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禮尚往來(lái)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的禮尚往來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮尚往來(lái)作文1
思考，想法，每一個(gè)人都有所不同，這不像理科思維，處處都是鎖定的，而每一個(gè)人的思考方式，造就每個(gè)人心目中的的正確，既然思想矛盾，那該如何化解，或許你該理解他人。
孩子與家長(zhǎng)的想法永遠(yuǎn)是不一樣的，孩子天真，以一種自我主義思想來(lái)思考，他們不在乎他人的眼光，自己的感受是第一位，通常孩子們的行為總讓你感到十分奇怪，因?yàn)檫@是他們的天性，那圣潔的童真是大人們所無(wú)法擁有的。大多數(shù)常人的思想仿佛都是為他人設(shè)定的，他們非常在乎他人的眼光，不想讓自己出丑，想方設(shè)法讓自己各方面變得更好，即使無(wú)法做到。
你如果看到一些孩子在做著奇怪的，且與眾不同的事情時(shí)，用不著感到去奇怪與驚訝，他們就是如此，擁有著自己的道理一意孤行，那樣天真，這種思想，是你抓不著頭緒的。
相信很多次，你都在與你的`家人做著心理上的斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)往往是沒有結(jié)果的，雙方都認(rèn)為是自己勝了，他們都按著自己的主觀念思考。相信每次父母罵你學(xué)習(xí)是那樣的差時(shí)，你會(huì)找各種自己認(rèn)為有道理的理念來(lái)反駁他，不過(guò)這些你自認(rèn)為的理念在他眼里都只是借口罷了，然后他反而更有理的罵你，你十分生氣，隨后吵到最后，每個(gè)人都在心理上擊敗對(duì)方，或許有更好的解決方法。
如果換一個(gè)方法，倆人一起溝通，或者一個(gè)人順著一個(gè)人的思想去說(shuō)，不過(guò)最好兩人都應(yīng)當(dāng)相互理解，只有這樣每個(gè)人心里都知足，互相說(shuō)明白了，這樣以禮相待，互相理解，面對(duì)孩子就應(yīng)當(dāng)為孩子著想，沒有什么是難以溝通的。
互相尊重，互相理解，才是每個(gè)人該有的樣子。
禮尚往來(lái)作文2
良好而健康的人際關(guān)系助我成才、助我成長(zhǎng)、助我成功。而一旦發(fā)展到了禮尚往來(lái)，真俗，真累！
每年的春節(jié)、中秋，我們一家通常要去短游或到附近城市的賓館小住幾天，以便避開送禮的困擾和還禮的麻煩�？墒墙陙�(lái)隨著父母年歲的增長(zhǎng)和行動(dòng)的不便，不得不困在家里過(guò)年過(guò)節(jié)，不得不被動(dòng)地接受別人送上門來(lái)的禮物，然后分門別類加以登記，按照具體情況分門別類加以處理。
第一類只收不還。這類禮物主要是已經(jīng)工作并結(jié)婚成家小有成就的學(xué)生所送，或者是跟我學(xué)職稱英語(yǔ)后成績(jī)有大幅度提高的干部所送。學(xué)生能賺大錢了，居然沒有忘記老師，心甘情愿地送禮上門，向老師道謝感恩，不收白不收，收了也白收。
第二類先收后還，但收與還之間的時(shí)間間隔長(zhǎng)短不定。例如，遠(yuǎn)道而來(lái)的.親戚朋友，空手上門不好意思，肯定要帶點(diǎn)禮物，然后小住幾天后回家。這樣的禮物需要登記，下次旅游時(shí)，再更換幾樣合適的禮物送上門去。
第三類禮物最累人。
有些農(nóng)民工的孩子想進(jìn)條件好的學(xué)校又沒有門路，我?guī)讉�(gè)電話一打，事情就搞定。他們千恩萬(wàn)謝，等到逢年過(guò)節(jié)時(shí)，領(lǐng)著孩子帶著禮品登門拜訪。卻之不恭，受之有愧。只好先收下，對(duì)孩子勉勵(lì)一番，問(wèn)清其家長(zhǎng)的姓名住址，等他們走后，再加上幾件禮物和書籍，和老婆一起打的上門還禮，既不會(huì)傷其自尊，又多交一個(gè)窮朋友。雖然累一點(diǎn)，又額外花了錢，但卻贏得了他們的尊敬和友情。昨天和今天，我和老婆在這一方面浪費(fèi)了不少時(shí)間，光打車就花了100多元。
無(wú)緣無(wú)故上門送禮者，堅(jiān)決不收，拒之門外，決不多羅嗦。
“便宜不撿，浪蕩不收”，古之明訓(xùn)也！