谷師的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的谷師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人們總說，老師像天空，包容萬物；老師像海洋，胸襟寬廣；老師像大樹，遮蔽酷暑……我卻不這么想，我認(rèn)為我們就像一群嗷嗷待哺的幼鳥，而您雖然也不過是只候鳥，卻用那堅(jiān)韌的羽翼為我們遮風(fēng)避雨。

　　我的班主任是位再平常不過的卻充滿著青春氣息的女孩。她的頭發(fā)烏黑油亮，扎著精氣神的馬尾辮，一副黑色鏡框占了半張臉，卻遮不住臉上的微笑和蹦甜的腳步帶來的活潑可愛。

　　將記憶輪回到去年的炎炎夏日，跨入新的學(xué)校的那一天，與你相識的那一天，新的一切使我陌生，那是你給我們上的第一節(jié)課，第一節(jié)初中的語文課。你略微緊張而又拘謹(jǐn)?shù)男θ菔刮覀兒懿蛔栽�，班級中有一些尷尬的氛圍，同學(xué)們素不相識，就這樣僵持了一兩分鐘，似乎空氣都被凝結(jié)了。忽然，您吼道：“我叫谷婷婷，你們可以喊我‘谷歌’！”然后，您讓我們猜您的年齡，一搗蛋鬼脫口而出：“40！”那一刻老師您還記得嗎？雖然您的臉都青了，但是班級也炸了，陌生人初見的尷尬的氛圍一掃而光。

　　那句“40”就像一顆火種，把我們各自冰封的心融化成水，匯在一起，再冰凍起來，凝成一個(gè)集體，永不分離……

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。在學(xué)校生活中，主要的“惑”莫過于學(xué)習(xí)了。我們向她請教問題之時(shí)，似乎從來不見她的不耐煩，輕言細(xì)語，有條有理地娓娓道來，讓請教的同學(xué)如沐春風(fēng)，在這清風(fēng)細(xì)雨中，我們的學(xué)時(shí)猶如雨后的春筍慢慢滋長。

　　“谷歌”不僅在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)我們，生活中也對我們關(guān)愛得無微不至，難怪人們說老師是孩子們第二任父母呢！

　　時(shí)光荏苒，一年過去了，班級的其樂融融少不了您的打理，足球愛好者當(dāng)然必不可少，可是球場上隨時(shí)可能受傷，一位同學(xué)的腿傷到了，老師不顧什么臉面，蹲下去就幫他揉腿，我想哪位同學(xué)心中也是暖暖的。

　　就在前幾天，我發(fā)了一整晚的燒，第二天整個(gè)人都不好了，上午的課也是昏昏欲睡，中午吃了藥才好了些，便開始做作業(yè)，這時(shí)，您的步伐比平時(shí)要沉重，來到我的身邊，關(guān)切地問道：“你沒有什么事吧？”溫柔中帶著些急促，我腦袋可能燒“糊”了，半天才反應(yīng)過來：“沒事！”谷老師似乎有些不放心，“來，把頭靠近點(diǎn)�！蔽野杨^挪過去些，她把手拂在我的額頭上，發(fā)現(xiàn)沒有什么事，便把手抽回去，笑道：“智慧的額頭，哈哈！”周圍的同學(xué)都笑了，我也笑了，那種身體的不適感，似乎也少了很多。

　　晚上，我靜靜地回想著我所知道的你的一切，您一直說，你沒有孩子，我們就是你的孩子，回憶著你的撫摸我的額頭的觸感，您的手似乎有同齡人中少有的飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺，我想，這種風(fēng)霜，隨著你的一代又一代的孩子們的成長，必將更為滄桑。老師，謝謝你。