- 相關(guān)推薦
一起走過的路作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一起走過的路作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的路作文1
從我呱呱落地開始，已近十三個年頭，在這十三個春夏秋冬里，猶記得，和你一起走過的路。
與你初識是在幼兒園里，那時也沒什么記憶，只是記得我的生命里，有你陪著我。
一眨眼便到了小學(xué)，一至四年級的事也都大抵忘卻了，記憶里的片段，也只剩與你玩什么“貓和老鼠”啦，“槍戰(zhàn)”啦，現(xiàn)在想起來，不免有些好笑，可這些，卻也是與你一起走過的路中最為天真，也是最值得懷念的了。
要說十歲前記憶最深的，最是二年級的那個夏天了。
那是個沉重的雨天，我因作業(yè)寫得差而在紅花榜上“光榮”地得到了兩朵黑花，也被老師從班長的寶座上趕了下來。那時還小，不懂得什么是困難，什么是挫折，只覺得好似天塌了一般，好似整個世界都離我而去。放學(xué)后，我丟了魂似的走在回家路上，你突然從右面竄出來，拍了拍我的肩膀，安慰道：“沒事，你肯定還能當(dāng)上班長。”一路上你都在安慰我，后面的'事我都記不清了，只知道心里那種難受在雨水的沖刷和你的安慰下，慢慢消褪了。
再往后，就到了五六年級了，記憶慢慢清晰起來，有趣的事有許多，都深深烙在我的腦海里，一想到這些，我就會情不自禁地露出微笑。
六年級下學(xué)期的一天，你突然不見了，像是人間蒸發(fā)一樣，后來我才知道你去了鄭州，不再回來了。聽說你去了鄭州外國語學(xué)校，想必你的學(xué)習(xí)一定很好吧，只可惜，我們已無法再相見。
我們倆的稱謂是很奇怪的，你叫我“老董”，我叫你“老徐”，也不知是什么心理促成了這種稱呼，反正就一直這么叫下去了。直到七年級的某一天，我在家里百無聊賴地坐著，突然電話響了，我接起電話，漫不經(jīng)心地問道：“喂，誰呀？”電話那頭傳來了一個熟悉而又陌生的聲音：“老董嗎？”我的心像是被錘子敲打了一般，全身都定在了那里，電話那頭不斷傳來的“喂喂”也沒有將我拉回來。我舉著電話，久久沒有反應(yīng)。良久，我鼻頭突然一酸，兩行熱淚，從臉頰上滾落，打在衣襟。
這淚，就像是與你一起走過的路一般，永生難忘。
一起走過的路作文2
有一曲曠古的笛音從氤氳的霧氣里飄來，有一絲幽香在渺遠(yuǎn)的時空蔓延，更有一縷沁人的氣息在我靈魂的心底游蕩，漫漫14年，因?yàn)橛心�，陪我一起走過……
我的成長像多彩的三棱鏡，折射出各種彩光，天上飄下的花瓣仿佛是我的成長足跡。
依戀你，喜歡賴在你的懷里，仔細(xì)感受你那均勻而又平緩的氣息。睡意朦朧中的我喜歡你身上那亙古不變的玫瑰香味，那香蔓延在黑色的邊緣綻開成一朵朵柔美的花朵，而在我澄澈的雙眸中最美的還是你的笑靨，隨著陽光錯落的散落，才知又是一個黎明。你陪我走過蒙蒙朧朧卻有著童話色彩的童年。
喜歡你拎著我的`書包，在夕陽西下，在爆米花香甜的暖味中揮灑我們?nèi)缱笫蛛x不開右手般的溫暖。也愛上了你如月般柔和的脾氣。一張張大大小小的試卷發(fā)下，一次次差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我面前，不知是年少無知還是自不識愁滋味，總是拽著你的手，看著我期盼的眼神，你心軟了，簽下了你的大名，“成就”了我的自由與無視。依然喜歡你的手，不大卻足以給人安全感，拉著你的手我就像最快樂的天使。因?yàn)槟愕氖郑菭课业氖�，幫我洗衣服的手，危險時接住我的手，失敗時拍我肩的手。小學(xué)時光如你手上縱橫交錯的青筋，不知該往何處走，只知你我手牽著手。謝謝你陪我走過如棉花糖般永遠(yuǎn)讓人懷念的小學(xué)之路。
流逝的日子像陽光下的玻璃碎片，一切的往事就像一部綿長的記錄片，只是流走的不僅是時光，還有你明眸中的黯淡，眼角的魚尾紋和那讓人心稠的銀絲……
陽光載著懵懂的我越升越高。我不再是以前那個不知天高地厚的小孩，你也不再包容我，不再溺愛我，不再任我肆無忌憚。你陪我挑燈夜戰(zhàn)，你伴我查漏補(bǔ)缺，我的夢想不再遙不可及。一路上走來，或哭或笑或喜或悲，謝謝你陪我走過這段初一基礎(chǔ)之路。
你翩翩的身影，回疊成一眼眼柔美的鏡頭。
你的縷縷愛意，滲透了我的心。
謝謝你，媽媽，我們一起走過！
一起走過的路作文3
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間十二年的光陰已經(jīng)過去了，這其中有許多的困難和挫折，但我都挺了過來，在這個時光里，我也交到了一群要好的朋友，是他們陪我走過這段美好的歲月，一眨眼，我已經(jīng)長大了，曾經(jīng)的伙伴一個一個的離開了我的身邊。我也曾為他們的離開而傷心，但他們終究是離開了，只留下了我自己一個人，在孤單的想念著他們，獨(dú)自一人走到曾經(jīng)玩耍的校園，看著那熟悉的教室。獨(dú)自一人走到曾經(jīng)約定的地方，望著那已不復(fù)存在的幻影。
人生有什么？人生能帶給你什么？你又能為自己的人生做些什么？當(dāng)年的我已經(jīng)長大了。可心中仍有那一份思念。望著那校園的跑道，我們說過要一起比賽。望著那熟悉的教室，我們說過要一起進(jìn)步。望著那些我們曾經(jīng)伴隨的一切，我們約定，十年后再相見……十二歲，是我?guī)е裤胶蛻涯睿M(jìn)入這所陌生的學(xué)校。它使我仇恨，也使我好奇，在那些我們曾經(jīng)走過的歲月中，灑下了太多心酸的汗水。有我們共同的`努力和歡笑。有苦，有樂，有悲，有喜。這段歲月記錄著我們?nèi)松凶罹实囊幻妗Ｎ乙苍捱^，怨過。為什么他們要一個個的離開我，但是，當(dāng)我真正的面對這一切時，我的心平淡的出奇。沒有一絲波瀾，再多的很再多的怨，在這一刻都化為灰燼。因?yàn)樗寄睢?/p>
太陽依舊東升西落，而有些卻物是人非了。昔日的快樂已不再，留下來的只剩下無限的懷念和盼望。教室中依舊有朗朗的讀書聲。跑道上依舊有不懂事的孩子在追逐打鬧。我輕輕地走過著每一塊我們曾經(jīng)走過的道路，它印證了我們的成長，我們的生活，也印證了我的思念，懷念著那段我們曾經(jīng)走過的歲月。