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幸運(yùn)兒作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的幸運(yùn)兒作文，希望對大家有所幫助。
幸運(yùn)兒作文1
淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無法訴說的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機(jī)的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無法自持地濕潤。
我們班級中有個身高一米八幾的大個子，傻的可愛。
大多數(shù)人看向他的眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學(xué)習(xí)，也不用每天面對堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒有多少人真的能笑出來。每周五他的母親來接他，他會興奮的歡天喜地，卻沒能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛學(xué)習(xí)，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
我和他的第一次交流，是在一個閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無禮的問句開場。我無奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開口：“英語、數(shù)學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的問題，便咧開了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見的單純。看著他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會有這樣美麗的笑容。
不久，學(xué)校又召開了表彰大會。他靜靜的注視著演講臺，可我分明看到了他眼中的.絲絲渴望。我獲獎了，拿到一張鮮紅的獎狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說想看看獎狀。我鄭重的把獎狀頒給他，然后看到他舉著獎狀奮力跑向他的母親……
是啊！上天在無情剝奪了他某些權(quán)利的同時，也偷偷獎賞了他另一些珍貴的東西，獲獎的日期是他出生的那一天，獎品便是一輩子的單純和快樂。從這個角度來看，他又是多么幸運(yùn)！
我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對著我……
幸運(yùn)兒作文2
幸運(yùn)兒是一只流浪貓，非常的活潑可愛，被我收養(yǎng)的，才來我家五天。
前五天的晚上，我準(zhǔn)備洗澡，突然有一些聲音“喵、喵、喵…”叫，我走到這聲音的來源處，有只小貓正在可憐的.叫，我叫了幾聲“喵喵”，它居然來到我面前，好像祈求我給它一點(diǎn)吃的，我安撫著它，心里很感動，好像收養(yǎng)它，我就把它帶回了家。我找一點(diǎn)吃的給它，它在熟悉這個家，奶奶看到后，告訴我趕它走，這樣是不可以滴，因?yàn)槲疫@里有這樣的的習(xí)俗：不知來源的貓會給你家?guī)碡毟F的。我心慌了，不知道要不要趕它走，如果趕走了它，這個生命就沒了，或許變成一只惹人討厭的野貓；如果不趕它走……我猶豫不定，奶奶看到我這樣，叫我拿出了一把稱，包好紅包，再我拿個袋子來，我去拿給了她，她把貓咪放進(jìn)去袋子里，跟著她出去門口，稱了一下，說了句“這只貓我買了”，然后把紅包放在那里，就回家了。奶奶說這種貓會在家里是捕鼠能手，因?yàn)樗奈舶投痰�，這只貓就很幸運(yùn)的成為我家的成員，所以我叫它幸運(yùn)兒。
這只貓非常干凈，毛色光澤，應(yīng)該是不記得自己家的小貓。我就準(zhǔn)備好它的小窩，喂了點(diǎn)水給它，就去做作業(yè)了。不久后，爸爸就回來了，他看到了小貓，問了我們：“這只貓是誰的，怎么在我們家，貓快出去……”奶奶急忙的解釋，，告訴爸爸剛剛發(fā)生了一切。爸爸還是把小貓趕了出去，就回房睡覺了。我趁爸爸不注意，又把小貓抱了回家，我的良心真的過不去。我順便把它的小窩帶上我間房，下定決心收養(yǎng)它。第二天，爸爸還見到它，他以為它賴在家不走，就不趕它走了。
希望這只小貓會帶給我好運(yùn)。
幸運(yùn)兒作文3
有奮斗，才有快樂
——《幸運(yùn)兒亞陶》讀后感
每一個人都可能有過這樣的想法：我的生活為什么總是不能一帆風(fēng)順，總有那么多的不如意呢？從前我也這樣想過，但讀過《幸運(yùn)兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。
故事中的亞陶是一個總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍(lán)戒指后，好運(yùn)不斷。后來他還自作紙張地讓藍(lán)戒指操縱了他的生命。所以，他總是莫名其妙地交上好運(yùn)。但最終他對這種不勞而獲的生活感到了厭倦，結(jié)果抑郁而終。當(dāng)他把藍(lán)戒指的秘密說出時，后人卻認(rèn)為這只是一個童話，一個謊誕的故事。
這個童話表面講述的是故事，其實(shí)暗藏人生的哲理。人活著到底為了什么？我想歸根到底是為了活得更有意義與價值，為自己，為別人。為社會。而只要樹立了這樣的.奮斗目標(biāo)，就會產(chǎn)生無窮的動力，去為之奮斗，最終在奮斗中會獲得無窮的樂趣！但是，若是不經(jīng)過一番努力與奮斗的過程，就輕易品嘗到成功的果實(shí)，那還會有什么意義可言呢？就像故事中的小主人公亞陶，當(dāng)他靠藍(lán)戒指帶來一次又一次好運(yùn)，總是輕易的品嘗到最好的結(jié)果時，最終感到的就是厭倦，以致抑郁而終。由此可見，其實(shí)人人都一樣，有苦才有樂，有苦才有甜。不經(jīng)歷大風(fēng)大浪，即使見到了陸地，也不過是虛無縹緲的海市蜃樓、過眼云煙。
就像一次和家人爬泰山，從山腳至山頂，綿延幾千米。登上玉皇頂時，大家早已氣喘吁吁，腰酸腿疼，但當(dāng)站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清風(fēng)帶來的心曠神怡，極目遠(yuǎn)眺“一覽眾山小”時，我真的覺得，只有通過努力得到的結(jié)果才是最快樂的，而這種快樂是那些索道車上去的游客永遠(yuǎn)也無法體味的。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？其實(shí)人生本來就是這樣，像亞陶那樣只坐享其成的人不過是游戲人生；而那些不向命運(yùn)屈服，努力朝著心中的目標(biāo)去奮斗的人，才是真正的堅強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)擁有真正快樂的人。我想，這應(yīng)是讀《幸運(yùn)兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧！
幸運(yùn)兒作文4
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�新世紀(jì)；我們是幸福的，因?yàn)槲覀兂砷L在一個新時代。我們好似剛剛破土而出的幼苗，新時代便給予我們和煦的陽光、肥沃的土壤、豐富的養(yǎng)料，讓我們健康、茁壯地成長。
新時代的陽光時時普照著我們，使我們隨時隨地都能感受陽光的溫暖。新時代的我們，學(xué)習(xí)不只局限于書本，網(wǎng)絡(luò)、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門的知識，滿足我們學(xué)習(xí)、成長的需要。聽奶奶說，舊社會的人上過幾年學(xué)，讀過幾本書，就算是文人，那如果我們新時代的中學(xué)生在當(dāng)時，就個個都是大文豪了。
新時代的泥土肥沃而松軟，使我們的根基可以輕松的扎進(jìn)去、緊緊的.抓住它�？菰锏膽�(yīng)試教育時代已經(jīng)過去，在扎根素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，同學(xué)與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學(xué)情，使我們能以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中，更能達(dá)到事半功倍的效果。以前“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”的時代已不復(fù)存在，取而代之的是老師與同學(xué)的和睦相處、互相尊重與平等友愛。
新時代的養(yǎng)料豐富而肥美，讓我們獲得更為全面的營養(yǎng)。新時代的我們生活中不僅僅有書籍，更可以追求自己熱愛的體育，使矯健的身姿在賽場上馳騁；更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個個別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng)作在你我的手中誕生；更可以追求自己喜愛的美景，讓旅行的腳印布滿世界各地……比起以前的學(xué)生，我們的求學(xué)生涯更快樂，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母望子成龍的期盼走進(jìn)幼兒園，開始自己的求學(xué)生涯，播下理想的種子；今天，我們享受著新時代的恩惠，在新時代的苗圃中茁壯成長；明天，我們將學(xué)有所成，撐起一片天空，撒下一片綠蔭，報答新時代的恩賜。
我們新一代的中學(xué)生正走在新時代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正以穩(wěn)健的步伐邁向更加燦爛的明天！
幸運(yùn)兒作文5
我是幸運(yùn)兒我是幸運(yùn)兒，可我的幸運(yùn)都要感謝祖國，是祖國給我?guī)砹诵疫\(yùn)，是祖國又讓我能重新回到這寬敞明亮的教室讀書了。我原本有一個很溫馨、很幸福的家，但由于爸爸的不幸讓我們這個家庭從前的幸福生活提前結(jié)束了。我的爸爸在前年患上了尿毒癥，每天都要靠血透來渡余生，這使全家的`重?fù)?dān)都落在了媽媽的身上，媽媽每天都要早出晚歸地去做零工掙錢。每次，媽媽回到家，她總是腰酸背痛，連睡覺都睡不安穩(wěn)。我見媽媽這個樣子，心真的像刀割一樣，可自己又幫不上忙。在萬般無奈之下，我向媽媽提出自己不讀書了，省些錢讓爸爸做血透的建議，媽媽聽了都急哭了，罵道：“你這個不孝子，我這么辛苦都是為了誰呀？還不都是為了讓你能上學(xué)嗎？”我聽了，慚愧地低下頭，心里想：“我不去上學(xué)，那豈不是辜負(fù)了媽媽的一番苦心？可媽媽這個弱女子還能撐得住多久呢？”
老師和同學(xué)見我沒來讀書，便親自到我家來查詢情況。他們知道了我們家急需用錢，又要給爸爸交做血透的錢，同學(xué)們還把他們的零用錢積攢起來送到我爸爸的懷里。民政局的干部聽聞了，也特地派人給我們家送來慰問金，我原以為自己從此將失去上學(xué)的機(jī)會，可這時，黨為我?guī)砹撕谜撸喝珖行W(xué)生都免交學(xué)費(fèi)了。學(xué)校也給了我免費(fèi)吃早中餐的優(yōu)惠。我做夢也沒想到我又能坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。
我想：在這偌大的中國，該有多少孩子和我一樣在享受著這樣的優(yōu)待！
我生活在這個時代真是幸運(yùn)！因?yàn)�，在我們的祖國，處處都充滿了溫暖，充滿了關(guān)懷，在這里，我想大聲高呼：“我是幸運(yùn)兒……”(
幸運(yùn)兒作文6
一直以來，我總是覺得自己與別人相比，是那么的不幸。我沒有驕傲的面孔，沒有美好的身材，沒有有錢的家庭，不是獨(dú)生子女，沒有父母獨(dú)一無二的愛。
偉大文學(xué)家托爾斯泰說過“幸福的家庭都是相似的，不幸的.家庭各有個的不幸”，慢慢地我理解了這句話的深刻含義。
經(jīng)過母親的生病，我理解了，什么是幸福，父親母親兄弟姐妹健康開心地生活在一起，這就是幸福，也許我們過著不是金山、銀山的生活，但是我們有雙手，我們在創(chuàng)造財富，創(chuàng)造價值，我們很開心，這才是真正的幸福，很簡單。
與別人相比，我理解什么是幸運(yùn)。我從小一個人打拼，闖到，順利地完成大學(xué)，現(xiàn)在考上了一個不算是很滿意地工作，偶爾會抱怨下，上帝為什么如此不公。但回頭想想，人的欲望是無止盡的，人往高處走是好事，但絕不能急功近利，否則會前功盡棄。帶著這份執(zhí)著于信念，我一直奮斗在我人生的旅程中。
每當(dāng)朋友來訪，大家總會問起最近怎么樣，我會說“還好”，一句還好，說明我過的真的還好，我離家近，想回去就回去，想不回去就不回去，出去還有母親的牽掛，比起你們，我幸運(yùn)的多，我不用在外面一直漂泊，連一個說話的人兒都沒有。可是，我就不一樣了，母親是我最忠實(shí)的聽眾，也是我最真誠的勸解員，所有的事情雖然她說的不一定全是對的，但是我的心情是開心的。
回頭想想，原來我在長大，我成熟了，我看事情不在是那么一味的片面了。縱使覺得自己有多委屈，一旦我學(xué)會了淡定，什么就都處之泰然了。所以和別人比，我還是幸運(yùn)兒。我將繼續(xù)抱著一顆感恩的心去面對我所遇見的一切事情。
我愿自己在人生的旅途中越走越寬，越走越舒心。