- 相關(guān)推薦
對(duì)我影響最大的人作文[精品11篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的對(duì)我影響最大的人作文,歡迎閱讀與收藏。
對(duì)我影響最大的人作文1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我上了六年級(jí),馬上就要畢業(yè)了,回想起小時(shí)候那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我,就想起了這六年來(lái)對(duì)我影響最大的人。
我剛來(lái)到金田小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,我們的班主任是鐘秀環(huán)老師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),鼻梁上頂著一副眼鏡,她待人溫柔,是個(gè)十分好的老師。
我剛剛來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí),什么都不懂,不愛(ài)學(xué)習(xí),成天懶懶散散,沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)的樣子。
后來(lái),鐘老師把我叫到了辦公室,溫柔的說(shuō):“下個(gè)星期三學(xué)校要舉行低年級(jí)寫(xiě)字比賽,我選你去參加,我相信你一定可以獲獎(jiǎng)的!弊叱鲛k公室,我想:老師那么相信我,而我卻那么不愛(ài)學(xué)習(xí),寫(xiě)字也不怎么好看,老師卻選了我,我一定不要辜負(fù)老師的期望,認(rèn)真練字,在比賽上獲獎(jiǎng)!
于是,我改掉了平常懶懶散散的習(xí)慣,上課坐得端端正正的,每天認(rèn)真練字。星期三到了,我去參加了寫(xiě)字比賽,只得了三等獎(jiǎng)。
回到教室,我對(duì)鐘老師說(shuō):“老師,我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)!崩蠋熍牧伺奈业.肩,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你已經(jīng)盡力了,而且你也得了獎(jiǎng)呀,不要灰心,下一次一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的!蔽姨ь^看了看老師,透過(guò)燈光,我發(fā)現(xiàn)老師的頭上長(zhǎng)多了幾根白頭發(fā)。老師為了我們,每天不停的工作,勞累了許多,都長(zhǎng)白頭發(fā)了,而我們卻常常惹老師們生氣,真是太不應(yīng)該了。
鐘秀環(huán)老師只教了我們兩年,我們上三年級(jí)的時(shí)候,鐘老師被調(diào)到其它學(xué)校去教書(shū)了。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的是十分的想念而又感謝她,因?yàn)樗巡粣?ài)學(xué)習(xí)的我變得十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。從今以后,我一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)答鐘秀環(huán)老師!
對(duì)我影響最大的人作文2
影響我的人身材并不高大,相貌平平,但他卻像雨露一樣滋潤(rùn)著我,影響著我。他是誰(shuí)噢,他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿,爸爸得知消息后,眼光中流露出擔(dān)憂(yōu)的神情。爸爸放下了繁忙的工作,回到鄉(xiāng)下去看望爺爺,他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院,期望爺爺能夠立刻康復(fù),爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月,回來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自我的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心,這深深的影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí),我主動(dòng)給他捶背,我從來(lái)不給爸爸惹麻煩,處處想著孝順父母,只要父母開(kāi)心歡樂(lè),我也就欣慰了。爸爸,我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無(wú)論做事還是工作,都一絲不茍,精益求精,哪怕是一件最普通的事,爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí),父親把家里裝扮得喜氣洋洋,尤其是門(mén)上的`那副對(duì)聯(lián),貼的是真正啊,看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。
我此刻是個(gè)很有職責(zé)心的人,做事也十分認(rèn)真穩(wěn)重,對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了,我今日能有這樣好的成績(jī),歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說(shuō)一個(gè)人的好與壞,還不如說(shuō)父母對(duì)他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊,也很少看見(jiàn)他那慈祥的笑容,但他給我許多人生啟迪,使我受益終生。
對(duì)我影響最大的人作文3
當(dāng)我剛踏入這個(gè)班的時(shí)候,第一個(gè)看到的一位教師就是我班的數(shù)學(xué)教師,她的個(gè)子矮矮的,有著一頭烏黑的頭發(fā),有著一張面帶笑容的.臉,此時(shí),就使我感覺(jué)到她是一位和藹的教師。
有一次,在上她的數(shù)學(xué)課時(shí),我在開(kāi)小差,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,之后她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你識(shí)做這些題嗎”我回答說(shuō):“我——我不會(huì)!彼抡n后就把我叫到辦公室里去,她就細(xì)心地我講這道數(shù)學(xué)題,我就認(rèn)真地聽(tīng)講,之后她就問(wèn)我:“聽(tīng)懂了嗎”我就說(shuō):“聽(tīng)懂了!彼驮俪隽艘坏罃(shù)學(xué)題給我做,我就細(xì)心地把這道題做完,她就同我主說(shuō):“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要不然就會(huì)不懂的,不要開(kāi)小差,如果你開(kāi)小差就會(huì)使到你不認(rèn)真聽(tīng)課的,你以后不要這樣了,明白嗎”我就說(shuō):“明白了,教師我以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的!
又有一次,就是我們班的班會(huì),她就在班上講了在班會(huì)課上每個(gè)小組都要演一個(gè)小品;蛘哐葜v——,我們就選了演小品,我們每一天都很早來(lái)到學(xué)校,訓(xùn)練這個(gè)小品,到了上班會(huì)課那天,她就對(duì)我們說(shuō):“不要害怕,志在參與,不是拿不拿獎(jiǎng)品,要給自我一點(diǎn)信心。”這時(shí)我們就有著勇氣地上場(chǎng),她就在臺(tái)下為我們加油!我們就很有勇氣地把這個(gè)小品演完,之后,她就對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)小品演得很好,她告訴我們一個(gè)道理就是要給信心自我,就能成功的,班會(huì)結(jié)束后,她就同班上的同學(xué)們說(shuō):”多謝你們的表演,使我有著深深的感動(dòng),多謝你們。“
這是我們的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師,是她對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
對(duì)我影響最大的人作文4
您讓我結(jié)緣詩(shī)詞,您讓我信心百倍,您讓我感激不盡。您,媽媽?zhuān)瑢?duì)我影響最大的一個(gè)人!現(xiàn)在我所取得的成績(jī),都有您一半的功勞。
我現(xiàn)在作文上能夠取得一個(gè)個(gè)的高分,是和您的辛勤教養(yǎng)分不開(kāi)的。從小您就教我背唐詩(shī)宋詞,至今還記得這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩(shī)。是您,在小學(xué)時(shí)乃至幼兒園時(shí)就在我心中埋下了文學(xué)的`種子,我開(kāi)始自己背唐詩(shī)宋詞,您已讓我愛(ài)上了他們。我的作文因?yàn)樗鼈冏兊梦牟娠w揚(yáng),這都是您讓我結(jié)緣詩(shī)詞的結(jié)果呀!媽媽?zhuān)鷮?duì)我的影響讓我的作文步步高升!
我現(xiàn)在演講活動(dòng)無(wú)一缺席,屢次奪冠,同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎?您那次“是金子就要發(fā)光”的談話(huà),鼓起了我的信心。在小學(xué)時(shí),我像一只安靜的小綿羊,默默地守在自己的天地中,參加活動(dòng)是想都不敢想的,從不發(fā)言的我讓老師大傷腦筋。但是,現(xiàn)在不同了,我牢記著您的話(huà)“是金子就要發(fā)光,”勇敢的迎接挑戰(zhàn),闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān):演講多次第一,榮獲優(yōu)秀播音員等等,喜訊不斷傳來(lái)。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我也可以這么棒!我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵(lì)和那套“是金子就要發(fā)光”理論的結(jié)果呀!媽媽?zhuān)鷮?duì)我的影響讓我信心百倍!
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的影響還有很多很多……
媽媽?zhuān)屛腋屑げ槐M;媽媽?zhuān)x謝您幫我插上騰飛的羽翼,讓我自信開(kāi)朗,在屬于自己的空中翱翔。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
媽媽?zhuān)x謝您,您對(duì)我的影響真的很大,很大……
對(duì)我影響最大的人作文5
有一個(gè)人使我喜歡上了看書(shū),也是對(duì)我影響最大的人,那個(gè)人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。
有一次,我去他家玩,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)他正津津有味地在看書(shū),我向他打了一個(gè)招呼,他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)看他的書(shū)。我見(jiàn)他這么專(zhuān)心,就沒(méi)有再打擾他,于是在客廳里看起了電視,過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,他才從書(shū)中清醒過(guò)來(lái),他發(fā)現(xiàn)了我,驚訝地問(wèn)道:“你怎么在這?”
我回答道:“我半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)在這了,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。你看書(shū)太投入啦!”
我又繼續(xù)問(wèn)道:“書(shū)有那么好看嗎?你這么沉迷!”
“當(dāng)然好看了,我?guī)闳タ匆豢次业臅?shū)房!彼吲d地上來(lái)拉著我。
一股書(shū)香迎面撲來(lái),他的書(shū)房書(shū)架有2個(gè),每一個(gè)上都插滿(mǎn)了書(shū),我趕緊拿了一本看了起來(lái),可是我怎么看都覺(jué)得不好看,有的字我還不會(huì)讀,更不懂它的意思。陳家鑫見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“你剛看書(shū)應(yīng)該先從小說(shuō)、漫畫(huà)開(kāi)始,再看文學(xué)作品,最后看我國(guó)四大名著!蔽衣(tīng)了,趕緊找了一本小說(shuō)看了起來(lái),剛看的時(shí)候我感覺(jué)枯燥,后來(lái)漸漸的`我沉浸在小說(shuō)的情節(jié)中了,越看越有味。我體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣,到后來(lái),我知道看書(shū)可以陶冶情操,開(kāi)闊眼界,增加知識(shí)這么多好處。
這一切都是因?yàn)殛惣姻,如果不是他,我現(xiàn)在都還不會(huì)看書(shū),更不用說(shuō)寫(xiě)作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書(shū),讓我受益匪淺,他是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
對(duì)我影響最大的人作文6
是她,把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒撫養(yǎng)成一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生;是她,在我遇到挫折時(shí)能給予我安慰;也是她,在我驕傲?xí)r給我意見(jiàn)。她就是我的媽媽。
在我三四歲時(shí),媽媽教我說(shuō)話(huà),而我學(xué)了兩三天也只能發(fā)出“一三”等比較簡(jiǎn)單的發(fā)音?蓩寢尣粎捚錈,一有空就教我說(shuō)話(huà),生怕我以后變成“啞巴”什么也不會(huì)說(shuō)。就這樣,弄得我很煩,可媽媽一點(diǎn)也沒(méi)停下來(lái)的意思。就這樣過(guò)了很久,我終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了!當(dāng)我能流暢地說(shuō)話(huà)時(shí),媽媽的臉上不時(shí)洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書(shū)。媽媽認(rèn)為這樣不好,她說(shuō)“如果不愛(ài)看書(shū),以后沒(méi)法寫(xiě)好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識(shí)?”
有一次,我在玩電腦,回頭發(fā)現(xiàn)媽媽竟然沒(méi)有看她最?lèi)?ài)的手機(jī),而是捧著一本書(shū),真是不可思議!媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機(jī)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)呢!真是百思不得其解!就在我思考的時(shí)候,媽媽突然發(fā)出了笑聲。一連幾天,媽媽都在看書(shū),并且總是神秘地笑著。終于,好奇心驅(qū)使我一定要破解這個(gè)秘密。我?guī)е_(kāi)了一本書(shū),哇!書(shū)中的世界果然與眾不同!有善良的山羊,搞笑的小新,令人敬佩的`劉備……太好看了!于是,我便愛(ài)上了看書(shū)。
從那以后,我寫(xiě)的作文屢屢獲獎(jiǎng)。這時(shí),我終于明白了媽媽的良苦用心,您放心吧,我一定會(huì)成為您的驕傲!
對(duì)我影響最大的人作文7
給我影響最大的人,就是著名的作家——冰心奶奶,她一生都在為兒童服務(wù),她用自我的一生譜寫(xiě)出了孩子們對(duì)她的敬愛(ài)。冰心奶奶雖然走了,但她的做品,她的精神,永遠(yuǎn)在我們心中,我們的心里,永遠(yuǎn)亮著一盞小橘燈!那是冰心奶奶一生的追求。冰心奶奶的一生,把真誠(chéng)的的愛(ài)心給予了一代又一代的讀者,她關(guān)心一批又一批的新作者,為他們的前進(jìn)鋪路架橋,點(diǎn)燃期望之光……
冰心奶奶的文章寫(xiě)的很好,宛如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心底。從此,我懂得愛(ài)了,愛(ài)星星,愛(ài)大海,愛(ài)和平鴿,愛(ài)一切完美的事物。它們雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著大地,可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰,而是開(kāi)始懂得欣賞別人,欣賞美妙的音樂(lè),欣賞婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼,欣賞細(xì)細(xì)的雨泣,這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我們的世界竟這樣完美!我的天空不再是灰暗無(wú)色,而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅(jiān)持不懈的精神。你可否想象:一個(gè)百歲老人,在燈光下為孩子們編書(shū),汗水爬滿(mǎn)了額頭……本來(lái),冰心奶奶能夠放下筆,享受她那安樂(lè)的生活,再也不用為了編書(shū)而忙忙碌碌,可是,冰心奶奶不!她始終沒(méi)有辜負(fù)孩子們,堅(jiān)持拿起筆,為孩子們編制出童年天空。一個(gè)百歲老人,竟有這樣的毅力,讓我贊嘆不已。到了生命的.盡頭,她依舊為孩子們服務(wù),她那堅(jiān)毅的身影已經(jīng)深深的刻在我的心中。
冰心奶奶,您的小小的橘燈,改變了我的精神!
對(duì)我影響最大的人作文8
他,熱情向上的他,思維敏捷,愛(ài)好寫(xiě)作,曾在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。
在我記憶的海洋里,有著許許多多的人和事,他們都有自我獨(dú)道的特點(diǎn)和風(fēng)格,而給我影響最大的,卻是我的啟蒙教師——張教師
張教師很溫柔,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,高高的個(gè)子,有一種優(yōu)雅的氣質(zhì);她的臉,既有幾絲威嚴(yán),又不明白有從哪兒冒出幾絲慈祥?傊,張教師“美”的叫人舒心,我第一次看見(jiàn)她,就給我留下了完美的印象。
張教師很?chē)?yán)格,考試時(shí),只要誰(shuí)有什么異常的舉動(dòng),張教師都會(huì)注意到,并且立刻就能明白他在干什么。就算是在平常寫(xiě)作業(yè)時(shí),她還那樣的嚴(yán)格——字寫(xiě)得不好,重新寫(xiě);準(zhǔn)確率太低,也重新寫(xiě)?傊谖覀冄劾,張教師就是“神”!
張教師還很慈祥,在學(xué)校,她總是把我們照顧的無(wú)微不至。天涼了,她總是催我們穿衣服,某個(gè)同學(xué)生病了,她也趕緊送到醫(yī)院。她如同我們的'第二個(gè)母親。
張教師很尊重我們的想法,不管我們提什么樣的想法和提議,教師總是耐心的聽(tīng)完,再說(shuō)出她的意見(jiàn),在我們眼里,她又像我們的大朋友。
張教師教給我的東西太多了,其中,她教給我的人生哲理使我終生難忘:一次,我和班上的同學(xué)打架了,張教師嚴(yán)厲批評(píng)了我,批評(píng)的話(huà)我已經(jīng)淡忘,可最終一句話(huà)我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你,你必須先學(xué)會(huì)尊重別人!”這句話(huà)教會(huì)我做人的道理,她使我明白了許多許多……
她沒(méi)有華麗的外表,但有純潔的心靈;她沒(méi)有教師的架子,但有對(duì)我們的信賴(lài)。她就是張教師,這個(gè)影響我一生的人。
對(duì)我影響最大的人作文9
失敗時(shí),心中的旗幟不停地?fù)u晃,拍打著我叫我加油,告訴我不能半途而廢;成功時(shí),內(nèi)心的喜悅,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自我說(shuō):“加油,你以后也要這樣!边@面高大而又堅(jiān)強(qiáng)的旗幟就是——媽媽。
剛落地時(shí),媽媽就細(xì)心呵護(hù)我,用心照顧我,一歲半左右教我說(shuō)話(huà),此刻我只能說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!币粴q半左右教我邁出一小步,如今,我已走上了人生的道路;兩歲時(shí)教我抓筷子,怎樣吃飯,四五歲時(shí)教我自我穿衣服,每一天哄我睡覺(jué),此刻我也只能說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)液孟肽惆?”離你很遠(yuǎn)的女兒在呼喚你,可是,你聽(tīng)到了嗎?
歲月的塵埃,隱藏了你的腳印,露珠的晶瑩,點(diǎn)燃了枯萎的心,有些故事不必講給每個(gè)人聽(tīng)。
媽媽?zhuān)袝r(shí)你離我很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到天邊那顆最暗的星星;有時(shí)你離我很近,好像窗外飄下的第一場(chǎng)白雪,那就我給你的安慰。
媽媽?zhuān)阌袝r(shí)像東邊升起的.第一輪太陽(yáng);有時(shí)像一片樹(shù)葉在晚上零落卻沒(méi)有人聽(tīng)到的聲音;有時(shí)像一張紙?jiān)谀悴唤?jīng)意間撕破的無(wú)畏。媽媽?zhuān)闶且皇讋?dòng)人的歌曲,回蕩在我耳邊;媽媽?zhuān)闶堑谝粓?chǎng)雪的融化,冷而純潔;媽媽?zhuān)阌质呛诺拿倒,學(xué)會(huì)自主凋零。
第一架飛機(jī)的升起,等于第一個(gè)鬧鐘的響起。媽?zhuān)绻麤](méi)有你的指點(diǎn),如果沒(méi)有你的照顧,可能我將會(huì)流落街頭,可能我連照顧自我也不會(huì),你對(duì)我的影響,我是不會(huì)忘記的!一次次的眷念,寫(xiě)出最美的文章,如果沒(méi)有你,就算寫(xiě)的再好的作文也將會(huì)是我一生中最大的敗筆!如果,如果能再次和你一齊做娘倆,我想我會(huì)用盡一生不會(huì)喊停!和你在一齊的時(shí)間是唯一揮之不去的!
媽媽?zhuān)銓?duì)我影響之所以大,是因?yàn)槟愣脨?ài)我。
對(duì)我影響最大的人作文10
在我的生活中,有個(gè)人對(duì)我的影響是非常大的。
上周三,我向好朋友陳冬悅借了一支筆。拿到筆后,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)這支筆的外形真是太奇特了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)!回到家后,便一直盯著這支“顏值極高”的筆,愛(ài)不釋手,當(dāng)時(shí)就萌生了不想把這支筆還給陳冬悅的想法。姥姥在旁邊看見(jiàn)了我的一系列表現(xiàn),早就猜出了我的小心思。只見(jiàn)她向我走來(lái),從包里掏出了一雙漂亮精致的小豬鞋讓我來(lái)看,姥姥問(wèn)我:“陽(yáng)陽(yáng),你知道這雙小豬鞋是從哪里來(lái)的嗎?”我猜道:“是您從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的!崩牙褤u搖頭,神秘兮兮地答到:“不是。”“那是從哪里來(lái)的?”我繼續(xù)追問(wèn)。“是向賢芝奶奶借的!崩牙呀又蝗话櫰鹆嗣碱^:“可是,這雙小豬鞋這么好看,我干脆把它藏在家里,回頭給賢芝奶奶說(shuō)不小心弄丟了,你看行不?”我條件反射般連連擺手:“不行,不行,做人是要講究誠(chéng)信的!”話(huà)一出口,我就愧疚地低下了頭,原來(lái)姥姥是假裝要藏住小豬鞋,她是想來(lái)警醒我。
以前我做老師留在手機(jī)上的速算作業(yè)總是拿第一,同學(xué)們特別的佩服我。我覺(jué)得當(dāng)?shù)谝坏淖涛墩娼幸粋(gè)“爽”,于是,每次做題,只要有不會(huì)的或者是做錯(cuò)的題,便會(huì)大叫姥姥來(lái)幫忙。有一天,小我兩個(gè)月的`表弟來(lái)家里玩,不穿拖鞋滿(mǎn)客廳亂跑,姥姥便把他一把“揪住”,往我的跟前一推,指著表弟的腳命令到:“陽(yáng)陽(yáng),幫他洗一下襪子!蔽也患偎妓鞯孛摽诙觯骸白约旱氖虑樽约鹤!崩牙研ξ刈哌^(guò)來(lái),撇撇嘴:“原來(lái)你也知道啊,那你呢?”瞬間,我低下了頭,特別地不好意思:“以后,我自己的事情都會(huì)自己做!
這一樁樁、一幕幕,怎能不說(shuō)姥姥是對(duì)我影響最大的人呢?
對(duì)我影響最大的人作文11
我們的生活中一定會(huì)有許許多多人,對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。有人讓我們愛(ài)上讀書(shū),有人讓我們愛(ài)上集郵,有人讓我們愛(ài)上美術(shù)。在我的生活中,對(duì)我影響最大的人是向老師,是他讓我愛(ài)上了打羽毛球。
在我讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)不熱愛(ài)體育,也不喜歡運(yùn)動(dòng)的女生。每到星期一和星期五,我的肚子總會(huì)不由自主的疼。因?yàn)橹挥行瞧谝缓托瞧谖逵畜w育課,每次體育測(cè)試時(shí),老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“如果你體育能夠及格,豬都會(huì)上樹(shù)了!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這話(huà)時(shí),我的心就會(huì)有一絲愧疚,也會(huì)有一點(diǎn)無(wú)奈,可是這又有什么用呢?
直到三年級(jí),我媽媽才真正意識(shí)到我體育不行,于是,她趕緊把我的英語(yǔ)興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我的第一感受是完蛋了,我寧可去英語(yǔ)班也不要去全部都是男生的.羽毛球興趣班,可是不想去也不行,我只好硬著頭皮去了。
剛開(kāi)始我去的時(shí)候,因?yàn)槲沂桥,又是新人,?jīng)常受男生們的欺負(fù),在他們欺負(fù)我的時(shí)候,向老師總會(huì)過(guò)來(lái)把他們批評(píng)一頓。只要我有動(dòng)作不會(huì)做時(shí),向老師也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的身邊幫助我,正因?yàn)檫@樣,我的進(jìn)步非常大,很多時(shí)候都可以和男生打成平手,上次參加小組賽時(shí),也是因?yàn)槲掖蜻^(guò)了三分球,我們的小組才得以晉級(jí)。
謝謝您,向老師!正因?yàn)橛心,我才能有這樣的進(jìn)步,正因?yàn)橛心,我的運(yùn)動(dòng)水平才能提高這么快!