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天之驕子作文
當(dāng)善良鑄就了一個人的品格，他就是在渺小，也一樣高尚；當(dāng)真誠充盈一個人的心智；他就是在卑微，也一樣尊貴，當(dāng)仁愛填滿了一個人的靈魂，他就是在貧寒，也一樣富有。
——題記
他，沒有蘇軾那樣的豪邁，沒有荀子那樣的 瀟灑，但他有成吉思汗那樣的謀略。他，就是我們的高校長。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔菍ξ覀兊牧佳�。是他用艱辛的汗水來澆灌我們，用鼓勵的話語來教導(dǎo)我們。黑夜中，孤獨的背景。是他，正在精心的策劃明天的課程。昨日已逝去，而明天更輝煌，只要我們付出百倍的努力，必將會取的更大的成就；是他，激勵我們，對我們寄予厚望。開學(xué)以來，學(xué)校煥然一新，同學(xué)們各個精神抖擻，校園里到處洋溢著青春的笑臉。早晨，朗朗的讀書聲，讓我們覺得生活是朝氣蓬勃的；中午，教學(xué)樓一片寂靜，讓我們覺得生活是美好的；上課時，各個全神關(guān)注的聆聽老師的教誨，這些都是源于校長的指引，才使得我們更有了學(xué)習(xí)的動力和激情�！敖g之波浪，山間之明月”是蘇軾的情懷，而“知識成就為來”是他對我們的號召。
“吃得苦中苦，方為人上人”是對我們的期望。是他用堅定的信念感染了我們。用行動來改變我們。升旗時，他用最真誠的話語來激勵我們，告訴我們“人生是嚴峻的，他不是一首浪漫的抒情詩，也不是一首優(yōu)美的小夜曲，他是陽光與風(fēng)雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替，只要我們能在這寒冷的雪天里，勇敢向前，勇敢奔跑，那我們一定會寫出美好的篇章�！睆倪M學(xué)校一直到學(xué)生飯?zhí)茫教幎忌l(fā)著學(xué)校濃厚的風(fēng)情。尤其是飯?zhí)茫郧俺燥垥r，總是擁擠的場面，而現(xiàn)在在高校長的整治下，同學(xué)們都有序的排著隊來打飯，這難道不是給學(xué)校又增添了新的景象嗎？是的，這些都是在他的整頓下才能井然有序的進行。也讓我們知道作為一名高中生應(yīng)該怎樣注重自己的言行舉止�！胺e土成山，積水成淵”是荀子的學(xué)習(xí)方法，而“積少成多”是高校長給與我們的學(xué)習(xí)方法。
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才”是對我們的鼓勵，是他用睿智的頭腦和和藹可親的笑臉，給與我們學(xué)習(xí)的動力，讓我們覺得學(xué)習(xí)中只要存在競爭，就會取得進步，只要努力，就會有回報。“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”是他的謀略征服了每位蒙古族人。而“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”是他的行動征服了我們。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間即將離開母校，是這位整天催促我們，整天激勵我們的高校長，讓我們覺得“母校”還值的留戀。也讓我們明白“知識是智慧的火光，能使奮斗者升起才華的然焰，知識是春耕的犁鏵，一旦深入生活的荒徑，就能使田地芳草萋萋，碩果累累”。讓我們永遠記住這位默默無聞地為我們奉獻，助我們成長地高校長。
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