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值得珍藏的財(cái)富作文

時(shí)間:2023-07-09 17:52:53 好文 我要投稿
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值得珍藏的財(cái)富作文(實(shí)用10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的值得珍藏的財(cái)富作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

值得珍藏的財(cái)富作文(實(shí)用10篇)

值得珍藏的財(cái)富作文1

  人一生會(huì)遇到許多坎坷,可誰又會(huì)在這時(shí)拉你一把呢?是老師?是同學(xué)?是家長(zhǎng)?還是你的朋友?

  他絕對(duì)稱得上我的親哥們。從前,學(xué)習(xí)遇到困難找他,出了點(diǎn)小事也找他……許許多多事情基本都在他那兒解決。在我眼中,這樣的友誼就是我最大的財(cái)富。自我感覺這是自己十分成功的一件事。

  魚兒努力游向更深的'海,馬兒努力奔向更廣闊的草原,鳥兒努力飛向更廣闊的藍(lán)天。我和他們一樣,不止一次,我嘗試努力?墒,馬也有失蹄的那一天。

  一次期中考試的失利,我輸?shù)煤軕K。他沒有來安慰我。不知怎么,自己對(duì)他這樣的舉動(dòng)很氣憤。一夜之間,我改變了,我很少和他人走動(dòng),不再笑,這是對(duì)他人,更何況是對(duì)他。這個(gè)時(shí)候,我卻不知道他在背后為我們友誼的付出。

  下課,他來逗我笑,我強(qiáng)忍著,他靠更近了,我就說:“走開!彼室獯舐曊f,內(nèi)容呢,就是說我發(fā)小孩子脾氣。我當(dāng)然會(huì)說:“你才發(fā)小孩子脾氣!”一次期中考試而已,不要傷心了,下次考回來,比什么都強(qiáng),不對(duì)嗎?自強(qiáng)這個(gè)名詞印在我的腦海。

  “你看,這是什么?”他從身后拿出一堆卷子,就說是送給我的禮物,其中有一封信。正當(dāng)我要打開信時(shí),他說:“這是我的祝愿,也是我們的友誼,打開就不靈驗(yàn)了。”因此,至今我也沒有打開過它。盡管真的怕他不靈驗(yàn)了。

  人生有許多坎坷,朋友會(huì)真心幫你,但更多的時(shí)候,需要我們自己大步向前,掙脫那枷鎖,去一方更廣闊的世界。

  這份友誼是我最珍貴的東西,也是我這一生中最值得珍藏的財(cái)富。

值得珍藏的財(cái)富作文2

  每個(gè)人都擁有一筆財(cái)富,財(cái)富者,或錢,或物,卻總不能超過這兩個(gè)范圍;精神的或物質(zhì)。而我的財(cái)富,卻是書。

  從上初中之前,家里只有我一個(gè)孩子,因此我養(yǎng)成了內(nèi)向的個(gè)性,從三年級(jí)到六年級(jí)累積下來,我變成了一個(gè)寡言少語的人,那年秋天,我有了一個(gè)小弟,從那開始我的性格也開始有了變化,也開始迷戀上書。

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!睅啄旰蟮奈遥粌H從懵懂無知變成了熱愛書的小少年,而且性格也變得開朗爽快,談笑風(fēng)生,這全部都?xì)w于書的啟示。從在那里,我第一次懂得了人生的意義,人活著,要證明自己的存在,在于證明自身的價(jià)值。這句話是一位老師告訴我的,這是我心靈的一次震撼,使我懂得了處世的積極意義。

  因?yàn)闀业氖澜缱兊脽狒[起來,絢麗耳而多彩,那里有,法國的埃菲爾鐵塔、巴黎盧孚宮博物館、英國的白金漢宮、意大利的羅馬斗獸場(chǎng)還有波蘭華沙肖邦雕塑。我為他們的'故事傷心憂郁,興奮,贊嘆,也為自己的幸運(yùn)而感到安慰。

  書帶給我的,正是精神上的支持與鼓勵(lì),它使我變得充滿朝氣,充滿自信,以積極的態(tài)度去對(duì)待人生。是啊,“天下誰人不知不識(shí)君!敝灰嫘牡膶(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,還怕得不到別人的認(rèn)同嗎?

  書之秒,存于心。書的高見,將伴隨我一生。書,就是我最寶貴的財(cái)富。我愛書!

值得珍藏的財(cái)富作文3

  走過波瀾不驚的歲月,你可曾捫心自問——何為財(cái)富?

  ——題記

  山間明月,石上清流是隱士的財(cái)富。宇宙奧秘,人間萬物是智者的財(cái)富。那么,友誼是我值得珍藏的財(cái)富。

  昨日的歡聲笑語,今日都已灰飛煙滅,不知何時(shí)我們?cè)倌芟嘁姡?/p>

  猶記得,稚嫩的我們步入校園,滿懷希望,為理想而拼搏。你我相識(shí),只因一場(chǎng)活動(dòng),便再未分離。你不僅是我生活上的.摯友,還是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

  那年,你是我生活上的摯友。我們?cè)诹胰债?dāng)空的操場(chǎng),手牽手為了體育考試而奮斗。我們?cè)黄鸬嘀,灌滿水為了我們親手種下的樹苗能茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)鵀榱艘坏离y題而苦思冥想,忘了時(shí)間忘了回家。我們的心彼此相連,但我們都懂,這種快樂不會(huì)持久,但這友誼將會(huì)成為最值得珍藏的財(cái)富。

  那年,你是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手。你成績(jī)優(yōu)異,與我不相上下。于是,你我開始暗中斗爭(zhēng),都想彼此超過對(duì)方。我開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),在輔導(dǎo)班里好好學(xué)習(xí)。但——我還是輸給了你,我并不后悔,因?yàn),是你教?huì)了我努力,我雖沒有超過你,卻也在班里名列前茅。謝謝你,教會(huì)了我努力。

  靜靜的圍著操場(chǎng)一圈圈走著,小學(xué)與你的美好時(shí)光一幕幕放映著,你的話語似乎仍在耳旁縈繞。謝謝你,我的摯友。

  花落有再開之年,春有再回之時(shí),你我友誼是我最值得珍藏的財(cái)富。

值得珍藏的財(cái)富作文4

  財(cái)富,一個(gè)名詞,它意味著很多意思,有人會(huì)想到金錢,有人會(huì)想到精神財(cái)富,也許是歷史人物的精神、行為。而讓我感到值得珍藏的財(cái)富,僅是一只微不足道的倉鼠……

  我第一次見到它,就讓我另眼相看,因?yàn)樗囊懔?shí)在讓我感到無比的佩服,它,與其他倉鼠都不一樣,因?yàn)槟翘臁翘,我見到了在籠子里面的它,它仿佛渴望自由,渴望著外面的世界一樣。它為了出來,嘗試了各種方式,只為了從籠子里出來。但是人類的智商畢竟是高于它的,面對(duì)堅(jiān)硬的籠子,他并沒有退縮,他從籠子底部他到籠子的最頂端?擅看味嫉袅讼聛,爬了一次又一次,摔了一次又一次。但它并沒有放棄。當(dāng)我把籠子門打開,它反而不爬了,也不出來,只是在那里發(fā)呆,把門關(guān)上他又開始爬了,爬了一次一又一次……

  一只微不足道的倉鼠就有這樣的毅力,何況人呢?他的行為讓我明白了許多。就把我們自己比做成這只倉鼠,他面對(duì)的是堅(jiān)硬的籠子,而我們面對(duì)的'是生活道路上的挫折。盡管他不能從籠子中出來,但它在不停地嘗試,不斷的努力,用自己的毅力表達(dá)它的不屈服,表達(dá)自己的付出。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種不屈服的毅力。學(xué)習(xí)它的精神,當(dāng)我們遇到挫折,也應(yīng)該不停地嘗試,不斷的努力,用自己的行動(dòng)表達(dá)出自己的付出,用自己的毅力表達(dá)自己不屈服于挫折。我們將用我們的毅力,戰(zhàn)勝自己面對(duì)的挫折與失!

  它的這種毅力,使他人很難或不可能學(xué)來的,但我會(huì)把他的毅力當(dāng)做自己的精神財(cái)富,珍藏永久。

值得珍藏的財(cái)富作文5

  周五照例留在班上補(bǔ)差,老師將試卷發(fā)下便沒有說一句話,坐在講臺(tái)上批改作業(yè),我招了招手,示意母親離開,母親便下了樓,看她漸行漸遠(yuǎn)的背影,一絲惆悵掠過心頭。

  迷濛的細(xì)雨落下,飄飄灑灑,濺濕了夢(mèng)的霓裳,黃昏已近。

  絞盡腦汁卻在也想不出一道數(shù)學(xué)題,值得看向下一道題,仍是不會(huì),怯懦告訴我不要去問老師,我順從了。雨漸停,是時(shí)候該走了。老師走了,讓我們回家把試卷做完,所有人都走了,只剩合歡,在黃昏時(shí)守護(hù)著它的財(cái)富——未凋零的合歡花。

  拿著數(shù)學(xué)試卷,奔向校門,卻被合歡迷離了雙眼,這是一株美麗的合歡,也是一株不近人情的合歡,永遠(yuǎn)在別人失落時(shí)開最美的花。我有些憎恨這合歡,恨它的美,恨它所擁有的財(cái)富。

  “花兒很美吧!鞭D(zhuǎn)頭,卻見母親,注視著合歡淡淡的花。“對(duì),花兒很美,可再美,它也會(huì)凋謝的!蔽矣行┩锵,希望這合歡也與我一樣,“那你知道這花為什么這么美嗎?”母親一句話竟說得我啞口無言,望向合歡,希望能得到答案。那是怎樣的一株合歡。∫欢涠浠ㄋ埔恢恢霍骘w的蝴蝶,撲打翅膀,美麗至極,樹葉青蔥,似乎永沒有枯黃飄落的.那天;枝干卻細(xì)得出奇,兩只手就能握住整個(gè)樹干,樹皮干皺,與那美麗的花格格不入,也與我所想大相徑庭,或許這才是真正的合歡,歷經(jīng)風(fēng)雨,不急不緩,才開出了最美的花朵。又或許合歡真正的財(cái)富,是它的堅(jiān)毅,它的頑強(qiáng)。

  忽地發(fā)現(xiàn),母親已走向校門,快步跟上,愁緒已少了許多。

  人總該面對(duì)風(fēng)雨,只有抵擋住寂寞與風(fēng)霜,才會(huì)收獲財(cái)富。這是我從合歡中懂得的,這是合歡的財(cái)富,也是我的財(cái)富。

  學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)雨,是值得珍藏的財(cái)富。

  合歡花遲早會(huì)謝,合歡的財(cái)富,卻不會(huì)減少。

值得珍藏的財(cái)富作文6

  不知是哪縷頑皮的風(fēng)吹落了一枝的夢(mèng),不知是哪顆璀璨的星充實(shí)了寂寞的夜,不知是哪曲悠揚(yáng)的笛弄碎了紛繁的緒……無言夜,我獨(dú)上西樓,與心分享那值得珍藏的財(cái)富。

  憶往昔,秋日的陽光將我眼角的苦澀照得有些發(fā)燙,我緊倚著老墻,被秋風(fēng)迷惘卷在其中無法掙脫,月考的失敗擊倒了我敏感而脆弱的心理防線。

  抬眸間,一抹素白點(diǎn)亮秋日,被斷斷續(xù)續(xù)的'秋風(fēng)送到眼前。凝神細(xì)視,不禁悲喜交加,原是一株梔子花。小小的花,精致的葉,給人以素白的高雅,那蝴蝶似的在空中飄然起舞,只那花骨朵兒上泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的褐斑。

  唉!不禁心生嘆意。只覺得它和我一樣,只是在希望的終點(diǎn)無力掙扎罷了。秋風(fēng)會(huì)奪走我們的的“財(cái)富”,讓我們最終一無所有!我的眼眶剎那間也濕潤(rùn)了,感嘆命運(yùn)的凄苦。

  正當(dāng)揮手自茲去,一陣肅殺的秋,裹挾著命運(yùn)的審判再次襲來。我驚詫不已,無意間只間梔子花在風(fēng)中搖晃,生命的油燈似乎將要熄滅,快要被連根拔起。莞爾,它卻沒有讓秋風(fēng)肆意妄為。它努力舞動(dòng)枝葉,綠色的身軀挺得筆直,在秋風(fēng)中發(fā)出生命的吶喊!亦或許,它在睥視那一切的一切。

  那更是一曲高亢的舞曲撞擊著我卑微的靈魂,觸動(dòng)了我那柔情似水的心。是!世事怎會(huì)如人所愿,生活會(huì)打磨你的棱角,冰冷你的熱忱,奪走你的一切“財(cái)富”!讓那些曾經(jīng)的信誓旦旦物是人非。

  唯有像梔子一樣以積極的態(tài)度去面對(duì),才能抵住那翻手為云覆掌為雨的命運(yùn),人是不能在悔恨與傷感中虛度一生的。

  如此簡(jiǎn)單、真摯而樸素的道理,此刻卻使我再次微濕眼眶。也許我從中看到的不是梔子,而是在困難、失敗前一步步蹣跚而行的我。

  低頭,輕嗅一縷梔子花香,讓它途徑心臟,留那值得珍藏的精神財(cái)富。

值得珍藏的財(cái)富作文7

  春意盎然,陽光明媚,空中透著著舒爽的氣息,令人愉快。我在這樣一個(gè)日子里收獲了我這一生最值得珍藏的財(cái)富之一。

  那天我的心情輕松快樂,邁著踢踢踏踏的步伐,格外清爽正如那清明透亮的陽光散發(fā)著薄荷的氣味。這是我上小學(xué)的第一天。

  “叮鈴鈴——”這是我第一次聽見上課的鈴聲,如此的清脆,如此的令人向往。一抹自豪得意地笑揚(yáng)在了我的嘴角,激起的漣漪久久揮之不去。當(dāng)然,那位莊嚴(yán)和藹的老師也靈敏地瞥見了第二排第五個(gè)座位上的小男孩這微小的動(dòng)作。他朝著我笑,臉上的笑容似盛放的花朵,蓬勃的朝陽是那么令人難忘。我知道,這個(gè)笑容是我一生值得珍藏的財(cái)富。

  窗外的寒氣猛烈的撞擊著窗欞,我卻毅然的從床上爬起。背起昨晚早已收拾好的書包,滿載著希望大邁步走向校園。濕漉冰冷的空氣啃噬著路邊的小草,留下一層潔白的霜花,擁擠的沖入我的鼻腔,卻依然掰不住我向前邁動(dòng)的兩腳。

  進(jìn)入明堂的教室,小臉和耳朵已凍得通紅,但教室前方溫暖的火爐總會(huì)讓我感到快樂和舒適。猶記得老師親自做的鐵架,放在火爐上,閑時(shí)能保護(hù)同學(xué)們不被燙傷,每當(dāng)中午吃飯時(shí),老師會(huì)親切地給我們烤饅頭。在已烤的炙熱的的鐵架上放上幾片白菜葉,再放上每人從家里帶來的涼饅頭。被火爐烤出的蒸汽和著白菜的.清香沖入饅頭內(nèi)松軟的空隙,趕跑了冰冷的寒氣,帶入了溫暖與水分。這個(gè)火爐是我小學(xué)中最喜歡的物品,值得我用心珍藏。

  五年的春夏秋冬,每天都藏著驚奇與向往,包含著同學(xué)間、老師間深厚的情誼。歲月荏苒,雖五年時(shí)光已過,但在我心中的記憶,和師友之間純潔的感情永遠(yuǎn)地留了下來。

  我慶幸我有這樣一筆值得珍藏的財(cái)富。

值得珍藏的財(cái)富作文8

  相信,在我們都是很小的時(shí)候,都有幾個(gè)玩的特別好的,在你的身邊陪伴著你。

  我小學(xué)時(shí)就有一位,我非常要好的朋友。我小學(xué)時(shí)太多在一起玩,還在一起寫字。

  我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)候,是在我們莊的幼兒園里,她和我坐在一塊,我們放學(xué)時(shí),手拉手一起回家,上學(xué)時(shí),她也總是找我,有時(shí)我們也一起吃飯。

  幼兒園里的時(shí)光,也是很快的,轉(zhuǎn)眼間,她和我布入了小學(xué)生涯。當(dāng)我們就感覺我們真的很開心,我們倆又分在了一班。這也意味著小學(xué)這六年時(shí)光,我們還會(huì)都在一起。

  雖然上四五年級(jí)的時(shí)候,在我姥姥家過的.,但我們的感情還是這么好。也從來沒吵架。我們倆因?yàn)閽叩氐木壒,?dāng)時(shí)是掃樓梯的時(shí)候,早上我把樓梯全掃完了也拖完了。她來的時(shí)候,就把垃圾給掃了。中午的時(shí)候我只掃完了沒拖,因?yàn)樵缟纤蛼吡死K詾橹形缥覜]掃,她又掃了一遍,又拖了一遍,垃圾也自己掃完了,她就來問我掃地了嗎,我說我掃完了。她認(rèn)為我沒掃就和我理論了半天,晚上放學(xué)她沒來找我,我也沒去找他。我們就想當(dāng)絕交那種的地步。

  一個(gè)多星期,我倆也沒說話。然后調(diào)位了我和她不在一個(gè)組,而且在一排中間就隔了一個(gè)人。我們和好也就是一星期的一天,她好像從我旁邊過去的時(shí)候,不小心碰到了我,就和我說了對(duì)不起,我當(dāng)然也回了她,就這樣我們也和好了。

  從那以后我們又成了形影不離的好朋友;雖然現(xiàn)在我們初中時(shí)分開了,但一有時(shí)間,我們還會(huì)在一起瘋一天,F(xiàn)在在回想起從前,真的有點(diǎn)讓我們記憶猶新。

值得珍藏的財(cái)富作文9

  歲月不饒人,一恍,初一上學(xué)期就這樣過去了。忽的,我想起了小學(xué)那幫一起追夢(mèng)的兄弟們,翻開畢業(yè)冊(cè),一張張熟悉而又燦爛的笑臉涌入我的眼簾。

  目光定在左上角,是楊老師!楊老師經(jīng)常說我們是一個(gè)大家庭!在我心中她就是全班68個(gè)孩子的媽媽,慈愛卻又不失對(duì)孩子們?nèi)烁竦慕逃?/p>

  在我的印象中,楊老師是最了解我的,她的話總是能在關(guān)鍵時(shí)刻拉我一把,但對(duì)我影響最大的一次,是短短的幾句話。

  五、六月份的天,說冷不冷,說熱不熱,在這煩人的天氣里,我們迎來了期中考試,幾次階段檢測(cè)考得都不錯(cuò)的我,不禁洋洋得意。考試前幾天,同學(xué)說老師找我,在去辦公室的路上,我心想,老師肯定有什么好事找我!

  到了辦公室,一切都和往常一樣,只是走到老師桌旁后,老師并沒有說什么,而是抬起頭,用她那雙春水般的眼眸看著我,老師葫蘆里到底賣的什么藥!肯定不是什么好事!過了一會(huì)兒,老師慢慢站起來,看似嚴(yán)厲的對(duì)我說:“家如,這幾天考得不錯(cuò),但你要明白,滿招損,謙受益!你看童話里最后最輝煌,最燦爛的主角往往都是低調(diào)懂理的人,所以,老師寧愿你做一個(gè)灰姑娘,也不愿你做一個(gè)驕傲的小公主!”老師說完,給了我一個(gè)微笑,眼神和藹似四月的春風(fēng)拂過。

  離開辦公室,我仔細(xì)體會(huì)著老師的話,終于明白,原來一個(gè)像灰姑娘一樣低調(diào),但又不放棄夢(mèng)想和奮斗的`人才是人之深愛的!

  老師的話如同夏季那涼爽的風(fēng)撲進(jìn)心里,解浮解燥,這幾句話,在我以后的道路上起到了很大的作用,老師的話是一筆財(cái)富,我將永遠(yuǎn)捏在手中,銘記于心!

值得珍藏的財(cái)富作文10

  小時(shí)候,我是一個(gè)點(diǎn)。父親就像一個(gè)圓,它包圍著我,呵護(hù)著我成長(zhǎng),長(zhǎng)大后我就成了一個(gè)圓,父親變成了一條線,我騎著父親的脊梁,向前邁進(jìn)。將會(huì)成為一條線的我,父親就變成一個(gè)點(diǎn),在我心中永遠(yuǎn)是最重要的。

  自從我轉(zhuǎn)學(xué)到嶄新的學(xué)校里后。父親幾乎沒空送我上學(xué)。大多數(shù)時(shí)間我都是走路上學(xué),有幾天父親像一個(gè)孩子一樣神神秘秘的,眉眼中盡是喜悅之情,他很高興的對(duì)我說,女兒給你買了一輛自行車,說實(shí)話,我是非常開心的,終于有一輛屬于自己的自行車,我騎著白色大輪的自行車的樣子已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。

  過了幾天,自行車終于到了,我期待自行車會(huì)不會(huì)是我想象的那樣,可是它只是一張小輪,而且具有粉色少女心氣質(zhì)一樣的單車。我很失望,我不愿意騎著這般丑陋的單車上學(xué)。大家都是大輪變速自行車的,而我的父親竟然我騎如此一張自行車上學(xué),如果讓同學(xué)們看到多不好意思,但是我又違拗不過父親。

  終于在一天放學(xué)后,我將那輛自行車停在了學(xué)校里,自己走回了家父親看到我后邊問我車在哪,他又似乎明白了我的小心思,我看向他時(shí),他的`眼神里充滿了不解,驚愕,還有難過……

  我覺得臉上火辣辣的。我是怎么了,我覺得自己的肩頭好重,是我的虛榮與自私,壓的我喘不過氣來。父親曾告訴我,孩子,你長(zhǎng)大了。以前父親騎車送我時(shí),我一臉自豪,覺得父親很偉大,可是我是怎么了?

  我要重新騎上了那輛車,看著身邊駛過一輛輛車,我知道無論是小汽車還是自行車,那都是愛給予的車,那是父親的對(duì)兒女最無聲的愛。

  從此以后,那張小單車變?yōu)槲易钫洳氐呢?cái)富;蛟S不僅僅珍藏了那輛寶貴的自行車,更是父親寄托在上面濃濃的愛。