相互影響作文2篇

相互影響作文1

　　自己昨天晚上不是記錄了，說小胖發(fā)的微博影響到了我自己的心情嗎？今天早上起來的時候，發(fā)現(xiàn)他把那一條影響我心情的微博給刪掉了，可能我們兩個人現(xiàn)在就處于相互影響的狀態(tài)吧，彼此的心情都會相互影響到的。

　　畢竟我們兩個人現(xiàn)在給我的感覺就是彼此在慪氣，并沒有真正的放下，那么就是不知道應(yīng)該怎么去維持，雖然說是懶得去維持，但是也多少是會有點放不下的，多少也還是關(guān)注到對方的。

　　就像我的話這么說，我并不想要回到我們之前那樣子好好的關(guān)系，畢竟那樣子的關(guān)系真的讓我覺得相處起來很累很有負(fù)擔(dān)。但是我又不想要放棄我們那個時候的關(guān)系，不想要看到我們現(xiàn)在關(guān)系如此僵化，就是覺得可以作為普通朋友，不用再見面的時候感到尷尬就可以了，但是我們現(xiàn)在的關(guān)系就是彼此見面的話還是會慪氣，還是會感到尷尬，其實這一種狀態(tài)就是還沒有徹底放下的表現(xiàn)，還不成熟的表現(xiàn)之一吧。

　　畢竟我覺得要是真的'徹底放下了，真的對彼此很失望和的話，那是不會去在意對方的某些言行舉止的，不會去關(guān)注對方的生活，不會因為對方的一兩句話就影響了自己一整天的心情，但是我們現(xiàn)在的話還是會因為對方的一兩句話影響心情，只會時不時的想起彼此吧，我是會這樣子，我不知道他會不會，但是多少他會想起我的時候，帶著怨氣想起我吧，想起我的時候應(yīng)該不會有多么溫柔的眼神。

相互影響作文2

　　現(xiàn)實生活中，有這樣一種現(xiàn)象，在機場貴賓廳里面的人大多都在閱讀，而在普通艙侯機區(qū)的人全在玩手機。這種現(xiàn)象不免引起人們的思考，人的行為與位置是怎樣的一種關(guān)系?

　　首先，說位置影響了行為。在安靜的圖書館里沒有一個人說話，就連翻書聲都很輕，大家都在閱讀，圖書館里鴉雀無聲。我相信在這種環(huán)境下剛剛進(jìn)入圖書館的人也會閉上嘴巴，輕聲慢步的走進(jìn)來找他想看的書。在這種比較好的環(huán)境下，很少有人愿意讓自己成為異類與他人不同。所以，哪怕不習(xí)慣也會讓自己融入進(jìn)去眼前的環(huán)境，這說明位置影響人們的行為。

　　后說，行為也會影響位置。社會分為不同階層，而這階層的劃分正是由我們的行為所決定的。愛學(xué)習(xí)肯吃苦的人考上了好大學(xué)，以后就有了一份好的工作，這就意味著有了高收入。他所處的階層肯定與高考落榜沒有工作的人不一樣。當(dāng)初大家都是一樣的，但有的人有毅力肯學(xué)習(xí)，有的人貪玩游戲人生。因此，不同的人生態(tài)度，不同的行為便影響了人的不同位置，也就會有不同的人生。

　　統(tǒng)而言之，行為與位置是互相影響的。不同行為的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行為�！拔镆灶惥�，人以群分”這八個字便直白的說明了這種關(guān)系。

　　再說，位置行為互相轉(zhuǎn)化。行為與位置的關(guān)系并非是一成不變的，它們之間的關(guān)系是在一定的條件下，互相影響，互相轉(zhuǎn)化的。毛爺爺年年輕時有意在鬧市中讀書，他并沒有因外界的喧囂而改變自己專注的行為，所以當(dāng)我們所處這種不良位置時，一定要堅定自己的行為，不要為其所變，要有“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的品性。相反，國外有一知名大學(xué)的`一位教授，其人學(xué)識淵博，在學(xué)術(shù)上取得較好的成就，但他經(jīng)常辱罵學(xué)生，上課時常遲到或者接聽電話。最終也被該校辭退。這說明在良好位置上的人并不一定就會擁有好的行為。我們不要因為位置的優(yōu)越而忘了自己的身份，因而得意忘形。

　　所以，我們要規(guī)范自身的行為，嚴(yán)格要求自己，不甘沉淪，心中有信念有信仰，并為實現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，增加正能量，積極向上，讓自己孌得更加優(yōu)秀。

　　朋友，如果你現(xiàn)在身處一個好的位置，請你更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，讓你變得更加優(yōu)秀吧。即使有缺點和毛病，也不可怕，從現(xiàn)在就開始改變自己，為自己提升到一個優(yōu)秀的位置，那里有更多的更優(yōu)秀的人才，用正能量感染著你，帶你一同進(jìn)步。

【相互影響作文】相關(guān)文章：

行為與位置相互影響作文07-23

我與作文作文01-02

作文03-03

我的自畫像作文作文02-16

難忘的作文課作文04-06

有趣的作文課作文10-15

有趣的作文課作文[集合]01-09

競選的作文[精選]11-17

觀棋的作文11-17

[經(jīng)典]讓座的作文11-18