《九色鹿》課堂實(shí)錄片段

　　師：《九色鹿》是一篇民間寓言故事，你們還知道哪些民間故事呢？

　　生：《梁山伯與祝英臺》。

　　師：請講講它的結(jié)局。

　　生：梁山伯和祝英臺死去后，化成了一對蝴蝶翩翩起舞。

　　師：想一想，人死后真的會化為蝴蝶嗎？

　　生：不會。

　　師：對呀，我們的百姓們心地多么善良，他們不愿意讓這對摯愛的戀人死去，設(shè)置了這么美好的一個結(jié)局，讓他們永遠(yuǎn)在一起，再也不分開。

　　生：老師，還有《牛郎織女》的故事，王母娘娘用簪子劃出銀河，把牛郎織女分開，喜鵲被他們真誠的愛感動了，每年的七月七日，在天空架起鵲橋，讓他們相會。

　　師：從這個故事中，體現(xiàn)出了老百姓們什么樣的心理呢？

　　生：讓有情人終成眷屬。老百姓們真是太善良了！

　　師：對呀，九色鹿雙角潔白如雪，身披九種鮮艷毛色——

　　生：是一只美麗神奇的鹿。

　　生：它還不顧安危救了調(diào)達(dá)，是一只善良、舍己救人、不求回報的鹿！

　　師：是呀，這時候國王浩浩蕩蕩的軍隊(duì)已經(jīng)來了，好，我們就從這開始設(shè)想結(jié)局，你能想出幾個來？

　　生：九色鹿呼喚來山林中的猛獸，把國王的軍隊(duì)嚇走了。

　　師：不錯，讓他們的計(jì)謀得不成。

　　生：九色鹿被殺死了，它的皮毛被王妃制成了漂亮的毛皮大衣。

　　師：對，也可以這樣編？那想一想老百姓為什么沒有用這個結(jié)局呢？

　　生：因?yàn)槊耖g故事體現(xiàn)了老百姓美好的愿望，他們不愿意看到善良的九色鹿死去，他們希望“善有善報，惡有惡報”。

　　師：我們看九色鹿得到了什么善報？

　　生：國王下令永遠(yuǎn)不許捕捉九色鹿。

　　師：九色鹿再也不用擔(dān)心別人找到它的住處了，那調(diào)達(dá)呢？

　　生：接受了重重的`懲罰。

　　師：剛才，我們一起研究了人們在編《九色鹿》這個傳說時的心理。這是一個民間寓言故事，里面藏著道理的。誰來說說，你讀懂了之后明白了什么道理呢？

　　生：說過的話不能不算數(shù)。

　　生：不能出爾反爾。

　　生：做人要知恩圖報，不能忘恩負(fù)義，否則會遭到懲罰的。

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　　此文轉(zhuǎn)載

　　師：剛才小朋友說的，可以用兩個字概括，就是“誠信”——誠實(shí)守信！老師有一些關(guān)于誠信的格言要送個你們。

　　師送上誠信的格言。

　　生讀：人無信不立。

　　師：是說一個人如果不誠信的話，就無法在社會上立足。

　　生讀：言必信，行必果。

　　生讀：君子一言，駟馬難追。

　　生讀：不寶金玉，而忠信以為寶。

　　師：這句話有點(diǎn)難度，這兒有解釋，大家讀讀看。

　　生讀：不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠與信用才是寶。

　　師：這句話可以送給《九色鹿》中的哪個人物�。�

　　生：調(diào)達(dá)。

　　師：恩，讓我們一齊來勸勸調(diào)達(dá)：

　　生：不寶金玉，而金玉以為寶。

　　生讀：金錢比起一份純潔的良心來，又算得了什么呢？——哈代

　　師：這句話也可以送給誰？

　　生：調(diào)達(dá)。

　　生再讀：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。

　　生讀：一飯千金

　　師：這個成語講的是一個故事，韓信小時候沒有飯吃，很可憐，一個洗衣的老婆婆每天分飯給他吃。韓信長大后，成為了大將軍，為了感謝老婆婆，就送給她一千兩黃金。真是個——

　　生：知恩圖報的人。

　　師：調(diào)達(dá)可和他差遠(yuǎn)了，九色鹿救了它的性命，他反而為了利益出賣它。

　　這課就到這里，課后你們可以找更多關(guān)于誠信的格言。