關(guān)于美國(guó)大學(xué)預(yù)科的基本介紹

　　大學(xué)預(yù)科課程簡(jiǎn)介

　　美國(guó)英文學(xué)院（American Academy of English，簡(jiǎn)稱AAE）作為一所擁有28年歷史的老牌優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，一直頗受贊譽(yù)。自創(chuàng)立伊始，美國(guó)英文學(xué)院便致力于為渴望到美國(guó)深造的各國(guó)留學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言培訓(xùn)，助他們順利留學(xué)一臂之力。經(jīng)美國(guó)教育部門以及美國(guó)加州政府的認(rèn)可和批準(zhǔn)，美國(guó)英文學(xué)院設(shè)立了美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程(University Readiness Program，簡(jiǎn)稱URP)和碩士預(yù)科課程（Graduated Readiness Program，簡(jiǎn)稱GRP），專門為留學(xué)生入讀美國(guó)大學(xué)提供前期培訓(xùn)。

　　為保證學(xué)生在入讀前英語(yǔ)水平達(dá)到足以聽(tīng)懂全英文課程，美國(guó)大學(xué)一般都會(huì)要求留學(xué)生參加托福等比較權(quán)威的英語(yǔ)水平測(cè)試并能達(dá)到相應(yīng)的成績(jī)。學(xué)生不得不專門花幾個(gè)月甚至一年的時(shí)間備考。甚至部分學(xué)生因考試成績(jī)不達(dá)標(biāo)而放棄留美的夢(mèng)想。并且，目前國(guó)內(nèi)的托福、雅思培訓(xùn)大多是填鴨式的應(yīng)試教育。許多學(xué)生高分通過(guò)考試，在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)卻仍覺(jué)得英語(yǔ)水平過(guò)于貧乏。這不僅背離了大學(xué)要求托福雅思成績(jī)的初衷，也影響到國(guó)外大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)此，美國(guó)政府未雨綢繆，要求所有留學(xué)生在正式入讀之前都必須參加預(yù)科課程培訓(xùn)。但是，仍然不少學(xué)生的英語(yǔ)水平同實(shí)際應(yīng)用水平相差太遠(yuǎn)，以及他們?cè)诙唐趦?nèi)難以適應(yīng)巨大的環(huán)境文化差異，使得這項(xiàng)措施的效果并沒(méi)有那么明顯。

　　美國(guó)英文學(xué)院早已意識(shí)到了這一點(diǎn)，針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程；在積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)之后，又開(kāi)發(fā)了相關(guān)的延伸項(xiàng)目——美國(guó)碩士預(yù)科課程。通過(guò)美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程和美國(guó)碩士預(yù)科課程，AAE有機(jī)地將檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)水平的托福雅思等測(cè)試以及國(guó)際學(xué)生入讀大學(xué)前必修的預(yù)科課程結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生不必專門針對(duì)托福雅思等進(jìn)行種種準(zhǔn)備，學(xué)完預(yù)科課程后就可直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　美國(guó)英文學(xué)院的課程均是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、經(jīng)歷實(shí)踐考驗(yàn)的，所有課程內(nèi)容都是針對(duì)學(xué)生在美國(guó)生活學(xué)習(xí)可能遇到的問(wèn)題設(shè)計(jì)的。學(xué)生只要完成預(yù)科課程，所學(xué)到的英語(yǔ)足以讓自己在大學(xué)里順利地學(xué)習(xí)生活。

　　此外，美國(guó)英文學(xué)院多年來(lái)優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量為其積攢了良好的聲譽(yù)。這使得多所加州大學(xué)愿意與之合作。美國(guó)英文學(xué)院從世界各地招收學(xué)生，對(duì)其培訓(xùn)合格后將之輸送到各大學(xué)。一方面，學(xué)生可以免去準(zhǔn)備托福雅思以及申報(bào)大學(xué)的種種煩惱，在就讀美國(guó)大學(xué)之前，學(xué)生對(duì)美國(guó)的上課模式以及生活習(xí)慣有了一定了解，由此消除了因教育體系的不同而產(chǎn)生的陌生感。學(xué)生入讀大學(xué)之后可立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，融入到大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中；另一方面，美國(guó)大學(xué)也能確保自己招收到水平符合要求的學(xué)生。

　　課程內(nèi)容包括ESL.(English as a Second Language)強(qiáng)化訓(xùn)練和URP(University Readiness Program)。ESL是指英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)課程，是世界公認(rèn)的英語(yǔ)語(yǔ)言課程。 URP是美國(guó)英文學(xué)院集28年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)出的針對(duì)國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言培訓(xùn)課程，所有內(nèi)容均針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)需要，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課程后英語(yǔ)水平足以在美國(guó)順利地學(xué)習(xí)生活。

　　在美國(guó)的URP課程培訓(xùn)中，AAE會(huì)安排優(yōu)秀學(xué)生參加高級(jí)TOEFL班的學(xué)習(xí)并協(xié)作TOEFL高分學(xué)生申請(qǐng)更加優(yōu)秀的學(xué)校。

　　在美國(guó)學(xué)習(xí)的三個(gè)月期間，AAE教職員工將協(xié)助每位學(xué)生解決住宿、學(xué)習(xí)等相關(guān)事宜。

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