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找春天作文經(jīng)典10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的找春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
找春天作文1
星期六，吃過(guò)午飯，我和爸爸騎著自行車(chē)在綠道上找春天。
我們騎到英溪公園。我指著一棵開(kāi)滿花兒的紅梅，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是春天嗎？”“不是，梅花屬于冬天�！蔽覀兝^續(xù)向前騎，一邊騎一邊搜索春天的身影。來(lái)到橋洞下，我看見(jiàn)潮濕的墻壁上長(zhǎng)滿了綠綠的、小小的青苔。春天是綠色的，青苔也是綠色的，應(yīng)該就是春天了。于是，我指了指墻上的青苔問(wèn)爸爸：“爸爸，這青苔是春天嗎？”爸爸笑了笑，搖搖頭：“不是，青苔一年四季都有，潮濕的地方就有青苔，所以……”聽(tīng)了爸爸的回答，我有些垂頭喪氣了，春天到底在哪里呀？也許春天還沒(méi)來(lái)呢。爸爸似乎也看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“咪咪，不要灰心，只要再仔細(xì)一點(diǎn)，你一定能找到春天的�！�
我們繼續(xù)尋找春天，車(chē)子騎到了河岸邊。爸爸忽然一聲驚呼：“咪咪，這里有春天！”聽(tīng)到叫聲，我立馬掉頭騎回去，一邊騎車(chē)一邊想：爸爸找到了什么？花？草？還是小動(dòng)物呢？騎到爸爸跟前，我定睛一看，滿臉疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，這哪里是春天呀？這只是幾根黃色的枝條呀！”爸爸嘻嘻一笑：“你再仔細(xì)看看�！蔽彝：密�(chē)，走近護(hù)欄，伸出手抓了一根枝條，湊近仔細(xì)看了看。發(fā)現(xiàn)了上面竟然有兩朵黃色的迎春花，外邊的一層花瓣已經(jīng)舒展開(kāi)了，里面的一層花瓣還緊緊地包裹著里面的花蕊，漂亮極了！
沿著河邊繼續(xù)騎行，我突然間發(fā)現(xiàn)了一棵新發(fā)芽的柳樹(shù)，急忙詢問(wèn)爸爸：“爸爸，這棵柳樹(shù)應(yīng)該是春天了吧？”爸爸豎起大拇指，給我點(diǎn)了個(gè)贊：“你真厲害呀！這就是春天。”只見(jiàn)柳樹(shù)上的每一根柳條都有幾十個(gè)新芽，小小的.，綠綠的，嫩嫩的，可漂亮啦，我找春天啦！
一路騎行，雖然沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，但是有暖融融的春風(fēng)，更是讓我找到了春天。我相信在接下來(lái)的日子里，陽(yáng)光會(huì)有的，萬(wàn)紫千紅的春天也會(huì)越來(lái)越近了。
找春天作文2
這是春天的一天，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到花園，與朋友們一起，找春天。這說(shuō)是找春天，其實(shí)是找我們感受春風(fēng)的撫摸。
春天��！不僅僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)后，還是一年的開(kāi)始，我們要珍惜春天。因?yàn)殡x開(kāi)春天，就沒(méi)有跟好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。
于是，我回憶起一件事。可是，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個(gè)好讀書(shū)讀書(shū)而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過(guò)分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買(mǎi)回一本書(shū)我只是粗略看看，并沒(méi)有認(rèn)真做筆記和品味文章的韻味，就過(guò)去了，至今不懂書(shū)中的請(qǐng)節(jié)。
不知不覺(jué)，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語(yǔ)文的吳星老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽(tīng)進(jìn)去了，卻也不以為然。
不知過(guò)了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說(shuō)不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說(shuō)：“你的成績(jī)差，主要原因是閱讀不認(rèn)真，還有錯(cuò)別字過(guò)多，得改改�！庇谑�，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說(shuō)的是叫我們?cè)趺撮喿x。我拿回去認(rèn)真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說(shuō)不出的滋味。后來(lái)才知道，那是老師用了自己睡覺(jué)時(shí)間寫(xiě)的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細(xì)心照料。
現(xiàn)在，我的'閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當(dāng)今要害——錯(cuò)別字也去見(jiàn)鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。
老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對(duì)我終身有用的種子，謝謝！
幾位朋友我想也和我一樣，雖說(shuō)與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗(yàn)過(guò)。
找春天作文3
2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的`美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了。"春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？
簡(jiǎn)評(píng)：
"看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)。"你多善于觀察呀，春天剛一露頭，就被你捕捉到了。"迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！"比喻形象，語(yǔ)句生動(dòng)。又是一篇優(yōu)秀的小散文。
找春天作文4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天已經(jīng)趁人們不注意，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。今天，我和媽媽一起到東吳公園去找春天。
還只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，我就發(fā)現(xiàn)在枯黃的灌木叢中冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些新長(zhǎng)出來(lái)的葉子。它們才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩綠的，有些還往里面卷起來(lái)，手摸上去毛茸茸的，像是樹(shù)葉中的小寶寶。它們的顏色和形狀也有不同，那些個(gè)子小一些的，顏色是碧綠碧綠的，而那些個(gè)子大一些的，顏色就變成了淺綠色。有的新葉上還有一個(gè)飽脹的花苞，像個(gè)害羞的小姑娘，含苞欲放。
在鹿山腳下，我們見(jiàn)到了春天的使者——迎春花。它是由一瓣一瓣的黃色花瓣組成的，里面還藏著幾根細(xì)細(xì)的花芯呢。
走到公園深處，我們看到了貼梗海棠，它的花已經(jīng)開(kāi)放了，有粉的也有白的，有的還是半粉半白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它們的陣陣花香。不遠(yuǎn)處是一大塊草地，小草們已經(jīng)破土而出，伸出好奇的小腦袋東張西望著，草地也由原來(lái)的枯黃色變成了一片嫩綠。
然后一排柳樹(shù)展現(xiàn)在了我們面前，正如唐代大詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)里寫(xiě)的那樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。細(xì)細(xì)的柳條上整齊地排列著許多淺綠的葉子，確實(shí)像是人們裁剪過(guò)的一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條們好像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。。最后看見(jiàn)的`是蝴蝶花，它們的顏色最豐富多彩，有紫的、粉的、紅的，甚至還有淺藍(lán)色的呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像是一大群蝴蝶在空中飛舞。
春天已經(jīng)來(lái)到，冬天已經(jīng)退去，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，讓我們大家一起來(lái)享受春天帶給我們的喜悅吧！
找春天作文5
繽紛的禮花送走了一切煩惱與憂傷，迎接著未來(lái)美好和希望，寒梅還飄逸著醉人的馨香，迎新禮花的激情還未褪盡，墻角邊的余雪已經(jīng)化為點(diǎn)滴甘露，深入泥土，蘊(yùn)育新的生命。我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到 大地在蠢蠢欲動(dòng)，小溪邊的柳樹(shù)已經(jīng)蘊(yùn)綠，迎春已經(jīng)含苞待放，春天的腳步已經(jīng)來(lái)臨。
盡管20xx年流傳著“末世”的.諸多傳說(shuō)，但龍年的春節(jié)，引領(lǐng)著春天的腳步，依然如期降臨了！一年的辛勞，仿佛都為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)；一年的離別，仿佛都為了這幾天溫暖動(dòng)人的團(tuán)聚；一年 的疲憊，都在甘醇美好的葡萄酒里洗滌；一年的努力，不管成就如何，都將在春節(jié)這個(gè)驛站里重新充電、重新開(kāi)始……
在這個(gè)時(shí)刻，我忘卻了九尾的寒意，展開(kāi)了雙臂，雙手掬一捧清露，居身于冬春之交的時(shí)空里，忘卻了自己的存在，如煙的心事滑落在地，深深吸上一口夢(mèng)寐以求的新鮮空氣，放松了肌體，閉上雙眼， 如癡如醉，去擁抱多情的春天，把我曾經(jīng)沉睡已久的心田也被慢慢覺(jué)醒。
一年四季在于春。
春天，灑下的是汗水，收獲的是甘甜；落下的是艱辛，得到的是笑容。
人生難道不同樣如此？一份耕耘，一份收獲；一份付出，一份回報(bào)。
時(shí)空的變換，永遠(yuǎn)是不可抗拒的規(guī)律。有誰(shuí)會(huì)對(duì)寒風(fēng)刺骨有著刻骨銘心的眷戀？又有誰(shuí)會(huì)對(duì)廋枝寒梅的憐惜？深巷青石板的腳印已經(jīng)模糊不清，花前月下的細(xì)語(yǔ)已過(guò)云煙。我雖已經(jīng)精疲力竭，但在這春 的世界里，觀南山杜鵑，飲碧浪清泉，感海夢(mèng)圓深情，沉醉于春天的懷抱里，又一次枯木逢春。
春天，如此的美好，但愿我在春天的懷抱里，永不醒來(lái)！
找春天作文6
冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，校園的春天在哪里呢?我和同學(xué)們一起在校園里找春天。
校園里有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天，愛(ài)它的春雨綿綿，愛(ài)它的春風(fēng)習(xí)習(xí)，愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)它的萬(wàn)象更新。
春天的陽(yáng)光真明媚啊!無(wú)論走在哪里，陽(yáng)光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過(guò)去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽(yáng)光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這里，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園里的春天，滿是清香。
校園的門(mén)口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上。晶瑩的露珠滾動(dòng)在花瓣上，含苞待放的木棉花也鉆了出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結(jié)果，但是它的樹(shù)葉既翠綠又寬大。
操場(chǎng)的'附近都種滿了細(xì)葉欖仁。陽(yáng)春三月，細(xì)葉欖仁也開(kāi)始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒(méi)過(guò)幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。
看啊，學(xué)校的長(zhǎng)廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機(jī)勃勃，使我不禁回想起一首詩(shī)“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。”啊淡淡的香氣縈繞在我的周?chē)�，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鉆入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象征著活力和陽(yáng)光!
“一年之計(jì)在于春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂(lè)與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個(gè)個(gè)“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;有孩子的地方，春天就不會(huì)遠(yuǎn)去。
找春天作文7
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”是呀，乍暖還寒的時(shí)候，我就注意到枝頭鳴唱的小鳥(niǎo)，這些春天的使者，用美妙的歌喉喚醒了沉睡一冬的大地，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。
沐過(guò)幾場(chǎng)春雨，草木吐翠，百花盛開(kāi)，春意更加盎然。此時(shí)，我家鄉(xiāng)的濠河披上亮麗的春裝，顯得格外清新秀美。
漫步河邊，只見(jiàn)河水清清，波光粼粼，幾只小艇泛舟河上，不時(shí)傳出人們爽朗的笑聲；河水輕輕拍打著岸邊，發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，那是它的喃喃細(xì)語(yǔ)。河兩岸已是柳暗花明，一株株桃樹(shù)上開(kāi)滿白的、粉的花，花間綴著幾片碧玉般的葉，燦爛無(wú)比，微風(fēng)吹來(lái)，桃花瓣紛紛飄落，仿佛下起一陣花瓣雨，讓你禁不住要用手接住那甜蜜、輕柔的“雨滴”。與桃紅交相輝映的便是醉人的柳綠，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如綠色的煙霧，又如綠色的瀑布。那纖細(xì)垂直的柳枝上綴滿狹長(zhǎng)的葉子，似少女彎彎的秀眉。不過(guò)，文靜的柳樹(shù)姑娘也有調(diào)皮的時(shí)候，瞧，她使勁一吹，便將柳絮吹得漫天飛舞，成了一個(gè)個(gè)春天里的小精靈。高大的梧桐樹(shù)開(kāi)出無(wú)數(shù)倒掛小鐘似的花朵，遠(yuǎn)看像給梧桐樹(shù)披上一塊粉紅的頭蓋；碧綠的紫藤上掛滿淡紫色的花束，像掛著一串串小風(fēng)鈴，淡雅的'花香引來(lái)無(wú)數(shù)小蜜蜂流連……就是腳下的草地也風(fēng)光無(wú)限：小草嫩綠嫩綠，無(wú)名的小花揚(yáng)起笑臉，最惹眼的要數(shù)蒲公英了，好像要去參加選美比賽：有的頂著鼓鼓的花苞，有的撐著金黃的小傘，有的戴著潔白的絨球帽……
河邊的廣場(chǎng)上可謂熱鬧非凡，男男女女，老老少少，談笑風(fēng)生，怡然自樂(lè)。許多放飛風(fēng)箏的孩子競(jìng)相奔走，笑聲讓春天的氣息變得濃烈；拖著長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏扶搖直上，讓春天的天空變得更加開(kāi)闊。
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”春天是那么溫暖，那么柔和，那么美好，我愛(ài)春天！
找春天作文8
陽(yáng)春三月，大地回春，終于又迎來(lái)了春暖花開(kāi)的季節(jié)，我和同學(xué)們一起在校園里踏上了尋找春天的腳步。
首先我們來(lái)到教學(xué)樓北邊的小籃球場(chǎng)地邊尋找春天，一眼望去，周?chē)慷际桥憳?shù)，把籃球場(chǎng)地緊緊的圍在里面，除必有的出口外，不留一點(diǎn)空隙。樹(shù)上有紫色的小果子，和藍(lán)莓一般大小。原本它應(yīng)該長(zhǎng)有綠葉子，因?yàn)槎焯鞖馓洌臀乙粯硬幌矚g在冬天起床，它還在暖暖的枝丫里睡大覺(jué)吧。
我們來(lái)到了下一站繼續(xù)尋找春天。在操場(chǎng)的西邊盡頭，有一棵不知名的'樹(shù)，它像一個(gè)好像吃了增高藥一樣大的蘑菇。順著操場(chǎng)的跑道走近一看，噢，原來(lái)是一棵垂榆呀。它像一座專門(mén)用來(lái)乘涼的小房子，可以容全班66名同學(xué)，可真大呀！它的枝干很粗糙，有的枝干上還開(kāi)出了小花，花瓣像一把把小扇子似的，里紅外紫，看來(lái)，它媽媽?xiě)?yīng)該是一位知名的服裝設(shè)計(jì)師，把它打扮的那么漂亮。
接下來(lái)，我們沿著小足球場(chǎng)地來(lái)到了一棵櫻花樹(shù)邊。它的枝干是往東伸展去的，像是去迎接陽(yáng)光。細(xì)細(xì)觀察了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象的原因：西邊蓋著一棟高樓，可能是因?yàn)槲鬟厸](méi)有陽(yáng)光，所以它就向著陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)去了。有一句名言說(shuō)的好：當(dāng)改變不了生存的環(huán)境，就設(shè)法改變自己，去適應(yīng)環(huán)境吧。
場(chǎng)地東邊是一株白玉蘭，它長(zhǎng)的足有三層樓那么高。它的花骨朵像蠟燭，又像穿著一個(gè)個(gè)士兵在站崗，真酷啊！
一路走到學(xué)校大門(mén)口，兩棵雪松高大的矗立著，像高大威武的哨兵一樣守在門(mén)口，迎接我們高高興興的上學(xué)，平平安安的放學(xué)。
在校園里，我們到處都能找到春天的腳步，每發(fā)現(xiàn)它的腳印，同學(xué)們的臉上就會(huì)揚(yáng)起燦爛的笑容。時(shí)間時(shí)間慢點(diǎn)走，讓春天與我們多待一會(huì)吧。
找春天作文9
3月13日，今天是星期六，陽(yáng)光明媚。我和媽媽，還有媽媽單位里的同事一起到溫嶺濱海農(nóng)業(yè)觀光園去尋找美麗的春天。
一路上，青菜花開(kāi)了，金燦燦的像鋪上了一層黃地毯，漂亮極了。鴨子們也成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)游泳了，真是“春江水暖鴨先知”��！
快要到目的地了，只見(jiàn)路邊樹(shù)著廣告牌，寫(xiě)著“葡萄美酒夜光杯，鄉(xiāng)村旅游在濱�！钡男麄髡Z(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)挺有詩(shī)意的，我想，這個(gè)地方肯定不錯(cuò)。
我們先來(lái)到草莓基地。我們進(jìn)了草莓大棚，地上躺著很多草莓，有的是紅通通的，有的是白的，有的是半紅半白的。我發(fā)現(xiàn)草莓葉下有紅的東西，原來(lái)是一個(gè)大草莓害羞了，跟我們玩捉迷藏的.游戲呢！這時(shí)，蒙蒙提著一藍(lán)草莓過(guò)來(lái)了，我們?cè)谝黄鹜娉圆葺螒蛄恕?/p>
吃飽了草莓，我們又來(lái)到了梨花基地�？纯绰愤呌行⊥米�，我忙拾草，讓小白兔也飽餐一頓。忽然，我呼吸到梨園中飄來(lái)的清香，是梨花。我迫不及待地來(lái)到梨園，摸摸梨樹(shù)，瞧瞧雪白的梨花，似乎聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。干脆就跟梨樹(shù)合個(gè)影吧！
在梨園的最東邊，一座座吊腳樓挺立在環(huán)境清幽的水面上，真有一番世外桃源的感覺(jué)。吊腳樓東面就是東風(fēng)塘，為了讓游客可以在塘頭觀海，吊腳樓與通往海塘的水面上還架起了一座吊橋，方便游客行走�？吹降跄_樓下面的水面上系有木板小船，我便和毛毛哥哥、王璇姐姐一起輪流劃船。
最后，我們來(lái)到海塘邊揀螺絲，拾貝殼，抓螃蟹。特別是抓螃蟹，毛毛哥哥告訴我，有小洞的地方就有螃蟹。我按毛毛哥哥的方法，用木板望洞邊一搓，真的有小螃蟹鉆出來(lái)，我把它裝進(jìn)了小瓶子了。
春天在草莓地里，春天在梨花園里，春天在水塘邊，春天更在我們小朋友的眼睛里。
找春天作文10
溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的臉頰，蒙蒙的春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，喚醒了人們。我和班里的幾位同學(xué)約好，一起去尋找春天的足跡。
一出院門(mén)，我們就看見(jiàn)路旁的柳樹(shù)爆發(fā)出嫩芽，綠綠的，其中還帶點(diǎn)黃黃的顏色，看上去像一個(gè)個(gè)迷人的小精靈，讓人心生愛(ài)憐。我們來(lái)到了北區(qū)，呵！這可真是一片生機(jī)勃勃的土地��！只見(jiàn)柳樹(shù)已經(jīng)抽出了枝條，在微風(fēng)中搖擺，這兒的柳樹(shù)可比我們?cè)谠洪T(mén)口見(jiàn)到的`茂盛的多了。一說(shuō)起柳樹(shù)，讓我不禁想起了古代詩(shī)人賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩(shī)人把春天比作剪刀形象地描繪出來(lái)。這把“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，它是自然活力的象征！是春給予人們美的啟示。從碧玉妝成到“剪刀”，我們可以看出詩(shī)人的藝術(shù)構(gòu)思一系列的過(guò)程。談笑間，我們已經(jīng)走到了湖旁。湖面上波光蕩漾，帶著它特有的淡淡的綠色，向人們展示著它特別的美，在湖面上還不時(shí)的有幾只鴨子游過(guò)水面，更給湖面增添了一份嫵媚。一陣春風(fēng)吹過(guò)，讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。草地上，一群一群的小草擠擠挨挨，推推搡搡地?fù)寠Z地盤(pán)。看！它那綠綠的身體，不是正象征著春天的到來(lái)嗎？
我們來(lái)到了萬(wàn)磨石碾，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)上前推磨石，他說(shuō)他要推10圈。他使出全身力數(shù)開(kāi)始推磨，前幾圈推得還挺順，可到了后面，就越來(lái)越吃力，但他還是堅(jiān)持把磨推完。我們問(wèn)：“怎么樣，有什么感受？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“我體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的艱苦�！贝禾欤粋�(gè)美麗迷人的季節(jié)，也是一個(gè)揮灑著汗水的季節(jié)。逛完了北區(qū)，我們也找到了春天。
啊！春天無(wú)處不在，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春在路旁的柳樹(shù)中；春在草地上；春在湖面上；春在人們的笑聲里，在人們的心里，在人們的辛勤勞動(dòng)中！