課了，老師教我們吹中音234，還教我們吹高音1234，除了高音1其他的我都可以吹出來。為了吹出高音1，我每天在家里練習(xí)，慢慢的我也有點(diǎn)可以吹出來了。以后，我一定要把高音1給完美地吹出來。
到了第五節(jié)課，老師教我們學(xué)曲子，名字叫《小星星》。我認(rèn)真的學(xué)，終于會(huì)吹這首曲子了。媽媽說，你速度太快了，不然會(huì)吹得更好。我接受了媽媽的建議，把速度放慢了一點(diǎn)，媽媽說，現(xiàn)在好多了。聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜。
以后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)薩克斯，克服各種困難，爭(zhēng)取成為一個(gè)吹薩克斯的高手。
薩克斯的作文 篇25
我學(xué)薩克斯是因?yàn)槲业囊晃煌瑢W(xué)。
媽媽一直想讓我學(xué)一種樂器，我對(duì)這件事也充滿了期待。終于，媽媽打聽到我的一位同學(xué)要到樂海琴行學(xué)薩克斯。薩克斯是一種西洋樂器，媽媽一聽到這不同風(fēng)格的名字，就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，便帶著我和那位同學(xué)一起去報(bào)了名。而我，出于好奇心，也想看看薩克斯的真面目，還真是迫不及待了呢！
其實(shí)，我對(duì)薩克斯沒有一點(diǎn)興趣，反而更喜歡小提琴。但是，在老師的指導(dǎo)下，上了幾節(jié)課，我感覺這薩克斯還挺有意思的，接著就越來越喜歡吹了。于是，到現(xiàn)在我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也并沒因?yàn)榇邓_克斯而退步。不僅如此，因?yàn)閷W(xué)薩克斯，我還喜歡上了音樂，對(duì)五線譜非常敏感，也更喜歡唱歌了。
不過，因?yàn)檫@個(gè)，我也偶爾會(huì)和爸媽發(fā)生一些小矛盾。比如，我正在家玩得高興，媽媽突然叫我吹薩克斯，我不肯，就和媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來了。不過，因?yàn)槲也幌胱寢寢屔鷼�，我也并不討厭薩克斯，于是就乖乖地吹起了薩克斯。
薩克斯是迄今為止我唯一在上的興趣班，雖然開始是媽媽做的主，但是我已經(jīng)慢慢培養(yǎng)起了對(duì)它的興趣，所以我絕不會(huì)半途而廢！
薩克斯的作文 篇26
俗話說：“藝多不壓身，藝高人膽大”。
可不是嗎？媽媽又讓我學(xué)上了薩克斯，但這一路上可不是一帆風(fēng)順��！您瞧，現(xiàn)在一段時(shí)間的曲子就將我給難住了。讓我屢屢遭罵，心情很是失落。
就說那天吧，老師將一首“野蜂飛舞”做為我的家庭作業(yè)，本以為這首曲子還算簡(jiǎn)單的我，便信心滿滿的翻開文件夾，可往“野蜂飛舞”哪一首仔細(xì)一看，原本昂首挺胸，掛著閃爍著金光的薩克斯的我，頓時(shí)成了“苦瓜臉”，彎腰弓背了起來，薩克斯上的金光仿佛也暗淡了許多�！鞍 保课业哪樕弦差D時(shí)掛滿了黑色，這一個(gè)個(gè)音符仿佛一只只烏黑發(fā)亮的螞蟻爬滿了我的紙，讓紙成了他們的“安棲地”，而且每個(gè)“螞蟻幾乎都配有一把“武器”------標(biāo)號(hào)�？吹梦业纳砩戏路鹨才罎M了螞蟻，頭皮發(fā)麻，渾身不舒服。又好像被一群野蜂在蟄，那蟄的呀！讓我的手疼得像被電擊了，腰得像斷了一樣，腿疼得如被打了似的，心更是疼的無話可說，心里別提有多苦了！望著望著，我皺著眉頭，朝著天花板不滿地說道：“天理何在，為什么這么難��！”當(dāng)我憤怒地將心中的怒火抱怨都發(fā)泄了出來，但一想到媽媽陰沉的臉，我便只好埋著頭，雙眼緊盯著譜子，一個(gè)個(gè)音符慢慢地看過去，口里還不停地嘀咕著：“八分音符吹半拍，是中音哆...........”我就這樣一小節(jié)的唱，一小節(jié)的吹�？墒牵肋@曲“野蜂飛舞”就是來考驗(yàn)我們手指的靈活度。我一不小心，手指就偏離了按鍵，就將降7吹成了還原7，一連吹錯(cuò)好幾個(gè)音。便只好又花費(fèi)許多時(shí)間來琢磨手指上的按法，就這樣一小節(jié)，一小節(jié)琢磨，可是還沒吹到一半，我心中又冒出了不耐煩。耳朵旁還好像出現(xiàn)了野蜂“嗡嗡嗡”的翅膀拍打聲。為了平息我的心情!我一邊自我安慰，同時(shí)深吸一口氣。又開始了我的薩克斯苦練生涯。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！睂W(xué)習(xí)紅軍的長(zhǎng)征精神，我就要從吹薩克斯開始！
薩克斯的作文 篇27
在茂密的大森林里，住著兔子王國。兔子國王有三個(gè)公主。大公主叫瑪達(dá)，是一只粉色的小兔，二公主叫瑪莎，是一只黃色的小兔，小公主叫瑪麗，是一只藍(lán)色的小兔。每位兔公主都有一件法寶。大公主的法寶是三根鳳羽，二公主的法寶是一顆鉆石，而小公主的法寶是一只薩克斯。在美麗的家園中，他們幸�？鞓返纳钪�
可是，好日子不長(zhǎng)。在一個(gè)陽光明媚的早上，一群人來到了森林。他們?cè)谏掷镩_了工廠，工廠里不停地排放煙霧，把森林里的空氣污染了。人們不停的砍伐樹木，還把垃圾扔進(jìn)了小河。
人們的所作所為，小公主瑪麗都看在眼里，她傷心極了，決定把森林變回原樣。
于是，小公主和她的兩位姐姐開始干起了保護(hù)家園的活兒。
她們清理了河道，種起了樹木�？墒沁@樣太慢了，于是，她們便拿來自己的法寶，但是大公主和二公主的法寶都沒用。只剩小公主的法寶沒用過。小公主拿起薩克斯先吹了一個(gè)音，河道立刻變得干干凈凈，里面的垃圾也無影無蹤了。小公主又吹了一個(gè)音，天空中立馬飛來一群鳥兒，他們繞著森林飛呀飛。小公主發(fā)現(xiàn)，這群鳥兒的翅膀每扇一下，就會(huì)有一顆樹種落下，每顆樹種一落地，就會(huì)變成一棵參天大樹。公主們高興極了，大公主和二公主異口同聲地說：“妹妹，你以后每天都吹一首曲子給大森林聽吧！”小公主高興地答應(yīng)了。
不久，住在森林里的人們也奇怪了，怎么森林還原得那么快呢？他們也沒辦法，只好離去。
公主們高興極了，因?yàn)樗齻冇帜苓^上幸福快樂的生活了！
薩克斯的作文 篇28
我最喜歡干的事情是吹薩克斯，每次拿起薩克斯都會(huì)有無盡的樂趣。
老師說，好的音色應(yīng)該是一個(gè)45度射線在無限延長(zhǎng)，又好似一個(gè)圓柱變化著向前滾去，而不是像噪音一般肆無忌憚地?cái)U(kuò)散出去。
每天晚上七點(diǎn)是一天中最難得的練習(xí)時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)拿起薩克斯。在燈光的照耀下，本來就是金色的它，變得更加富有光澤，燦爛得像是要融化為一束陽光。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我吹得不是很好，不僅氣餒了，而且討厭薩克斯。不過在老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸走出總是吹跑音、嘴型和臉型不對(duì)的困境，“一鳴驚人”，就喜歡上了它。
上課時(shí)，老師每次都會(huì)講笑話兒，帶著我們一起玩一會(huì)兒，吊起我們的興趣，大家?guī)е猹q未盡的歡樂進(jìn)入學(xué)習(xí)過程。班里還有一個(gè)特別幽默的同學(xué)，他次次上課，次次搞笑，逗得大家歡笑不止。所以，薩克斯課是一周中我最期待的時(shí)間。
不久后，我正式進(jìn)入了樂團(tuán)。新上任的合奏老師幽默風(fēng)趣，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們?cè)跉g樂的氣氛中養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。合奏老師先讓我們感受曲子的境界，再用正確的吹奏方式來演奏。所有的聲部融洽地配合在一起，讓曲子感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，就像一個(gè)人侃侃而談，激情演講似的'，引人入勝。做到這些以后，老師又對(duì)我們“精雕細(xì)琢”，教我們拿樂器的正確姿勢(shì)、表演時(shí)美觀的姿態(tài)、以及眼睛的“表情”等等，使整個(gè)樂團(tuán)在精氣神方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我們樂團(tuán)馬上將迎來演出，老師帶我們加緊排練，我們逐漸成長(zhǎng)起來，進(jìn)步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好聽，用“圓柱形”一般的音色吹出了大家認(rèn)為好聽的樂曲。
現(xiàn)在，我們的合奏樂曲是《皇家加冕進(jìn)行曲》，是為國王登基而創(chuàng)造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，開頭有一小段是柔和的抒情，一個(gè)個(gè)音連貫起來，像一條綢緞，長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的。在曲子中間，隨著旋律的高低起伏，樂曲進(jìn)入了高潮，它那步步高昂、勢(shì)不可擋的力量，似陣陣春雷，如滔滔江水。樂曲末段，有一段對(duì)話，高音聲部昂首問話，低音聲部沉穩(wěn)回答，仿佛在激勵(lì)人們奮勇向前、自強(qiáng)不息。它又像一個(gè)過渡句，承上啟下。因?yàn)檫@首曲子是皇家慶典時(shí)演奏的，所以結(jié)尾處要強(qiáng)上加強(qiáng)，聲音在保持音色圓潤的情況下越大越好，要突出場(chǎng)面的喜慶與隆重，就像有的好作文中要有一個(gè)點(diǎn)明主題、首尾呼應(yīng)的結(jié)尾一樣。
吹薩克斯不僅增加自己的音樂素養(yǎng)，而且能提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。吹薩克斯是平常日里最愉快的事，能夠邊學(xué)邊玩，這樣兩全其美的事，我怎么會(huì)不喜歡呢？
薩克斯的作文 篇29
我有一把心愛的薩克斯。它像一個(gè)巨大的煙斗，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每當(dāng)我聽到《回家》這首曲子時(shí)，我都會(huì)想起它。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校的管樂展示會(huì)上認(rèn)識(shí)了它。舞臺(tái)上老師吹的一首悠揚(yáng)的曲子深深地把我吸引了。爸爸告訴我它的名字叫“薩克斯”。爸爸媽媽見我這么喜歡，便同意讓我參加了學(xué)校的薩克斯學(xué)習(xí)班。從此開始了我的薩克斯生涯。
當(dāng)我第一次拿到自己的薩克斯時(shí)，激動(dòng)極了。我小心翼翼地從盒子里把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。我迫不及 待地把笛頭放進(jìn)嘴里，深深地吸了一口氣，滿心期待它發(fā)出小河流水般輕快的聲響�？勺屛胰f萬沒想到的是，那刺耳的聲音竟嚇了我一跳。還沒等我吹幾下，樓下的鄰居就來“咣咣”地敲門了。原來吹好薩克斯不是一件容易的事啊。我雖然有些沮喪但并沒有氣餒。我在心里告訴自己，總有一天我會(huì)成功的。
在這以后，我每天一完成作業(yè)就會(huì)拿起薩克斯吹一會(huì)兒。雖然吹的時(shí)間長(zhǎng)了嘴唇會(huì)發(fā)麻，雖然五線譜上那些小蝌蚪讓我眼花繚亂，但我始終堅(jiān)持著，吹的聲音也越來越好聽了，就連樓下的鄰居也給我點(diǎn)了贊。如今，它已經(jīng)陪伴我三年了，我不僅通過了六級(jí)考試，還入選了學(xué)校的A樂團(tuán)。在老師的指揮下，我和同學(xué)一起合奏優(yōu)美的樂曲，那悅耳的聲音彌漫在整個(gè)校園，有時(shí)像天空上漂浮的幾朵白云那般柔和；有時(shí)卻像猛虎下山般猛烈；有時(shí)還像春天歡歌曼舞的蝴蝶那般快樂。我沉浸其中，自己仿佛張開了翅膀遨游在音樂的殿堂。
我喜歡薩克斯，它就像一個(gè)好朋友帶給我快樂，陪伴我成長(zhǎng)。
薩克斯的作文 篇30
在一個(gè)天氣晴朗的中午，我們班里突然走進(jìn)一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團(tuán)的老師，然后就簡(jiǎn)單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發(fā)給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂器，說是學(xué)校要組建管樂團(tuán)。當(dāng)時(shí)，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團(tuán)!選樂器的時(shí)候，我的第一選項(xiàng)就是“薩克斯”，因?yàn)槲覑鬯_克斯，它就像樂器中的小王子，風(fēng)度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢(mèng)寐以求的薩克斯才到了我的手里。當(dāng)時(shí)，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學(xué)習(xí)開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，終于發(fā)出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習(xí)，從最初的只能發(fā)出“嘟、嘟”聲，到現(xiàn)在已經(jīng)能吹奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，我感到真開心!從不認(rèn)識(shí)薩克斯到會(huì)吹薩克斯樂曲，我享受著學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅!同時(shí)，在這學(xué)習(xí)的過程中，也讓我明白了一個(gè)道理：只要你愿意，只要你堅(jiān)持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
薩克斯的作文 篇31
別人的心愛之物，可能是一輛小汽車，一架小飛機(jī)，也有可能是一個(gè)動(dòng)聽的八音盒，又或者是智能機(jī)器人，而我的心愛之物很特別，它有著特別的形狀，還能發(fā)出特別的聲音。
它身披一件超酷的金色披風(fēng)，像一個(gè)巨大的黃金煙斗，在太陽底下閃閃發(fā)光。它還有點(diǎn)像拼音字母“j”，那上面的圓點(diǎn)是笛頭，下面的鉤就是管身，此二者缺一不可，管身上還有很多按鍵，在我十個(gè)手指的操控下，從它的大肚子里就能飛出許許多多美妙的音樂。哈哈，它就是我心愛的薩克斯。
我的薩克斯與其說是買來的，不如說是“纏”來的。為什么說是“纏”來的呢？那是因?yàn)槿昙?jí)去琴行試學(xué)時(shí)，我一走進(jìn)大廳，滿屋的樂器中，只因?yàn)槎嗫戳四且谎�，就被它炫酷的外表深深吸引住了。在老師的指�?dǎo)下，我第一次吹出那低醇又渾厚的聲音，那個(gè)瞬間，我覺得自己的心臟都在跟著音符一起顫動(dòng)。所以，一回家我就堅(jiān)定不移地告訴爸爸媽媽，“我要學(xué)薩克斯”。爸爸拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你能堅(jiān)持一直練下去嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的軟磨硬泡之下，我終于得到了這一支金光閃閃的薩克斯。
每一次“見面”，我都小心翼翼地從盒子里把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。而每一次吹奏結(jié)束，我都會(huì)再次用擦拭布把它渾身上下里里外外都擦得干干凈凈，最后再輕輕把薩克斯放回盒子里。
它是我的“好伙伴”，從此我的生活就多了份色彩，在我寫作業(yè)頭腦不清醒時(shí)，我會(huì)吹奏一首《黑英克練習(xí)曲》，鏗鏘的音樂讓我的倦意一掃而空。在我受到挫敗時(shí)，我會(huì)吹那首我最愛的《天空之城》，傷心就隨著音符慢慢的流淌出來了，一下子，所有的煩惱全部忘到后腦勺去了。在我高興的時(shí)候，我就會(huì)吹那首歡快的《雪絨花》，把我愉悅的心情傳染給家里每一個(gè)人，快樂的小音符在空氣里來回游蕩。
我的薩克斯，雖然沒有鋼琴那樣氣勢(shì)磅礴，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。它把我?guī)нM(jìn)了音樂的殿堂，為我打開了一扇認(rèn)識(shí)音樂世界的窗，讓我在音樂的海洋里盡情地徜徉，帶給我歡樂，陪伴我成長(zhǎng)。
薩克斯的作文 篇32
我小時(shí)候癡迷音樂。二年級(jí)的時(shí)候我讓我媽帶我去學(xué)唱歌，但是人家說我氣短，怕我氣不夠。我很失望，但是因?yàn)槲疫�是那么熱愛音樂，我學(xué)了一種樂器，卻不知道它成了我著名的彈薩克斯的——。
那是二年級(jí)的教師節(jié)。當(dāng)我看到音樂老師在舞臺(tái)上吹薩克斯時(shí)，這顆幼苗在我心里發(fā)芽了，我開始了我的藝術(shù)生涯。每次想放棄，就想起那年舞臺(tái)上的音樂老師，感覺牙齒被咬的地方，疼痛消失了。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我被“賴鳥”提拔了，但就在這時(shí)，一個(gè)壞消息傳進(jìn)了我的耳朵。明天(周一)早上，我將在國旗下展示我的才華！已經(jīng)是周日下午5點(diǎn)了。沒辦法。我只能匆匆“備戰(zhàn)”。風(fēng)徐徐吹來，我一個(gè)人站在旗子下，看著黑壓壓的人群，喘不過氣來。我盯著樂譜架上的大人物“夢(mèng)里的阿奇”，閉上眼睛開始獨(dú)奏。沒人聽見我說“不死就死！”內(nèi)心獨(dú)白。大管子里傳出薩克斯的聲音。那一刻，我進(jìn)入了音樂的世界。我仿佛看到一個(gè)十四五歲的年輕人站在綠色的大石頭上，望著家鄉(xiāng)的方向，看著天上的星星，嘴里唱著這首歌。突然，歌聲褪去，那人從草原上的巨石上摔了下來，嘴里還帶著“嗚——嗚——”的聲音…突然，一個(gè)尖銳的聲音抓住了我，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“不！爆炸了！"但沒等我想好，那余音繞梁的聲音把我拉回來了，我都忘了是誰耍我了！……我回過神來，臺(tái)下鴉雀無聲，我在臺(tái)上又站了一分鐘。我想：表演太爛了！我拿著樂譜架，拿著薩克斯走下舞臺(tái)。就在這時(shí)，掌聲響起，我再次抱住了手中的薩克斯。
薩克斯的作文 篇33
上個(gè)星期星期六早晨，我很早就起來了，因?yàn)槲乙タ技?jí)。
我沒來得及吃飯就匆匆忙忙的到了考級(jí)地點(diǎn)——柳泉藝術(shù)學(xué)院。因?yàn)檫@是我第一次考級(jí)心情不免有些緊張。可是到了叫號(hào)的地方，看到有許多人在那里等待叫到自己，場(chǎng)面挺熱鬧，我的心情也就放松了許多。
我的名次在后面，所以很短的時(shí)間內(nèi)是叫不到我的。我就利用這一段時(shí)間，把我考級(jí)用的譜子又多看了幾遍。
終于叫到我了，我立即背起薩克斯去考場(chǎng)，我既興奮又緊張。我是考五級(jí)，考五級(jí)的人挺多，我在這些人里序號(hào)也是倒著數(shù)的，所以我還要等會(huì)兒。我看到人這么多擔(dān)心起來，我怕我的哨片會(huì)被人弄斷，可是事情遲遲沒有發(fā)生，我就放下心來。過了一會(huì)兒，眼看著我和前面那個(gè)人就要進(jìn)場(chǎng)了，沒想到老師竟然說評(píng)委要休息一會(huì)兒，這一休息不要緊，時(shí)間可長(zhǎng)了，明明說休息五分鐘或十分鐘，竟然休息了一個(gè)多小時(shí)。
評(píng)委先是問了問誰的薩克斯是名牌的，結(jié)果一個(gè)人說他的薩克斯是雅馬哈6.2，那個(gè)評(píng)委立即抱起那個(gè)薩克斯到考場(chǎng)那里吹，然后談?wù)撨@個(gè)薩克斯，還說這個(gè)薩克斯螺絲松了什么的。讓我們都等得不耐煩了，有人還說：“我們是來考級(jí)的還是來修薩克斯的？”我也很納悶，評(píng)委不抓緊讓我們來考級(jí)自己到從那里吹開了，還讓不讓我們考了？我想著想著突然一個(gè)人撞上了我，把我的哨片弄折了。不想發(fā)生的事情終究是發(fā)生了，我倒不是沒有哨片可換，而是哨片是老師加工的也就是削薄的，而別的哨片都很厚，并且那個(gè)哨片我已經(jīng)適應(yīng)了，如果突然換上另一個(gè)哨片就會(huì)很不適應(yīng)，對(duì)吹奏有很大的影響。我試了試，果然最低音我已經(jīng)吹不出來了。過一會(huì)兒，評(píng)委談?wù)撏炅�，也許是吹累了。讓我們進(jìn)來，輪到我了，我又開始緊張起來，音階因?yàn)樯谄恍星懊嬗悬c(diǎn)勉強(qiáng)而后面便挺通暢，聽起來有些別扭。練習(xí)曲我吹的還不錯(cuò)，吹樂曲的時(shí)候，有些緊張，但是吹得可以，只是節(jié)奏有點(diǎn)不對(duì)。
經(jīng)過這一次考驗(yàn)我知道了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下一年功。這句話的道理，并且應(yīng)驗(yàn)了教我薩克斯老師說的話：“不管是考級(jí)還是上臺(tái)表演必須有百分之二百的把握才能行，雖然我在家里反復(fù)的練，考級(jí)時(shí)還是有些漏洞，所以以后要認(rèn)真的練，只要發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就要及時(shí)改正才行。
薩克斯的作文 篇34
好久沒有摸薩克斯了，它靜靜躺在箱子里，會(huì)不會(huì)生銹了？按鍵會(huì)不會(huì)遲鈍了呢？……因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，又是畢業(yè)班，哪有什么時(shí)間放松一下吹薩克斯。
可我卻想抽時(shí)間試試自己五線譜有沒有忘，或是肺活量有沒有降。雖是繁忙，但時(shí)間畢竟是可以擠的，而且吃飯后馬上寫作業(yè)會(huì)消化不良。吹一吹薩克斯也許有助消化，或者星期天早起后先不讀課文，來吹一把，弄個(gè)學(xué)習(xí)的前奏。
首先，我要先翻翻我的五線譜，很長(zhǎng)時(shí)間未動(dòng)它了，真不知道忘了其中的多少“蝌蚪”，還有一些特殊的符號(hào)，亂七八糟，有可能已將這些記混了。我還要看看簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)譜雖簡(jiǎn)單，但還得認(rèn)準(zhǔn)什么調(diào)，也是麻煩。
最重要的是擦洗一下我那金燦燦的家伙，他可是我曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)，臺(tái)上一起風(fēng)光的好伙伴。拿著它，在手上欣賞一番，讓它在陽光下閃耀，那光芒比金子還要亮！取下吹嘴上的蓋子，濕潤一下哨片，試試七個(gè)音，通通氣，再試試手指，是否還靈活，然后就開始吹奏——我深吸口氣，四周變得極為安靜。難道是在等我的“天籟之音”？悠揚(yáng)的聲音從薩克斯里飄出，我也緩緩閉眼，那曾經(jīng)痛苦練指法的我如今在偷出時(shí)間吹奏薩克斯，此時(shí)竟有許多的激動(dòng)和享受。
留一點(diǎn)時(shí)間給薩克斯，或許它能在這一點(diǎn)時(shí)間里讓我舒緩一下復(fù)習(xí)緊張的神經(jīng)；留一點(diǎn)時(shí)間給薩克斯，或許它能解我煩悶，讓我的周末一開始就有好心情。