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春色漸濃作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春色漸濃作文，歡迎大家分享。
春色漸濃的日子，總給人帶來(lái)神清氣爽的感覺(jué)。再有一周就是清明節(jié)了。如果沒(méi)有悲傷籠罩的話，春和景明的節(jié)氣心情應(yīng)該是愉悅的。
清晨出去走了走，隨著氣溫的升高，掩藏了的一個(gè)冬天的“丑”又要肉隱肉現(xiàn)了�，F(xiàn)在基本對(duì)體重處于無(wú)奈的狀態(tài)，但是出于對(duì)健康的考慮。還是盡可能的戶外散散步。微涼的風(fēng)，爽爽地拂上面頰，春風(fēng)用它獨(dú)有的方式向人們獻(xiàn)著殷勤。路上的機(jī)動(dòng)車開(kāi)始穿梭，早行的人兒或踽踽獨(dú)行，或相扶相攜，或三五成群。獨(dú)行的我更是隨意地踱步，可以想點(diǎn)什么或者什么也不想。公路兩旁的叫不出名的粉色的花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。年少時(shí)的粉紅控，時(shí)過(guò)境遷依然對(duì)粉色有一份偏執(zhí)的喜愛(ài)，忍不住從多個(gè)角度留住這一樹(shù)樹(shù)繁花短暫的華美。因?yàn)檫^(guò)不了多久，她們就會(huì)化作春泥詮釋著對(duì)母體的回報(bào)。美好總是因?yàn)槠湟资乓蚨裢饬钊苏湎А?/p>
上晚學(xué)有兩周了，孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)還算穩(wěn)定。因?yàn)槿w學(xué)生都上晚學(xué)，八點(diǎn)半放學(xué)后就不再布置作業(yè)了。因此更要注重課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量，比如日記的寫作也只能在課堂上完成，孩子們的潛力還是超乎尋常的大，只要逼一把，他們同樣能創(chuàng)造精彩，對(duì)比在家庭完成的日記，課堂上的呈現(xiàn)更多了幾分驚喜。
有專家說(shuō)過(guò)“好的教育是用50種方法教育一個(gè)學(xué)生”我很信服。班里兩個(gè)書(shū)寫特亂的孩子最近有了進(jìn)步。一個(gè)是因?yàn)槲医o他找了特別負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)軟硬兼施地督促，另一個(gè)是我不斷鼓勵(lì)外加大張旗鼓的表?yè)P(yáng)。精神獎(jiǎng)賞起了一定的促進(jìn)作用。不過(guò)，這樣的孩子反復(fù)性很強(qiáng)，還需要一大段時(shí)間的幫扶，真正形成習(xí)慣后或許才能放手，暫時(shí)的進(jìn)步無(wú)形中給我一個(gè)啟迪：對(duì)于孩子的引領(lǐng)真的要尋找適合的方式方法。教育的過(guò)程中，不斷探索因人而異的方法，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。為了更多的孩子在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，真的要花費(fèi)心思，靠智慧引領(lǐng)。邊摸索邊嘗試吧。
昨晚的夢(mèng)再次出現(xiàn)了父親的音容，仍是病入膏肓的情景，仍是病魔的肆虐，仍是我的愛(ài)莫能助，痛徹心扉。據(jù)說(shuō)，夢(mèng)中逝去的親人都不說(shuō)話，但昨晚父親就和我說(shuō)話了，現(xiàn)在想來(lái)還那么真切。他說(shuō)：“我的病好了，不用住院去了，就在家里好好養(yǎng)著�！彪m然現(xiàn)在我的頭還昏昏沉沉，但我相信那個(gè)世界的父親真的沒(méi)有病痛的折磨了，他真的好了。莫非是清明節(jié)將至，父親給我托夢(mèng)了。是怕我擔(dān)心他的身體，還是怕我忘記？我的至親至愛(ài)呀，怎能忘？豈會(huì)忘？一生一世，今生今世……