[熱門(mén)]在路上作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在路上作文1

　　走在路上看那車(chē)燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽(yáng)，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。

　　收起背包，穿過(guò)人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉(cāng)促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過(guò)一座座滿目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過(guò)那抹蔚藍(lán)的天空。偶然醒來(lái)，覺(jué)得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。

　　記得昨天的那個(gè)夜晚，獨(dú)自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周?chē)�的人慢慢從身邊滑過(guò)，只覺(jué)得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺(jué)得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠(yuǎn)，當(dāng)你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，你回頭望著他，只見(jiàn)得他在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見(jiàn)了。

　　在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過(guò)大，有時(shí)雨下的太過(guò)猛，手中的那把傘就被無(wú)情的奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過(guò)了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂(lè)中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的'傘。

　　在這條路上走著，會(huì)遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過(guò)客，你甚至不會(huì)記著他的音容相貌。有的人或許會(huì)跟你一同走在這條路上，而你們卻沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)過(guò)一句話，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì)與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而有的人卻值得你珍惜

　　那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲(chóng)子。一切都還顯得那么有生機(jī)，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠(yuǎn)了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。

　　霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過(guò)。還來(lái)不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。

　　走在路上看到了許多，聽(tīng)到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺(tái)相機(jī)記錄下你所經(jīng)歷的一切，因?yàn)樗麄兩钌畹赜≡谀愕哪X海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見(jiàn)了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……

在路上作文2

　　悠悠琴聲貫穿古今，當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，那一筆筆油墨是否仍散發(fā)著古老的文韻書(shū)香?有

　　一種情感卻永遠(yuǎn)在歷史的時(shí)空隧道被定格，一切都在路上......

　　香溪水緩緩東流，有一對(duì)春鵲浴在暮春的霞光中，悲鳴著......西岸青山向河的另一岸投去一片濃陰，兩岸的桃花是否依舊盛開(kāi)。只見(jiàn)推開(kāi)晚春的霧氣，樹(shù)枝上有幾枝桃花，春風(fēng)中仍殘留著幾許桃的幽香�！皡纭�，最后一瓣春桃在晚霞的憂傷中無(wú)奈落去，零落成泥，化作塵土，你站在輕舟的船尾，深情地凝視著綿延的溪水的另一邊，那無(wú)垠的天際�！岸！�，有幾滴淚水落入香溪水中，水面上泛起一層層漣漪，春風(fēng)一撫你肩頭的秀發(fā)，一雙清秀的眉容。天，下起了綿綿細(xì)雨，你卻站在船頭，將要去面對(duì)什么?你從不畏懼，你只是望著遠(yuǎn)方，輕舟在溪水中漸行漸遠(yuǎn)，那兩岸的春桃是否已零碾作塵，落紅是否已靜歸故土?而你的故土又在何方?有一種味道在春風(fēng)中綿延著，有一種情感在路上......

　　在歌舞升平的院廊中，園中開(kāi)滿了五彩的花朵。在秋風(fēng)中虛假的微笑，后宮中是那么的冷寂，好似一個(gè)冰冷的墳園，所有無(wú)辜的生靈都安葬在這里。冰冷的屋檐上，一滴滴夜露在風(fēng)中凝結(jié)作冰，你的心是否也這樣冰冷?只見(jiàn)一座燭臺(tái)上，有一根殘燭仍在燃燒著，火光是那么的微弱，照亮了你憔悴的面容，我卻能感覺(jué)到你的心靈是那么的溫暖，你在微笑，月光如紗，輕輕灑在空氣中，靜靜地纏繞著，在空氣中悠然起舞，我看見(jiàn)你在夢(mèng)中與月光欣然起舞，有一只飛蛾在無(wú)盡的黑暗中沖向那微弱的火光。我知道，你從不抱怨生活的可悲，你只是微笑著靜靜望著那一盞在秋風(fēng)中將要滅去的夜?fàn)T。那一盞夜?fàn)T是否仍在發(fā)著微弱的'溫暖的燭光?那一只飛蛾是否已溶入光與熱的幸福之中?那一滴滴夜露是否會(huì)在黎明時(shí)悠然化去?我無(wú)從得知。我卻看見(jiàn)有一層層細(xì)紗在黑暗的夜空中舞動(dòng)著，光亮灑滿人間，我看見(jiàn)你堅(jiān)定的眼神，有一種決心在路上......

　　大地漸漸從冬的冷寂中復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，香溪水仍東流至今。在遙隔故土的山的另一邊又是怎樣的景色?只見(jiàn)大雁在藍(lán)色的天空中盤(pán)旋，駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上奔跑著。你站在悠情四溢的蒙古包邊，吮吸著春天草兒夾著泥土的芬芳，又是怎樣的情感?你撫摸著馬兒的頭，深情凝視著山的那一邊，香溪水無(wú)盡綿延的另一邊，我知道，你在嘆息，琵琶美笳之聲在空中回蕩，一杯濁酒入腸化作相思之淚。有一種聲音出自你心底在大草原上回蕩，有一種思鄉(xiāng)之情在綿延......

　　那雙溪水邊桃花是否依舊盛開(kāi)，殘燭是否仍在散發(fā)微熱，你的決心與思鄉(xiāng)之情在路上...... 王昭君，一段美麗的傳奇!

在路上作文3

　　人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。

　　進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最

　　難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。

　　一

　　初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉(zhuǎn)入一個(gè)新校區(qū)的我們對(duì)即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì)繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張?jiān)陉?yáng)光下閃耀的明媚笑臉。

　　路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。

　　二

　　下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對(duì)夢(mèng)想的追逐。

　　漫長(zhǎng)的路途中難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，周?chē)�那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的動(dòng)力。

　　三

　　中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。

　　每天下午跑操時(shí)，我總會(huì)見(jiàn)識(shí)到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊(duì)列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅(jiān)毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的`步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅(jiān)持不住的人的身后都會(huì)有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅(jiān)定地覆在圓潤(rùn)卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽(yáng)光的方向，他們?cè)俅尉`開(kāi)明媚的笑顏。

　　夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。

在路上作文4

　　我聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹葉落的聲音 聽(tīng)不見(jiàn)土壤萌芽的聲音。

　　發(fā)卡掉落的聲音 我聽(tīng)不見(jiàn) 身影漸遠(yuǎn)的聲音 我聽(tīng)不見(jiàn)。

　　我只聽(tīng)見(jiàn)悲傷 撲面而來(lái)。

　　迷離的校園里，習(xí)慣了走相同的路，習(xí)慣了做相同的事，習(xí)慣了到達(dá)同樣的地方，就連思緒也是習(xí)慣了的`。地上浮著的霧總是青色的。閣雙目，凝心神，我嗅到它伴著憂傷的旋律。

　　我?jiàn)A雜人群中，總是隨著這一波擁擠。有些事，確實(shí)非我本意。這一片操場(chǎng)，空曠。音樂(lè)明明在眼前卻很渺遠(yuǎn)。透過(guò)指隙見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，我對(duì)它說(shuō)，好久不見(jiàn)。只可惜，陽(yáng)光比雨滴更憂傷。所以我寧愿下雨下雨，一直下雨。我總在那樣的日子里，撐一把紅傘，并非只為了避雨。我聆聽(tīng)雨水跳躍的聲音，仿佛自己站在海角天涯，聽(tīng)著天籟之音�；蛟S我的心中才因此流淌著一條悲傷的河。低頭看那腳邊的草，我的陰影也將它完全掩蓋，為什么它不悲傷呢�；蛟S它的悲傷我看不見(jiàn)吧。我又不是小草，怎會(huì)知道它有它的悲傷。我們坐著一樣的廣播操，卻做著不一樣的動(dòng)作，只因我們只需要整齊，于是我盡量配合著，盡管每一個(gè)節(jié)奏都快了半拍。

　　回教室的時(shí)候，猛然間發(fā)現(xiàn)，路邊的桃樹(shù)，仿佛是一夜之間開(kāi)出來(lái)的。我從來(lái)不知道這里會(huì)有這么美的花。腦子里突然閃過(guò)桃瓣紛飛的畫(huà)面，那畫(huà)面被無(wú)數(shù)次勾勒，以至我已分不出真假，隨時(shí)的伸手，我都能觸到未曾被塵世污濁的桃瓣。我在這一片盛景里奔跑，一直一直，沒(méi)有盡頭。

　　總俯在四樓的教室外陽(yáng)臺(tái)邊。我看到不遠(yuǎn)處校門(mén)外車(chē)水馬龍的流線。我可以看到那一輛輛公車(chē)?yán)锟湛帐幨�，只是，沒(méi)有一個(gè)位子是給我的。這一片玉蘭花就近似在我的正下方，純得讓我想要忽略一切顏色。我多想觸及一瓣。我以為風(fēng)可以幫我的，風(fēng)于是吹落了它，只是它躺到了地上，離我更遠(yuǎn)了。世事本是如此，有些事，不必強(qiáng)求，也強(qiáng)求不得，或許走近時(shí)，它的小小污點(diǎn)會(huì)讓我滿心失望。

　　我對(duì)著時(shí)光一分一秒，這樣揮霍。每次醒悟都對(duì)自己說(shuō)還來(lái)得及�？晌艺娴倪�來(lái)得及么。為什么要在我的心上造一堵墻，我每次墊得高一些，那墻卻總比我高出一點(diǎn)點(diǎn)�；蛟S這樣更好吧，墻外一定很美，至少我永遠(yuǎn)都會(huì)這么覺(jué)得。

　　我的心總會(huì)下雨，掩蓋一切葉的飄零，匯成一種思緒，只屬于我的。我的腳一直走著，不曾停過(guò)，盡管走過(guò)的很曲折。我看到幸福隔著空氣，伸手而無(wú)法牽手�？烧l(shuí)說(shuō)我現(xiàn)在觸到的空氣里沒(méi)有幸福呢？

　　不要為我悲傷，一切都會(huì)好的。一切塵土都將歸于沉淀，空氣將瞬間清新。

　　我正要開(kāi)始。

在路上作文5

　　沒(méi)有最優(yōu)秀的成績(jī)，就只有馬不停地蹄地向前奔跑。在這條路上，我都快要對(duì)自己失去自信心了，但是，知我者，莫如父母。

　　每天晚上補(bǔ)習(xí)到深夜，再睡之前還能有一杯熱牛奶，是誰(shuí)？是媽媽。每天都有營(yíng)養(yǎng)早餐，是誰(shuí)？是爸爸。因?yàn)檫@樣，我更要努力。越是這樣，爸媽就越心疼，終于有一天，事情發(fā)生了……

　　夜深入靜時(shí)，我依然在證一道幾何題，但我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)候，媽媽推開(kāi)門(mén)，端來(lái)一杯牛奶，放在桌上，關(guān)心的說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧�！北緛�(lái)就已經(jīng)很煩躁的我就給惱怒了，“不用你管，趕緊出去吧�！蔽覜_著媽媽吼了一句。媽媽先是一愣，然后就出去了。我愕然了，我怎么能對(duì)媽媽這樣呢？我趴在桌上，不爭(zhēng)氣的淚水充滿眼眶，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽，對(duì)不起，我只是不想讓你失望，所以我就要更加努力，你不要怪我，好嗎？不要怪我的自私，不要怪我的無(wú)情，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能超過(guò)其他的人，看到最美的風(fēng)景。

　　第二天早上，爸爸說(shuō)要帶我去爬山，我剛開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)就答應(yīng)了。爸爸帶我來(lái)到了一座又高又陡的山前，我不可思議的望著爸爸：“老爸，你確定要爬著這座山？”爸爸意料之中的回答：“是啊，就是這一座，你不會(huì)是怕了吧？”“我才不怕呢�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但心里還是有些害怕的。

　　剛開(kāi)始我怕的很快，三兩下就把爸爸甩到后面，但慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)這座山的.景色異常美麗，我回頭看爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸還在老后頭呢，于是我就放下腳步，邊爬山邊欣賞景色，這是我才感覺(jué)到原來(lái)爬山的的景色也是一種享受�。�

　　等我到了山頂，發(fā)現(xiàn)爸爸離我還有一段距離，就開(kāi)始欣賞這“一覽眾山小”的景色了。可又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)上來(lái)，我有點(diǎn)急了“爸爸，你怎么那么慢呢，爬快一點(diǎn)��！”我催促著爸爸，繼續(xù)欣賞著美麗的景色。幾分鐘過(guò)后，我低頭一看爸爸，還沒(méi)上來(lái)，我越發(fā)的急了，爸爸你倒是快點(diǎn)呀！我又一邊催促著，還不忘聞著大自然的氣息。

　　終于，爸爸上來(lái)了，我看著爸爸一點(diǎn)也不像剛爬過(guò)山的樣子，有些驚訝，“把你不累嗎？”爸爸搖搖頭，我越發(fā)好奇了，一臉疑惑。爸爸似乎知道我在想什么，就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你剛爬上來(lái)很累，而我不累，為什么？因?yàn)槲叶�得欣賞，爬山時(shí)的景色，并不比山頂看到的差。爬山是很累，但你只要靜下心來(lái)能夠懂得欣賞時(shí)的風(fēng)景，也就都值得了。許多事情是不能免強(qiáng)的，比如學(xué)習(xí)，努力了就好，加油！走吧，下山”

　　聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。對(duì)呀，努力了就好，加油，看到努力的自己，欣賞路上的風(fēng)景！

在路上作文6

　　陽(yáng)光透過(guò)行道樹(shù)的枝葉，零零落落，灑在鄉(xiāng)間的小路上，青春在上面走過(guò)，留下一片塵土飛揚(yáng)。

　　——題記。

　　今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感。可直到走在路上，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。

　　太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子�！暗搅�!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門(mén)前，那朱紅色的大門(mén)上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么?我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶�，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊!

　　青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻(xiàn)么?

　　走到朱紅色的墻內(nèi)，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

　　可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去。可我們呢?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)呢?難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的`阿貓阿狗呢?

　　對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!

　　既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

　　那朱紅色大門(mén)前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)呢?也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

在路上作文7

　　漫漫人生路，我們總是被動(dòng)的一直向前走，像懸崖邊上的瀑布，別無(wú)選擇，只能飛瀉直下。

　　在路上，總會(huì)有一些酸甜苦辣與你相伴，他們好像是和你與生俱來(lái)的，甩也甩不掉。

　　在路上，總會(huì)遇到這樣那樣的風(fēng)景，有的稍縱即逝，而有些卻令你流連忘返。

　　有時(shí)，我總在想，如果我坐在大巴車(chē)上，透過(guò)窗子看外面流動(dòng)的風(fēng)景，只有藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)語(yǔ)和花香該有多好啊，然而這并不現(xiàn)實(shí)，就像我期望生活中只有歡聲、笑語(yǔ)、團(tuán)圓和安康一樣。我們無(wú)法左右自然，更無(wú)法左右生命。

　　雖然如此，但我們可以試著去改變自己。穿越時(shí)空隧道，回顧我的過(guò)去，在路上，我看到的一切都是美好的。如果沒(méi)有它們，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我呢？

　　在這里，我看到了爸爸媽媽辛勤勞作的情景。藍(lán)天白云下，爸爸媽媽彎著腰埋著頭在綠油油的麥地里除草、施肥，而我則坐在田壟上編織屬于我的夢(mèng)想，一家三口其樂(lè)融融。

　　我還看到了第一次受挫時(shí)的情景。我小時(shí)候做的最大的事就是學(xué)騎車(chē)了。那時(shí)，媽媽剛給我買(mǎi)了一輛粉紅色的單車(chē)，我寶貝似的寸步不離。又一次，我在路上學(xué)騎車(chē)，一不留神就撞到石頭上了，硬生生地把我摔了下來(lái)，差一點(diǎn)就碰到了我的.頭。從那以后，我對(duì)單車(chē)就產(chǎn)生了一種恐懼感，就算看見(jiàn)它都會(huì)有些許害怕。所以，少不經(jīng)事的我開(kāi)始自暴自棄，不想在學(xué)習(xí)騎車(chē)了。這下可急壞了媽媽，她耐心的對(duì)我說(shuō)：“你看到那些大哥哥、大姐姐們騎單車(chē)不羨慕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“羨慕�！薄昂茫�那就拿出你的勇氣來(lái)，不要做縮頭烏龜，媽媽相信，我的女兒是最棒的�！眿寢屛⑿χ鴽_我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我決定再試一次，于是我慢慢地、慢慢地把它推到路邊，然后很小心、很小心地蹬了半圈，就這幾個(gè)動(dòng)作，我的手心早已擠滿了汗。我回頭看了媽媽一眼，她對(duì)我豎起了大拇指。我信心倍增，鼓足勇氣決定再上沙場(chǎng)，天哪，我成功了，媽媽把我抱在懷里，好開(kāi)心，好幸福！

　　看著看著，我笑了，不知道是因?yàn)槲业某晒�還是感動(dòng)，也許兩者都有吧。我突然覺(jué)得，無(wú)論快樂(lè)還是挫折，都是上帝無(wú)償送我的一筆巨大財(cái)富，讓我走好自己的人生路。向前望去，我看見(jiàn)了一個(gè)分岔口，里面是什么我不知道。我或許明白了，我會(huì)努力做出一個(gè)正確的選擇，讓路邊的風(fēng)景都成為最美的風(fēng)景線，包括困難和挫折。又要啟航了，在路上，一切要小心了。

在路上作文8

　　藍(lán)色的天空上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖遍了我的全身，暖透了我的心扉。我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樵诤�冷的冬天里，往往�?huì)更加珍惜溫暖的天氣。

　　走進(jìn)書(shū)店，低頭挑書(shū)。不知不覺(jué)，身邊多了一個(gè)人。我沒(méi)和你說(shuō)話，只是看了你一眼，便回過(guò)頭去。我能感覺(jué)到你一直看著我，時(shí)間好像凍結(jié)了一樣，我偏過(guò)頭，望著你那雙充滿疑惑又略帶驚訝的眼睛。霎時(shí)間，你的眼睛仿佛突然有了神，像一輪火紅的太陽(yáng)，從山間蹦出來(lái)。我們兩人隨即相視一笑，嘿，老同學(xué)，好久不見(jiàn)！

　　你，還是那個(gè)關(guān)心我的小女孩。小學(xué)時(shí)，你是我最好的朋友。傍晚，太陽(yáng)漸漸的躲在教學(xué)樓的后面，落日的余暉灑滿了整個(gè)天空。我站在校門(mén)口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，使勁盯著接送點(diǎn)的家長(zhǎng)們，媽媽還沒(méi)來(lái)。每次你看見(jiàn)我，都會(huì)走向前去，陪著我。紅光映在你的笑臉上，你緊緊地拉著我的手，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，卻不離不棄。這幅畫(huà)面深深地印在了我的腦海之中。現(xiàn)在，站在我面前的你見(jiàn)了我就不停地問(wèn)關(guān)于我的事，你還是那么關(guān)心我。

　　你，還是那個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。天空像被清水洗過(guò)一樣，明亮而又湛藍(lán)。太陽(yáng)高高的掛在天上，把金黃色的光灑向大地。期中考試后，把所有的書(shū)全背回學(xué)校，書(shū)包被裝的滿滿當(dāng)當(dāng)。我背了兩個(gè)書(shū)包，才把書(shū)勉強(qiáng)裝上。慢慢地走進(jìn)校門(mén)，實(shí)在撐不住了，便放下書(shū)包直直腰。你看見(jiàn)了就走上前去背起了一個(gè)書(shū)包。雖然你的書(shū)也有很多，但是你還是幫我背了書(shū)包。我們一路上拉拉扯扯，走進(jìn)了教室�，F(xiàn)在，我問(wèn)你的.問(wèn)題你立馬回答，我請(qǐng)求你的事你立刻答應(yīng)，你還是那么樂(lè)于助人。

　　畢業(yè)那天，我們舉行了畢業(yè)典禮，我們還一起表演了節(jié)目，我們?cè)��?jīng)一起做了那么多事，最終還是分開(kāi)了。那天下午，微風(fēng)撫摸著你我的臉，我們緊緊的拉著手，直到走到校門(mén)口，最終，我們含著淚，隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲分開(kāi)了。你給我填的同學(xué)錄，我一直保存著，每當(dāng)我翻出來(lái)看的時(shí)候，都會(huì)笑上很久。我們一起學(xué)習(xí)，一起互幫互助，一起牽著手上廁所的時(shí)光，是我們成長(zhǎng)路上最美好的回憶。

　　時(shí)光，如流水，從指縫間匆匆淌過(guò)，記憶中曾經(jīng)的那些滄海桑田，漸漸地淡去了，但是，你與我之間一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，永遠(yuǎn)珍藏于我的心底，不可磨滅。暖風(fēng)輕輕地吹進(jìn)我的心田，我們一起坐在座位上，細(xì)細(xì)品味那美好的時(shí)光……

　　最美的時(shí)光在路上，最好的我們?cè)谶h(yuǎn)方。

在路上作文9

　　漫漫長(zhǎng)路，我望不到邊；烈日炎炎，我淋漓大汗；狂風(fēng)暴雨，我瑟瑟發(fā)抖�？墒牵�頭頂卻出現(xiàn)了一把傘，陪著我，走到路的盡頭。

　　——題記

　　在一堆堆習(xí)題冊(cè)中，一位眼鏡女孩正埋頭奮筆疾書(shū)，一位婦女悄悄地靠近他。一看見(jiàn)女孩筆下的紙張，婦女原本笑意滿滿的臉?biāo)查g風(fēng)云翻涌：女孩的筆尖下并沒(méi)有一串串解題答案，到有一位栩栩如生、活潑可愛(ài)的少女正在誕生。婦女將手一抄，女孩筆下的少女眨眼支離破碎。婦女憤然離去，女孩蹲在地上，撫摸著那堆碎片，一顆閃光的珠子從女孩眼中滴落。這個(gè)女孩就是我。

　　父母不支持我畫(huà)畫(huà)，他們說(shuō)，會(huì)影響學(xué)習(xí)�？晌也⒉皇侵划�(huà)畫(huà)不學(xué)習(xí)呀！學(xué)，我自然會(huì)專心的學(xué)，可我喜歡畫(huà)畫(huà)，它是我精神的重要支柱！

　　在一次次的呵斥后，哥哥總是會(huì)偷偷溜到我的身旁，揩干我的淚水，臉上的笑容總是溫暖如春。他將地上的碎片收走，第二天，那堆碎片變成四四方方的紙張，畫(huà)上的人兒如同重生了一般栩栩如生。在接下來(lái)的時(shí)間里，哥哥會(huì)用最快的速度指導(dǎo)我完成所有題目，為我削尖每一只鉛筆筆尖，為我準(zhǔn)備好雪白的畫(huà)紙，為我擦凈橡皮上的污跡。

　　生日那天，枕頭底下照例是硬梆梆的禮物。不是漫畫(huà)教材就是漫畫(huà)書(shū)，不是齊全的漫畫(huà)工具就是精美的漫畫(huà)限量線稿。我把它們藏在哥哥特意為我準(zhǔn)備的帶鎖的柜子里，不用擔(dān)心害怕被父母發(fā)現(xiàn)，只需要相信哥哥那包羅萬(wàn)物的笑容。那笑容是天空中的明月，照亮了我前進(jìn)的這條路。

　　這條路上，兩旁都是我喜歡的東西，更是父母希望我得到的東西，但是，我知道那不屬于我，那屬于父母對(duì)我的期望。在路的盡頭，才有真正屬于我的東西，我最神往的東西，所以，我不能停下，我要得到我真正想要。路上，狠毒的日頭曝曬向我，但我不怕；無(wú)情的暴雨砸向我，但我不怕。因?yàn)�，我身后的那人，永遠(yuǎn)會(huì)為我舉起那把傘，給我一方安靜的天地。

　　悄悄地，我打開(kāi)那個(gè)上鎖的'柜子，一本本漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)教材、精美線稿、雪白畫(huà)紙，整齊地排著隊(duì)。漸漸的，它變得模糊了，繼而又清晰了。那是什么？哦，那是哥哥為我修筑的路牌�。∷�匆匆的為我扎實(shí)路牌，確保我不會(huì)迷路，又飛奔回來(lái)，陪著我，為我舉著那把永不落下的傘，沿著路牌，走向路的盡頭。

　　在有哥哥陪伴的路上，一切，都是那么美好。我堅(jiān)信，哥哥一定會(huì)舉著那把傘，帶著最美好的笑容，送我直到路的盡頭！那里，光芒萬(wàn)丈！因?yàn)�，那里是哥哥陪伴我走到的終點(diǎn)！那里，是炫目誘人的夢(mèng)想之都！

在路上作文10

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”周總理這句話激勵(lì)了多少人？為中華。

　　祖國(guó)一路上經(jīng)歷了許許多多的磨難，但他依舊昂首挺胸，堅(jiān)挺的站在我們面前。他像位勇士，一路上過(guò)關(guān)斬將，跨過(guò)難關(guān)；他像個(gè)巨人，再大的困難壓下來(lái)他都能挺得��；他又像位智者，在各種難題的考驗(yàn)下，他都以最快捷最有效的方法度過(guò)。他一直在路上，不斷前進(jìn)。

　　眼前的中華，他是一位年輕的智者。這個(gè)交通便利，科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，就是他不斷前進(jìn)你退縮的成果。他引領(lǐng)著每一位在路上的同胞，帶領(lǐng)他們走向最繁華最盛大的中華。他的夢(mèng)想，是帶領(lǐng)我們走向更好，在今后的每一天都能比前一天更加美好；的夢(mèng)想，是把貧困的人都帶出來(lái)，讓他們過(guò)上更加美好的生活；他的夢(mèng)想，是讓每一個(gè)流離失所的人都能有一個(gè)溫暖的家；他的夢(mèng)想，是讓整個(gè)中華變得強(qiáng)大！所以他一直路上，一刻都不曾停下。

　　可眼前的中華，他又像個(gè)年買(mǎi)的老人，他邁開(kāi)他那沉重的腳，蹣跚著走到我的面前，訴說(shuō)著一件件讓人心痛的過(guò)往——1840年的'鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1937年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，歷經(jīng)十四年，這其中的磨難與痛苦，又豈是現(xiàn)在的我們所能體會(huì)得到的。一年一年又一年，他不停下他的腳步，即使再困難再沉重，他依舊奮然前進(jìn)，怕用最慢的速度。他一直在路上。

　　祖國(guó)在成長(zhǎng)。他從一個(gè)稚嫩的少年變成了經(jīng)歷豐富的成年人。他有能力去對(duì)抗，有能力去挑戰(zhàn)。他在變的成熟變得穩(wěn)重，他一步一步的前進(jìn)，一步一步的成長(zhǎng)。每一步都留有他成長(zhǎng)的痕跡。他經(jīng)歷的，他所面對(duì)過(guò)的，都在那腳印里。這一步一步，讓他成長(zhǎng)，也讓他堅(jiān)定。中華，我們的祖國(guó)，他一直在路上，那一路上留滿的腳印，有的是他的信念，有的是他的成長(zhǎng)，有的是他的夢(mèng)想。

　　他那么努力勇敢地跑起來(lái)，奮起直追，他超越自我，也超越別人，他走過(guò)之處，都留有他奮斗的痕跡，都留有他戰(zhàn)斗的痕跡。他不斷奮進(jìn)，帶給我們現(xiàn)在這樣一個(gè)新時(shí)代，讓我們享受更好的，體驗(yàn)更好的。今年的五四，是海軍成立七十周年，整整七十周年�，F(xiàn)在，也出現(xiàn)了中國(guó)第一位女艦長(zhǎng)，她的人生閱歷豐富，豐富到讓人忍不住感嘆。她用了23年，才成就今天的成績(jī)。她就是韋慧曉，在151號(hào)鄭州艦擔(dān)任女實(shí)習(xí)艦長(zhǎng)，她的成長(zhǎng)也是經(jīng)歷了擱置難關(guān)磨難與考驗(yàn)。她不停地奮斗，為了她的夢(mèng)想，為了她渴望到達(dá)的目標(biāo)。她也一樣，一直在路上。

　　中華，我們的家園，他一直在路上。

在路上作文11

　　奔走如水的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的豆蔻年華揮灑著一瀉千里的少年情思。陽(yáng)光照射著我們年輕的側(cè)臉，這是屬于我們的季節(jié)。青春的我們，在路上。

　　我們?cè)诼飞�，偶爾的叛逆與張揚(yáng)是青春的符號(hào)。有一次，我和父母一直在廣場(chǎng)上散步，廣場(chǎng)上人山人海、車(chē)水馬龍、熱鬧非凡。父母一再叮囑我要跟緊他們，否則就很可能被人販子拐走。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，心想：這種話我都聽(tīng)得耳朵磨出繭子了，可又何曾靈驗(yàn)過(guò)呢？在廣場(chǎng)上，我不能像脫韁的野馬盡情的奔馳，只能不情愿地跟在父母身旁慢悠悠地走著，心中產(chǎn)生厭煩之情。于是，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：我為何不借這人多的時(shí)機(jī)與父母開(kāi)個(gè)玩笑呢？趁父母不注意，我悄悄溜到離我最近的一輛車(chē)后，從車(chē)窗里觀察他們的行蹤，然后跟隨他們的.腳步轉(zhuǎn)移“陣地”。后來(lái)，父母突然發(fā)現(xiàn)我失蹤了，急得如熱鍋上的螞蟻，在人群中到處找我，可始終毫無(wú)進(jìn)展。我媽媽以為我被壞人拐走了，著急得淚水如斷線的珍珠，掉個(gè)不停。見(jiàn)此情景想到，自己只顧一時(shí)好玩讓父母擔(dān)驚受怕了。于是，我又偷偷潛伏到他們身后，雙手使勁一拍他們后背，把他們都嚇得打了個(gè)寒顫。頭一轉(zhuǎn)看到是我這個(gè)淘氣包，又破涕為笑了。在路上，有我們叛逆的孩子氣，不會(huì)無(wú)聊。

　　我們?cè)诼飞�，時(shí)常的笑聲與陽(yáng)光是青春的代言。還記得我們?cè)��?jīng)在操場(chǎng)上玩“凍冰塊”的游戲時(shí)，就剩我一個(gè)人還沒(méi)有凍住。體力正旺的我眼看就快被抓住了，可我爆發(fā)力不是很強(qiáng)，無(wú)法通過(guò)提速來(lái)拉長(zhǎng)我與抓人者的距離，于是我突然裝出一副體力不支的樣子，停下腳步，氣喘吁吁地喊道：“凍冰塊！”抓人的同學(xué)以為我也不得不被凍住了，就高興地問(wèn)：“冷的還是熱的？”我裝作要喊“冷的”口型，讓他認(rèn)為自己離勝利只有一步至遙，又趁他得意忘形的時(shí)候喊道：“熱的”。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)被我耍了一番，我已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)又解凍了其他戰(zhàn)友，他看見(jiàn)勝利與他失之交臂，只得灰心喪氣地認(rèn)輸了。其他同學(xué)和我都開(kāi)心地笑了。在路上，有我們飛揚(yáng)的笑容，不會(huì)迷茫。

　　我們?cè)诼飞�，不變的�?jiān)守與努力是青春的脈搏。每當(dāng)下課鈴響過(guò)后，我總是會(huì)遨游在書(shū)籍的海洋里或者拿出課本來(lái)溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)。每天中午放學(xué)時(shí)，我總會(huì)帶上幾本練習(xí)冊(cè)回家把今天作業(yè)寫(xiě)完，抽空再反復(fù)聽(tīng)聽(tīng)英文磁帶或英文故事。在路上，有我們不懈地拼搏，不會(huì)孤單。

　　日光微醺，穿過(guò)樹(shù)葉的罅隙在地上形成斑駁的印跡。光影跳躍，如同我們年輕追逐的心。青春的我們，整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航在路上！