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我們班的故事作文（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們班的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的故事作文1
團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過！
激情·賽場
一年一度的校運(yùn)如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高�！芭�！”哨聲打響，運(yùn)動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉(zhuǎn)彎時，他一個加速便拉開其他運(yùn)動員的距離�？梢馔獍l(fā)生了，一個腳步?jīng)]邁穩(wěn)，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃著我心中的`熱血！
友愛·班級
夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備。空氣中盛滿了令人不舒服的因子，我不覺地流汗，頭暈?zāi)垦�，嘴唇發(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過去。醒來時，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點點沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時間，我沉浸在同學(xué)老師對我的關(guān)愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友愛為我拂去夏日酷署！
團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足
記得有一次，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點，卻沒有一個同學(xué)喊累！
坎坷路途，團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛！
激情。團(tuán)結(jié)。友愛如一盞盞明燈，指引著前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛的精神。
我們班的故事作文2
一個不像女孩的女孩
我是一個女孩，但是我卻不像女孩。我愛男孩的一切：球鞋，寬大的T-shrit，涼快的男生頭，甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師說是大大咧咧，不分輕重。但我仍是喜歡。
另一個不像女孩的女孩
雯與我一樣，喜歡男生的一切，于是，我們成為了超級死黨。我與雯是莫名的相似：性格相似，愛好相似，甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬八千里。有人說，我們的名字與我們的人是極不相似，甚至有點侮辱這兩個名字――說這話的人最終被我們修理得很慘。
我們對我們的形容
我曾問過雯，為什么我們會成為朋友？雯說，如果我們不成朋友，世界上便沒人能成為朋友，總而言之，言而總之，我們是絕配！說完，還不顧形象的仰天大笑。
別人對我們的形容
有一次，我與我們班一個極有文學(xué)色彩的女生聊天，我問她，你怎么看我和雯？此女緩緩地說：你和雯，是超越了友情、愛情、親情的第三種情感。我不解的問，那么，那是什么情感？不知道，從書上看的，反正覺得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風(fēng)，大聲地說。
兩個不像女孩的女孩的離別
我與雯的離別，沒有眼淚，只有擁抱和祝福的話語。擁抱過后，兩個不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個眼淚彌漫的時節(jié)，兩個不像女孩的女孩就此分別。
兩個不像女孩的女孩的重逢
我與雯的重逢，有太多的客氣話，有太多的驚訝，沒有了當(dāng)初分別時的惜惜相惜、熱情的擁抱，沒有了當(dāng)初的'親近�？吞淄旰�，一個冷淡的擁抱后，兩個昔日的死黨，又想不同的方向走去。一個漠然的擁抱，竟為六年畫下了不完整的句號。在冷清的冬季，兩個不像女孩的女孩重逢而又再次離別。
兩個不像女孩的女孩的改變
相遇時，我的頭發(fā)漸漸變長，雯的頭發(fā)成了我們當(dāng)初向往的男孩頭；我與雯之間的默契少了許多，陌生多了許多，雖心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情誼，竟如此快的消逝，在世間，存在的只有相遇時的冷漠，淡然，而當(dāng)初的默契，親近，竟蕩然無存。
我們班的故事作文3
一完小六年級八班里，每天都會發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時，只上了一節(jié)課，黃老師被校長叫去辦公室開會了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當(dāng)然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，后果很嚴(yán)重！回到教室，班長當(dāng)然沒有追回那5位男同學(xué)。因為上自習(xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時班主任趙老師踩著高跟鞋回來了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒有用錯詞，他們確實是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)少了幾個人，怒氣沖沖的說：“趙宇航！那五個人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時又同情他們五個可憐的家伙。唉，世上沒有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺上罰站。唉，真是慘啊！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個正著！老師召他們出去，一會便進(jìn)來了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的.必殺技—“水漫金山”（其實是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條啊！
我們班的故事作文4
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報。即使是母親平時為我們所做的一件小事，我們也是無法報答的，只能用那微薄的力量去回報那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個母親。
她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。
敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個冷顫。這時，
老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點衣服，千萬不要感冒了�！睅讉�簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的眼睛。
掃雪時，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時節(jié)的賽場上，她和比賽的.學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個同學(xué)頭暈，她會不顧自己的教學(xué)計劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當(dāng)成一個個動人的故事，珍藏起來。
我們班的故事作文5
在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級上冊的時候。
那天上午，我們班在上體育課，體育老師說要我們每人圍著學(xué)校的操場跑三圈�？墒钱�(dāng)我跑到半途的時候，突然腳下一滑，摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來。老師和同學(xué)們看見了，都跑到我身邊，關(guān)心的問我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。
到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說我的腳是扭傷了，而且很嚴(yán)重，大概要有兩個星期不能走路。我一聽便傻眼了，因為我們再過幾個星期就要期中考試了。如果我倆個星期都不能來學(xué)校的話，那考試時我不就會有很多題不會了嗎？
同學(xué)們好像看出了我的心思，便對我說：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會讓你跟上課程的�！崩蠋熞舱f：“沒關(guān)系，曉琳，身體要緊啊！”沒辦法，我只能在家休息了。
可令我沒想到的.是，接下來幾天，同學(xué)們每天都來探望我，老師也經(jīng)常來我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的這幾天，功課一點兒也沒落下。
過了一個星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。
我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個個累得滿頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來。曉莉看見了，著急的對我說：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說：“不是，放心吧，沒事的�！薄澳蔷秃�，要是有事可得說出來��！”曉莉笑著說。
同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時間里，我體驗到了同學(xué)們的愛心，也體驗到了溫暖……
我們班的故事作文6
一個班里有一個世界。在我們班，那個世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過，為了誤會而哭泣過，也為了成績而歡喜過，那個世界，有友情與師生情。要說那個世界的故事，那真是一個一個都傾注了愛的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項的長繩比賽。那一天，每一個參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒有后悔過。
因為我們在一起……奮斗過了！
當(dāng)知道冬季三項的長繩比賽后，班里的同學(xué)無不是自告奮勇的報名，渴望著為班級做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過后，選定了我與其他十位同學(xué)為長繩隊員。從那以后，我們幾個女生每當(dāng)有空余時間，就會把人召集起來，練習(xí)長繩。
開始的時候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時，男生才會從座位上站起來，同意練長繩。
練了一段時間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說了許多次都改不過來，女生終于忍不住了，她沒有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點點的眼淚。“好冷��！”她說著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個隊伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的.成績時，大家都會心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會記得，我們也會自己記得！
一個班里一個世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅持，換春華秋實！”
我們班的故事作文7
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，回想起六年來的小學(xué)生涯，我感慨良多。說真的，我舍不得這些朝夕相處的同學(xué)們，更舍不得慈母般的老師。一想到這，去年的那一件事便又涌上心頭。
記得那是六年級上學(xué)期，離期末考試只有兩天了，班主任李老師正忙著給我們復(fù)習(xí)功課。突然間，李老師講課的聲音停了下來，只間她雙眉緊鎖，用手猛力地按住了小腹的部位，身子靠在講臺桌上。隨即她又蹲到了地上，一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了？幾個班委連忙走了上去，小心翼翼地將老師扶了起來。此時，老師的臉白得嚇人，嘴唇也沒有半點血色，頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的肚子抵在講臺桌的桌角上，沖著我們擺了擺手，說道：“不要緊，我們繼續(xù)上課吧！”老師的音量明顯降低了許多。
一直以來，我都非常喜歡上李老師的`課，以前總覺得語文課的時間是那么的短暫，沒多久就下課了。今天這一節(jié)課，我卻盼著下課鈴聲趕快響起，可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長�？粗蠋煏r不時地咬著牙堅持的樣子，我的心揪做一團(tuán)。
終于下課了，李老師再也堅持不住了，她又一次蹲了下去，說道：“你們快點排好路隊，我歇一會。”我本想上去問一下老師怎么了，但話到嘴邊卻又咽了回去。
回到家中，整個中午我都心神不寧。下午到校時，同桌告訴我：“李老師住院了，得開刀。小佳說的，小佳媽媽是縣醫(yī)院的護(hù)士。”果然，下午第一節(jié)的語文換成了數(shù)學(xué)。
下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來，商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了，學(xué)習(xí)比較緊張，于是我們就決定先由幾個代表去看望老師，等期末考之后，其他同學(xué)再分批去。
當(dāng)天晚上，我和另外幾名同學(xué)一起來到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開了李老師病房的門，只見李老師躺在病床上。見到了我們，李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個病房的阿姨滿臉羨慕，說：“當(dāng)老師就是好��！有這么多學(xué)生惦記著！”李老師輕聲責(zé)備我們道：“我就一點點小病而已，馬上就考試了，你們可得好好復(fù)習(xí)呀�！痹倏纯蠢罾蠋�，她的臉上寫滿了幸福。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是李老師用桌角頂住腹部，咬著牙堅持給我們上課的情景，至今依然深深地印在我的腦海當(dāng)中，令我難以忘懷。
我們班的故事作文8
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說：“因為最近抽煙的次數(shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒�！�
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤喉片�！蔽覀兿仁且汇叮S即班級里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級里面來了。以后的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學(xué)，也打開電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級自從電視里播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球為伍，以籃球為自己的家。整天都在想著投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運(yùn)球，對著墻壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂意了。有時一個不小心，沒有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué)，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們，以免得再次傷害同一個人，引得他們發(fā)火。有時一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級里熱鬧無比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學(xué)們又來學(xué)校上晚自習(xí)。各個教室都點起了燈。又是一個“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時，各個教室的燈卻忽然熄滅了。“
怎么了？”有同學(xué)問，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的臺燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的.書。
上課了，電還是沒有來，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象��！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得�！徽f起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
我們班的故事作文9
每個班都有每個班的故事，每個班都有每個班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。
喜
期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評試卷，大家都異常激動。不過，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！
怒
每到講評試卷的時候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說個四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專注，專注到一點兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調(diào)下我與“周公”相會了。
哀
這件事，是我有史以來，做得最錯誤的一件事。
在一個陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負(fù)責(zé)任的`組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認(rèn)識到了自己這個無知的錯誤，但為時已晚。
樂
持續(xù)了一個月枯燥無味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。
微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實踐與理論并行，每兩周上一次機(jī)，進(jìn)行所謂的實踐。
長期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。
13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛獨一無二，不可復(fù)制的13班。
我們班的故事作文10
我們班上有一位奇人，沒一個人能和他比講故事，所以稱他為“故事大王”。
他講的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的書，會講的故事很多，每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮，而且他講故事時，動作很夸張哩！講到重點、奇疑的地方時，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染，融入到故事中去。
他第一次講的.時候是在下課。那天，他閑得無聊，便興沖沖的跑過來，問我們想不想聽他講故事，我也閑得無聊，就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個非常有文學(xué)的大文學(xué)家，非常鄭重地說道：“今天，我要給大家講一個父親與兒子的故事。請大家鼓掌！”我配合地拍了幾下手。
“從前有一對夫婦，他們有一個兒子和一個年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽到了。”說到這兒，他模仿那小孩的動作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們?nèi)级盒α恕＿@時，人也越圍越多，每一個同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫，把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天，丈夫把老人放進(jìn)箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來，原因是……”他突然停住不說了，有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個箱子非常漂亮�！蔽覀儩M懷信心的轉(zhuǎn)向他，卻只見他半瞇著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問：“是什么呀？繼續(xù)說呀！”在大家的催促下，他才慢條斯理地張開口，然后用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說道：“兒子是這樣說的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來。不過，笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎么樣？見識了我們這個“故事大王”了吧！敢和他比嗎？他的名字是——不說，嘻嘻！