青少年應(yīng)該具備哪些性格特點(diǎn)

　　青少年應(yīng)塑造良好的性格，性格對一個人的健康成長有著重要的意義。青少年是從少年時期進(jìn)入成年時期的一個比較特殊的過渡階段，在這個階段中，性格還沒有完全的成熟，還處在形成的過程當(dāng)中。以下是小編整理的青少年應(yīng)該具備哪些性格特點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

　　一、青少年應(yīng)有的獨(dú)立性格

　　擁有獨(dú)立性格的基本特征就是有高度的自主性和明確是非的標(biāo)準(zhǔn)，不會屈服于周圍的壓力，不會隨波逐流，能夠依據(jù)自己的認(rèn)識與信念，獨(dú)立地采取決定和執(zhí)行決定。例如，學(xué)習(xí)時，他們能獨(dú)立思考，靈活地運(yùn)用已經(jīng)掌握了的知識經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中碰到的困難，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。青少年之所以應(yīng)具有獨(dú)立性，因?yàn)殚_放、競爭、進(jìn)取的時代特征要求人必須有獨(dú)立性。

　　二、自信是一種對自己態(tài)度的性格特征

　　大家常說：“自信可以戰(zhàn)勝一切苦難�！倍�能夠戰(zhàn)勝一切苦難的自信常常表現(xiàn)為，相信自己的價值，相信自己具有某種才能，相信自己能找到實(shí)現(xiàn)這種才能的途徑，相信自己可以通過發(fā)揮自身才能來改變客觀事物。自信者凡事都有一種“當(dāng)仁不讓”的主動精神。自信是事業(yè)成功的基本條件之一。尤其在現(xiàn)今社會競爭十分激烈的形式下，事業(yè)的成功與否，在很大程度上取決于一個人的主動精神。而一個人主動性發(fā)揮的內(nèi)在動力之一，就是對自己承認(rèn)與認(rèn)可。但是，自信必須建立在對自己能做客觀認(rèn)識與評價基礎(chǔ)上。

　　三、堅韌是性格的意志特征

　　具有堅韌性格的人能長時間堅信自己決定的合理性，能堅持自己的行為方向，并能鍥而不舍、百折不撓地克服困難，直到實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。我們在學(xué)習(xí)、工作中經(jīng)常會碰到各種困難與干擾，容易使行為方向失去控制。此時，就需要有堅韌不拔的性格來為自己的人生導(dǎo)航。

　　四、自制是調(diào)控自身行為方向的性格特征

　　具有自制力的人，能不為他人所誘惑，能自主地決定行為方向，并能克服主客觀方面的種種干擾，將學(xué)習(xí)、工作貫徹到底。每一個有志氣、有理想、有事業(yè)心的人都必須具備良好的自制力。

　　五、青少年應(yīng)具有合群的性格特征

　　合群是指善于交往，能與人和睦相處。合群作為對待群體與他人態(tài)度的性格特征，在現(xiàn)代社會中具有重要意義。任何人都是社會中的一員，不可能孤立地存在于社會之外。每個人都必須處理好與他人的關(guān)系。尤其在當(dāng)今競爭如此激烈的社會當(dāng)中，想要提高生活質(zhì)量，想要在事業(yè)中有所成就，更應(yīng)該具有合群的性格特征。合群才能獲得他人的關(guān)心、支持、友誼與合作等。

　　青少年應(yīng)該具備的良好性格

　　一、思想活躍，視野開闊。

　　他們有著我們前一代人從來沒有過的寬闊視野，他們也有著我們過去沒有過的活躍思想，這是時代造就的。

　　二、知識面廣，興趣廣泛，但是學(xué)習(xí)內(nèi)在動力不足，主動性差。

　　現(xiàn)在的孩子主動學(xué)習(xí)的越來越少了，但對于新鮮事物的接觸很快，令我們這些做老師的都感到吃驚。

　　三、思維獨(dú)立，具有批判精神，追求“非主流”，但是容易發(fā)生偏差。

　　當(dāng)代青少年思維獨(dú)立特點(diǎn)是非常突出的，他們非常習(xí)慣跟別人想的不一樣，做的不一樣，特立獨(dú)行的價值觀。 當(dāng)代青年突出的性格特點(diǎn)包括自我、獨(dú)立、豪放等，但抗壓能力和家庭責(zé)任感較差，在為社會著貢獻(xiàn)與社會責(zé)任感上與五零、六零、七零后有著明顯的區(qū)別，大部分都缺乏內(nèi)斂和吃苦耐勞的精神，往往會以自我為中心，存在謀方面性格缺陷。

　　最突出的性格應(yīng)該是以自我為中心的獨(dú)立人格特點(diǎn)。

　　當(dāng)代青年應(yīng)該具備哪些良好性格

　　1、豁達(dá)、積極的認(rèn)知態(tài)度

　　佛系表面上是看開了、不想了、無所謂了，實(shí)際上很多年輕人并沒有在困難面前放棄，只是以更豁達(dá)的態(tài)度看待世間的人情事理，以接納的態(tài)度面對社會變遷中的風(fēng)云變幻。既來之，則安之。用更平和的心態(tài)來適應(yīng)當(dāng)今的社會變化特征，他們在多次的挫折面前會有無助的時候，但他們從來沒有放棄。他們用調(diào)侃的方式，甚至是“喪文化”的表達(dá)，來緩解內(nèi)心煩惱，用他們喜歡的方式苦中作樂。我們應(yīng)該給年輕人更多的人生選擇方向，因?yàn)樗麄儠�一直向前走�?/p>

　　2、人生之路可以迂回

　　我們從小接受的教育口號是“不要輸在起跑線上”、“勇往直前不退縮”，更多接受的是直線的快速成功策略教育。然而，人生的路徑始終是曲折坎坷的，沒有那么多捷徑。當(dāng)年輕人初涉現(xiàn)實(shí)后，發(fā)現(xiàn)周圍并不是鋪滿鮮花，而是荊棘叢生。他們會思考自己的人生之路該怎樣走是在荊棘中艱難前行，還是換個彎彎曲曲的便道順利前行，一些年輕人選擇了后者，以更輕松省力的方式往前走。其實(shí)，人生路徑原本就是不同的，當(dāng)面對艱難時，可以勇往直前，也可以繞道而行，人生之路是可以迂回的。