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驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 1
這是發(fā)生在去年的一件事。那天,吳老師帶我們復(fù)習(xí)了《江凡》這篇課文,我邊讀邊想：今天可能有消防演習(xí)，不然吳老師干嗎突然領(lǐng)我們復(fù)習(xí)這篇課文呢？
下課后，同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)可能有消防演習(xí)，有的說(shuō)可能要期末考試，有的說(shuō)可能最近經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該是讓我們學(xué)會(huì)自救的本領(lǐng)。
下午第一節(jié)課，我們上課上得正起勁時(shí)，廣播突然響了起來(lái)：“Ｃ樓體育器材室意外起火，請(qǐng)大家盡快沿著各班的疏散路線到操場(chǎng)集合！”
我們冷靜地捂住鼻子，彎下腰，沿著二年級(jí)辦公室旁的樓梯，毫不慌張地快步走向操場(chǎng)。哇，操場(chǎng)上的全校師生可真多呀！估計(jì)有兩千人。這時(shí)，廣播又再次響了起來(lái)：“目前還有6名學(xué)生，2名老師被困在樓上。”我抬頭一看，只見(jiàn)他們正揮動(dòng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾，消防叔叔一眼就看見(jiàn)了他們。一位消防員迅速帶上氧氣瓶，熟練地在軟梯上穿梭，一下就把困在二樓的三名學(xué)生背到了庭院里了。三樓就用伸縮梯救人，四樓就用升降梯救人。
只剩下一名在五樓的'老師還沒(méi)有安全到達(dá)操場(chǎng)了。消防員們從消防車?yán)锬贸龀錃獯�，架在操�?chǎng)前方的主席臺(tái)上，在里面充滿氣，這樣那位老師的生命安全就有保障了，只見(jiàn)那位老師跨過(guò)窗戶護(hù)欄，就往下跳，是平坦地躺著落了下來(lái)，只聽(tīng)，“撲嗵”的一聲，那位老師終于安全著陸了，大家都為他捏了把冷汗。
奪走人類生命的火焰跟隨著微風(fēng)飄上了天空，將蔚藍(lán)的天空染紅了，消防官兵們可真勇敢呀！寧愿自己光榮地犧牲，也不愿火將無(wú)辜的生命奪走。
這次的消防演習(xí)可真驚險(xiǎn)呀！
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 2
今天，我們?nèi)熒M(jìn)行了消防演習(xí)的活動(dòng)。這場(chǎng)消防演習(xí)讓我難以忘記。
出操的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們今天的第三、第四節(jié)課要進(jìn)行消防演習(xí)了�！蹦鞘俏业男睦锞湍吲d著。第三節(jié)課終于到來(lái)了，老師說(shuō)：“如果警鈴響了，后三排從后門過(guò)，前三排從前門過(guò)，一定要把凳子推進(jìn)去。一定要保持安靜�！崩蠋熣f(shuō)完了，我們就靜靜地坐著。我的心里別說(shuō)有多么激動(dòng)了，同學(xué)們也坐不住，按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)。我的心砰砰直跳。 想讓警鈴能快點(diǎn)響起來(lái)。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的心情也慢慢平靜。不是剛才那樣激動(dòng)、緊張。同學(xué)們的.心情也漸漸平緩下來(lái)。
忽然，警鈴響了，同學(xué)們就頓時(shí)嘩啦啦地大聲叫起來(lái)。我連警鈴都聽(tīng)不見(jiàn)了，我看著他們都在把凳子推進(jìn)桌角，我也隨著他們把凳子推進(jìn)桌腳。那時(shí)候的同學(xué)和我好像熱鍋上的螞蟻一樣沸騰著、跳躍著。我們以迅雷不及掩耳之時(shí)地出發(fā)。
因?yàn)槲以谟變簣@里也練習(xí)過(guò)一遍，那時(shí)候我們用自己的毛巾來(lái)捂上自己的嘴巴和鼻子，禁止吸進(jìn)煙霧。因?yàn)闆](méi)有毛巾，我們只好用每天都在用的，紅領(lǐng)巾來(lái)捂住鼻子和嘴巴。有的是用紅領(lǐng)巾，有的是用濕的紙巾，有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一個(gè)個(gè)封的像忍者似的，好像要去拯救世界一樣。我們便快速地下樓梯，因?yàn)榕艿锰炝�，我的紅領(lǐng)巾不一會(huì)兒就掉了下來(lái)，所以我只能用手了。捂住口鼻。就這樣，我們很快地到達(dá)了操場(chǎng)。接著老師就給我們講了一些不足的地方，比如跑的時(shí)候不要大聲喧嘩，在樓梯上不能推推搡搡。接著。工作人員給我們講了一些防溺水和滅火的重要知識(shí)，就回教室了。
這個(gè)消防演習(xí)，讓我了解了很多知識(shí)，使我受益匪淺。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 3
今天，從下午第二節(jié)課開(kāi)始我們就用電視上了一節(jié)消防課，里面的內(nèi)容讓我得到了很多消防知識(shí)。消防課之后，學(xué)校又讓我們進(jìn)行防火疏散演習(xí)。
開(kāi)始時(shí)，我不知道里面會(huì)講什么，只看見(jiàn)電視上的黑板上寫著“英華小學(xué)消防培訓(xùn)”。我們都紛紛議論著，我心想：“是讓我們看怎么滅火么？還是讓我們看怎么疏散演習(xí)嗎？”節(jié)目開(kāi)始了，我看見(jiàn)了消防員侯叔叔，他給我們講了怎樣在社區(qū)里，公交車?yán)�，工廠里迅速逃生。還讓我們看了一些相關(guān)的'視頻，令我最害怕的一個(gè)視頻就是只用四十八秒燒完的一個(gè)三十平米的一個(gè)房間，我看完了，心想：“回家之后我一定要買個(gè)消防器�！边�有一個(gè)令我最感動(dòng)的一幅畫面就是一對(duì)父母為了保護(hù)一個(gè)嬰兒把唯一一個(gè)防毒面具讓給了他，當(dāng)那個(gè)嬰兒救出時(shí)，懷里有一個(gè)手機(jī)，里面有兩個(gè)東西，一個(gè)是他的出生年月日，一個(gè)只有十個(gè)字：兒子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。這非常令我感動(dòng)所以我要好好了解怎樣滅火，怎樣逃離火災(zāi)區(qū)域。
當(dāng)我們正看得激動(dòng)時(shí)，這時(shí)候，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在即將進(jìn)行防火疏散演習(xí)，要注意以下事項(xiàng)……”真?zhèn)�，居然�?huì)這樣。當(dāng)說(shuō)到要用毛巾捂住口鼻，老師問(wèn)：“誰(shuí)有毛巾�！敝慌e了很少很少的人。這是校長(zhǎng)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)班可以脫下衣服，捂住口鼻�！蔽覀冎缓妹撓滦７�，捂住口鼻。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行防火疏散演習(xí)，現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽覀兙投紡澫卵鼇�(lái)，邊走邊捂住口鼻，就當(dāng)跑到操場(chǎng)時(shí)，我就要悶死了。終于跑到了該到的地點(diǎn)�？墒俏覀儏s用了八分鐘，這八分鐘就相當(dāng)于我們的一個(gè)課間，校長(zhǎng)還要讓我們多加努力。
這次的消防課，讓我感到火很厲害，所以我以后要積極配合演習(xí)，這樣才會(huì)越來(lái)越安全。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 4
“哇！真的要著火嗎？”“哎呀，汽油都搬來(lái)了！”“哇—”這是從哪發(fā)出的尖叫聲啊？其實(shí)是我們消防演習(xí)中的聲音。大家跟我來(lái)看當(dāng)時(shí)的情況吧！
第一節(jié)課上課時(shí)聽(tīng)，黃老師告訴我們這個(gè)消息。當(dāng)時(shí)我想：消防應(yīng)該和以前差不多吧�？墒聦�(shí)卻不是我想的這樣。
下課鈴聲過(guò)后，警報(bào)也緊接著響了起來(lái)。一聽(tīng)到聲音，同學(xué)們“嗖”的一聲從椅子上跳了起來(lái)，在門口排好隊(duì)趕緊“逃命”去了。我用圍巾捂住口鼻，再?gòu)澫卵?duì)伍向大操場(chǎng)跑去。到了大操場(chǎng)。我猛得聞到了非常刺鼻難聞的味道，那氣味使我特別不舒服！我向周圍一瞧，原來(lái)這是煙霧彈開(kāi)了散發(fā)出來(lái)的氣體。那氣體是紅色的，隨著風(fēng)緩緩?fù)仙刹幻畹氖恰澳菤怏w一直飄向我們五年級(jí)教室，真不知道我們教室會(huì)有什么變化？接下來(lái)，重點(diǎn)來(lái)了。一位消防戰(zhàn)士——徐叔叔。他跟我們講述了發(fā)生火災(zāi)要怎樣面對(duì)種種的事。比如：遇到火災(zāi)不要驚慌，要冷靜。如果在房間時(shí)著火，要用濕的毛巾、床單……塞住門縫，不讓煙進(jìn)入。如果住的樓層低，可以把床單打結(jié)成一根長(zhǎng)繩，再隨著繩子滑下來(lái)……最精彩的.部分來(lái)了。徐叔叔把汽油倒在鐵盆里，然后用打火機(jī)點(diǎn)火，瞬間，一股黑色的濃煙升起來(lái)。接著徐叔叔拔掉防火栓，對(duì)著火一噴，好不容易點(diǎn)起來(lái)的火，這么快就滅了�？刹恢挂淮螠缁�，之后是六年級(jí)每個(gè)班代表和老師上來(lái)嘗試滅火。我們?cè)谙旅媸职W的很，也想嘗試一下。然后，我們就回教室，迎接第二節(jié)課。
火，給我們帶來(lái)光明和溫暖，但它也時(shí)時(shí)威脅人們的生命！
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 5
上午十點(diǎn)半，上課鈴響了，同學(xué)們端坐在教室里，等待著咖咖老師來(lái)上課。
這時(shí)，門開(kāi)了，同學(xué)們一起把目光投向門口。咦？為什么走進(jìn)來(lái)的是她呢？“為什么不是咖咖老師呢？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，教室就好像一鍋冒著氣泡的水一樣。這時(shí)，李校長(zhǎng)開(kāi)口了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。李校長(zhǎng)說(shuō)：“我宣布，為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防意識(shí)，我校舉辦的消防演習(xí)正式開(kāi)始�！苯又蛭覀兪痉读耸峙恋恼郫B方法和逃生時(shí)的姿勢(shì)，同學(xué)們興奮極了，都迫不及待的嘗試起來(lái)。李校長(zhǎng)告訴我們規(guī)則與方法便走出了門，當(dāng)然演習(xí)也拉開(kāi)了帷幕。
“嗚——嗚……”一聲長(zhǎng)鳴，一聲短鳴，消防警報(bào)拉響了，著實(shí)把我嚇了一跳，拍了拍胸口，喃喃地說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊恕！蓖瑢W(xué)們猛然間聽(tīng)見(jiàn)這響亮的警報(bào)聲，心里有點(diǎn)發(fā)慌，賀老師趕緊維護(hù)秩序，指揮同學(xué)們排成三列縱隊(duì)。本是群龍無(wú)首，現(xiàn)在成了有頭有尾，同學(xué)們鎮(zhèn)定下來(lái)，聽(tīng)從老師指揮。望著一個(gè)個(gè)沖出門口的同學(xué)，聽(tīng)著響亮的警報(bào)聲，怎么會(huì)不讓人覺(jué)得自己身處火場(chǎng)之中？我的心中莫名其妙的'懸起了一塊石頭，教室漸漸地安靜下來(lái)，我屏息凝神，本能地彎下腰，捂住口鼻，仿佛這時(shí)的自己命懸一線。終于輪到我們第三縱隊(duì)了，我們彎下腰，用毛巾捂住口鼻，一個(gè)接著一個(gè)，井然有序的出了教室。
我們來(lái)到樓梯口，每個(gè)人就像一只縮頭烏龜，躬著身子，一面用手扶著墻下樓梯，一面捂著口鼻。我這時(shí)什么都不敢去想，只是死死的盯著前面的同學(xué)，生怕自己一個(gè)人留在“火場(chǎng)”里。
在同學(xué)們的配合之下，我們逃到了空曠的場(chǎng)地，呼吸著新鮮的空氣。我這時(shí)有一種大難不死必有后福的感覺(jué)，同學(xué)們也都豁然開(kāi)朗。
這次演習(xí)讓我收獲了一頂堅(jiān)固的“消防之盔”，在火場(chǎng)中保護(hù)著我的生命。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 6
昨天是11月9號(hào)，是全國(guó)第15個(gè)消防日。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我很榮幸地參加了學(xué)校開(kāi)展的消防演習(xí)活動(dòng)。
下午4時(shí)，全校初一年級(jí)的全體師生來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)取消防官兵對(duì)我們進(jìn)行火災(zāi)逃生的指導(dǎo)。是四詞八字：防煙，路線，次序和鎮(zhèn)靜。數(shù)分鐘后，我們回到教室，開(kāi)始演練。
只見(jiàn)外面的景色開(kāi)始變得很模糊，濃煙裹著一股惡臭開(kāi)始向教室襲來(lái)。警報(bào)聲瘋狂地撞擊著耳膜。一度興奮地尖叫的我們只把這一切看作一場(chǎng)游戲，隊(duì)伍在灰蒙蒙的世界里排得很整齊。然而，那煙卻越來(lái)越大，樓道幾乎只是一片海市蠢樓，再加上那難聞的氣味，真是呼吸也不行，不呼吸也不行�！翱�！捂住口鼻！”身后的同學(xué)提醒我。我一激靈，不管三七二十一，扯起衣角就往臉上捂去。一樓的'人已經(jīng)疏散了，隨著前一個(gè)班的人的隱去，我沖進(jìn)了眼前的濃煙�！皢�！”那一種感覺(jué)，真的是可怕的。我瞇著眼，貓著腰，小心地呼吸著，又小心地盯著地下的樓梯，那煙在我面前飄著，總是遮住我的視線。終于到底樓了，原本以為可以松口氣了，誰(shuí)知一股更強(qiáng)的煙向我噴來(lái)，我猛地被嗆了一口，喉嚨火辣辣的，那種不明氣體在瞬間布滿了我的全身。眼前的一切早已消失，存在的只有那濃黃的煙，它緩緩地漂移，遲遲不散。我用腳輕輕試探著眼前的路，一點(diǎn)一點(diǎn)。啊！我感受到一股涼風(fēng)！我猛地憋了一口氣，沖！��！外面的空氣好清爽！外面的一切好美好！我劇烈地咳嗽著，想咳出剛剛吸進(jìn)的所有煙霧。我瘋狂地呼吸著，想吸進(jìn)所有的清氧……
接下來(lái)，我們還進(jìn)行了滅火演練。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于消防的知識(shí)，過(guò)了一個(gè)有意義的生日。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 7
今天早上，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)。
我們?cè)缱孕薜臅r(shí)候，廣播里突然傳來(lái)了老師說(shuō)話的聲音：“同學(xué)們，接下來(lái)我們要進(jìn)行消防演習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，下面我來(lái)講一下逃生要領(lǐng)……”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們既開(kāi)心又緊張，大家都趕緊拿起毛巾，打濕水后再擰干，然后再折成小正方形，再把毛巾放在桌子邊上，等待火警鈴響起。
過(guò)了一會(huì)兒，空氣中彌漫著一些帶有奇怪的味道的煙霧，緊接著，火警鈴就響了起來(lái)。老師一聲令下，我們都拿起毛巾捂住口鼻，低頭彎腰排好隊(duì)往教室外面跑。我們跑到樓梯口時(shí)，對(duì)面正好也來(lái)了一隊(duì)人，我們一下子撞到了一起，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片慌亂，幸好老師及時(shí)指引我們朝另一個(gè)樓梯口跑去，我們才及時(shí)跑到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)后，其他班級(jí)也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。在所有班級(jí)到齊后，老師正式宣布了這次撤離所用的時(shí)間：3分40秒！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都開(kāi)心極了，因?yàn)檫@次用的.時(shí)間比上次少了十幾秒。宣布完撤離時(shí)間，老師又請(qǐng)消防員叔叔給我們演示如何使用滅火器。剛說(shuō)完，一股刺鼻的味道傳了過(guò)來(lái)，我們趕緊用毛巾捂?zhèn)�鼻子，順著味道的方向望去，一個(gè)消防員正往兩個(gè)大桶里加汽油，另一個(gè)消防員手上拿著一根鐵棍，鐵棍上頭還纏著許多燃燒著的布。汽油加好后，手上拿著鐵棍的消防員點(diǎn)燃汽油，頓時(shí)火光沖天，一股熱浪涌了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都被嚇得連退了好幾步。這時(shí)，又一個(gè)消防員拿著滅火器跑了過(guò)來(lái)，他邊跑邊手中的滅火器，到了燃火點(diǎn)，拔下保險(xiǎn)栓，把噴頭對(duì)準(zhǔn)火源，再按下把手，噴出來(lái)的白粉一下子把火給撲滅了，我們都驚呆了。
接著，消防員又演示了一遍，這次消防演習(xí)就結(jié)束了。
回到教室，我想：這次消防演習(xí)活動(dòng)真有意義，下次我們要是遇到了火災(zāi)，就知道了該怎么做了。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 8
過(guò)年前，天空萬(wàn)里無(wú)云，火災(zāi)指數(shù)極高。它像一個(gè)惡魔，已經(jīng)吞噬了多少無(wú)辜的生命。為了不發(fā)生意外，全家開(kāi)展了一次火災(zāi)逃身演習(xí)。
“嘟，嘀嘟——”手機(jī)鬧鈴一響，我就帶著爸爸、媽媽迅速來(lái)到洗手間拿好濕毛巾。就這樣，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的消防演習(xí)開(kāi)始了。
我們用濕毛巾捂住口鼻，打開(kāi)家門沖了出去。爸爸卻按了電梯，我連忙上前制止：“消防員叔叔都說(shuō)多少遍了，火災(zāi)時(shí)停用電梯�！卑职诌@才恍然大悟：“真是心急吃不了熱豆腐，差點(diǎn)把逃生要點(diǎn)忘了！”我模仿警察叔叔的樣子朝樓梯一揮手，帶頭彎著腰從樓梯上走了下去，媽媽見(jiàn)了卻不解地問(wèn)：“火災(zāi)逃身需要彎著腰嗎？彎著腰不但逃生速度慢了，而且重心不穩(wěn)，極有可能從樓上摔下來(lái)！”“這你就不知道了吧！”爸爸一見(jiàn)有表示自己才能的機(jī)會(huì)，便說(shuō)：“煙往往向上飄，在一個(gè)空間中越下面的地方煙越少，也越不容易窒息！”說(shuō)完后，爸爸臉上一臉得意。
到一樓后，我們都松開(kāi)悶嘴的'毛巾，大口大口地呼吸著新鮮空氣。但這時(shí)，媽媽又忍不住發(fā)問(wèn)了：“熒熒，我們?yōu)槭裁床挥脺缁鹌髂�！”我如一位老師般地說(shuō)：“因?yàn)榇蠡饋?lái)臨時(shí)，我們先要保證自身安全，這樣我們才能更好地營(yíng)救他人！”見(jiàn)爸爸連連點(diǎn)頭，就知道他又有話想說(shuō)了，我便話鋒一轉(zhuǎn)：“你說(shuō)呢？爸爸！”“嗯！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“還有一點(diǎn)，遇火災(zāi)時(shí)要沉著冷靜，心急吃不了熱粥。更不能抱著僥幸心理乘電梯！”
過(guò)年后，小區(qū)里舉行了火災(zāi)逃身演習(xí)比賽，我們拿著銀色的獎(jiǎng)杯回了家，雖然消防演習(xí)結(jié)束了，但是消防知識(shí)還在家中蔓延著……
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 9
今天上午，我們正無(wú)精打采地上著枯燥的數(shù)學(xué)課，教室里死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
突然，廣播響了：“同學(xué)們——，等會(huì)兒我們要進(jìn)行消防演習(xí)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好捂住口鼻的濕毛巾。這次演習(xí)請(qǐng)同學(xué)們注意安全，不要推人。而且演習(xí)中，還有煙霧彈，雖然無(wú)毒，但味道不好聞……
“哇塞，太爽了，今天有消防演習(xí)，夠痛快。而且還有煙霧彈，太好玩了……”
我們的心情一下子達(dá)到極點(diǎn)，教室立刻沸騰了：我的同學(xué)興奮地亂叫；有的同學(xué)高興地昏了頭，像個(gè)瘋子似的揮舞手臂；甚至有的站起來(lái)大喊……我也激動(dòng)地控制不住自己。
突然，嗚——嗚——……警報(bào)響了！我們立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖出教室，像潮水一般涌出教學(xué)樓，奔向操場(chǎng)。我也爭(zhēng)先恐后地跑出教室，像：哈！這次的消防演習(xí)真是太好玩了，不知道煙霧彈怎么樣？我貓著腰，彎下背，像個(gè)駝背的老公公。來(lái)到了樓梯口，只見(jiàn)人山人海，一眼望去，黑壓壓的`全是頭發(fā)。我立即擠進(jìn)，一步一步小心翼翼地移動(dòng)著。
這時(shí)，一股刺鼻的、嗆人的、令人窒息的煙飄了過(guò)來(lái)，難受得我直打噴嚏又流淚。糟糕，沒(méi)憋氣，我趕緊小吸一口氣。
“啊，真是見(jiàn)鬼，這個(gè)煙霧彈那么臭氣熏天，謀殺呀！”我不僅捂得更緊了。
五米、四米、三米，眼看就要到頭了，但我的嘴突然漏了氣，煙一下子鉆進(jìn)了我的嘴，鉆進(jìn)了我的五臟六腑，惡心得我想把肚子里的東西都嘔出來(lái)。
還好，我離出口不遠(yuǎn)，一下子就出來(lái)了，雖然有點(diǎn)難受，但卻挺刺激，挺好玩的。
真想再來(lái)幾次消防演習(xí)。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 10
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在星期五舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)侯要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)�！⌒@里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開(kāi)教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的`下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。幾位老師走上滅火臺(tái)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了�；鸷么笱�，在這燃眉之急老師們個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，化成了滾滾濃煙。大隊(duì)輔導(dǎo)員還向我們介紹了消防車的結(jié)構(gòu)。
在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 11
我把難忘比作夜晚的星空，回憶時(shí)，就去那個(gè)屬于我自己內(nèi)心深處的夜景，那兒的每一顆小星星都十分絢麗閃亮，就像小姑娘那水靈靈的大眼睛朝你一閃一閃。而那最耀眼的一顆就是我要找的，那回味著一次消防演習(xí)時(shí)的情景。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期四，廣播里忽然響起一位老師的聲音：“我們學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們不要慌亂，按次序到操場(chǎng)上逃生！”老師的話音剛落，我們立即一窩蜂似的向門口涌去，迅速排好了隊(duì)伍。
我用毛巾捂著鼻子，跟隊(duì)伍走在樓梯上，邊上是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，一樓到了。
煙彌漫到了樓梯上，然而大家都鎮(zhèn)定自若，不時(shí)的嬉笑幾聲。煙在樓梯上自由的伸展，臺(tái)階上如天池的神煙一樣優(yōu)雅純白，它隨著風(fēng)搖曳，使我們看不清樓下，那兒被點(diǎn)綴的`白茫茫一片，“煙霧彈！”幾個(gè)同學(xué)大喊，然而同學(xué)們卻興致勃勃，高興的緊。
不知從哪兒散發(fā)出一股股的濃煙，前面的同學(xué)們一一涌進(jìn)了白霧之中，我屏住呼吸，沖了進(jìn)去。那白霧越來(lái)越濃，前方看不清楚路，依稀有些同學(xué)的背影。我感到不能呼吸，小心翼翼地拿開(kāi)了一下毛巾，那煙如調(diào)皮的孩子似的竄入了的的鼻中，霎時(shí)之間，我聞到了一股奇臭無(wú)比的味道，使我不禁加快了速度。我隱約看到了“光明”，加大馬力飛奔而去，終于，我出來(lái)了！那是多么激動(dòng)的心情！我第一次感到空氣是那么清新，那么寶貴！我也第一次體驗(yàn)到那種絕處逢生，第一次感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
緊接著，我又看了消防隊(duì)員們救援、滅火，一次比一次驚險(xiǎn)，看的我們心驚膽顫。
我望著那顆美麗的星星，它似乎在向我眨著眼睛，那么純真，那么可愛(ài)，在我人生的星空上留下了光輝的一筆！
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 12
今天第三節(jié)課，老師正在講臺(tái)上點(diǎn)評(píng)大家的作文，突然，一陣“嗚嗚……”的警號(hào)聲響遍了整個(gè)校園。老師立即停止了講課，大聲喊道：“同學(xué)們，我們的教學(xué)樓發(fā)生了火警，請(qǐng)馬上疏散到操場(chǎng)�！蓖瑢W(xué)們不慌不忙，從書包里拿出毛巾，捂住口鼻，彎下腰，快速有序地向操場(chǎng)撤離。在樓梯口，黃老師正指揮著各個(gè)班排隊(duì)，分兩邊靠墻迅速地安全疏散，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧聲，只有亂哄哄的腳步聲。一會(huì)兒的工夫，全校的同學(xué)集中在操場(chǎng)指定的地點(diǎn)。一聲哨響，體育科潘老師大聲宣布了我們“逃跑”用時(shí)——48秒！校長(zhǎng)滿臉笑容：“你們這班逃兵干得不錯(cuò)，珍惜生命，為大人們和消防人員爭(zhēng)取了滅火時(shí)間�！薄@是最近我們學(xué)�！跋腊踩萘�(xí)”的一幕。
除了安全疏散，潘老師向我們講述了“防火有六招”、“逃生有六法”、“滅火有六招”等常識(shí)。潘老師一將講解，一邊點(diǎn)燃一張報(bào)紙，扔進(jìn)了一個(gè)大鐵桶內(nèi)，霎時(shí)間，熊熊大火燃燒了起來(lái)。只見(jiàn)他拎起了一個(gè)滅火器，拉開(kāi)保險(xiǎn)銷，將喇叭口對(duì)著火桶猛的一噴，一條白龍撲向了火海。只見(jiàn)火苗一下子低下了頭，身上冒出了一團(tuán)團(tuán)的`白煙，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)彌漫著一股白霧，向天空飄散。除了老師示范，還有三位同學(xué)被挑中現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“滅火”。我們班的黃庭輝爭(zhēng)得了“滅火權(quán)”，別看他個(gè)子小，力氣可真大，他輕松地拎起滅火器，使勁一噴，結(jié)果火沒(méi)噴息，還越燒越旺，引得大伙哄哄大笑。原來(lái)，他沒(méi)對(duì)準(zhǔn)火頭，還好潘老師在一旁及時(shí)調(diào)整了方向，才滅了火。
這次演習(xí)，讓我們明白了大火無(wú)情，預(yù)防為主的道理，面對(duì)災(zāi)害，人的生命是最寶貴的。
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 13
今天下午第二節(jié)課，我們和田老師還有李老師一起觀看了候海豹候教官給我們?cè)谝魳?lè)教室“直播”的一次發(fā)生火災(zāi)該怎么做和怎樣逃生，以及火的分類、構(gòu)造，還有一些在不同情況下發(fā)生不同種類的.火災(zāi)我們?cè)撛趺醋鲆约霸诓煌幕馂?zāi)情況下怎樣能安全、快速地撤離火災(zāi)地區(qū)。
第一節(jié)剛下課，就播放起了《祝你平安》這首歌，我一聽(tīng)到這首歌就以為明天放寒假了或者是放暑假了，因?yàn)橐郧胺偶俚臅r(shí)候都是播放這首歌。
在這節(jié)課上，我看到手機(jī)插頭在插座上不能一直不關(guān)閉，也不能將手指頭插入插座。除此之外，還廣播了一條新聞，在馬路上一對(duì)夫婦在不知道做什么，突然旁邊的樓層隨著一聲巨響爆炸了，把那一對(duì)夫婦給壓住了，原來(lái)是煤氣罐爆炸，把一層樓到二層樓的樓梯都給炸毀了。我們看著這一個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間，都驚訝的合不攏嘴。不光這些，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)“滅火新英雄”呢！它就是滅火毯，我聽(tīng)旁邊田老師和李老師在聊天，李老師說(shuō)一個(gè)好的滅火毯要兩百多呢，一個(gè)滅火器才一百八，看來(lái)把這位新朋友請(qǐng)來(lái)很“貴”�。�
講座完了以后，我們就開(kāi)始進(jìn)行消防疏散演習(xí)，張校長(zhǎng)說(shuō)：“普通班要把桌布捂住口鼻，網(wǎng)絡(luò)班要脫下衣服捂住口鼻�！逼鸪跷覀兌疾缓靡馑迹牵巧匾�是形象重要？
我們到操場(chǎng)以后，張校長(zhǎng)宣布我們這次疏散演習(xí)總共用了八分鐘。后來(lái)候教官又說(shuō)：“四川一個(gè)小學(xué)2300人在一分三十七結(jié)束了一次演習(xí)�！�
我一定會(huì)記得這次難忘的疏散演習(xí)，一定要記得候教官，一定要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生！
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 14
星期五的上午，我們南山區(qū)所有學(xué)校都同時(shí)在10：00舉行了消防演習(xí)。
10：00到了，我們聽(tīng)到廣播里宣布：消防演習(xí)正式開(kāi)始，同學(xué)們一窩蜂似地跟著老師的指揮跑向門外操場(chǎng)上的集合點(diǎn)，有的同學(xué)顯得非常警惕，有的同學(xué)顯得非常興奮，還有的.同學(xué)嘻皮笑臉不知道在想什么。由于我們?cè)谝粯�，很快我們班就全部到了操�?chǎng)，感覺(jué)大概用了30秒多左右的時(shí)間，也可能稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，反正挺快的。到了操場(chǎng)的集合點(diǎn)上同學(xué)們都開(kāi)始忍不住紛紛議論，有的同學(xué)說(shuō)：“這次演習(xí)真好玩呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“這次演習(xí)好驚險(xiǎn)呀，可不要發(fā)生真的火災(zāi)呀！”還有的同學(xué)說(shuō)：“這演習(xí)又刺激又好玩，真高興，真希望天天都演習(xí)呀！”
過(guò)了一小會(huì)，全校師生都到達(dá)了操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)。一位老師拿著話筒說(shuō)：“我們學(xué)校本次演習(xí)火災(zāi)疏散，總共用了三分五十多秒，總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)。下面我們給大家演示一下怎樣使用滅火器”然后就一邊做一邊說(shuō)：“先對(duì)準(zhǔn)火源，再拔開(kāi)保險(xiǎn)環(huán)，接下來(lái)再按下鴨嘴閥，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射……”看著老師把鴨嘴閥按下去，滅火器里面的干粉噴了出來(lái)，白白的，洗衣粉弄出的那種白沫差不多，干粉一散開(kāi)火真的就滅了，“哇！”很多同學(xué)們都驚訝的叫了起來(lái)，我也覺(jué)得好神奇呀！那些干粉好像是水一樣一下子就把火滅掉了。哦不對(duì)，它比水還快！
老師說(shuō)這次的消防演習(xí)大家表現(xiàn)不錯(cuò)，在這次消防演習(xí)的過(guò)程當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多消防的知識(shí)，例如：如何逃生火海和如何使用滅火器，我相信同學(xué)們也和我一樣。真好呀！我又長(zhǎng)了一層知識(shí)耶！不過(guò)我學(xué)到的這些消防知識(shí)以后還是在演習(xí)的時(shí)候用吧，我可不想出現(xiàn)真的火災(zāi)！同學(xué)們都要注意防火呦！
驚險(xiǎn)的消防演習(xí)作文 15
“5.12”汶川特大地震引起了全國(guó)人民的關(guān)注。在這場(chǎng)地震中，死亡人數(shù)很高，但也有幸存下來(lái)的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)生安全撤離，這僅僅用了1分鐘，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)經(jīng)常做模擬演習(xí)。
今天，我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。
上課鈴聲響了，我滿頭大汗地回到座位，捧起水瓶，喝著水。這時(shí)張老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們要利用這節(jié)課做一次火災(zāi)模擬演習(xí)，聽(tīng)到警報(bào)聲立刻按照我昨天的安排出去�！�
話音剛落，警報(bào)聲急促地響起，“嘟，嘟，嘟——，嘟，嘟，嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻，起身，把凳子推進(jìn)去，從后門“逃”到走廊，迅速排成了一隊(duì)，邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻，但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆，我本能的加快了腳步。
因?yàn)槲覀兪窃谌龢�，所以越往下走人越多。造成了“交通堵塞”。因�(yàn)槲覀兺瑢W(xué)一直讓三年級(jí)的小同學(xué)先過(guò)，所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手，生怕被別人擠倒。
過(guò)了十幾秒，還不往前走，我就貼著左側(cè)的墻壁下了樓。因?yàn)橐粯堑?三年級(jí)已經(jīng)疏散，走廊里變的寬敞起來(lái)。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓，站在操場(chǎng)上，等著體委查數(shù)。
“二、四、六、八.........”“老師，少了一個(gè)人。”“誰(shuí)？”“好像是崔獻(xiàn)文�！薄斑@孩子，跑哪去了？”老師焦急地說(shuō)�！袄蠋�，她好像跟著三年級(jí)從后門出去了�！睍早f(shuō)。幾分鐘后，崔真的從后面來(lái)到了操場(chǎng)上。
這次雖然不是真的火災(zāi)，但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生，怎樣自救。千萬(wàn)不要慌亂，保住生命是第一。
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