空手砸核桃作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的空手砸核桃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

空手砸核桃作文1

　　今天上課，老師帶來了兩袋核桃，說：“今天，我們來玩一個(gè)空手砸核桃的游戲！”同學(xué)們都一副躍躍欲試的樣子，而我卻想：千萬不要叫我，我可砸不開呀！

　　游戲開始，老師先讓我們把核桃放在桌上，用拳頭砸。第一個(gè)上去的是周澤軒，只見他一臉自信，對我們露出了一個(gè)難以捉摸的笑容，隨后就高高地舉起拳頭，猛地一砸，伴著“砰”的一聲，核桃被砸得粉身碎骨，核桃肉都濺了起來。全班同學(xué)被驚得說不出一句話來，連孫老師都目瞪口呆了。

　　接下來，老師提出了更高的要求：把核桃放在手上砸。天哪！這不是故意為難我們嗎？第一個(gè)上去的是胡凱，他胸有成竹地飛奔上去，可是連砸五下，核桃還是安然無恙，他只好低下頭，灰溜溜地回到了位置上，還不停地喊著：“好痛！好痛！好痛！”第二個(gè)上去的是楊於宸，他邁著矯健的'步伐走向講臺，舉起右拳，一下子砸了十下，可核桃仍然紋絲不動(dòng)，反倒是楊同學(xué)捂著手，一臉痛苦地下去了�！袄蠋�，這核桃不會(huì)是用石頭做的吧？”我心里不禁起了疑惑�？僧�(dāng)“大力士”周澤軒上去嘗試后，我立刻改變了心中的想法。只見周澤軒得意洋洋地走上講臺，又是一聲輕笑后，他將左手拱起一點(diǎn)，將核桃放進(jìn)手心的“坑”里，然后高高舉起右拳，用盡全身力氣，一砸，我們一個(gè)個(gè)呆若木雞——碎了！教室里一陣尖叫，大家都向周澤軒投去了不可思議的目光，這簡直就是一個(gè)奇跡！

　　小小的核桃，竟然有如此氣魄，那么大的力量也抵抗得住，真讓我刮目相看。我覺得核桃這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)！

空手砸核桃作文2

　　今天，孫老師笑瞇瞇地拿著一袋核桃走進(jìn)了教室。這是要干什么呢？同學(xué)們在底下議論紛紛。見我們滿臉不解，孫老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們要來玩一個(gè)游戲——空手砸核桃�！�

　　游戲規(guī)則很簡單：誰能空手砸開核桃，誰就贏�？墒�，誰砸得碎呢？我不禁縮了縮身子。

　　好些同學(xué)躍躍欲試，個(gè)個(gè)都把手舉得高高的。孫老師最終請了錢同學(xué)上場。只見錢同學(xué)胸有成竹的走了上去，把核桃放在左手心，深吸一口氣，仿佛能夠憑空吸入一些力量似的，然后高高地抬起右手，重重地砸下去�？珊颂壹y絲不動(dòng)，好像在嘲笑錢同學(xué)。錢同學(xué)只好悻悻離開了。第二個(gè)上場的是林同學(xué)，他也有樣學(xué)樣，把核桃放在左手心，把手指往里攏了攏。然后使出他的獨(dú)家大法——超級連環(huán)拳，猛砸了好幾下，可核桃依然安然無恙地躺在林同學(xué)的手心，林同學(xué)也氣餒地離開了。最后孫老師請出了重量級人物——潘同學(xué)。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著最后一個(gè)回合。他比在場任何一個(gè)人都壯，小小的`核桃在他眼里，恐怕只不過是一顆脆弱的小鵪鶉蛋。潘同學(xué)瞪著核桃看了半天，好像在想：難道你不怕成為我的手下敗將？哼！有本事放馬過來！核桃被他盯著，什么也不說，但是我想，它一定也不服氣地挺直了腰吧。決戰(zhàn)一觸即發(fā)！潘同學(xué)握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，把臉憋得通紅，似乎把全身的力氣都聚集在了右手上，然后猛地向核桃砸去。“砰——”一聲巨響之后，潘同學(xué)慢慢地移開右手，定睛一看，呀，核桃居然沒碎！三個(gè)回合獲勝方都是核桃！

　　小小的核桃居然有如此頑強(qiáng)的生命力！如果我們能像核桃一樣自強(qiáng)不息，我們就一定會(huì)獲得成功。