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我與書的故事作文【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書的故事作文1
書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進步的階梯�！笔前�，讀書有很多好處，但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的范例。
去年的一天，媽媽因為廠里有事出去了，臨走前叮囑我說：“廚房里燒著水，水開了別忘了把壺拿下來。”我不耐煩的答應了�？蓩寢屇睦镏浪脑�，我左耳朵進，右耳朵冒。媽媽走后，我大喊一聲：“解放了！”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起來，過了一段時間，水已經(jīng)開了，可我哪知道呢？還在房間里埋頭讀我的.書。
不一會，我覺得口渴了，這才想起了媽媽走前囑咐的事，便騰云駕霧般的沖進伙房，只見伙房里早已熱氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個又大又紅的包，疼得我在廚房里嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了，看見我這副狼狽相，急忙給我敷藥，在問清了事情的來龍去脈后，刮了我一下鼻子，關切的說：“以后不要因看書耽誤事了�！钡拇_，從那以后，我再也沒有因為看書而誤事。
因看書雖然鬧過笑話，但是讀書對我仍有著極大的誘惑。平時，老師總表揚我的作文寫得好，這都是多讀書的結果。
讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，我們應該好好的感謝書。
我與書的故事作文2
高爾基曾說過：書，是人類進步的階梯。是啊，書中的知識就像一片汪洋大海，你無論怎么吸也吸不完。
我從不會認字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來漸漸學會認字了，才覺得書中的故事是多么有意思。
小時候，我很喜歡童話，常�；孟牒屯捴械闹魅斯黄痱v云駕霧，一起打怪獸。后來慢慢長大了些，我開始喜歡看科普類圖書，甚至立志做一名科學家，將來可以為祖國造福。
記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲，好像看的是《西游記》。當時我想：這種沒有圖的書該怎么看��！結果，我不但看得津津有味還認識了很多字。如今我都會看文言文了，回想起當時的'想法不禁覺得好笑！
現(xiàn)在，我一看起書來，管他什么雞鳴狗吠，人喧馬嘶，全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書，我準能泡上一整天！
金庸先生曾說過：如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選，他一定選擇前者。換作是我，我也一定會這樣選。我喜愛書，書是我最好的伙伴！
我與書的故事作文3
偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！笔堑模拇_如此，只有好讀書，讀好書，才能收獲更多。記得有一次，在我8歲的生日，媽媽把我?guī)У搅艘患倚氯A書店，媽媽說：“這天是你的生日，那里面的書隨你挑，但只能選一本作為你的生日禮物，再貴也能夠。”聽了這句話，我高興極了，心里有說不出的喜悅。一進門，首先映入我眼簾的是一個一個的大書架，上方擺滿了琳瑯滿目的書，讓我眼花繚亂。書的品種也很多，有《小虎隊》《隱身人》《我要做好孩子》等。我東瞧瞧，西瞧瞧，一向拿不定主意。突然，我看到了一本書，書的名字是《木偶奇遇記》。我情不自禁地拿起了這本書，向售貨員阿姨說了聲：“我要這本書。”付了錢，我又蹦又跳，懷里捧著這本剛買回來的、嶄新的書。我打開書，看了一會兒，越看越入迷。里面生動的.話語、搞笑的情節(jié)使我沉醉在其中。直到媽媽捅了我一下，我才明白此刻已經(jīng)快晚上了。我輕輕地合上書，跟媽媽回家了�！拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上，”只有渴望讀書，愛讀書，才能悟出書中帶給人們的道理。
我與書的故事作文4
今天，我回憶起了少年時期的一些故事。這令我想起少年時期我與書的故事。
書可以說是我最好的朋友了。我吃飯的時候看，睡覺的時候看，就連上衛(wèi)生間時也看�？芍^是走火入魔的程度了。最令我記憶深刻的一次，我聽一些人說，要想讀書好，就要懂得“煮書”二字，這句話在我心中扎下了根，令我幼小地心靈萌生了一個可笑的'念頭。在一次爸爸媽媽出去的時候，我自己在家，然后，我找來了桶和熱水，還有我最愛看的故事書，還有漫畫書一起放進了熱水中“煮了起來”。等爸爸媽媽回來后，我高興的對他（她）們說：我的讀書技術又長進了”。他（她）們聽了非常高興，然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時他（她）們被我弄糊涂了，說：這是什么？我大聲的說：這是煮書��！你們不是說：“只有會煮書，讀書才有長進嗎？”這時候爸爸媽媽笑了起來，并且對我講了“煮書”的真正含義，那一次我才知道“煮書”就是讀書要讀的透徹，不要光讀皮毛，還要多讀書。
這件哭笑不得的事，讓我懂了個道理：“書讀百遍，其意自現(xiàn)的�！�
我與書的故事作文5
書改變了我單調(diào)的生活，就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉，同時開闊了我的視野。
那天，下課的鈴聲一響，我便飛一般沖出教室，直奔圖書館而去。
“那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點撞到門上。
我打開門，躡手躡腳地走進去，生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書，像一匹餓狼見到肉一樣，貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節(jié)吸引著，為書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時間一分一秒地流逝。
又到了上課時間了，我不情愿地合上書本，但一想到這節(jié)課還有考試，我又三步并作兩步，飛奔到教室。
考試開始了，大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫了一半，剩下的部分怎么也想不出來，我只好先把它放下，想著等其他題做完再來研究它。
很快，我做完了試卷上的其他題目，回頭來再解決剛才的難題。正在我左右為難之時，我忽然想起剛才在書中看到的'一句話：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我一下子覺得這句詩用在這里再貼切不過，我欣喜萬分，馬上完成了最后的解答。真是“無巧不成書”�。�
通過這件事，我終于明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。
我與書的故事作文6
讀書破萬卷,下筆如有神。
讀書,聽到這個詞,我就很開心。書,就像一個我無話不說的好朋友。
我喜歡讀各文豪:雨果、葉圣陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小說。
古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返�，F(xiàn)代小說,可以把我?guī)У綒g歌笑語,鳥語花香的未來……
這些作家寫的小說引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來,一看就是幾個小時,書中那些故事情節(jié),有時讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時讓我開懷大笑,合不攏嘴。
書中優(yōu)美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優(yōu)美;有的像洶涌澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的時候,總覺得自己就是書中的`某一個人物,在做著他們做的事情,我都不愿意從書中出來,這大概就是書的神奇之處吧!
能在書海里暢游,是最開心的事,它能教給我好多知識:就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。
讀萬卷書,行萬里路。
讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來;讀書吧,讀書能讓你睿智起來;讀書吧,在書里你能認識更多朋友。因為,書是人類進步的階梯。
我與書的故事作文7
我與書發(fā)生過的一些故事，至今從未忘卻。
老媽為了我的成長可是費盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個缺點，就是只要有一點點不好讀懂的書，我都不看。
也因為這個缺點我可沒少挨過老媽的訓斥。
記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個辦法，就是讓我準備一支筆，將書中不懂的句子畫下來，多讀幾遍這個辦法看似管用，其實我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再沒有用過那種方法。
老媽看在眼里，急在心里，無奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長知識，思想停留在一個低等階段，否則你永遠也不會成長。”聽了老師的話，我有些愧疚，因為我從沒有好好閱讀過。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因為書是知識的`源泉，經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話，思想就會被禁錮，無法思考。
老媽也曾對我說過：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書，應該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識�！蔽宜贫嵌狞c點頭，牢牢地記住了這句話。
是呀，老師說的對，正如朱熹所說：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到�！比绻话阉枷胪Ａ粼谝粋�敷衍的地方，那么思想就永遠不會進步。
我與書的故事作文8
書，像一只鉆頭，開掘了知識的深井；書，像一把鑰匙，開啟了疑因的大門；書，它改變了我的生活。
記得以前，同學們每個人手上都有一本書，我虛榮心強，于是，回到家我就叫媽媽給我買書，媽媽聽到我主動要求買書，就爽快地答應了�？少I回來的這些書，我從來都不看它一眼，把它丟在一旁。
每當?shù)搅诵瞧谖謇蠋煵贾米鳂I(yè)時，我心里總是暗暗祈禱：老師千萬不要布置作文��！可老師總是跟我唱反調(diào)，非要寫作文。當我聽到要寫作文時，我的心像一塊沉重的石頭一樣，“砰”的一聲落地了。這簡直是對我的晴天霹靂��！要知道寫作文可是我最痛苦的一件事啊！回到家寫作文，總是提起筆又下不了筆，還經(jīng)常跑去問媽媽怎么寫，真?zhèn)X筋。
有一天，我偶然走到書桌前，隨手拿起了一本《笑貓日記》看起來。不知不覺中，我已經(jīng)把這本書看完了，從這以后，我就喜歡上了看書，因為書已經(jīng)把我?guī)肓斯适虑楣?jié)中，當看到小可憐的不幸離去時，我會黯然神傷；當看到虎皮貓偉大的母愛時，我會感動；當看到地包天的有趣時，我會哈哈大笑……它帶給了我喜、怒、哀、樂，它是一本富有生命的心情寶典。
從此，書就像我形影不離的好朋友，只要一有空余的時間我就會跑到書房里，像一只貪婪的書蟲，盡情的在書的王國里暢游。我像一條自由的'小魚，歡快的在知識的海洋里歡騰。書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，書，我愛讀書。
我與書的故事作文9
我是一個愛閱讀的女孩，書一直陪我一起長大，我和書之間發(fā)生了不少小故事。
記得4歲的時候，我還沒有上學，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家里和爸爸一起讀書。其實啊，那不叫讀書，那叫“聽書”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當爸爸讀到感動人心的文字時，我的淚水就像斷了線的珠子，止不住地往下掉；當讀到主人公成功的時候，我的'臉上也露出滿意的笑容。是啊，我的情感總是隨著書中的故事情節(jié)此起彼伏，我與書中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是三年級學生了。自己能獨立讀書了。識的字越來越多，讀的書越來越多，懂得知識和道理也越來越多。我有時和馬小跳一起瘋狂，有時和三國演義英雄人物一起征戰(zhàn)沙場，有時和魯濱遜先生一起精彩冒險。
現(xiàn)在，我還有個怪癖，就是吃飯的時候，總要拿著一本書，邊看邊把飯咽到肚子里。為此，每次吃飯的時候，遭到了爸爸、媽媽的抗議。我還總是打趣地說：“我做的都是正事�。 钡疫�是在網(wǎng)上“百度”了一下“吃飯時看書的壞處”：既不利于胃里食物的消化，還會影響視力呢！看來這毛病得改��！
這就是我與書的故事，有趣吧？
我與書的故事作文10
它是多么質(zhì)樸無華，又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。
它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來說，它的.作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嘗甜密的贊美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……
它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。
我與書的故事作文11
俗話說，書是知識的源泉。我們自幼就知道讀書是有益的，更何況詩人顏真卿也在“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這首詩中提倡我們要讀書，而我也與書結下了不解之緣。
我從小就好學好問，喜歡讀出我認識的各種字。也許是巧合吧！爸爸的一位朋友因為搬家而把整整一書柜的書都給了我們。從此，書進入了我五彩繽紛的世界。
小時候，我就愛看書，不過都是些注音童話；大一點兒，我就開始問這問那，因此，我知道了《十萬個為什么》這本書；二三年級時，我開始讀《作文百科》；而現(xiàn)在，我在讀四大名著和全套的《世界未解之謎》。
我記得有一個晚上我洗完澡，一走出來，我的眼睛像雷達一樣掃描著一本書———《童年》。突然，我眼前一亮，“啊，是那本書！”我以迅雷不及掩耳之勢沖過去，迫不及待地拿起書“哧溜”一下跳到床上，津津有味地看了起來。這本由高爾基親身經(jīng)歷而來的一本書深深的吸引了我。其中有一段是這樣寫：火燒著房子，突然火燒到了油桶，爆發(fā)出熊一般極其憤怒的'吼聲，天空都被染成了紅色，頓時，房子變成了噴發(fā)著熊熊烈火的火海。這一段簡直使我著了魔，一連讀了十幾遍都沒有察覺�！摆s快睡覺！”門外傳來媽媽的喊聲，我這時才反應過來，已經(jīng)十點了！等媽媽走后，我又打開燈，讀了起來。唉，我真是落入了書的“陷阱”。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�，使我的生活更加美好，也正是因為它，我的知識才越來越豐富。